退会済みさん
2021/06/26 23:51 投稿
回答 9
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久しぶりの投稿です。宜しくお願い致します。
診断有で、小学校通級有、中学不登校、4月から通信制高校へ通ってます。(登校日数を選べる)が、もう辞めそうで。原因の一つに潔癖症(強迫症)で毎日のルーティーンをこなす為に準備に時間がかかる。どんなに遅れてもルーティーンは辞められないことと、何か予定と違う事、行動、嫌な感情が出ると、気持ちの切り替えができず固まって感情ぶちまけ、できない理由をまず他人のせいにしか考えられないので、勉強ができないのは自分のせいではなく世間がおかしいから等となり、全く話になりません。
これは発達障がいからくる二次障がいに当たるんでしょうか?小1で診断、通級へもいき、私も勉強しそれなりに成長している実感は小学校まではありました。不登校となってからは異常にしかみえない行動が多く、結局親の私が悪いと毎日怒鳴られる日々です。こちらも負けずに言い返したり、諭すように話したり、楽しく雑談したり、黙って聞いたり、あの手この手でやってもムダです。犯罪起こさないまでも自立は無理そうだなと悩みがつきません。
性格が屈折していると思うので病院へも相談しましたが、具体的に対応策なく病院も本人が思わないと薬とか処方できないようで。(解決にはならないから)結局病院も嫌がり、途方にくれてます。
こんなになるのであれば手帳とか、取得しとけば良かったと後悔しています。
本人がどうにかしようと思わなければどうにもならず、どこかへいってほしいとさえ思います。
本当に疲れました。同じような状況のかたもしいらっしゃいましたら、お話教えて下さい。
解決にならなくてもよくて、経験をききたいです。
宜しくお願い致します。

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質問者からのお礼
2021/06/27 23:41
さまざまなご意見ありがとうございました。
今後の対応考えていきたいと思います。
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この質問への回答
9件

https://h-navi.jp/qa/questions/162946
おまささん
2021/06/27 11:12

こんにちは
こうなると親子二人では解決しないどころか、悪化していくと思います。
親子だからこそ上手くいかないことなんて沢山ありますよ。

お母さんがお子さんを理想というか、年相応の娘さんとしてこうして欲しいという気持ちが強いことで、お子さんが追いつめられていると感じました。お子さんはもっと幼いのです。

精神状態がよくないから、朝のルーチンが必要なんですよね。じゃあ、それはなんで?これから出かけていく学校に不安があるからではありませんか?

一見、おかしいなと感じるこだわりでもお子さんからのSOSなんですよね。
根本を解決しないのに、自立は無理そうなんて心配されても娘さんもかわいそうです。

もう、言うことを聞いてくれる歳ではないので、第三者が無理やりテコ入れしないと親子関係もお子さんの未来も不安定なままになりますよ。

まずお子さんの受診からではありませんか?高校をやめるなら受診しなさい!嫌なら早起きしてルーチンを済ませなさい!の二択では?と感じました。

並行して、お母さんの悩み相談窓口を探すことも大切ですね。それより、いつから何について困っているのか?を書き出し、本当に困っているのは何か?を的確に語れるように準備しましょう。
今、話せそうですか?高校をやめそうとかではなくですよ?

https://h-navi.jp/qa/questions/162946
ふう。さん
2021/06/27 20:08

とどくといいな、とおもいながら、書き込んでおきます。

今までしてきた相談を、地域の持つ力を信じて。もう一度してみる覚悟が必要です。
まず、お母さんが受診してください。「うつ」でいいです。
成人の患者として、社会福祉士さんに繋がってください。
社会保障に繋がる方法を、教えてもらえると思います。
安心して生活する方法を、お母さんもこどもも、見つけていくことができますように。

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https://h-navi.jp/qa/questions/162946
春なすさん
2021/06/27 09:01

お子さんの癇癪に、あの手この手は一番やってはいけないと思います。同じ対応をしないと、どうしたらよいか、本人もわからなくてますますイライラしませんか。

病院は嫌がっても行かないと、脅迫神経症ならば、ある程度投薬したりしないと良くならないと思います。
連れていけないならば、役所なり、保健センターなり、思春期相談などで相談されたらいかがですか。保健師さんが介入してくれて病院に来院する方も結構いますよ。以前、精神科で働いてました。


あかちゃんさんが辛いのもわかりますけど。娘さんは、もっと辛いはずです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/162946
退会済みさん
2021/06/27 01:00

前々回の質問で、皆さんがアドバイスして下さったように。(アクション履歴、拝見しました)

やられてみたのでしょうか?
主さんは、再びカウンセリングは再開されたのでしょうか?

