質問詳細 Q&A - 療育について教えて!
今年中学2年生になる孫のことです

今年中学2年生になる孫のことです。
学校は小学1年は普通小学校に行きました、が、2年生から養護学校に通学してます、
私は、養護学校の授業が普通の学校と比べて随分低く、小学3~4年位ではないかと思います。
この儘では将来が心配です。
 もう1点は言葉が上手く話せない、私が聞き取れず、曖昧に返事をしてしまう事があります。
上手に聞いてやれず、可哀想に思って居ます。
学校が違うため近所の友達は一人もいないので、外で遊ぶことは殆どありません。パソコンで電車や、車の動画を
何時間も飽きずに見ています。今からでも治せるならこんな嬉しい事はありません。
 点鼻薬の効果がありそうです、どうしたら入手できますか教えて下さい。
    英ちゃんです。

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回答する 質問者からの「ありがとう」のメッセージ
英ちゃんさん
2018/02/16 16:57
たくさんのご意見、ご忠告を有難うございます。
私は、孫を普通の子供と同じように育って欲しいと思って居ました、皆さんのご意見を読んで私の考えが孫にとっては
大変苦痛になる事があると判りました。 無理をせず孫の考えを大事にしてやりたいです。
いままでも、私の家内のお墓に一緒に行ってくれます、気持ちが素直だけにいじらしく可哀想に思っています。
これからも、出来るだけ孫と外出して見聞きして私も一緒に学びたいと思います。
 本当に、有難うございました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/90355
退会済みさん
2018/02/14 20:45

英ちゃん。
まず、特別支援学校にいったから学力がついていないと思いません。
知的障害があるからだと思います。
薬で治る。風邪ひきや、高血圧と違って、知的に伸びる薬や、飲むことで上手に話せるようになる薬はないのだということは確かなことです。
生きる力をつけてあげてください。
興味の幅を広げるために、いっしょにお出掛けされてもよいし、実物を見に行ったりして、社会にでていって、いろんな人や物と接点を持ちましょうよ。安心して出掛けられる場所を何ヵ所か確保しましょうよ。その手助けをしてあげて。
そうやって、自然、人、動物とふれあって、社会の一員であることを、お孫さんなりに理解する手助けをしてあげてください。
そして、自分でやりたい、と思える趣味や家族のなかでの役割をみつけて、自信をつけてあげてください。
できる、必要とされているという気持ちを育てることが何より大切なことですよ。
かわいそう、普通にしてあげたい、普通の学校ならよかったとか、いっててもどうしようもないことです。

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おはなさん
2018/02/14 19:15

点鼻薬はアメリカでは承認されていますが日本では正式に許可は下りていません。
それ以前に副作用の方が問題になっていますので、個人輸入で使用している方もいるようですが、わたくしはお勧めできません。

お孫さんが養護学校に通っていて何が心配なのでしょうか?
お孫さんの状態に合わせて指導してくれる学校ですので「普通に」を目指しているのでは過度な期待であり、お孫さんにとっても苦痛になってしまいますので、基本的には母親が面倒を見て、主さんは見守る姿勢でお願いしたいところであります。
発達障害、知的障害は「治る」という事はありませんので、場に応じた対処をすることにより社会との結びつきを付け、自立に向けて努力することが重要になります。
母親の視点が第一であり、祖母の立場からあれこれ言うのは好ましくないです。
例え点鼻薬が良いとの情報があったとしても、効果や副作用を考慮した上で医師の判断が必要になりますので、判断は母親に任せるほかないです。
点鼻薬輸入サイトも知っておりますが、敢えて載せません。
お孫さんの母親とよく話し合うか、口出しせずに見守るかのどちらかしかないと思います。 ...続きを読む
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退会済みさん
2018/02/14 22:08

まず、地域の小学校と支援学校とでは教育方針が大きく異なります。
支援学校は就労のための訓練や生活面の自立を目指したカリキュラムになります。そこはどうかよくよくご理解頂きたいと思います。普段学校行事や参観に足を運ばれてみてはいかがでしょうか?
そして、発達障害そのものに対する治療薬はなく二次障害を抗不安薬などで対症療法していく方法しかないのが現状です。基本治るという発想はなく、そのように生まれてきてしまい、頑張って生きていかなければならないのです。生きていくことが人の何十倍も大変なのです。
私は、子供の祖父母にはそっと見守っていて欲しいと思います。 ...続きを読む
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梛丹さん
2018/02/14 20:42

