退会済みさん

2018/11/03 21:47 投稿

回答 10 件

年中男子。将来に見通しや希望が持てなくなってきました。

こんにちは。いつも参考にさせていただいています。今回はほぼ愚痴なのですが、お時間のある方がいらっしゃったら話を聞いていただきたいです。

息子はＡＤＨＤ＋ＡＳＤ、発達性協調運動障害があります。DQ100ですが、かなりトンチンカンです。手先は不器用で、この前やっと制服の小さいボタンをとめられるようになりました。文字の練習を療育でやっていますが、筆圧が弱くぐにゃぐにゃで線が交わる部分を覚えられず、全く書ける気がしません。

最近は、会話が通じるようになったと思ったらＡＤＨＤの特性が強くなってきて、幼稚園でもテンションが上がると走り回り、友達に手が出ることが未だにあります。活動中は脱走はしないのですが、自分のやることが終わるとさっさとおもちゃで遊び出します。他の子は待っているのに、うちの子は待てないです。お友だち大好き、幼稚園楽しいと喜んで登園しますが、私は周りに迷惑をかけていないか胃が痛いです。

療育でも、息子より下の子が大人しく順番を守って待っているときも、息子は走り回っています。園だけでなく、療育でも目立つので、すごくイライラするし、この子は将来どうなるんだろうと心配で悲しくなってきます。育児に行き詰まって来てしまっています。

みなさんは育児をして行き詰まったときにどのように乗り越えてきましたか？また、小さいとき多動だったお子さんは成長して、どのようになっていますか？
見通しが見えず、辛いです。できれば、気持ちが前向きになれるアドバイスをいただきたいです。よろしくお願いします。

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ADHD疑い3歳息子の将来について。 ADHD疑いで療育（母子分離、小集団）を受けている3歳8か月の息子の母です。今年から幼稚園に入園しましたが、問題行動が顕著になっており、将来についてとても悩んでいます。息子は言葉は年齢相応に出ていますが、コミュニケーションが一方的で、大人の指示に従うのに相当困難が伴います。本当にこっちの言うこと聞こえてる？理解してる？と問いたくなりますが、おそらく聞こえてるし理解もしています。ただ、理解どおりに身体を動かせないというか、自分の目の前の興味が勝ってしまう感じです。問題行動の大半は衝動性と多動性で、小さい頃は手を繋ぐことも困難でした。最近は、手を繋ぎますが、親の横を素直に歩くことはできず、しょっちゅう手を離そうとします。手を離しても走り出すことはなくなり、立ち止まるか、のんびり自分のペースで（色々な物を見ながら）歩こうとします。いつまでも目的地に着かないので、言い聞かせて手を繋がせて、歩きますが、言い聞かせや声かけが、目的地に着くまで何回も何回も必要です。園での問題行動は、とにかく園庭に勝手に出てしまい、教室に入っていないようです。同じようなお友達がもう一人いて、完全に一緒になって出てしまっているそうです。お昼は教室で食べているようなので、全く入っていないわけではなさそうですが、どれだけ入っている時間があるのかはよくわかりません（今度先生に聞いてみるつもりです）。また、半年前から他害行為があり、手加減はするようになりましたが、それでも自分の思いが伝わらないと、叩こうとしたり、物を投げたりしているといいます。フリーの先生が加配状態で息子に張り付いている必要があるそうです。園で教室に入っていないとか、フリーの先生が張り付きとか、いまだに他害行為があるというのは、正直親としてはショックでたまりません。療育は少人数ですし先生も多いので、傾向は出るものの、大きな問題行動はでていません。他害もありません。言葉が出ているため、そのうち落ち着くだろうと信じてきましたが、本当にそうなのか？理性がつけば少しずつでも治るのか？不安でたまりません。息子の様子をざっと書きましたが、同じ年齢の頃、同じような様子だったお子様は、この先どういう風に成長されましたか？息子の将来がみえず不安でたまりません。教室に入らないのでは、普通級に進めないのか…やっぱり投薬が必要か…と悶々としています。何か、よきアドバイスをいただけたら幸いです。

発達障害かも（未診断） ADHD（注意欠如多動症） 0~3歳多動性衝動性療育コミュニケーション幼稚園加配通常学級先生問題行動他害

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2017/05/29 投稿

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発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 0~3歳

