2017/10/25 21:25 投稿
回答 7
受付終了

今日、息子とコンビニへ行った時です。
レジの人が髪の毛の薄いというか、失礼ですが波平さん…スタイル的な人で、息子が突然、どうしたんですか、❓その頭
と質問したのです。止まらずツルツルですね、など失礼な事を連発。とっさに口を押さえたのですが、最後にグルーみたいでカッコイイですね(ミニオン)の一言。
私が聞きたいのはこういう場面で皆さんはやっぱり一言悪気はない、特性なんです。と伝えたりしているのでしょうか。
私はすみません、の一言でそれ以上の言葉は出せず帰ってしまったのですが。
思った事を口に出してしまう息子、これから成長していくに連れて親が知らないところでこういった場面が出てくると思います。
上手く伝えて息子に理解できたらなぁと思いました。
皆さんはどういう風に対応しているのでしょうか。
宜しくお願いします。

...続きを読む
質問者からのお礼
2017/10/26 10:45
皆さん、沢山のお返事ありがとうございます。あれから息子には人の体の事口に出していうと心が傷つくんだよ、と話しをしました。まだまだ理解が難しいのかもしれませんが繰り返し繰り返し伝えていこうと改めて思いました。
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この質問への回答
7件

https://h-navi.jp/qa/questions/75447
退会済みさん
2017/10/25 22:18

悪気はないんですという事は言いませんね

定型の子が同じ事をしたときと同じように、その場でなんということを言うのか!ととっつかまえた上で相手に非礼をお詫びします。

子どもの方は、理由云々ではなく誰かの身体的特徴や服装などの特徴について、本人や他の人の前で指摘したり、口に出すことも一切いけません!として注意していますよ。

例えば、メガネ、でぶ、はげ、ちびというような特徴を指摘した表現を使ってもいいのは、家族内でのみ。こそこそと話すときのみオッケーとしています。
それがマナーです!としっかり伝え、でもだって等の言い訳は一切聞きません。とにかく、そういう表現をしてはいけない!としています。

このの線引きを明確にしておけば、外でこういう場面にぶちあたってガチで叱ってもルールをやぶったため、と本人が叱られた理由がわかりやすく、理屈が通りますし、被害にあわれた方にもきちんと謝罪ができます。

悪気はないというのは、言い訳になるのでそういう言い訳は一方的にこちらが悪い時には使わないようにしています。

https://h-navi.jp/qa/questions/75447
退会済みさん
2017/10/25 22:06

あんまり言い訳せず。
もしその場でいったらすかさず、ミニオンズがすきなもので、突然ごめんなさい。
でいいかなと思います。
その店員さんもそれほど弁明を聴きたくもないだろうし。

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https://h-navi.jp/qa/questions/75447
退会済みさん
2017/10/25 22:04

こんばんは。

うちの子はレジの女性に「ねー、ダイエットした方がいいよ。」と言いました。
その時は、私も同じように息子をその場でたしなめ、その女性に「失礼しました。申し訳ありません。」と謝りました。
相手が日常よく会う方でなければ謝罪のみで良いのではないでしょうか?
「こういう子なんです。」とか「特性なんです。」と伝えても、すぐに理解して頂くのは難しいでしょうし…

お寺のツルツルなお坊さんに「なんでハゲてんの?」と聞いたこともあります。咄嗟に私が謝ろうとしたのですが、さすがご住職、「あんな、賢い人は頭をよーさん使うからハゲんねん。お前も勉強して賢なったらわかるわ(笑)」とうまく返してくれました。
いつもこうなら助かりますが、「その時は笑っていても、心では怒ってる人もいるんだよ。」とは後から伝えています。

息子には「色んな人がいる事」を具体的に説明しています。
太ってたり、禿げてたりしていて悩んでいる人もいる事。病気で髪の毛が抜けてしまう人も太ってしまったり痩せてしまったりする人もいる事。背が高い、低い、身体の一部がない、目が見えない…
「どうして?」と思ってもその人に突然聞くのはいけない事。なぜなら、身体のことを聞かれると傷つく人がいるから。
自分が思っている事と、自分以外の人が思っている事は違うんだと言うことを、常々伝えるしかないのかな…と思っています。
こういう暗黙の了解を「うまく伝える」ってなかなか難しい事なので、私も他の方のご意見を参考にしたいです。

「グルーみたいでかっこいい」に笑っちゃいました。息子さんはきっと本気で「カッコイイ」と思って言ったのでしょうね^_^
もしくは咄嗟に考えたフォローだったら素晴らしい!👏
親はハラハラしますけども…😅

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https://h-navi.jp/qa/questions/75447
りかさん
2017/10/26 00:25

こんばんは。
我が家は娘がOTの先生(まだお若い)に対して
「髪の毛無いね」
と言いました。(娘の場合はよく見知った、怒らなさそうな人への悪ふざけでやります)
先生は笑って躱してくれましたが、内心はやっぱり多少なりダメージ受けたと思います…。
その場で娘をたしなめて帰宅してからも説明しましたが、繰返し繰返しの作業になりそうです。

もし、失礼をしてしまったお相手が一般というか、発達障害について知らなさそうな方だったら失礼への謝罪だけで良いのかな、と思います。
発達障害で~、や、悪気はないですが特性で~、を付けると障害を免罪符にしている!と受け取る方ももしかしたらいるかもしれないので…。
あと個人的に、もし自分の身体的コンプレックスに触れられたら、謝罪とか説明とかいいから早く終わらせて、と思ってしまいます((>_<;))
笑って素敵な切り返しが出来るようになりたいです('ε'*)