養護学校の趣旨が普通の学校と違いますので、学力は致し方無いかと思います。
将来の不安はごもっともですが多分そのまま作業所やもし、頑張って行くなら障害者雇用となるかと思います。逆に普通に通って二次障害を起こすより良い場合もありますよ*:ஐ(●︎˘͈ ᵕ˘͈)人(˘͈ᵕ ˘͈●︎)ஐ:*

ただ、もし、言葉がはっきりしないのが気になるなら、ベロを使った遊び←アイスキャンデーをペロペロや、奥歯にハイチュウ、硬めのグミやスルメ等ありますが、誤飲お気を付け下さい( ゚艸゚;)また、お行儀も(T ^ T)です。

また、遊びではシャボン玉、風船、ガムなどいろいろ滑舌を整える訓練が遊びや生活の中でできますよ。
アスレチックなどもおすすめだし、得意なことを早く見つけてあげるのは大人の役目だと思います。

新しいこと、予定外なことが苦手な子供達ですが、趣味は自分で見つけなさいとなればやはり電子機器に依存してしまうのは仕方ないのでは無いでしょうか?

習い事や遊び、勉強、なんでもできれば助かりますが、我が子はどれも不器用で自信をなくしてしまわないように、一生懸命手を尽くして経験値を上げていく毎日です。

電車が好きなら電車のイベントや内部構造を見れる博物館、車が好きならゴーカートや、お散歩しながら車種当てゲームなんかもいろいろ連れ出せますよね?

お孫さんという事で、ちょっと家族の形が見えませんが(๑°⌓︎°๑)人数が居てるなら羨ましい限りです。是非おだやかな誘いで楽しく学べますように ...続きを読む
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https://h-navi.jp/qa/questions/90355
退会済みさん
2018/02/14 21:47

こんばんは🌙


お祖母さまなのですね。

点鼻薬はどなたかにお聞きになった
のですか?
私は新聞で見ましたが、
大人向けだったような?違って
いたらすみません。

養護学校の中等部。
見に行ったことありますか?
私はたまたま今年の1月に見学に
行ったのですが、
就労に向けた授業なので皆さん真剣に
黙々と取り組んでいました。

ペットボトルを洗浄→キャップはずし→
ラベルはがし→ゆすぐ→つぶす
1本終わるごとに「終わりました」と
報告する。

それを何回も繰り返して学ぶのです。
それを見たママ友は苦しいと
話していました。
とっても頑張って学んでいると
思いました。

家でゆっくり動画を見て
リラックスできていて…穏やか
で良いことだと思います。
言葉はゆっくりと話して、理解を
深めていかれると良いかなと
思いました。


支援級、小2、小4
男子の親です。 ...続きを読む
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リタリコに力を貰っています

ふと疑問なのですが、知的に障害の無い子は障害者手帳が出ないのですよね?なのに何故?障害者として学校では扱われるのでしょうか?右向け右と聞けない子、人の目を見るのが苦手な子、癇癪や拘りのある子など私たち世代には当たり前のようにクラスにいましたし、それでも差別することなく過ごしていました。現代は少子化の影響、インターネット、医学の発達から少しでも育てにくい子は疎外されて、良いところを伸ばそうにも下手すれば教育すらまともに受けられないこともある。私の住む地域(市)の公立小、中での不登校率に私は驚きました。小学校は6%、中学では20%を超えています。これは発達障害だけではなく、環境や大人が深く関わった結果なのではと思ってしまいました。もっとおおらかな時代に子育てをしたかった。こんなに少しのことでも敏感にならずに、笑顔で子育てをしたかった。ここの相談に「虐められないか?」と言う相談を多く見かけます。確かに近年の虐めは度を超えています。親としては子どもが虐められてる姿を見たくないですよね。私も同じです。けれどいつでも優等生、リーダー、人気者では定型発達の子でも有り得ません。発達障害は治りません。診断は出ても療育すら受けさせてもらえない(私の地域は知的を含まないと療育は不可)場合は、診断名だけのレッテルを貼られて生きていく。そして我が子が?と悩み苦しんでいる姿を見た他人は発達障害をビジネスや雇用に繋げていく。子供たちの可能性と個性を伸ばせる世の中になりますように。

