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6日

うちの息子は今年公立中学の特別支援級に入学し...
うちの息子は今年公立中学の特別支援級に入学しました。
入学前の面接では、「特別支援シートはお子さんの様子を見てから、6月位に作成しましょう」と言われました。
でも7月になっても何も連絡がなくて、いつ作成するのですか?と質問したら、「忘れてました。夏休みが終わったらやりましょう」と言われてびっくりしました。
今度は9月になっても連絡がないので質問すると「10月に作りましょう」と言われてしまいました。
特別支援シートというのは、今年一年どういう取り組みをしたり、課題をどうするかを考えて記入するものなのに、入学して半年もたつのに、それをやろうとしない先生に本当に特別支援級の先生としてやる気があるのか疑問です。
一応、前任校でも特別支援級を受け持っていたそうなのですが、
面談の時にも先生と私との会話の中でかなり不信感があります。
こういう先生にはどう接していけば良いのでしょうか?
何かアドバイスがありましたらお願いします。
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この質問への回答
ちづさん
はじめまして!MammyMamiです。
中学生になってもう半年が経ってしまいましたね。
お子さんは楽しんで学校に通われていますか?
この先生とは
教育支援への考え方や重点が少し違うのかもしれませんね。。。 うーん。
支援級は先生の異動がない限り、学年が変わっても同じ先生かと思うので、
今後のためにもスッキリしておきたいですね。
ちづさんの学校の環境がわからないので、
当てはまらないこともあるかもしれませんが、どうぞご容赦を!
・連絡帳に支援シートのことを書いて回答してもらう
(○月○日に(今度の面談日に)お渡ししながらご説明します、など)
話、ではなく本人に記録してもらうと意識が違うのでは?
・親学級(交流学級)の先生に挨拶ついでに聞いてみる
(行事等で学校を訪れた時にでも。校長先生でもいいと思います。)
(1対1の関係で話していたものを関わっている人の中で一緒に考えてもらう)
・他の保護者さんに聞いてみる
(同じ支援級の親御さんに昨年度のことや意見を聞いてみる)
お子さんの学校生活のほとんどを一緒に過ごしている先生ですから、
お子さんについてのコミュニケーションはとっていきたいですし、
お互い納得の形で解決されるといいですね。
はじめまして!MammyMamiです。
中学生になってもう半年が経ってしまいましたね。
お子さんは楽しんで学校に通われていますか?
この先生とは
教育支援への考え方や重点が少し違うのかもしれませんね。。。 うーん。
支援級は先生の異動がない限り、学年が変わっても同じ先生かと思うので、
今後のためにもスッキリしておきたいですね。
ちづさんの学校の環境がわからないので、
当てはまらないこともあるかもしれませんが、どうぞご容赦を!
・連絡帳に支援シートのことを書いて回答してもらう
(○月○日に(今度の面談日に)お渡ししながらご説明します、など)
話、ではなく本人に記録してもらうと意識が違うのでは?
・親学級(交流学級)の先生に挨拶ついでに聞いてみる
(行事等で学校を訪れた時にでも。校長先生でもいいと思います。)
(1対1の関係で話していたものを関わっている人の中で一緒に考えてもらう)
・他の保護者さんに聞いてみる
(同じ支援級の親御さんに昨年度のことや意見を聞いてみる)
お子さんの学校生活のほとんどを一緒に過ごしている先生ですから、
お子さんについてのコミュニケーションはとっていきたいですし、
お互い納得の形で解決されるといいですね。
特別支援学級の先生、といっても、異動でたまたま配属になっちゃった、という方もいるでしょうから、そうなると確かに気持ちが入っていないということはあるかもしれませんね。(例え前任校でも特別支援学級を受け持っていたとしても)
だからといって、手を抜かれては困るのですが。
うちの子どもが通っていた小学校では、担任の先生に文句があるといっていきなり教育委員会に抗議に行ったママ軍団がいましたけど。(それもたいしたことではなかったのに、その先生は担任外されましたよ、小6の2学期なのに)
モンスターになってもあまり得はないと思うし、支援級の親はやることが恐いなんていわれてもイヤなので、教育センターとか発達支援センターにさりげなく相談するとか、あると思います。
うまく対応してくれるんじゃないかと思いますよ。
その先生と自分しか知らないやりとりになると、不満も不信感も募ってよくないと思います。
不満を持っているのは、ちづさんだけじゃないと思うので、クラスの中の他のお母さんにも聞いてみて、何なら保護者会とかで一緒に話を聞くのもいいんじゃないでしょうか。
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サッカー坊やさん
Mammy Mamiさん
アドバイスありがとうございます。
投稿した後、連絡帳にて再度催促してやっと作成日が決まりました。
息子の中学校は二期制なんですが、なんと二学期が始まってから作るという結果になってしまいました。
作成日はまだ先なのですが、、、。
なんとなく私の感じた雰囲気だと、部活動の方に熱心な先生のようです。
今度、先生に会う時にじっくり話をしてみて、熱意がないようなら校長先生等に相談したいと思います。
小学校の時は、とても熱意のある先生ばかりでしたので、今回は戸惑っていましたが、アドバイスのおかげで頑張ってみようと思いました。
ありがとうございます。
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【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。
小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!
例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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