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https://h-navi.jp/qa/questions/75447

甥っ子が親戚のおじさんの円形脱毛症の数を数えて周りに報告するのが大好きだったのを思い出しました。悪意とか侮辱してやろうとかそんな気持ちは一切なくすごいものを見たからシェアしなくては!って思ってるだけなんですよねアレ…SSTをうけていくうちに言わなくなります。(親戚のおじさんも面白がって数えさせていたし私もいくつあったの?なんて面白がって聞いてました)

それが身につくまでは発達障害なもので不調法で申し訳ありません、でよろしいかと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/75447
ラブ💖さん
2017/10/25 21:50

私は相手に
「子供が障害児なので悪気なく思った事を口にしてしまう様な空気が読めない特性を持っているので申し訳ありませんでした。」と言うと思います。

悪気がないのに何で謝るのかも息子さんは分からないでしょうしね。

自分はカッコイイネ!って言ってるつもりで褒め言葉のつもりだと思うので

そうですね
「ごめんなさいビックリしましたよね?いきなりで。この子これでもカッコイイ!素敵だなって言ってるつもりなんです。障害の特徴なんで💦ホントこっちがハラハラしっぱなしです」と頭を下げてその場を去るかも…
こちらかな?

特性ってなんだ?って思う人いると思うんですよね、いつも。

自分達は似たような人達と繋がってるから
特性とか定型とか聞きなれなくて分からないと思うんです。

世間一般では、スーパーでいきなりツルツルなんて言って話かけてくる子供がいたらビックリすると思うんです。

こちら側では当たり前でも知らない人には関係ないと思う人も多いのが事実なので。

本当は無邪気で可愛いんですけどね?

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2018/02/22 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) ADHD(注意欠如多動症) 小学1・2年生

我が子が、4歳の頃、疲労困憊して、寮育手帳に助けを、求めた時の心理療法士さんが言ってましたが、その子が14歳まで、こだわりは短所でしかなかったのです。 一目で、敵味方を、決めたり、担任や、支援者だったりするから、学習やら、学校生活にも支障があったり ビデオカメラの録画のような記憶力は、嫌なことは、強固に記録され、思いだしに、フラッシュバック…奴にやられたと、どうにもならない事で、暴れたり、していて… この障害特性が、長所になるなんて思っていませんでしたが、我が子の自転車のチェーンが、ハズレた時に、ガソリンスタンドのスタッフに、助けを、求めて登校したり、車で、よくいく店の頭の中で地図を、作りはじめた時に、記憶を、再生しながら、町探検を、していて…新たな発見や、近道を、見つけていて…店に入り買物を、しています。 もちろん、かわってる子・普通じゃないとは、思っているでしょうが、自閉症だと知っている訳ではありません。 私には、短所でしかなかったこだわりや、障害特性を、見事長所に、変えて、困った時には、助けてもらったり、新しい店でも買物出来て 、迷わず帰れる。 私は、これは、長男の才能かも知れないと、思いはじめました。 皆様・今大変な子育てやら、こだわり、障害特性に、疲労困憊している人も多いと思いますが、その短所が、実は長所かも知れないと思った時に、書かずにはいられませんでした。 私がそう思うまで10年かかりましたが、その事を、教えてくれた人がいたからです。 そう思うと、暴れる事も、利用した学校生活改善を、しています。 今はぐったりしたりしますが、未来に向かって歩きましょう。

回答
20件
2013/09/30 投稿
こだわり 癇癪 着替え
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
約9時間
「みんなと泊まれるかな?」高学年の宿泊学習、親の不安と本人の「やりたい!」をどう支えたか教えてください
高学年になるとやってくる、林間学校や修学旅行などの「宿泊学習」。お子さんにとっては学校生活最大のイベントですが、発達が気になるお子さんを持つ保護者の方にとっては、未就学児の頃とはまた違った、一段と深い悩みが出てくる時期ですよね。
「集団行動のルール、守れるかな?」「お友だちとのトラブルが心配」「着替えや荷物の管理を一人でこなせるだろうか……」と、カレンダーを見ながらドキドキが止まらないかもしれません。本人が「行きたい!」と言えば言うほど、親としては「もし何かあったら」と、葛藤もあるのではないでしょうか。
無事に参加できた成功体験はもちろん、「先生と何度も打ち合わせをした」「持ち物に徹底的に工夫を凝らした」といった準備の裏側、さらには「今回は見送る決断をした」という苦渋の選択まで、お子さんと保護者の方の経験をぜひお聞かせください。

例えば、こんな経験はありませんか?
・荷物迷子を防ぐため、1日目・2日目など「使う分だけ」をセットにしてジップロックに小分けし、写真付きラベルを貼った工夫
・先生と事前に「クールダウンできる場所」や「パニック時の緊急連絡先」について詳細な打ち合わせをしたこと
・班決めの際、仲の良いお友だちや配慮のできる子と同じ班にしてもらえるよう、学校側に相談したエピソード
・枕が変わると眠れない、特定の音が気になるなどの感覚過敏に対し、アイマスクや耳栓などの持ち込み許可をもらった話
・「やっぱり無理そう」と判断し、宿泊はせず日帰り参加に切り替えた際の本人の納得感や、その後のフォローについて

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
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・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年3月28日 〜 2026年4月8日
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