回答
地域によって違いがあるのですね。 私の住んでる市では、受給者証もいうものがあります。市には発達障害支援センターがあり、そこで相談、ウイスク...
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はじめまして

公立中学、支援学級在籍の3年生の息子の進路について悩む母です。最初に息子について少し。自閉症スペクトラム+ADHD、幼少期から療育を受け、小学校3年生から支援級在籍。穏やかで集団でも過ごせますが、コミュニケーション能力は高くなく親しい友人はいません。現在支援級で、英、数、国、理の4科目を受け、他の科目は交流級で受けています。医療とも繋がり、アトモキセチンを服用しながら生活しています。小学生の頃から徐々に障害を受容しており、情緒も安定しています。進学先は本人と話し合って早々に通信制高校と決めています。理由としては、無理のない学校生活と高校卒業資格を確実に取る為です。本人の希望として、「制服を着て毎日登校したい」との事なので、全日型の学校である程度絞り込んでいます。今プログラミングの習い事に楽しく通えているので、プログラミングコースのある高校を選ぶのも一つかなと考えるようになりました。悩むポイントとしては、高校卒業資格、卒業をひたすら目指して、サポートの手厚そうな学校を選び、通いなれたプログラミング教室に通い続けるか、N高のようなプログラミングやITに強そうな学校を選ぶか・・・。悩みは尽きません。宜しければ皆様の進路の状況など伺えたら嬉しいです!

回答
Toうさママさん コメントありがとうございます。 高校選びのポイントなど、大変参考になりました。ITを極めてその道のプロとして・・・本人...
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いつもありがとうございます

男の子です。通常クラス在席で知的には問題ないかとおもいます。周りの子よりは飲み込みが遅いな、理解するまでの時間もかかるなとは感じてますが、勉強はすごく出来るとは言えないけど普通かと思います。最近は本人の頑張りもあり、わからないことがあると自力で解決出来るようになり成長しているらしいです。成長したところもあり、自分の出来ないことや癖についても気づき始めてきて、直したいのに直せない、どうしてこんなに出来ないんだろうと言って責めるところも出てきました。友人関係も大人しいのでトラブルにまでは発展しませんが、余計な一言を言って嫌な気持ちにさせてしまうということも気づき始めたり、授業中の挙手も本人が言うにはわかってることはよく手を挙げてしまうと言ってます。微妙な空気が読めないとこれから先、孤立するのではないかと思っています。小児精神科の先生に投薬の話が出たので、どういうものかお聞きしたいです。他害や他動、暴言などは一切ありません。定型の子でも悪気がなく失言はあると思いますが、息子は微妙な空気を読むのが苦手です。本人にもそういうときどうしたらよかったか一緒に話し合ってはいますが、失言なども衝動が抑えられないといった部類になるので、お薬は合えば投薬で調整できるものなのでしょうか?もちろん、投薬すればそれが全てクリアになるとも思っていません。参考までに教えていただきたいです。

回答
過去ログを拝見するとお子さん、小学校4年生でしょうか? 空気が読めないのは、発達障害の特性の一つなので、 ある程度は本当に致し方ないと思...
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初めて質問させていただきます療育について、周りにどう伝えてい

ますか?子供達にどこに行くの?と聞かれた時にどう答えたら良いか分かりません小学3年ADHD男子、支援級在籍ですが主に原級ですごしています担任からクラスの子供達へはカミングアウト済みです保護者には私の口からは伝えませんが、聞かれたら隠しませんのでだいたい伝わっていると思います週1で療育に通っています内容は子のSST、親の相談支援などです遠距離で時間が厳しいので学校へ迎えに行くのですが、どこ行くの?なんで今日は遊べないの?などと聞かれる事が度々あります息子は、今日はちょっと用事が‥などとスルーしているようですですが毎週のことなので、私の方がちょっとキツくなってきて‥皆様は周りのお子さんやお母様達に、療育に通っていることは説明されていますか?されている方はどのように説明されていますか?教えて欲しいです追記療育、という言い方は適切でないかもしれませんねサービス区分としてはデイサービスになります

