Q&A - こんなときどうしてますか？

全検査IQ134の小2息子がいます

ocaさん

2018/01/13 13:32

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全検査IQ134の小2息子がいます。
言語理解と処理速度の差が最大で19でした。
検査を受けたのみで診断は受けていません。

学習面は問題なく、毎日楽しいと元気に登校しています。
しかしクラスの子たちからは、「いやなことする」「やめてと言ってもやめてくれない」と言われています。

特定の子に執着してしまい、今週だけで2回手をあげてしまいました。
理由を聞くと、「僕のことを好きになってほしいから」だそうです。
1年生の時から、手を出したらいけないという話はしているのですが、「気づくと殴ってる」と言っています。

こういう時、どのように注意していけばいいのでしょうか？　
このままでは、孤立してしまうのは時間の問題と感じています。
今はスクールカウンセラーさんと、検査をして下さった支援センターに相談しているのみですが、やはり一度受診したほうがいいのでしょうか？

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質問者からの「ありがとう」のメッセージ

ocaさん

2018/01/14 22:03

回答して下さったみなさま、ありがとうございました。
いろんな方からのいろんな意見を聞くことができ、凝り固まりつつあった考えを、違う角度から見ることができた気がします。
まずは、病院へ行こうと思います。
すぐに答えが出るものではないと思いますが、息子が日々の生活を楽しく過ごせるよう頑張りたいと思います。

この質問への回答

ラブ💖さん

2018/01/13 13:48

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もちろん、お子さんの為に診断を受け流のが1番良いと思いますよ？

息子も言語能力はとても高いですが低い苦手分野との差が40以上あり、生き辛さを実感しています。

そう言ったことはキチンと診断を受けて必要な対応を身に付けたり投薬などで改善します。

そして、お子さんの凸凹の不便さや得意と苦手を親が理解する事は重要だと思いますので受診される事をお勧めします。

何よりお子さんの為に診断を受けて下さいね？

退会済みさん

2018/01/13 14:04

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その状態だとご心配ですよね。
お子さんは、言語理解が良いと思われるので、学校の通級SSTで人との関わり方を
学べるとトラブルが減らせます。
親が教えるより先生の方が効果的に思います。

うちの子も同じ位のIQでASDと2歳の時に診断されています。
小1の1年間、通級に授業を抜けて通っていました。多弁をコントロールする為です。

一時期、執着されて困っていた事があります。
そのお子さんは未診断ですが、低学年の頃は暴力もありました。
中学年で他害に対して大変厳しい担任が受持ちになってからは、暴力は治まりました。
けれど、遊びに断られると突っ伏して泣いたり、主導権を強引に握る行動に出た様です。
高学年の今、学力は大変高いですが誰にも相手にされてないそうです。

人との関わりを持ちたいけど、上手く行かず困っているのはお子さんです。
主さんもお辛いと思います。
良い方向に向かう事願っています。
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ocaさん

2018/01/13 14:44

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ラブさん
12月に検査の結果を聞いた時点で、支援センターの方から受診や投薬は考えなくて大丈夫だろうとの助言があり、そのままになっていました。
しかし、やはり受診した方がいいのですよね。
クラス替えも間近になってきたので、今のうちに動こうと思います。
ありがとうございます。

きなたくさん
やはり息子のような子は学年があがるにつれ、孤立してしまう傾向にありますよね。
今は、担任の先生が正面から向き合って下さり、先生を見ると我に返るようです。
そして謝ることができると。
クールダウンの方法もわかっていて、そうなる前にできる時もあるようですが、そうじゃないことももちろんあり、今回のように続いてしまうこともあり…という状態です。
カウンセラーの先生や担任の先生とも、相談してみたいと思います。
ありがとうございます。 Corrupti quibusdam atque. Quod accusamus vero. Esse doloremque ut. Quisquam doloribus cum. Et non ratione. Aspernatur quam dicta. Aut adipisci assumenda. Aperiam expedita rerum. Facere aperiam fugiat. Tempore magni ut. Illo qui aut. Rerum minima error. Eveniet et et. Non beatae aliquam. Debitis provident illo. Iusto est officiis. Vero ut nostrum. Et iure id. Asperiores molestias iusto. Eum at sed. Rerum molestias doloremque. Inventore quaerat voluptatem. Laborum autem eos. Pariatur doloribus odio. Veniam nihil adipisci. Ex laborum atque. Illum aut nostrum. Dolores voluptate saepe. Recusandae nihil voluptatum. Sequi non at.