気になるのは、親御さんのあかちゃんさんの、こうなって欲しい。とか、異常にしか見えない行動といった親主導の言葉の数々ですね。以前も、みなさんが指摘されてましたよね。

確かに、本人がどうにかしようとしなければ。というのはそうだと思いますが、その前にまず主さんが、発達障害の子に対する向き合い方をペアレントトレーニングを受けて、学ばれるほうが先かなと思いますよ。

二次障害かどうかは別として、娘さんはかなりの困難を感じている事は間違いありません。
無理に学校には行かなくても良いんですよ。
言い方を変えれば、卒業しなくても、その気があれば働く事は出来ますし、ね。

行く事がここまで、ご本人の負担になっているなら。(退学も視野に入れても良いと私的にはそう思います。)
まず家の中で、決まった時間に起きる、朝昼晩のご飯は3食きちんと摂る。掃除、洗濯、料理など家事の手伝いをさせる。

生活リズムを整えることからでしょう。
いきなり突き放すのは簡単だけれど、この子の場合。それはあまり良いとは、私には思えません。

何故に、自分が困っているのか。ご本人が自分で理解が出来ていないからです。
ですよね?

だからこそ。
お母さんに、本気で、真剣に自分と向き合って欲しいのだと思う。必死にSOSを出してますよ。

私は何、どうしてこうなの、わからない、教えて。という娘さんの声が、聞こえてきそうです。

それと手帳ですが、娘さんは知的障害はないのですよね。

なら、申請するなら、精神保健手帳になると思いますよ。自治体の障害福祉課か心身障害者センターで、出来たかと。市役所に相談すれば、手続きなど教えてくれます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/162946
ぽかりさん
2021/06/27 11:43

お気持ちを察するあまり、厳しいコメントに聞こえると思います。
通信制の高校生という肩書があるうちは、現状維持してしまうでしょうね。
ずっと学費を払い込み、成人になっても高校生のままだったら?
同じ年の子達が社会人になっても、ずっと家にいたら?

改善するには、病院へ行き、カウンセリングや服薬をする。
それがダメなら、何をしたら改善の期待があるでしょう?
本人の心変わりを待つことでしょうか?
守りの壁は厚くなってしないませんか?

お子さんが高校以外で外出するのはどんな時でしょう?
好きな事で誰かと繋がっていますか?
家族さえ敵視して、人との関わりを絶てば、良い方向に向かう糸口はお母さんには見つけられないでしょう。

発達障害支援センターで相談はしましたか?
お子さん抜きの相談からですね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/162946
退会済みさん
2021/06/27 18:03

家族以外、誰とも繋がっておらず。皆様のおっしゃる通り学校=外出することが負担になっているので、家に閉じこもりを見守っていくしかないのでしょうね。中学もそのようにしたら結局強迫観念がひどくなっていくだけでしたので、高校というきっかけにと思ってした働きかけは無理強いにしか感じられなかったようです。
ペアレントトレーニング…さまざまな発達障害に関わる勉強は何年もしておりましたが、結局何を勉強してもどうにもならない無情さを経験者がいたらと思った質問でした。
ご存知の通り発達障害は人それぞれ全く違いますが、ペアレントコントロールで全てが上手くいくと確信されてる方はきっと素晴らしいのでしょうね。
病院にも本人の困り感がないと薬は意味がないと言われており、本人も病院いやがる場合どうやって連れていくのか。それこそ無理じいではないのか。
精神手帳も高校生では新たに病院探すことになり
(診断方法が違うので。)新しい病院なんてもっての他ですし。
家族が家でくつろぐことも許されない状況を本人が一番苦しんでいるでは済ませられず。
自分の都合で家族を動かしている行動は異常ではないのか。もうよくわかりません。
役所、保健所、児童相談所もろもろやりつくしましたが、相談は出来るけど具体的に何ができるわけでもなく。
学校というより勉強をしてほしいだけで、家で勉強できるのであればわざわざ学校行く必要はないと思ってました。インターネットでも情報は入りますが、人との繋がりがない中だと実際情報が偏りがちで、友達がいればそれこそ正直何にも私も心配はしなかったでしょうね。
強迫観念で大量の水道、電気代、洗剤、ティッシュなど尋常じゃない金額を何年も払ってますが、見守るにも限界があります。
私の不安はそこなんだと今回わかりました。あと何年この家に住めるのか。住めなくなったとき、強迫症の本人は生きていけるのか?きっとその時はもう大人の年齢ですので。
自分の気持ちが気付けて良かったです。
ありがとうございます。