回答
NANAさん、こんばんは。 小学3年生で、療育に通われているのですね。 気を悪くされたら、申し訳ありません。 就学してから、療育に。(...
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夫の事なのですが…同じ境遇の方(カサンドラの方)いましたらア

ドバイスお願いします。愚痴みたいな文ですが本当に悩んでいます…尚、ASD当事者の方にとっては不快な思いをされてしまうかもしれません。すみません。すごく長文です。お時間ある方、読んでください。私の夫は未診断ですが、おそらく軽度ASD(受動型)なのだと思います。理由は、娘がASDと診断された時、ASD関連の本を読みながら夫自身が「俺のことだ!」と言った事。日常の生活言動からそう思いました。私は理解はしようと日々歩み寄っています。娘と似ている点が多い為、障害について勉強しつつ、娘に対応できる事を夫にも対応したり…限りなく歩み寄っているのですが…やはり夫が何を考えてこの言動なのか?が分かりません。いくつか思いつく原因があっても、私の考えと夫の考えが合っているのか?違うのか?確認も取れず(話しても会話にならない為)毎回何だったんだろう?で終わります。私の考えも、考え通りに伝わっているのか?その確認もできず何なんだろ…とモヤモヤして時間がすぎていくって感じで、私はスッキリしません。具体的な例として…細かく書きます。ここからかなり長文になります。ある日曜日。夫は一日ぶりの休み。(シフト制。金曜休みで土曜仕事。で日曜日休み)でした。金曜日は1日寝て過ごし、日曜日は家族で出かける予定をたてていました。夫も了承済みでした。昼すぎに夫、娘(小4)私で自宅から50分ほど離れた遊園地に行きました。大きな遊園地ではなく市が運営する幼児が楽しめるような乗り物が10個くらいある小さな遊園地です。初めてではなく5回くらいは行ったことある場所です。駐車場が混んでいて少し探したりしました。いつもならイライラしだす夫ですが、今日はまぁまぁ穏やかに駐車場を探して停められました。そして約2時間半くらいの間、三人で楽しく何事もなく遊びました。その後、遊園地から15分程の私の実家に届け物をしに行きました。(この予定も事前に了承済み)その道中、車の中でその日の夕飯の話を軽くしました。お弁当でも買って帰る?どうする?と三人で話しました。娘が実家で食べてから帰りたいと言ったので、私は、ばあばが食べていきなって言ってくれたらそうしようね。と言いました。娘もうん!わかった!と嬉しそうでしたので、私は実家で食べることになりそうかな?と思いながら、特に言葉にせず、その後夕飯の話は終わりました。そして、実家で遊んでから帰りたいと娘が言ったので、普通に、いいよー。と返事しました。この時、夫に特に了承を得たりはしませんでした。ですが、話は聞こえていたはずです。実家につく前に夫に、遊んでからって言ってるけど、少し長くなるかもしれないよ?大丈夫?と声掛けすると、大丈夫。と答えました。長居したら疲れてるだろうし気まずくない?大丈夫?と念を押すと、大丈夫だよ。と普通に返事しました。この時、夕飯はもしかしたら実家で食べるかもしれないよとは話しませんでした。実家に着き、普通に仲良く話をし、お茶やお菓子を食べ…と普通に何事もなく過ごしました。娘が庭に遊びに行きたい!と夫を誘うと渋りました。なので私と二人で庭で遊びました。その間疲れもあり、夫は座ったまま目をつぶっていたそうです。庭で母に、夕飯を食べていけば?と言われ、娘は大喜び。私もやっぱりそうになると思ったーなんて考えながら、夫に伝えようと部屋に入りました。夕飯食べていけばって言ってくれたけど?食べてく?と夫に質問すると、んー。と目をつぶりながら答えたので、食べてから帰るものだと思ってました。夕飯まで40分くらいありました。疲れてると思ったので夫に、畳の部屋で横になって休んでと私が言うと、拒否しました。