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2018/05/03 投稿

今月から小５になる長男です。励ましてほしくて書き込みます。３年生で診断を受け、ストラテラ３０ｍｇを使って、週２~３回デイサービスに通っています。４年生までは、まわりの理解や担任との相性もよく、なんとか大きな問題なくやってこれました。ですが、家では次男とのケンカが増え、それも成長のうちと思ってはいますが、長男の言動があまりに幼いのでため息が出てしまいます。発達障害の子は年齢の２割ほど幼いというのはわかっているのですが、小１の次男が年齢の２割増しな人で、まるで双子を育てているみたいです。体格も１０ｃｍも違いません。年齢相応の期待をしてはいけないとわかっていても、祖父母がそれぞれの年齢にあった贈り物をしてくれても、弟のものに興味深々で、しかも勝手に使い始めてしまう。注意したら「知らなかったもん！誰にも言われてないもん！」と。長男君に、次男君に、とそれぞれ手渡されているのに、相手のものを勝手に使う（このときは子供向けの付録付き雑誌で、付録を使ってしまいました）神経がわからない・・・それが特性なんだとわかっていながら、ついつい「はぁ？知らないじゃないでしょ！これは弟のなんだから勝手に使っていいわけないでしょ！」とと怒ってしまいました。あとになって、あのときはもっと冷静に「これは弟の分だから勝手には使わないんだよ」と”教える”ことが必要なんだと考え直しましたが、そういうことがここ１年ですごく増えていて、そのつど自分の対応に落ち込んでいます・・・保育園の頃はまったくそういう気配はなく、小３まで学校からもなにも言われずにやってきました。自分でも小２までは育てにくさを感じたことはありませんでした。小３でなんだかやりにくいなと感じはじめ、周りからの指摘もあり診断を受けましたが、ＡＤＨＤ等があることや投薬治療を受けることなどもまったく抵抗なかったのですが、実際にその特性を目にすると、あきれてため息が出てしまい、まだまだ受け入れきれていないんだなと実感します。わかってるんです。あとで冷静になってみれば、こうすればよかった、ああしなきゃいけなかったと思うんです。でも、もう１０歳なのに、４つも下の子の前ですねたりダダをこねるのが、まだ受け入れられないようです。主人は、あまり言葉の多くない人で、何もいいません。良くも悪くも。だからなんだか一人で悩んでいる気がして（たぶん実際そうです）辛くなりました。なので、励ましてほしいです。がんばりたいです。息子のことは本当に大好きで、かわいくて、もっと自信を持たせてあげたいです。けど、私が今一番自信をなくしています。

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）ダウン症小学5・6年生診断保育園

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初めての病院受診。次男(５歳)はADHDの傾向があると言われました。医者から「小学生になるとADHDの症状が強く出るかも知れない」「学校でいじめや不登校になることもある」と絶望的なことばかり言われました。年齢が５歳故に6歳になったらウイスクをやろうとのことで予約を取ってきました。病院から出たあと私は周囲の視線が怖く、次男の未来を悲観してしまい辛くて苦しくてどうにもならないのです。小学校になったらみんなから馬鹿にされる次男を見るのも、不登校になって家にいる次男を想像するだけで心が辛くてたまりません。これから先、どうなってしまうんだろう。

ADHD（注意欠如多動症） 4~6歳病院小学校いじめ不登校

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2017/06/07 投稿

3歳半の男の子です。月一の幼稚園のプレ、11月末から週2の親子一緒に通うタイプの療育に通っております。(まだ発達検査を受けていないので診断はついてません。) ・独特なこだわりがあります。 YouTubeでも同じところを何度も見たがったりします。エアコンやエレベーター、火災報知器が好きです。新しい部屋に入るとあそこに火災報知器あるね！、エアコンあるね！と確認？します。・先生が前に立って、手遊び歌をするとか、先生が前で絵本を読んで、それを座って聞く、とかそういう系は全て嫌がって走り回ったり、外行きたい！帰りたい！と言い床に寝そべったり...。家では好きなダンスや歌も全く参加しなくなります。1人だけ笑いながら真ん中でくるくる回ったり、走り回って止めても制御不能になっちゃう時もあります。 (本人に帰ってきてから療育での話を聞くと、あの歌知らないから踊れないんだ、とか、走り回ることを注意すると、〇〇ちゃんも走り回ってたよ？、と言います…) ・療育などで椅子に座って順番を待つのがとても苦手です。まだー？、疲れちゃったー、や、関係ない話(昨日〇〇ちゃんと遊んだんだー！、〇〇食べたんだよねー！など)大きな声で言い、座ってなれなくて床に寝そべったりします。椅子に座ってる時も、すぐにもたれかかったり、モゾモゾするので体幹の問題もあるのかもしれません。。紙芝居やパネルシアターなどは、座ってみることができなく、すぐに前に行きそれを触りたがったりします。・距離感がおかしく感じます。初めて会った友達のママとかの膝にいきなり座ったり、凄く近くに座って大好きだよ？って言ったり… ・歩くのが苦手なのかすぐに抱っこ！となります。疲れちゃったと言い、途中で座ってしまいます。(ですが誤魔化し誤魔化しながら歩くと結構な距離を歩けます。療育でのお散歩などでも気を逸らしながら公園まで歩けます。) 家ではわりとこちらの言ったことも指示が通り、ご飯を食べる時とかも必ず座って食べますし、注意したことも素直に聞くタイプです。記憶力がいいので、一回教えたことは覚えていたり、音楽などでダンスをしたり歌ったりするのが大好きです。1人遊びも得意です。お友達とも仲良く遊べることもできます。喋りは受け答えもしっかりできていて、そんなことも知ってるんだ！ってことも教えてくれたりします。言葉の心配はあまりないかな？と思っております。同じようなお子さんをお持ちの方のお話とか聞きたいです。よろしくお願いします。

