2013/12/17 18:39 投稿
回答 4

アー疲れました。
子供のいないうちに、掃除してます。
ものが溢れてます。捨てなければ、すっきりしません。
子供がいると、ごみ袋の中をチェックして、全く使ってなくても、これいるー!!とゴミをほりかえすからです。
それから、姉妹の喧嘩が絶えず、部屋のレイアウトを変えようと思いました。
姉がついつい境界線をこえてしまいます。
妹のものを勝手に触ります。
妹のものを、自分のものと思い込みます。などなど。
自閉症スペクトラムと知らずに、姉妹の机を並べて、二段ベットにしていたのですが、妹が、
お姉ちゃんと部屋を分けてほしい。
というので、試しに分けてみようと、がんばってます。
一人で、大きな家具を移動させたり・・・
久々にエアコン開けたら、ほこりだらけだし・・・
まだまだ途中なので、子供たちがかえってきたら、
こっちの部屋が良かった。勝手に触った。
とかまたもめそうです。
本当は、タンスもそれぞれの部屋に置けたらいいのだけれど、
洗濯したものをしまうのは、私なので、それぞれの部屋では、めんどくさいので、そこは、一か所のままにしておこうかとおもいます。
いずれにしても、今日は疲れたのと、これ以上家具の移動は一人ではつらいので、やめておきます。
ほかのエアコンも掃除しないと・・・
旦那は、言えばしてくれるけど、自らはしないです。
車のタイヤ交換も、凍ったり、雪の降る前にしないといけないのに、あまりにも気にしないので、業者にたのんで、やっちゃいました。
家具の移動は、言うのめんどくさいけど、週末でも、たのんでみます。
なんでも黙って夫のことも子供のこともこなす、良き妻には、なれません。
朝の支度も手伝ってもらわないと、つらいです。
どちらかいうと、一人で、チャチャっと何でもこなせる妻でありたいですが、最近だめです。
判断力も行動力もにぶってます。
子供と旦那の反応はどうでしょう・・・
まだ途中ですが、旦那にこの模様替え計画却下されそうな気がします。仕切ったから、リビングが、狭くなったので。
また、部屋作りの良いアイディアあったら、おしえてください。


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この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/812
hancanさん
2013/12/17 22:55

こんばんは。
いい妻、良き母何でもかんでもやったら身体壊しますよ。
我が家も、年末なのでやらなければと思っているのに、主人が入院(今月仕事復帰しました)、息子の薬や対応についての受診、保育園では下の子が熱性痙攣で救急車で運ばれたなど、色々あり過ぎて身が持ちません。
業者に頼むのも自分の負担を軽減するには良い事です。
旦那様が動いてくれる時は、やっていただいた方が良いと思います。
主婦は年中無休なのですから。
丈夫な私も、さすがに体調不良で旦那に買い出しにもらいました。
ご自分をもっと大切にして下さい、お子様にとってお母様は一人なんですから。

https://h-navi.jp/qa/questions/812
2013/12/17 23:15

再び、その後です。
コメントありがとうございます。
妹が、先帰ってきました。
わーママここ、区切って私の部屋にしてくれたん?ベットももってきてほしい。
ちょっとずつするし、今日は布団もってきて寝といて。
ということで納得して、そこそこ早く寝てくれました。
次、旦那が帰ってきて、
なんじゃこりゃ。
と襖でふさいで、壁を作ったことにやはりご不満のよう。
次女の喜び具合をみて、ちょっとだまりました。
次は、長女の反応が気になります。
まだ、長女の机は仮置き状態ですが、意外と喜んでます。
毎回、荒れるポイントがよくわかりませんが、今日の結果はまずでした。
ぼちぼちがんばります。

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https://h-navi.jp/qa/questions/812
退会済みさん
2013/12/19 12:36

妹ちゃん喜んでくれてよかったですね!
頑張ったかいがありましたね。
普段から本当に頑張っていらっしゃるんですね。
家具の移動は大変なので腰など気をつけてくださいね。

私は片づけがとっても苦手なので、アドバイスらしいアドバイスはできませんが、子どもらがADHDなので使う色を少なくして(布などでカバーするなどして)気が散らないようにしてます。

今年もあと少しなので、私も五徳を磨いたり換気扇を掃除したりしたいのですが
なかなか重い腰が上がらず…笑
お互い頑張りましょうね!

