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9日

絶賛多動っ子の10歳の息子がいます
絶賛 多動っ子の10歳の息子がいます。
自閉+ADHD
知的DQ35
言葉ほとんどなし
パニック、他害あり
多動は大きくなったら落ち着くよ。
って良く聞きますが、実際に息子より多動の子も見たことがなく、すでに10歳、、
小さい頃に多動だった子で、実際落ち着いてきたなと思ったのは何歳ぐらいか教えていただきたいです。
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この質問への回答

だいたい10歳くらいで落ち着きます。
が、お子さんの場合はちょっと知的にも遅れがちなのですよね?
DQということから、お子さんはウィスクでの検査ができないということと推察しました。違っていたらごめんなさい。
そうなると実年齢よりも数年遅れになるかと。
なお、知的障害のある多動児の症状緩和は、数年後どころではないこともあります。将来にわたり、なかなか難しいかもしれません。
もしかすると、ケアが一番大変なタイプなのではないかとお察しします。
が、お子さんの場合はちょっと知的にも遅れがちなのですよね?
DQということから、お子さんはウィスクでの検査ができないということと推察しました。違っていたらごめんなさい。
そうなると実年齢よりも数年遅れになるかと。
なお、知的障害のある多動児の症状緩和は、数年後どころではないこともあります。将来にわたり、なかなか難しいかもしれません。
もしかすると、ケアが一番大変なタイプなのではないかとお察しします。
14歳くらいかな…
そのくらいの頃に買い物とかに行って知り合いに会った時に、ちょっと立ち話ししていると「手をつないでないのに(私の)隣にいる…成長したのね…(ほろり)」ってよく驚かれるようになりました。
大きくなったら〜の大きくって一体何歳のことなんだよ?????ってずっと思ってましたし、私も自分の息子より多動の子なんて見たことない…って思ってました。
ただある日突然治まる訳じゃないんですよね。
私も第三者から言われて初めて「そう言えば…」って思ったので。
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小学校支援学級の教員です。
数値的に言うと、知的DQ35ということは通常発達の3分の一ということなので、実質3歳ちょっとということになりますね。多動が落ち着くのはいくつくらいとの質問でしたが、千差万別なので、いくつくらいという答えはお子さんに当てはまるとは限りません。ゆっくりですが成長していますので、それを温かい目で見てあげてはいかがでしょうか?
経験的に言うと、多動がおさまるということになるかわかりませんが、興味のあることや好きなこと、集中して取り組めることが出てくると机に座って静かにやるようになってきますよ。
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ruidosoさんへ
コメントありがとうごさいます。
確かにウィスクは受けた事がありません。そもそも多動で検査自体はちゃめちゃだったので、DQ値も果たしてどこまで、、、って感じですが。
この歳での多動なので、ある程度は覚悟していますが、流石に私の体力を考えても、これから先は支援者を増やして対応していこうと思います。
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えぬこさんへ
回答ありがとうございました。
手を離しても横にいる、、、理想的です!
14歳というと、背も抜かれますし、手繋ぎはそろそろ、、っていうからですね。
その辺りが目標になりたいです。
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take38さんへ
コメントありがとうごさいます。
支援学級の先生なのですね。いつもお疲れ様です。
温かい目で見る暇なく、多動に巻きまれまくりのドタバタ育児の10年間でした。
今も興味のある事をなかなか見つけられず、学校の先生と悪戦苦闘してます。
長期戦 覚悟して頑張ります。
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言いたい!聞きたい!
【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
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回答
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回答
察するのは不可能なので、どうすれば解けるかを考えてやり、苦手意識を拗らせさせない。
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回答
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そうですね。否定は悪化しますね。
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回答
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3歳になると、定型のお子さんは本当に色んな事が出来てくるので、発表会や参観などに参加するのは親としては本当に...


現在2歳9ヶ月の女の子を育てています
わたし的にはアスペルガーの積極奇異かなとおもっていますが、未診断です。心理士曰く「自閉症っぽい」とのことです。今は町の親子教室に通っていますが、早いうちに療育に行かせたいと考えています。その事を親子教室担当の保健師に相談したところ、「そんなに喋れる発達障害の子いないんよね」と言われました。「色々困ってるのは見ててよくわかるんですけど、心理士の先生も療育というとう〜んって感じ」と言われました。療育行く必要ないんじゃない?的な意味だと思いますが腑に落ちません。今年から担当が変わり、「まだ○○ちゃんをよく見てないから分からないけど」的なことを言われましたが、そもそも知識があるのかもよく分かりません。大きな病院の小児科にも睡眠障害で通っていて相談していますが、まだ2歳のため発達検査をしてもらえず…町経由でもなかなか病院の紹介もして貰えない、発達検査もして貰えない状態で行き詰まっています。発語が早くても発達障害の診断降りてるお子さんおられますか?調べてる限り普通におられると思うのですが…
回答
私もリードさんと同じで、三歳児検診でご相談されては?と思います。
でも、言葉は多く三語文くらいは話されるんですよね。
自閉症ではなくて、...
