締め切りまで
3日

初めまして、よろしくお願い致します
初めまして、よろしくお願い致します。
子供は、5歳男の子で年中組です。保育園に通っています。
さいたま市の療育施設で、月に1回心理療育を受けています。
今、悩みがあり保育園で加配はあるのですが、他の児童の加配になっている様子です。
みんなに〇〇くんのせいって怒られた。〇〇先生に〇〇くんだけは触ってはいけないなど言われる様子です。
どうしても責められてしまう様子で、かなり落ち込んでいることも多く、最近は情緒不安定気味になっています。
本人も月に1回の療育施設に行きたいということもあり、民間の療育センターを探しているのですが、空きがなく挫折。
他に何かと思い、水泳に興味がある様子なので、探しています。
さいたま市で、大宮区浦和区中央区で発達障害の子供でも通える水泳サークルなどはありませんでしょうか?
また、民間療育センターここはいいょ!空いているょなどあれば教えてください。
藁にもすがる気持ちです。よろしくお願い致します。
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この質問への回答
こんにちは、さいたま市のアテナアクアメイツのプライベートレッスンは如何ですか?プライベートでもかなり格安です。
障害児のスイミングサークルですが、親も入らなければならなかったり大変ですよ。またキャンセル待ちがすごかったり、なかなか近くになかったり。
http://www.athenaaquamates.com/special/1009_06/
療育施設ですが、リタリコさんの施設情報の児童発達支援で検索できますよ。
空いているかどうかは、片っ端から電話してみては?
あとは実際体験に行ってみることをおすすめします。
https://h-navi.jp/support_facility/search?utf8=✓&category_names%5B%5D=zihatu&prefecture_name=saitama&city_ids%5B%5D=322&city_ids%5B%5D=324
あと加配ですがおそらく形式的には3人に対して1人つく形ですのでお子さんの専属じゃないだけかもしれません。
嫌な言い方して申し訳ないのですが、お子さんはまだ年中さんです。自分の一方的な目線で言っている可能性があるので一度園にお母さんから詳しく事実確認しては如何ですか?
障害児のスイミングサークルですが、親も入らなければならなかったり大変ですよ。またキャンセル待ちがすごかったり、なかなか近くになかったり。
http://www.athenaaquamates.com/special/1009_06/
療育施設ですが、リタリコさんの施設情報の児童発達支援で検索できますよ。
空いているかどうかは、片っ端から電話してみては?
あとは実際体験に行ってみることをおすすめします。
https://h-navi.jp/support_facility/search?utf8=✓&category_names%5B%5D=zihatu&prefecture_name=saitama&city_ids%5B%5D=322&city_ids%5B%5D=324
あと加配ですがおそらく形式的には3人に対して1人つく形ですのでお子さんの専属じゃないだけかもしれません。
嫌な言い方して申し訳ないのですが、お子さんはまだ年中さんです。自分の一方的な目線で言っている可能性があるので一度園にお母さんから詳しく事実確認しては如何ですか?

スイミングのことのお返事ではありませんので、申し訳ないのですがかなり気になりましたので書き込みさせてもらいますね。
>みんなに〇〇くんのせいって怒られた。〇〇先生に〇〇くんだけは触ってはいけないなど言われる様子です。
とのことですが、これはお子さんの被害妄想の可能性があります。
被害妄想とは言っても本人は深く傷ついていて、そう思い込んでいますから、あなたの思い込みですよ!なんてことは今は幼いですし言えません。
もちろん、しっかり寄り添い対策してあげなくてはいけませんし、それは既にやっておられると思います。
が!
だとすると、園でそれなりに疲れているようなので、習い事を始めるのはちょっと待って!!と思います。少し落ち着いてからにするか、習い事に慣れるまでの半年からそこらはこの被害妄想が悪化する事も想定しての対応が必要だと思います。
まず、園には様子を確認してみてくださいね。実際にあるかどうか?を確認して、事実はどうあれそう思い込んで傷ついていて、負担に感じているようなので、引き続きみまもりをお願いしますと頼んでみてください。
ここで、園の対応不足というような捉え方をされないように配慮が必要だと思います。
心理司さんにはしっかり相談して助言してもらってくださいね。
それと、○○君だけは触ってはいけない。と言われているのは何故でしょうか?