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2018/03/07 投稿
社会性 ひきこもり 不登校

中学生1年の娘の友達関係 こんにちは、中学の娘の事でとても心配です。 娘は中学の普通級ですが、小学校の時から友達関係が上手くいきません。クラスで孤立気味です。 本人の性格はのんびりしていて、基本的な事は言われればできますが、自分で計画したり考えて行動することは苦手なようです。受動タイプの発達障害かな?と思います。(小さな頃から療育相談・wisc等受けました) なので慣れない事やどうしたらいいか分からない時は黙ってしまったり、そのまま何もしないようです。 少人数の子供の地域なので小学から1クラスで中学も同じメンバーで持ち上がり、娘には一人行動をともにしてくれる子がいます。(そのこは昔友達とケンカをして一人になってしまい。娘とともにいるようになったようです。) 最近、部活で試合(先輩)があり1年生は応援でついていったらしのですが、そのときその子が娘にムカつくからあっちに行けや、日頃の先輩に対する態度をあらためろなど否定的な事をいってきたようです。 前から、娘に気にくわない事があると冷たくしたり、バカにしたりしてるなと思っていました。 娘も気がきかなかったり、あまりおしゃべりが得意でないのでそう言われる原因も本人にもあると思いますが・・・。 なのでせっかく一緒にいるのにどうもただ一緒にいるだけ、気が許せる友達という関係ではないようです。 娘の今後が気になります。学校は楽しくない、どうでもいいなど言う時もあります。 私は話を聞き、そうゆう時はこうしたら、とアドバイスをしたりしています。 地域で少し遠いですが、情緒の通級があるのでいってみたほうがいいかなと最近思います。(ただ授業を途中で抜けたり、部活をやすんだり)があるので悩みます。 同じようなお子さんがおられたり、通級に通ったかたアドバイスお願いします。

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2016/06/30 投稿
中学生・高校生

小学生4年生の娘がおります。 幼稚園児からずっと良い子で頑張ってきたせいか、男の子からのイジワルがキッカケで不登校になってしまいました。 そこから娘と険悪になり喧嘩も多くなりました。そのせいか娘は毎日腹痛と頭痛を訴える様になり起立性調節障害と診断されました。 沢山頑張ってきたのだろうとやっと受け入れる事ができ、娘に口うるさく言うことはなくなりました。 ただ、毎日の腹痛と頭痛で外に出ることもなくなってしまい食べられる物も日によって限られる様になりました。 日によっては薬も拒否しています。 少しでも良くなる様にと夕方少し散歩に出ようか?と言えば機嫌が悪くなり、今日はどんな物が食べられそう?と聞けばそんなの分かんないんだから聞かないでとキレられ、お風呂に入りたくないとキレられ、毎日理不尽な事で怒りをぶつけてきます。少しでもストレスの無いようにと湧き上がる怒りを何度も飲みこんできました。 あまりに酷いワガママが続いたので少し話をしようと提案すると物凄い勢いで怒りだし部屋に篭ってしまいました。 それなら少し距離を置いた方がいいと思い、朝も起こさず朝食を食べに来るまで待ち、起きてくればご飯を出しました。すると今度はとうとう私の事を見捨てたんだね、と物を投げつけてきました。親なのだから見捨てる訳がない、ただ今は理不尽なイライラやワガママをぶつけられて私も耐えられない(動悸や息切れなどストレスが身体に出るように)から距離が必要だと伝えても自分が可哀想、見捨てられて可哀想だと怒り狂っていました。 話し合う事も出来ず、距離をとることも出来ず、身体の不調の為思春期外来などに行く事も出来ず、一体どうしたらいいのでしょうか? アレを持ってきて、コレをやって、頼まれた事を私が失敗すればキレられ、どうすればいいのか参っています。 勿論娘がこの様になってしまったのは不登校になってしまった時期に私が全てを受け入れてあげられず娘との喧嘩が耐えなかった事が原因だと思っています。 ただただ毎日が辛いです。 あまりにも酷い時には注意したり怒ったりすることもありますが親というより召使い、八つ当たりの対象という感じです。 娘の八つ当たりで私が怪我や痛い思いをしてもなんとも思っていません。 消えてしまいたいです。 読みづらい文章で申し訳ありません。何かアドバイスなど頂けたら嬉しいです。