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はじめまして。 4歳5ヶ月の娘についてです。言語療育に通いだして1年ちょっとになります。新版K式発達検査 2歳10ヶ月認知適応 DQ88 言語社会 DQ68 4歳5ヶ月認知適応 DQ83 言語社会 DQ70 0歳の時はよく泣くな〜、新生児の時の沐浴も泣いてました。 1歳の時はそんな気になることはなかったのかな。人見知りしない、後追いしないとかが後々気になった感じです。 2歳になって言葉が遅いな、窓のさんにのったり、テレビ台、テーブルにのったり少し気になり始めました。上記以外にも、目が合いづらい、指差ししない、パパ、ママ、ワンワン、バイバイなどは言ってました。そして今4歳になったのですが、だいぶ言葉も話すようになってキャッチボールはまだまだですが、3語文、4語文と話せるようになりました。気になる点はやはり少し落ち着きがない、集中力短め、保育園の教室からもたまに出て先生気づいてるかな〜と見ながら出て行くそうです。あとダメなことを注意してもごめんなさいと言いつつもまた同じことをしたりしょっちゅうです。日中はトイレでできますが、夜中とウンコはオムツでしてます。まだ診断名はついてませんが、多動なのかな？と思ってはいます。そこで多動は大人になるにつれて落ち着くものですか？普通学級で苦労なく卒業できました。などなど参考に教えて頂きたくてこちらに投稿させて頂きます。よろしくお願いします。

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2018/09/15 投稿

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2018/12/12 投稿

「受け入れる」ってどういうこと？ 5才の長男（４月から小学生）が軽度ADHDと診断されています。多動、衝動性、不注意いずれもあります。軽度とは言われているものの、ここ最近は症状が顕著になっていっているように感じて疲れてしまい、怒ってしまうことばかりで自己嫌悪です。具体的には何度言っても同じことを繰り返す、注意した直後にやってしまう、習い事の時に集中できず騒ぐ等々…。怒ってばかりの毎日で、このままでは私がこの子を潰してしまう、いいところだってたくさんある子なのに…と思い、私は本当はどうしたいのか考えました。多分、長男のいいところも悪いところも全て受け入れてあげられる自分になりたいんじゃないかと考えました。そうしたらきっと、こんなに怒ってばかりのでなく、理解のあるお母さんになれそうだなと…。でも、「受け入れる」ってどういうことなんでしょう？どうしたら子供のことを全て受け入れてあげられるのでしょう？その方法、考え方がわからず、悩んでいます。今はきっと、長男のことよりも自分の思い通りにしたい感情が優先してしまっているから、その通りにならないことにイラついて怒ってしまうのかなとは感じています。私は何をすべきでしょうか。