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https://h-navi.jp/qa/questions/812
2013/12/19 14:08

hancanさん、ムシササレさん
温かいコメントありがとうございます。
わが子もADHDあるので、ほんとに、スッカと物をなくしたいのですが、
片づけても、片づけても人形が床一面寝かせてあります。
うちは、あることで、安心するのかな?よくわかりませんが・・
寒すぎて、体が思うようにうごきませんね。
ちょっと、後10日ほどで今年も終わることに、びっくり。
長女は、明日。次女は、明後日終業式です。
昨日は、お風呂が締め切ってあって、天井がつゆだらけで、若干パッキンの黒カビも目立ってて、イラっとしました。
最後の人が、ちゃんと窓を開けていたら・・・もう。
風呂の天井掃除もかなりしんどいのに・・・気を抜くとどんどんやることがふえてしまいます。
その後、あまり模様替えは進まずです。
捨てて物を減らすってむずかしですね。物を増やさないのも難しい。
とにかく、週末はかならず、頑張ります。

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2022/11/03 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 宿題 発達障害かも(未診断)

小1 算数がついていけない 担任に相談? 連日投稿本当にすみません。。。。 読んでいて下さる人のために報告ですが、「牛乳パックが開けられない件」は、先生が半分開けて残りは本人に開けさせることで解決、「宿題をする時間」はおやつの後にしたらわりとすんなりできそう、ということで解決しそうです。 ありがとうございました。 それで、息子なんですが、やはり算数の授業について行っていません。。。。 授業の時間に専用のノートに書くのですが、授業でやったと思われる個所は白紙であり、それは4ページあり、付箋が付いて戻ってきました。 聞けば「授業中にやろうと思ったら疲れた」「チャイムがなった」「友達もできてない」←(これは嘘だと思う)と言っていました。。。。 内容ですが、「8はいくつといくつ」「9はいくつといくつ」「10はいくつといくつ」です。 いくつといくつ、、、ここでも質問していますが、本当にできなくて。。。 ブロックを渡すと1問目はなんとかできるのですが、2問目からは集中力がなくなり、余白に絵を書いたりして次へ進めません。 手を使ってみたら?と言っているのですが、不器用だからか手を使ったらわからなくなるらしくやりません。 〇を書いて消したら?といいますが、〇を書いている途中で飽きてきて、わざと△にしたりして進みません。 ADHDの特性? 国語の平仮名とかは集中して取り組めるので、苦手なんだなと。。。 また、前日に教えても次の日は「何するんだっけ?」となります。 今後することなんですが、 1,境界知能なのか学習障害なのかADHDの特性があるため注意が多方面にいくからできないのか不明。 そのために8月にウィスクを受けるのでそれの結果を見てまた考える。 2,主治医に相談→コンサータを勧められる 知人の薬剤師さんと相談しましたが6歳だし副作用があるので飲まなくてもいいんじゃないの?ということになり保留。 旦那も飲まなくてもいいかなと言っている。。。 3,担任に相談? 先週、授業参観がありましたが、担任は一通り説明した後に、息子に声をかけてやるべきことを伝えていました。 家でもできていないのに、授業中にワークができるわけありません。。 担任は頑張ってやってくれていると思います。 4,算数の時間のみ支援級へいく? 担任と要相談ですよね 5,通級利用? 教頭に「支援級と通級の見学をしたいです」と先日伝えたのに、なかなか日程を調節してくれません。 1年生の1学期はできないからやりたくないのか。。。 ただ私が住んでいる市は勉強の取り出しはしていないらしく、SSTのみらしいです(SSTもすべきだが)。 6,7月の懇談会で担任と相談 この時に、勉強が付いていけない子は支援級を勧められることが多い、とネットで読みました。 そうなんでしょうか?? 私自身、気になりだすと考え込む癖?があり、すぐに調べる、すぐに連絡、すぐに行動してしまう性格です。 今、担任に「算数が付いていけないけど通級?支援級?どうしたらいい?」 と相談すべきなのでしょうか? それとも懇談会まで待って相談? それともウィスクを受けて境界値のか凹凸が分かってから相談? 少し自分を落ち着かせたいです。 頭の中では、 「算数ができなくても電卓あるからいいじゃん」とか 「普通級で無理していても過剰適応になって辛いだけだから支援級へいったらいいよ」とか 「まだ1年生だから大丈夫よ」とか 「いくつといくつは今はできないけど、いつかできるようになるよ」とか 「本田秀夫さんはASDは学力関係ない」と言っていたから勉強ができなくても関係ないよ・・とか 「太田光は単純な計算もできないけど天才じゃん!」とか 色々と思うのですが、小学校へ入学してから、あれもできない、これもできないと現実を突きつけられてとても落ち込んでしまいます。 1歳の娘がいますがこちらも手がかかり。。。 こんな様子じゃ、繰り上がりの足し算・引き算なんて絶対できないよね・・とか、 1年生からつまずいていたらこの先どうなるの?とか思ってしまいます。。。 長くなりましたが、担任に今、相談したほうがいいのでしょうか? それとも7月の懇談会やウィスクの結果を見てから相談のほうがいいのでしょうか? 繰り返しますが、連日投稿、本当にすみません。 落ち着かなきゃ、と思っていますが。。 娘を保育園に入れて自分の時間を増やすことも考えましたが専業主婦なので入れないです。 算数ができないことで息子を追い詰めています。 自分が怖いです。 かなり落ち込んでいます。