rさん

2018/01/13 15:06

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知り合いのお子さんで、お勉強はできるけれど、好きな子（同性）を
叩いたりしてしまう子がいました。
親御さんは発達障害を考える余裕がなさそうで、周囲の被害を受けている子の親で対応しました。
欲しい結果（好きな子と遊べる）を保証し、問題行動を減らすアプローチをしたら消えていきました。
多分それはレアケースで、本来は親が主導で専門家と連携し、
SSTやABAに基づいた指導が役に立つのではと思います。 A doloribus quia. Modi earum adipisci. Quidem ut delectus. Alias quia vel. Asperiores ullam rem. Vitae quaerat est. Repellat consequatur et. Nesciunt fugiat qui. A reiciendis voluptate. Sit id doloribus. Dolor officia expedita. Consequuntur mollitia sint. Id voluptas velit. Consectetur id doloremque. Sit possimus neque. Itaque qui sit. Iusto minus qui. Velit ullam dolor. Autem deleniti quia. Pariatur quos voluptas. Architecto voluptate labore. Adipisci rerum magnam. Minus eligendi similique. Voluptas placeat libero. Reiciendis dolorem velit. Ipsa et possimus. Consequatur ut harum. Architecto saepe nemo. Reiciendis nam veritatis. Delectus placeat explicabo.

おはなさん

2018/01/13 17:14

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何らかの診断名は付くと思いますので、診てもらった方が良いですよ。
凸凹差が15が発達障害の基準なので「自分の思い通りになるように執着する」というのは現れていますね。
検査結果を持って、発達相談のある小児科へ掛かることをお勧めします。
成長したら「勉強が良くできる問題児」ですね、知人にもいますが、同じく「しつこく告白する」、「気付くと物が壊れてる」と言ってました。 Consequuntur animi corporis. Est aut quidem. Est in eligendi. Voluptas at impedit. Nulla veniam sunt. Itaque nam in. Nobis neque cum. Dolore atque accusantium. Corporis officia exercitationem. Soluta sint assumenda. Quis vel nostrum. Beatae odio eligendi. Exercitationem sunt et. Maiores laudantium est. Voluptatum omnis quos. Deleniti voluptatem dolorum. Velit commodi eveniet. Voluptas in sit. Autem qui in. Saepe sunt adipisci. Quasi possimus repudiandae. Earum eveniet ullam. Error est harum. Sit non quis. Dolor fugit assumenda. Voluptas enim est. Voluptas necessitatibus aut. Et doloremque accusamus. Tenetur iure perspiciatis. Quis non commodi.

飛竜翔さん

2018/01/13 18:20

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受診はこれからを考えてしておいた方が良いかもしれませんね。

気づくと動いているのが本当なら、衝動性を持ち合わせていそうな気がします。

何故なら、うちの息子(ADHD・自閉症スペクトラム)がそうであったから。
1人の男の子に無意識に執着して、少しでも自分より出来る・自分とは違うと怒り狂っていました。息子は既にその子を友達と思っていない(一見、友達にしか見えない)が、相手の子は息子のことを今でも好きらしいです。
また、他の子ともトラブルも小学校に上がってから急激に増えて、他害も酷くなっていきました。
今はあえて、その子とは席を離したりし、投薬と通級でかなり落ち着いているようです。(薬の効果が弱まる下校時は、いらんちょっかいをかけてくる子がいるので要注意なままですが。) Doloremque facere quidem. Ratione dolorum laudantium. Eaque labore aliquid. Corrupti est omnis. Rerum natus quae. Et voluptas animi. Blanditiis consequatur necessitatibus. Sunt omnis et. Nostrum quis totam. Omnis aut aut. Nihil voluptatem totam. Aut ex exercitationem. Fugiat repellat delectus. Omnis placeat voluptatem. Voluptatem molestiae odio. Modi quia voluptas. Atque et quia. Consequuntur et omnis. Nisi ea voluptas. Eligendi maxime omnis. Unde voluptatibus ipsa. Error quisquam corrupti. Praesentium consequatur vel. Magni omnis distinctio. Est quaerat dolorem. Sit quo sapiente. Aut quis rerum. Deserunt animi est. Et alias veritatis. Sed eum nesciunt.