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2歳1ヶ月の娘についてですリトミックに通って...
2歳1ヶ月の娘についてです
リトミックに通っていますが、ほかの子供たちが音楽に合わせて歩いているときに
娘は1人で寝転がっていたり、
先生が絵本を読んでくれているときもあまり興味を持たず、すぐに膝の上から離れて違うところに行ってしまいます。
その他、みんなは先生と歌を歌ったり手遊びをしているのに1人で机の下にもぐったり、、
みんなと同じ行動が取れません。
また、
気に入らないことがあると癇癪を起こすことが増えてきました。
自分が行きたい所に行けないなど、
行動を抑止されるとその場に寝転がり泣き喚き動こうとしません。
近いうちに支援センターで相談をしたいと思っておりますが、
やはり発達障害などの可能性は高いでしょうか?
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この質問への回答
息子も2歳の時は体操教室に通ってみましたが、ジッと座って話を聞く、言われたとおりに皆と一緒に動く、なんてことは程多く、「こりゃダメだ」と思い早々に退会しました。
結果的に小学校入学前にASD、ADHDと診断されましたが、子供は本来フリーダムで先生の話をきちんと聞いている方が不思議でした。
癇癪も2歳ですとまだ自分の気持ちを伝える方法が整っていないので態度で示すことが多いです。
発達障害の可能性は分かりませんが、支援センターで相談するのは良いと思います。
知人に多動傾向で療育に通っていたけれど、結局発達障害ではなかった、という子もいます。
我が子はこんなものだ、と思って伸び伸び育ててください。
応援しています。
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我が子はこんなものだ、と思って伸び伸び育ててください。
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2歳だと我が強く出てくるようになるので、性格の場合もありますし、発達障害の場合もあるので、何とも言えないです。
でも、心配ですよね。相談をしてみるなら、してみても良いと思いますよ。
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皆様、ご丁寧な回答ありがとうございます。
リトミックには、1歳4ヶ月から通っています。
生後半年からベビーサイン(赤ちゃん用の手話)にも通っています。ですが、やっぱりどちらの教室の時も、レッスンの半分は好き勝手やっていることが多いです。
ベビーサインは100種類くらい覚えており、二語文も出ていますので
コミニュケーションや会話は出来ています。
同じくらいの月齢の子が多く、
他の子達はちゃんとレッスンに参加しているので焦ってしまいます。
娘がふざけているのを見ると
他の子達も少なからず影響をうけて集中力も切れてしまいますし、ほかの親御さんたちに申し訳ないので場合によっては辞めようかと思うことも度々あります。
先生は特に何も言いません。
気分が乗らないのね、というふうに優しく接してくれます(余計心苦しい)
2歳なのでなかなか診断は難しいかと思いますが早めに相談してみたいと思います。
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うちの子も2歳の時某音楽教室のリトミックに通っていましたが、似たような状態でした。
同年齢のお子さんたちが、楽器を鳴らしたり
支持に従える事に驚かされた覚えがあります(笑)
3歳の時診断され療育スタートしています。
やはり2歳頃から癇癪が酷くなりました。
リトミック以外での行動はどうでしょうか?
興味がないのか、意味理解が悪く楽しさを理解できないのか。
女の子だと、余計に悪目立ちして居心地悪いですよね。
療育ベースの方が主さんは気楽かもしれませんよ。
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2歳かぁ〜
まだ微妙ですよね…
癇癪を起こすのもイヤイヤ期のせいかも
知れないし…
習い事って習わす時期って
その子その子によって全く違うんです
よね。
リトミックはどのぐらい通われていますか?
先生からは何か言われたりするのでしょうか?
私事ですが
うちの次男もリトミック行った事あります。
全く同じ行動でした(笑)
今は体を動かす習い事をしていますが
振り返ってみたら次男は
運動するのが好きだったようです。
もしかしたら体を動かすことが好きなのかも知れません。
色々体験させてみてはいかがですか?
誰にでも向き不向きはありますから…
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2歳の時に息子が体操教室に通っていました。もうすぐ4歳になりますが、特に診断はしませんでした。
体操教室では、息子も同じく、指示に従うのは難しかったです。(体育館から屋外に駆け出した事も)先生に多動かもとお伝えしてご理解を得たり、息子も次第に体育館からは出なくなりましたが、この体操教室をきっかけに支援センターに相談をし、2歳半から療育に通い始めました。
結果的にはこちらの方が息子に合っている、為になると感じました。息子は2歳が癇癪も多動も一番ひどかったので、たにしさんが心配です。そうなんですよね!息子も行動抑止は本当に嫌がりました。。
発達障害かは分かりませんが、支援センターにご相談されるの、良いと思います。
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特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
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・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
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