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2024/05/18 投稿
お風呂 幼稚園 不登校

初めて質問します。中学一年の不登校の息子の家での過ごしかたのことです。 小学3年生の時に、厳しい、ヒステリックに怒るタイプの先生が担任になり、他の子を怒っている様子を見て怖くなったことなどがきっかけで不登校になりました。小さい時から敏感なタイプでした。 小学5年生の一学期に学校復帰したのですが、夏休み明けからまた不登校になり現在も家にいます。 本人はずっと学校に行きたがっているのですが、いざ行こうとすると不安になり、行けません。 適応指導教室やフリースクールも勧めてみたのですが、そういうところには行きたくない、自分が行きたいのは学校なんだと言います。 それでも、行けない自分に罪悪感を感じ、周りの目が気になり、外に出られず、ほぼ引きこもりの状態です。 病院も行きたがらないため、診断は受けていないのですがASDの傾向があるのではないかと感じています。 小学生のころは、ゲームや動画ばかりにならないようにと、私も一緒に相手をしながらパズルや、ボードゲーム、トランプ、プラモデルや工作、家の中でできるちょっとした運動を時々やらせていましたが、一通りやると飽きてしまい、長続きせず、私が思いつくことはやり尽くした感じがあり、いまは一日中動画を見るだけの毎日です。 勉強は理解力はある方なのですが、間違えることが苦手なせいか、やりたがらず、一時的に進研ゼミのタブレット学習を、ご褒美欲しさにやっていた時もありましたが、今は全くしていません。 ゲームは小学校の友達とオンラインで繋がってやっていたのですが、中学になり、みんな忙しかったり、新しい友達関係ができたりしたせいか、最近はあまりやってないようです。ゲームで友達と遊ぶことが、唯一の楽しみで心の支えにもなっていたようで、それができないため最近は元気もなくなってきています。 親としては一日中動画を見るだけの毎日を何とかしたいです。何か自分で好きなことを見つけられるといいと思うのですが、 新しいことにチャレンジすることは苦手で、自分で何かやりたいことを考える意欲は湧かないようです。 暇〜、何かやる事ない〜などと言うのですが、もちろん勉強やお手伝いはやりたがらないです。 外に出かけるのは嫌がるため、家で出来ることで、何か出来そうな事、よい過ごし方のアドバイスがあったら教えで下さい。 また、中1男子の過ごし方にどの程度親が口出しして良いかについてのご意見もお聞きしたいです。 よろしくお願いします。

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2021/06/16 投稿
小学校 ひきこもり 学習

お子さんが発達障害の診断を受けてから、自分も発達障害を疑い、大人の発達外来受診されたことのある方にお尋ねしたいと思います。 7歳の娘が3歳でASDの診断を受けました。5歳の息子は3歳児検診でひっかかりましたが、園生活に順応しており個性の範囲ということでしたが、家庭での悩みが増え、育児不安が高くなり、地域の療育相談の申し込みをしている状況です。 娘の障害がわかったときから、自分のこれまでの生き辛さは発達障害があるのではないかと思うようになりました。これから、息子も診断を受けるにあたり、わたしも診断を受けたいと思うのです。こどもたちへの罪滅ぼしのような動機かもしれません。 わたし自身、幼いころからひどい車酔いをする、ざわざわした場所人混みは耐えられない、こどもの高い声、スキンシップが辛い、機械音が不快、など感覚過敏があり非常に疲れやすく、産後から生理前は攻撃的になるので半年前から婦人科で安定剤と自律神経を整える薬物療法を受け生理前の症状は改善はしました。 昔からなくし物忘れ物多いです。整理整頓苦手です。人付き合いは神経を使い疲れます。やりたいことはたくさんあって無理をしすぎます。気分の切り替え苦手です。 日々の育児、家事、仕事の疲れ、こどもの悩みで、時間と体力は限られているので、今、体調をコントロールできていて、生活に大きな支障がないなら受診するのも余計かと迷っています。 これまでの自分がだれにも言えなかったこと、家庭内不和で育ち苦しかったこと、学校が嫌いで仕方なく辛かったことなど生活史を第三者に聴いてもらいたいという気持ちはずーっとあります。 聴いてもらって、自分が発達障害とわかれば、納得して気持ちが軽くなるのではないかと期待しているのですが、、、。 診断を受けるのは大変ですか?何度も受診、必要ですか?定期的フォローもあるのですか? 経験された方、エピソード、アドバイスお願いいたします。

