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7日

我が子が、4歳の頃、疲労困憊して、寮育手帳に...
我が子が、4歳の頃、疲労困憊して、寮育手帳に助けを、求めた時の心理療法士さんが言ってましたが、その子が14歳まで、こだわりは短所でしかなかったのです。
一目で、敵味方を、決めたり、担任や、支援者だったりするから、学習やら、学校生活にも支障があったり
ビデオカメラの録画のような記憶力は、嫌なことは、強固に記録され、思いだしに、フラッシュバック…奴にやられたと、どうにもならない事で、暴れたり、していて…
この障害特性が、長所になるなんて思っていませんでしたが、我が子の自転車のチェーンが、ハズレた時に、ガソリンスタンドのスタッフに、助けを、求めて登校したり、車で、よくいく店の頭の中で地図を、作りはじめた時に、記憶を、再生しながら、町探検を、していて…新たな発見や、近道を、見つけていて…店に入り買物を、しています。
もちろん、かわってる子・普通じゃないとは、思っているでしょうが、自閉症だと知っている訳ではありません。
私には、短所でしかなかったこだわりや、障害特性を、見事長所に、変えて、困った時には、助けてもらったり、新しい店でも買物出来て 、迷わず帰れる。
私は、これは、長男の才能かも知れないと、思いはじめました。
皆様・今大変な子育てやら、こだわり、障害特性に、疲労困憊している人も多いと思いますが、その短所が、実は長所かも知れないと思った時に、書かずにはいられませんでした。
私がそう思うまで10年かかりましたが、その事を、教えてくれた人がいたからです。
そう思うと、暴れる事も、利用した学校生活改善を、しています。
今はぐったりしたりしますが、未来に向かって歩きましょう。
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この質問への回答
ムシササレさん…
私は、辛いとき、周りの声をシャットダウンして来た事も、あります。
だけど…覚えているのよね!
ここで、コメントを、書いては、消ながら、時間をかけて読み返している時に、こんなこと言ってくれた人がいたな~って
特に幼稚園時代は、保護者との関わりや、我が子も、まだまだ成長過程で、良くあるおもちゃの取り合いでも、障害児だと呼び出される事も、多くて…
長男と、関わりがない園児の保護者からの、陰口も多くて、被害妄想にも陥ったりましたから、だけど…同級生ママさん…相談受けたママさん達のはからいやら、私が知らない幼稚園時代の話しを、同級生ママさんから聞いた時に、私の周りは敵だらけ!我が子を、私が何とかしなきゃって思ってたけど…一人じゃなかったって後から気付く。
私は、その時のママさん達に、恩返し出来ないから、今大変な子育てしている保護者の人に、一人じゃないと知ってほしいと、思う。
一緒に、頑張りましょう!
私は、辛いとき、周りの声をシャットダウンして来た事も、あります。
だけど…覚えているのよね!
ここで、コメントを、書いては、消ながら、時間をかけて読み返している時に、こんなこと言ってくれた人がいたな~って
特に幼稚園時代は、保護者との関わりや、我が子も、まだまだ成長過程で、良くあるおもちゃの取り合いでも、障害児だと呼び出される事も、多くて…
長男と、関わりがない園児の保護者からの、陰口も多くて、被害妄想にも陥ったりましたから、だけど…同級生ママさん…相談受けたママさん達のはからいやら、私が知らない幼稚園時代の話しを、同級生ママさんから聞いた時に、私の周りは敵だらけ!我が子を、私が何とかしなきゃって思ってたけど…一人じゃなかったって後から気付く。
私は、その時のママさん達に、恩返し出来ないから、今大変な子育てしている保護者の人に、一人じゃないと知ってほしいと、思う。
一緒に、頑張りましょう!