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2022/06/16 投稿
学習 知的障害(知的発達症) LD・SLD(限局性学習症)

トラブルメーカーの子供、どう対応すればよいでしょうか? 自分の子供ではありません。仕事上、複数の子供と関わることがあり、そこでの出来事です。 小学生高学年男子。勉強は低学年レベルで発達障害か境界知能と思われる。おしゃべりが得意で陽キャ、友達が多く、明るい問題児。大人の言うことも仲間の言うことも聞かないのですぐにケンカになったり、児童センターなどの施設を追い出される。 例えば児童センターで、 順番に並んで遊ぶ遊具の順番を守らない。 注意されて気を悪くすると、全く関係ない他の子らが遊んでいるボードゲームをめちゃくちゃにする。 1人1つと決められた配布物をいくつも持っていく。やっぱりいらないと道端に捨てる。 とにかくルールを守らず、やりたい放題。 家族関係は悪くないようで、保護者の希望で普通級。学校でも問題行動だらけだが保護者は「うちの子供は悪くない(周りが悪い)」 発達障害か境界知能と思われるが、保護者の理解がないためか支援を受けていないらしい。 私自身この子と関わっていて大変な思いをしたり感情的になることもあります。でも、こういう子だからこそ出禁にしてはいけない、見放してはいけないと思っています。中学生になって普通の子たちから孤立し、悪い道へ進むかどうかは周りの大人次第じゃないかと思っています。 自分の子供も発達障害で私自身が苦労したり死ぬほど悩んでいるので、この子のこともとても気になっています。 何かおすすめの本や対処法などありましたら教えてください。

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2024/12/23 投稿
発達障害かも(未診断) ADHD(注意欠如多動症) 知的障害(知的発達症)

小学5年生の女の子です。こだわりがありコミュニケーションが苦手で、受診したところASD傾向だが日常生活困っていることもあまりなく診断に至らないというのが現状です。 小学校低学年では少し話す友達がいたようですが、高学年になり委員会や何かイベントのグループや授業での話し合いは可能ですが、それ以外での雑談が学校できないようです。本人も友達と呼べる友人はいないかもとのことで、一人で読書をしたり空想をしたりしていることが多いようです。時々学校に行きたくないというものの、次の日の朝には登校できています。「やさしい子がいることも知っているし、今のクラスでもそれなりにやっているよ。」と本人は話しています。 「雑談ができていないこと」「他人にあまり興味を持てない様子なこと」が親としては気になっています。 家では家族と雑談をすることもできますし、習い事(ピアノ)の先生や私がいるところでの親戚付き合いでは雑談もできています。時々こちらが理解しにくい会話導入だったりする時は、話を聞いたあとにこういう言い方のほうがわかりやすいかもと言い回しを復唱してもらったりしています。 今の状況で、自分たち家族にできることは何があるのかなといつも考えています。 こうしたらよかったや自分はこうして欲しかったなどの経験談や提案などなどアドバイスいただけたらと思います。 よろしくお願いします。

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2025/10/16 投稿
先生 会話 親戚付き合い

小4の息子がいます。 全IQ126、言語127、知覚推理136、WM113、処理速度95です。 特段、生活に支障はない!と本人が全く困っていない様子から発達の診断はされていません。学校の先生からは気が散りやすいと学年が変わっても変わっても同じ事を言われています。騒ぐというより、自分の世界にすぐ入ってしまう子です。 中学受験をして難関校に行きたいといい、新小4から通信で学んでいます。 通塾ではなく通信にしたのは、視覚からの情報が過敏に入り気が散りやすい(集中が切れる)ため集団授業ではキツいだろうと判断したのと、本人も通塾より家庭学習を選んだこと、また個別は費用面で難があるためです。 ですが、家庭での学習には限界を感じています。 ・書字は出来るが嫌い。なので動画授業のノートはとらない。 ・算数の図にして考えることも嫌い。そのため考え方が定着しにくい。 ・暗記力は高く公式丸暗記で乗り切ろうとするので、ほんの少しひねられるだけで解けなくなる。 ・図形は得意なので基礎がままならない状態でも図形要素のある難問は解けてしまう。 よって理解出来ていると勘違い多発。 ・私が国語(説明文)を教えてあげられない。 本人にやる気はありますが、書字や図にすることなど嫌いなことをやるには相当なパワーが必要らしく、ストレスがすごそうなので私も徹底してやらせる事ができません。 目標が高いので精一杯応援したいのですが、ストレスが少しでも軽くなるような学習の仕方や環境(塾)がわかりません。 視覚優位(かつ過敏)で処理速度が低いタイプの子だと、どのような学習の仕方が良いのでしょうか。

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6件
2025/05/27 投稿
家庭学習 先生 IQ
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
3ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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