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2019/12/10 投稿
小学5・6年生 感覚過敏 忘れ物

6月に受診している先生に二次障害(脅迫障害など)がひどくなった事を話すと「夏休みに入院してみますか?」と母親が聞いてきました。私は息子が強迫性障害が出ることについて非常にストレスになっているという話を聞いていましたし、生活を改善して今年から通っている養護学校から中学校へ戻りたいという本人の希望も叶えてやりたく、夏休みとは言わず1日も早く入院させていただけないかお願いさせていただきました。結果、急でわありましたが3日から入院できることになりました。  先生からは〇〇君には話されましたか?と言われました。もちろん前もって息子とは入院について話しました。 入院が決まった事を話すと、「帰りたかったら帰れるのかな?」「何日くらい入院するの」などかなり不安そうでした。 みなさん、同じような経験をされた方がいらっしゃいましたらお話頂けると嬉しいです。 また、2次障害の改善方法など体験談がありましたらお願いします。 息子の二次障害です ・電気のスイッチが押せない ・ファスナーのチャックがしめれない ・足の裏の皮をめくる(ひどいです) ・長〜い手洗い(洗剤の使う量が尋常じゃないです) ・多数あるチック ・着替えの時に着るものを自分で決められない ・トイレに長時入る(繰り返す場合もあります) ・人と手を繋げない ・人に触られるのが嫌 など、他にも多数あります。

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4件
2017/07/01 投稿
先生 ASD(自閉スペクトラム症) 中学校

初めて投稿させていただきます。 よろしくお願いします。 娘が小学生の頃、忘れ物の異常な多さと、癇癪の酷さ、ケアレスミス(計算を途中でやめる、簡単なミスなど)の多さに、あれ?と何度か発達障害を疑ったことがあります。 ですがその時は疑うまでで病院には行かず、そのまま娘は今年高校生になりました。 元々あまり楽しそうには行っていなかった中学校も、3年生頃に担任や周りのお友達と上手くいかず、不登校に。 中高一貫校で、娘はギリギリまで我慢していたようで、不登校になったのは後期です。なので受験は諦め、本人の希望もあり通信制の高校を選びました。 本人はアルバイトがしたい、大学にも行くといっているのですが、テスト勉強も直前、片付けもしない、提出物も遅れる、家の手伝いも全くしてくれず(したとしても、とても遅いし大体は怒りながらやっています。)、その上忘れ物も多く、朝に弱いしで学校にはギリギリか遅刻かです。 余裕を持って行動する、ということが娘の中で頭に無いようで、何度言っても覚えてくれません。 もう子どもではないですし、自分でやってもらいたいと思い、あまり口出しはしないようにしているのですが... 高校生で病院へ連れていくのはやはり遅いでしょうか? 何度か発達障害を疑ったあの時に病院に行っていれば良かったかなと、今更ながら私自身反省しています。 もう高校生なので、本人も自分の出来ない部分に気づき始めているようで、私はすぐに色々忘れる、とたまに言っています。 しかし、学校側から今まで指摘を受けたことは無く、小学生の時もマイペースだとはよく言われましたが、皆に優しく、皆で協力して何事にも取り組むことが出来るお子さんだと、どの先生にも言われました。通知表にも、平等、協力などの欄にいつも丸がついていました。 中学も特に指摘はなく、高校はまだ分かりませんが、今までの流れからおそらく何も言われないだろうと思っています。 このまま放っておいて大丈夫なのでしょうか?病院へ行き、きちんと診断を受け、プロの方に助言をして頂いた方がいいのでしょうか?(発達障害であっても無くてもです。) 念の為ですが、夫も発達障害(ADHD)の疑いがあり、中々上手くいかずに今は離れて暮らしていて、かつ親戚にも頼れる者がいませんので、どうしたら良いかわからない状態です。 文が読みずらいかもしれませんが、 アドバイスをくれる方、いらっしゃいましたらぜひよろしくお願いします。