シリウスの瞳さん…ああ…ムシササレさんのご主人様の話しを読み、奮える思いの中でのコメントを、書いてるので、後から読み返すと支離滅裂かも知れませんが、少ないけど、ムシササレさんのご主人様は、ムシササレさんの力を借りて、自分の短所を、長所に、変えて、ちょっと変わっている事を、受け入れて貰える出会いが、あったと私は、思います。
社長さんに、ADHDの知識や、対応マニュアルを、知っているかは、わかりませんが、知らないから障害者ではなくて、人として受け入れて貰えているのだと思う。
我が子長男は、自閉症でも知的遅れがある重度に近い中度ですから、一般企業の障害者枠での就労は、難しいかも知れません。
福祉授業所のA型を、目指して子育てしています。
支援学校では、福祉施設の見学会とかあり、いくつか見ました。我が子を、お願いしたい所は、2ヶ所ありました。
福祉施設・昔作業所と言われる所には、まだまだ成長過程?我が子は、行かせたくない所もありますが、変化して来ています。
障害者は、お荷物ではなく、労働力として受け入れる、取り組みが、進んでいます。
発達に、偏りがある事を、知らずに?大人になっている人や、ボーダーラインの生徒は、居場所がないのも、支援が、行き届かないのかは、進路でも同じですが、私には、知的遅れがある自閉症・軽度の次男もいて、三男に兄達の生活まで、私達夫婦の死後みさせる訳にはいきません。それぞれの居場所を、作り、相談役位の立場で支えてほしいと、思っているから、特に長男の攻撃性は、苦悩して来ています。
きっと、シリウスの瞳さん自身が、苦悩して来て、子育てしながら自身も、育ってるので…短所が、長所に、なるなんて言われても、綺麗事だと思って当たり前何だと思います。
私は、10年かかりましたし、攻撃性の心理を、利用して、指導し始めて、一年半かかりましたから…
シリウスの瞳さん…
ちょっと考えて見ませんか?
短所を、長所に、変えるのも、長所かも知れないと思わせるのも、本人・当事者なんですから…
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何事にも裏と表があってとらえ方次第なんですよね。
障害があって悲しい思いも、辛い思いもたくさんあるけれど
立ち止まってはそれでおしまいな気がします。
時間がたって気づかされることもたくさんありますし。
子どもも私自身も毎日一歩ずつ、少しでも前に進めたらなと
あらためて思いました。
一緒に頑張りましょう!!!
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こんにちわ。ミントです。わかります、わかります!うちとこもたまたまかなあと思ってましたが道を覚えるのも早いし、興味があることには半端ない集中力持ってますよね^^車やボートに乗るときのエンジンの操作方法やうちは小6ですがバイクのエイプに乗って運転します。あるイミこの子達ってすごいかも!!ですよね。楓ふうさん^^ 関係ないけど、誰やああああ!!楓ふうさんに文句ゆうてはる人(怒) Nemo non vero. Adipisci quaerat deleniti. Est laborum omnis. Rem assumenda odio. Suscipit rerum quia. Numquam non tempora. Sed doloribus ut. Corporis velit sed. Saepe nesciunt aspernatur. Doloremque repellendus rerum. Doloremque corrupti quod. Maxime optio voluptatibus. Dolores dolorem possimus. Facere iste reiciendis. Et quod modi. Voluptas voluptatem officia. Nihil sunt veritatis. Dolores et quia. Autem aut assumenda. Enim possimus enim. Quis totam vero. Qui eos iste. Mollitia esse corrupti. Voluptas ut ut. Fugiat atque fugit. Ipsam odit eaque. Dolor dolorem dolores. Consequatur et et. Sint commodi culpa. Ad ratione ex.
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楓ふうさん、こんにちは。
私も、短所だと思っていた事が思いがけず長所になる事、ぜったいあると信じています。うちの子はまだ小学生で、どんな大人になるのか見当もつかないけれど、親しか可能性を信じ続けられませんから…。
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ミントさん…
あはは…
私は、少数派というか、かわってるんだと思います。
皆さんの様に、要点を、まとめて話せない、書けないから…
我が子達は、こんな母親で困っているだろうな~って思うし
担任にも、他害があるのを知ってて、怒る気持ちは、人間らしい感情!だからといって、暴言、暴力は、絶対に駄目だって…ね!
矛盾している事を、求めたり、困った保護者だけど…
中学生になり、長男に寄り添う教師に、出会ってから、1年半かかり、ようやく支援が、形になりはじめたら、他の教師?長男に関わる支援者に共鳴しはじめた。
担任は、対応してくれてたけど、他の教師が、共感出来ない指導だから、本当に、申し訳なかったのよ!
私は、10年も、前に短所が、長所に、なる可能性を、知ってても、自分が、実感しなきゃ信じられなかったしね!
かわってるのよ!
私…自分でも、訳分からない時あるし普通じゃないね!
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
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・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
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