たかたかさん、hancanさん、コメントありがとうございます。判断は区議会でという考えが正しいのかもしれません。その真意は一般人には計り知れない事ばかり。同じ境遇の親御さん達からは不満の声も。

子供の障害者手帳を受け取りに行った時のことです。 いつものことなのでまたあちこちたらい回しなんだろうと思って いましたが、予想通りでした。 障害者の担当部署は高齢者と一緒なので「子供の事は知りません、 障碍であってもこちらでは対応しませんので18歳以下の担当部署に 行って下さい」。ここまでで初回に必要な手続や説明を含め約1時間。 言われてやってきた18歳以下専用の担当部署。対応する方が 「私じゃわかりませんからコーディネータを呼びます」。 わからないから回してくれるのは良いんだけど、最初に受付で説明 した内容意味ないんじゃないの？と心の中で悪態をついてみる。 担当のコーディネータは区役所の仕事を知っているわけではない ので質問の都度該当部署に確認をしに行ったり、この質問は国の 問題なのでこちらでは判らないから県庁に行ってくれ、区役所じゃ 判らないので障害者相談を行うセンターの方へ相談をしてくれ、 市の方針で公立幼稚園がないのに区役所では幼稚園の事は判りま せん等々首をひねるような話を聞くだけでまた1時間以上…。 我が子は私立小に進学するので公立のサービスが一切使えないため 話がややこしくなっているのは分かるのですが、それにしても 行政の法律が複雑に絡んでいるせいでフルタイムの私にとって唯一 の休日にして限られた時間がすべて手帳一つの質問に費やされた のはなんだか勿体ないと感じてしまいました。 きっと世の中にはそこまで自力で調べて家庭の負担をいかに軽く しようとする労力を裂けないと手続を放棄したり、複雑で判らない という理由でサービス提供に至らない人は沢山いるのではないかと 最近特に感じます。

障碍者年金の申請があります。 さて、これが。。。こういうことを 言うのはなんなんですが、めんどい！ まずは役所の「年金課」へ行って、 必要な書類をもらい、申請時に必要な 書類（住民票、戸籍謄本など）が書いて ある一覧表をもらいました。 必要な書類というのは、親が書くもので、 子どもの状態に関して。もう１通は 「医師の診断書」うちは診断してもらった ４歳以降、医者には行ってません。 必要だったのは療育のほうだったし。 しかも、ちょっと遠いし。。。。 地域の中の精神科の病院の一つに行ったら （事前に電話で説明したら、できると言っていた） 受付で再度説明したところ「できない」？？？ 診断書には知能検査も付けなくてはいけないの だが、この病院ではその検査ができないとのこと。 いやぁ、危うく病院で暴れるところでした（笑） とりあえず、別の病院に電話をして、懇切丁寧に 説明したら、ケースワーカーさんが出てきてくれ、 臨床心理士さんが検査を担当するので、その方に 伝えて、後日連絡します、とのことでした。 後日、連絡があり、予約を取り、本人連れて 検査をしてきました。２時間ぐらいかかった でしょうか。結果は１週間ぐらいで出るので、 再度ケースワーカーから連絡をする、とのこと。 １週間後に連絡があり、医師と面談をして、 その後、診断書を作成してくれるという経緯に なりました。予約はしなかったのですが、 この日に来てくれ、と言われたので、またまた 息子を連れて行きましたが、なんと２時間待ち。。。 お医者さんはとても丁寧に応対してくれました。 時間は短かったですが。 で、診断書ですが、２週間後、だそうです。。。。。 その他のものはバッチリ準備してあります。 住民票は住民コード？が入ったもの、戸籍謄本、 収入に関するもの、通帳（現在、働いている 施設のお給料は全て振込なので、本人名義のは 作ってある）認め印、などなど。 申請して、どう認められるのかわかりませんが、 また結果報告します。