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19件
2019/07/26 投稿
不登校 中学校 大学

大学1年の女子です。 発達障害疑いあり、WAIS-Ⅲなどの検査を受けたところIQの平均が87、言語性IQ95、動作性80、 群指数が言語理解=115、知覚統合=80、作動記憶=75、処理速度=65でした。 パッと見普通の子に見えますが、感情的で傲慢、小さいころから数学は苦手だったし大学生になった今も全くできません。高校はほとんど赤点でした。昔より人の気持ちもだいぶ差しはかれるようにはなりましたがまれに人を不快にさせてしまうようです。絵やパソコンなどは人より得意なほうです。 念願の第一志望大学・学部に合格しましたが、女の子が多い学部で皆のテンションについていけず、後期から始まった対面もほぼひとりで受けています。また数学をすこし使う学部なので、苦労しています。 高校生の頃にいままでいじめられてきたのと環境で精神的につぶれ、心療内科に通っていて抑うつ、適応障害、自傷癖など診断されてしばらく通っていましたが、約束とブッキングしてキャンセルして以降一度も行けていません。発達検査を受けたのはこの心療内科で紹介状をもらったからでした。その心療内科は地元にあり、距離上なかなかいくこともできないし電話に出る人の声が怖くて電話できません。 大学の学生センターにも行きましたが、ハンデのある学生と教員間で周知されるのは怖いので相談に行かなくなりました。誰かに本音を話すのもやめてしまいました。これも泣きながら書いています。 大学での息苦しさや昔のいじめや激しい叱責など思い出して最近すごく死んでしまいたい気持ちでいっぱいです。この先自分に将来性があるとはとても思えないです。正直、大学の勉強は楽しいけど周りのテンションについていけないのでやめたいですが、学費を負担している親に申し訳ないです。 何かいているのかわからなくなってきましたが、結局死にたいのかもしれないし楽になりたいだけなのかもしれないです。 やっぱり、ハンデがある以上学生センターに相談しに行ったほうがいいのでしょうか。 親には相談できません。勝手ですが実家にだけは帰りたくないです。

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2020/10/06 投稿
19歳~ 大学 診断
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
10日
「あれ、いつもと違う?」新学期の変化。先生への伝え方やクラスのなじみ方、どうしていましたか?
日差しが少しずつ春めいてくると、いよいよ新学期の足音が聞こえてきますね。新しいクラス、新しい担任の先生、そして新しいお友だち……。環境がガラリと変わるこの時期、お子さんの様子を見て「大丈夫かな?」とソワソワしたり、夜も眠れないほど心配になったりすることはありませんか?
「担任の先生に、うちの子の特性をどこまで伝えたらいい?」「わがままと思われない?」「クラスメイトとトラブルになったら……」と、悩みを抱え込んでしまうこともあるかもしれません。
このアンケートでは、新学期を乗り切るための成功談はもちろん、「実はこんなトラブルがあって大変だった!」「あの時、こう伝えればよかった」という後悔や失敗談も募集しています。あなたの「あの日」の経験が、今まさに悩んでいる誰かの支えになるかもしれません。
例えば、こんな経験はありませんか?
・担任の先生が変わり、特性の引き継ぎがうまくいかずにパニックが増えてしまった時のこと
・特別支援学級から通常学級(またはその逆)への転籍初日、親子でどんな準備をして臨んだか
・クラスメイトとの些細な行き違いからトラブルに発展した際、学校側とどう話し合ったか
・新しい先生に「これだけは知っておいてほしい!」と伝えた、効果的な伝え方の工夫
・「新しい教室に入れない」という状況を、スモールステップでどう乗り越えたか(または見守ったか)
・入学式当日、こだわりの強いわが子が式典に参加するために準備した「秘密のアイテム」や配慮
・失敗したからこそ分かった、新学期の「事前の学校見学」の重要性について

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年1月21日 〜 2026年1月31日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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