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2018/01/09 投稿

３歳の年少さん男児で、未診断ですがADHD傾向です。幼稚園生活で困っています。お知恵をお貸し下さい。みんなでまとまってトイレに行きお部屋へ戻る際に、息子は手洗い場で水遊びをしてしまい、その遊びが自分の中で一段落すると、みんなに遅れてお部屋へ戻って来て、みんなのしている作業をし始めます。（加配の先生に一から作業の説明をしてもらって）その時に息子は焦っている様子が見られないのです。それでも1学期はみんなに遅れると早くお部屋に戻ろうとしたり、焦りがあったのですが。。手洗い場での水遊びは所要時間はまちまちで、しない時もあります。先生は「息子くんもクラスの仲間だから、みんなで一緒にやろう〜」と声掛けして下さっています。他にも、朝のお支度や帰りのお支度もかなり遅れて完了します。急かすとやらなくなったり、怒ったりします。完了するのは良い事ですが、みんなに合わせる、という事もして欲しいです。。加配の先生は年中年長ともに付けてもらえる予定です。また入園前の療育で、「お支度が完了しないと工作の道具を渡してもらえなかった」のですが、入園後はお支度はなくなったので、それも関係あるかなと思い、療育にも相談予定です。みなさん、早々にご回答をして下さり、本当にありがとうございます。参考にさせて頂きます。また下記にいくつか補足します。幼稚園では、声掛けの他に絵カード、大声を出した時には「これを貸して欲しかったんだね。でもまだいいよとは言われてなかったね」など言葉に変換して頂いたりなど、日々やり方を模索して頂いています。家庭とのやり取りは連絡帳でこうしたらうまくいったなど細かくしています。水遊びやお支度などは途中で声掛けをされると、きりが良かった時には切り替えが出来ますが、良くないと大声を出してしまい、作業はより進みにくくなります。 ADHDの疑いは、1歳の時から視線が合いにくかった事や、2歳の時に運動教室で、脱走する事などがきっかけでした。

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回答7件

4件

2017/11/29 投稿

初めて投稿します。ADHDの診断は出ていませんが、限りなく近い息子の相談です。やるべきことを先延ばしにしたり、優先順位を決めても思いつきで行動してしまう傾向があります。年齢が高くなるにつれて、その傾向が顕著に見られるようになりました。例えば、勉強などは塾で先生と計画をして、優先順位を決めているのですが、そのノートを忘れたり、記入することが面倒くさくなり、だんだんとやらなくなってしまうんです。年齢的にも親があまり口を出すと、本人もうるさがるのですが、言われないと気がつかなかったり、やらなかったりします。何をしているのか？と見ると、携帯（動画など）に夢中になっています。時間になったら携帯を預かることも嫌がるし「やっていない」と言ったり「みんなも携帯やってる」と言います。周囲の子は切り替えをつけているのですが、息子は切り替えができないので、そのあたりの違いが本人はわかっていないようです。そして、失敗してもあまり深刻にならず、すぐに忘れて同じ失敗を繰り返し、失敗に慣れてしまう、、、。たとえば、遅刻や忘れ物です。精神的にも幼いので、自分を律したり、自分の将来にも意識することができないようです。親として何ができるのか？どう接したらいいか？悩み疲れています。何か良いアイデアやアドバイスありましたら、よろしくお願いします。

発達障害かも（未診断） ADHD（注意欠如多動症）中学生・高校生忘れ物診断塾先生

回答16件

2件

2018/02/21 投稿

この質問への回答
10件

らくださん

2018/11/03 23:21

こんばんは。

子どもの未来が不安で不安で仕方がない気持ち、とっても
よくわかります。
何もかもうまくいかなくて、気力がそがれていって…。
子どもが一番つらい思いしてるとは言うけれど…。
サポートしてる親だって辛いですよね。

子どもは今中3と小5ですが、乗り越えてきた感じは全く
しません。辛い毎日を、目の前のことをこなしてきたら
今日まで来た、という感じです。

どんなこともやらなければできるようにならない、そう言われ、
あれはどうだろう？これはどうだろう？と色々と試してきました。
そしたら、いつの間にかそれなりに上達しましたよ。

うちの子もそうですが、周りのお子さんも、
取り組んでいる子はみんな成長しています。
すぐに成果が出るものではないし、いつ身につくかも
わからないので、不安でたまらないでしょうが、未来は
今より明るいですよ☺

何せ、小1まで縄跳び飛べなかった子が、小5では周りと
同じ技を組体操でやったんですから。
鉛筆の線もしっかりした線を書けるようになりました（書字障害
ではありますが）し、不器用さも昔よりはマイルドです。

まだ年中さん。
これからこれから(^^♪

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カピバラさん

2018/11/04 06:18

周りと比較するお気持ちもわかりますが、まだ年中さんですよ！
これが小2ならお母さん大変ですね…と思いますが。

多分、さーちんさんは頑張り過ぎなのですね。
私も療育疲れをした時がありました。
月に数回は、仕事優先してお休みしましたよ。
息抜きしたり、ご自分のための時間を作って下さい(^-^)
こ自分へのご褒美はどんな事ですか？