○○君が感覚過敏があるとかなら、触ってはいけない!は適切な指示になりますよね。
これも確認が必要だと感じます。
発達障害者支援センター等には相談しているかもしれませんが、園に行って観察してもらうこともできると思いますので、そういった支援でカバーしてはとも思います。
早く療育先がみつかるといいですね。
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お返事拝見しました。
療育もスイミングも疲れますよ。どちらもそれなりに負担にはなります。
そして、療育は主に心を育むことを目的に、スイミングは主に身体を鍛えることを目的にしたよい取り組みだと感じます。
両方できたら一番ですが、親子の事情を勘案して優先順位が高い方は私なら療育なのではないか?と思うのです。
今回は、スイミングを今開始するのはちょっとタイミングが悪いのかな?と。なぜかと言うと、被害妄想モードかもしれないですが、お子さんは保育園で人間関係でとても苦手意識をかなり感じていて、そこにかなりエネルギーを持っていかれているようなので。今はスイミングでストレス発散とかお楽しみにになるよりも、しばらくはマイナスの影響が出てしまうのかなと。
被害妄想モードが落ち着いてからの方がいいと思い書かせていただきました。被害妄想モードのまま無理させると、風邪引きやすくなったり、体調不良に陥ることもあるので、それはちょっとなと。
例えば、冬休みの短期集中レッスン等をやらせてみて、本人の食い付きがよければやる。ぐらいで様子をみてもいいと思います。
冬休み、春休みの短期レッスンをやって、良さそうならでもいいのかなと。
一方、療育は機会があれば早期に始める。こちらはチャンスも少なく、優先順位の高いことですから、多少負担でも頑張らせていきたいことのように思います。
手前味噌ですが、我が子も実はスイミングを探しています。しかし、他にも習い事があり、発表会などもあるため、増やす事は本人にとっても、親にも家族にも色々と負担で、タイミングを模索しています。
今のところ、市民プールの開放に月1~2度遊び半分、水になれることを目的に親子で一緒に行っています。
無理のないペースでやるスイミングと考えたときに、これがベストでした。
目標は一年生までに、ビート板ありで25メートル、ビート板なしで10メートル進む事ですが、それはまぁ無理かなと(笑)
本人の希望を叶える事は大事なことですが、無い物ねだりは健康的にした方がいいかと。負い目になってるなら、それは健康的ではないですよね。
無いけどがんばるぞ!(*^^*)とかマイナスに考えないことが大事なので。
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ruidosoさん
質問に応えて頂きありがとうございます。お礼をまず伝えさせてください。
本当にありがとうございます。
適切に教えて頂き、保育園で疲れてるというのは本当だと思っています。
なかなか、私がシングルマザーなので仕事をしていたら、いつも忙しくしていて、余裕がないこともありいつも我慢ばかりさせています。
彼の望むことが、どうしても叶えてあげられないという負目がついつい振り回されてしまうのかもしれません。
療育に早く行って、少しでも親子の時間を適切に作りたいと思います。
今の状況ですと、療育も負担になってしまうでしょうか?
もし、できましたら教えてください。
よろしくお願い致します。
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kittyさん
質問応えて頂きありがとうございます。お礼をまず伝えさせて頂きます。
ありがとうございます。
パワーがついてくると、頑張れるタイプだと思うので、今は安定して過ごせるように見守りたいです。
情報まで本当にありがとうございます。
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うちも、保育園で加配の先生ついてましたが、確か3~4人に一人でしたよ。なのでずっとつきっきりではなかったです。
地域のことは分かりませんが、スイミングは賛成です。却ってストレス解消にもなるし、
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みんなのアンケート
言いたい!聞きたい!
【支援がなかなか届かない…】発達障害グレーゾーン・境界知能のお子さんのエピソードをお聞かせください!
文部科学省のデータによると、小・中学校の通常学級に在籍する児童のうち、特別な支援が必要な児童の割合は8.8%とされています。
参考:https://www.mext.go.jp/content/20230524-mext-tokubetu01-000026255_01.pdf
診断されていないからなかなか支援に繋がらない、特別支援学級に転籍するまでではないけれど、境界知能で勉強についていけないなど発達障害グレーゾーン・境界知能のお子さんについて悩んでいる方も多いのではないでしょうか。
今回はそんな「発達障害グレーゾーン・境界知能」についてのアンケートとなります。
例えば:
・高学年になって勉強が難しくなり、周囲についていけなくなったことで自己肯定感も下がってしまった
・授業に集中できないようで先生に注意されることが多い
・発達障害グレーゾーン、境界知能のわが子が通常学級で受けている合理的配慮
・通常学級と通級指導教室。特別支援学級……どれを選んだらいいのか悩んだ
・中学までは支援が手厚いけれど、普通高校に進学したら支援のない状態で上手くやっていけるか心配
・企業の障害者雇用は手帳がないと難しいと聞き、精神障害者保健福祉手帳を取得したい。でも、境界域で発達障害や知的障害の診断がないので申請できないのかと不安
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年6月9日(月)から6月19日(木)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
参考:https://www.mext.go.jp/content/20230524-mext-tokubetu01-000026255_01.pdf
診断されていないからなかなか支援に繋がらない、特別支援学級に転籍するまでではないけれど、境界知能で勉強についていけないなど発達障害グレーゾーン・境界知能のお子さんについて悩んでいる方も多いのではないでしょうか。
今回はそんな「発達障害グレーゾーン・境界知能」についてのアンケートとなります。
例えば:
・高学年になって勉強が難しくなり、周囲についていけなくなったことで自己肯定感も下がってしまった
・授業に集中できないようで先生に注意されることが多い
・発達障害グレーゾーン、境界知能のわが子が通常学級で受けている合理的配慮
・通常学級と通級指導教室。特別支援学級……どれを選んだらいいのか悩んだ
・中学までは支援が手厚いけれど、普通高校に進学したら支援のない状態で上手くやっていけるか心配
・企業の障害者雇用は手帳がないと難しいと聞き、精神障害者保健福祉手帳を取得したい。でも、境界域で発達障害や知的障害の診断がないので申請できないのかと不安
など
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発達障害の診断を受けていないが発達障害の傾向があると思っている(発達障害グレーゾーン)
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知的障害の診断を受けていないが知的発達がゆっくりの傾向があると思っている(境界知能)
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-
上記にどれにも当てはまらない
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