ずっと座ったまま目をつぶっていました。一人で畳の部屋に行くのも嫌なのかな?と思い、声をかけ、私が先に畳の部屋に行きました。すぐに娘がママ~と部屋に入ってきました。パパも呼んでおいでって言うと、呼んだけど来なかったと言いました。15分くらい畳の部屋で、娘はゲーム。私は横になってテレビを見てました。その間、座ったまま寝ている夫に母が、座ったままじゃ…と心配し、よかったら畳の部屋で横になってね。ゆっくりしていって。と声をかけたそうです。それからすぐに畳の部屋に夫が来ると、すんごい形相で、帰らねーなら泊まっていけ!といきなり激怒。びっくりして私が、え?夕飯食べていかないの?と聞くと、お前が食べていきたいから食べることになったんだろ。と激怒。この時私の頭は???状態でした。夕飯を食べていくつもりでいた娘は大癇癪。娘をなだめる間も、イライラしている夫。娘もこんなだし…食べていけばいいじゃない?と夫に言うと、は?いつ帰るんだよ!とまた激怒。じゃあ、食べないで帰ろっかと言うと、食べていけばいーだろ!と激怒。どうしたいの?私はどっちでも構わない。と言うと、お前が食べていきたいからこうなった。だから食べていけばいーだろ!とまた激怒。え?そんな事ないけど?というと、夫は、あーもーいい。はいはい。と言い畳に座り込みました。帰りたいんだろうな…と感じたので、じゃあ今日は帰ろう!と言うと無言。この人は何がしたいんだろう?と夫に対してのイライラと何故私のせいになるの?何なの??と思いました。そして、面倒くさいからもう帰ればいーや。と帰り支度をしました。娘にはかわいそうでしたが、帰るよ!と無理やりゲームを中断させ、帰り支度に…もちろん娘は泣いていました。食事の用意をしている母にも、申し訳なかったのですが、帰ることにしたからゴメンね。と…その間、夫は畳の部屋で座っていました。用意ができて玄関で、帰るよーと夫に声掛けすると、すぐ来ました。母も突然どうしたんだろう?というような雰囲気でしたが、夫には笑顔で、またゆったり来てね。何もお構いできなくてゴメンね。と声掛けしてました。夫は、母に笑顔でいえいえ。みたいなジェスチャーをし、車に乗り込みました。実家での滞在時間は1時間半でした。帰りの車内は無言のまま。お弁当が食べたかったのかな?と思って、お弁当屋さんに寄ろっか?と話しかけるも無言。娘は泣きつかれて寝てしまい。険悪なムードのまま帰宅しました。その後もずーっと無言。ご飯を用意しても食べずに無言で寝てるふり。すごく長文になりましたが、このような事が多々あり、まったく夫の言動の意味がわかりません。私がわからないのだから、リタリコの皆さんがわかるわけ無いだろうって思われててしまうかもしれませんが…何が原因なのか??なぜ、私が悪かったのか??全く分かりません。ちなみに、実家と夫の関係は良好です。実家には、兄家族も同居していて、家族皆、仲良く、特に夫だけ省かれるとか、嫌な思いをするような事は今まで一度もないと、夫と実家の家族の様子からそう思います。細かく状況を説明してみましたが、この説明で、夫の怒りのポイントはここなんじゃないかな?というアドバイスがあれば知りたいです。私の鬱もよくなったり、ぶり返したり、カサンドラで辛いです。別れるしかないと医者は言いますが、娘はパパになついているし、離婚の話もしますが、夫は了承せず。会話もできず。私の思いをぶつけても何も返ってきません。同じ境遇の方。どうに乗り越えてますか??理解してあげたい気持ちと、理解できない気持ちと、私の頭の中はぐちゃぐちゃです…長文乱文失礼しました。最後まで読んでくださりありがとうございますm(__)m

回答
ぽかりさん 回答ありがとうございます。 畳の部屋で横になっていた…の部分。確かにぽかりさんの推測どおりの心情だったのだろうなと思います。 ...
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