息子は小4になり、服薬もしていますが、危険な場面は少なくなりました！
でも幼少時より大変なことも多いです。
登校渋りや対人関係など…
精神的には成長し、自分の特性のことをわかり始めています。
親の悲観も多分察します…
残念ながら、ずっと親としての心配は続きます(^-^;)
私が今一番に思うことは、少しでも自分が長く健康でいること。
まだ死ねない(^-^;)

今の息子さんに出来ることは十分されていらっしゃると思うので、あまり考え過ぎず、辛い時は少し距離を置く、自分を優先するようにしては？

佐々木正美先生の子どもへのまなざしはおすすめです。

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まつぼっくりさん

2018/11/04 10:48

はい。まさにお子さんと似ていた息子がおります。

現在、大学２年生。
葛藤しながらも逞しく生きております。

今でも多動(笑)

寝て、食べて、遊んで、大学行って、帰って喋って、食べて、勉強して、遊んで、お風呂に入って、寝る

ボーッとしていません。

ルーティンできっちり。

時代的にもそんなに色々とは手を加えていません。たくさん遊びました。学校は辛かったので。

大学二年生。ようやく生活も安定し落ち着いてきました。楽しそうです。

私もたくさん悩みました。お気持ちとってもわかります。
でも今のままではありませんよ。

行ったり、来たり、出来たり出来なかったり、そんな毎日でした。
参考まで🍀😌🍀

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ｋｉｙちゃんさん

2018/11/03 23:13

こんばんは　さーちんさん
育児に行きずまったら　どうやっていたか
息子も　ADHD だったので　体力勝負でした　とにかく　走って抑えて　抱える　ことの繰り返しでした
息子は　好奇心大勢だったから　質問も教える事も多く　買い物一つでも　歩いて行き　不思議探しの　旅のようになっていました
私は　がんばらず　質問には　解ることを教えて　わからない事は　知らないとか　調べてようか　とか　気分で答えました

私もADHD だったからでしょうか　気に病む事はあまりありませんでした

体は疲れきっていたのですが　息子は楽しいヤツです面白いヤツです
体が大きく抱えることは大変でしたが　やはりそうする　事は多くありました
　
定型発達の子供も　いますが　小学入学時まて　名前をかなで書けたら良いぐらいでも　入学しても困りませんよ

母親は完璧ではなくても良いものです　よその子供と比べても良いことは一つもありません　我が子の成長を　信じて下さい
ちなみに　息子は　成りたい職業には　なれそうな　感じです
日常の　困り事は　それなりに対応していまます　　

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退会済みさん

2018/11/04 00:20

さーちんさん、こんばんは。
過去の投稿も少し拝見させていただきました。息子さん、ウチの子かと思うほどそっくりです(^^)同い年でDQも一緒くらいadhd強め。なので、さーちんさんが悩んでる事痛いほどにわかります。うちも他害は未だに危ういです。これは本当に辛いですよね。
私は園の先生とはなるべくコミュニケーションをとるように努力してます。毎日息子の様子をよく伝えておいて園で未然に防げるような行動があればお願いし、家庭でもできることがあれば教えてもらい改善しています。（服の前後逆がおおいので前にボタンなどの印をつけてわかりやすくしたりとかですが…）
とはいえ、一歩進めば三歩下がりでいつもモヤモヤとしております…。ごめんなさい、何もアドバイスできていないですが。どうしても素通りできなくて(^^;)
陰ながらですが、応援しています♪

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退会済みさん

2018/11/04 00:39

さーちんさん、さん、こんばんは。

私も、この先どうなるんだろう。って、お子さんの年齢と同じ頃。
そう思っていましたよ。

今、また。その不安感と、向き合っています。
あと3年と約5ヶ月で、娘は、社会に出ることになるからです。

だけど。
心配していても、成るようにしかならないの。

お子さんは、まだ年中さん。

出来ないことや、親を困らせる。
お友達に手が出てしまう。などあっても、幼いのですから、ある意味。仕方のないことだと思います。

療育は、すぐに結果は付いてきません。
でも、受けられているなら、今後。少しずつ、成果が出てきますよ。

うちも多動傾向でした。

幼稚園の最初の一年なんて、まさに暗黒。補助の先生二人がかりで、扉を開けて出て行こうとする娘を、止めてましたね。
当時は、椅子に、1分。座っていられるか?
だったのが、今は。

各授業 45分間ですが、落ち着いて座り取り組めています。幼少期の多動が嘘のよう。

心配するお気持ちは、良く解りますが、お子さんには。
まだまだ伸び代があると思います。

決して、悲観しないで。
お子さんの成長を、信じて下さい｡

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