支援級の先生が足りなくて困っています。 中３で地域の公立中学の支援級在籍の息子がいます。 中程度の自閉症でADHDです。 支援級は現在、身体１、情緒１，知的２クラスで合計２０人です。 こんなに大所帯なのに各クラス担任１人、全体で介助員１人しかいません。 昨年度も介助員１人で、しかもその介助員さんは、情緒クラスの重度（療育手帳A2）の子に ほぼマンツーマンでついているので、先生方も校長先生を通して介助員増員をお願いしているのですが 予算の関係なのか教育委員会が生徒何人に対して先生何人という規定があるらしく、、、。 車いすの子が居ればその子に対して１人つけられるようですが、 車いすの子は１人なので、介助員も１人のようです。 情緒にマンツーマンで介助の居る子がいるから足りないと去年の夏休みに教育委員会に 訴えましたがだめでした。 その為に１年の時は交流での水泳の授業に支援級の先生が入って、 プールに入れていたのに支援の必要な子は、昨年度１回、今年度は２回しかプールに 入れませんでした。教育委員会に「どこの学校もそんな状態なんですか？」と聞くと 「そんなこととはないと思いますが・・・。」と言って「学校に確認します。」と言ったきり、 連絡がありませんでした。 支援級でも支援の要らない子はプールに入っていて、 「気持ちよかった～。」なんて横で言われて 自分は入れないなんて、 「僕に障害があるからなんでしょ。」と自尊心を傷つけられたり 自己肯定感が下がってしまって困っています。 うちは卒業だからいいけど、障害があるからって 我慢を強いられる子供達がかわいそう。これって差別解消法の差別にあたりますよね。 みなさんの支援級はどうですか？

愛の手帳で受けれる福祉サービスって地域によって違うのでしょうか。。 危険が分からず走る・上る、3歳の自閉症の子がいます。愛の手帳２度が届いたところです。 近隣の市で送迎や病院にヘルパーさんを利用している人がいる話を聞いて 私も役所に相談しに行ったら、親がやるようにって、そう言い含められました。 そういったサービス利用している方いっらしゃいますか。どんなふうに通したんですか・・

放課後デイサービスに通っている小3の息子がいます。 比較的おとなしく、先生の言うことも聞いて、友達ともうまく遊べる子です。 ただ聴覚過敏と、自己肯定感が低いので学習支援で「それ間違っているよ、なんでできない？」など先生に言われてしまうと宿題ができません。 なのでデイではやらず家で一緒にしています。 しかしそこは学習支援や、感覚統合を売りにして、ペアトレ、SST,強度行動障害にも特化していると言ってたのにこれはなんか違うなと思うのです。 一番驚いたのが、子供が怪我をして帰ってきたときの連絡帳で、けがの様子などに一切触れず着替えなどなく貸したので早く洗濯、アイロンかけて返すようにということと、今日も勉強ができないダメな子でしたという一言でした。 正直親もメンタルが疲れてて、どこかに苦情を言いたいけどどこに言っていいか解らないので教えてほしいです。 他害行為ある子に叩かれる、首を絞められる 逃げれない子が悪いのでしょうか？ また自転車で引かれ腰に大きなあざを付けてきた場合、親に報告する義務はないのでしょうか。 退所しようと考えていますが、許せないし悲しいです。

こんにちは。私の地域（区）の保健センターの担当保健師からは、受給者証の申請は精神科医師の診断書と申請書を保健センターへ提出するだけで手続き完了できますと教えていただきました。精神手帳と同時に申請すれば診断書が1枚で済む事の説明も受けました。娘は（広汎性発達障害の疑いあり）医療費補助が受けられる中3でしたし、精神科で最初の診断から6ヶ月経過していなかったので、自立支援受給者証だけを申請しました。その後特別支援学校高等部への入学資格に療育手帳が必要な事もあり、医師に相談したところ担当のワーカーさんから詳しく説明して貰えるように手配してくださり、児童相談所で予約し発達検査や問診等を受けた後に結果を聞き、療育手帳取得出来ました。はっきりとした診断名はついていませんが軽度4（ボーダー）だそうです。自立支援受給者証は更新があるのですが、3ヶ月前から更新手続き出来るので、それに合わせて精神手帳の申請をしましょうと保健センターの方に教えていただきました。地域によって役所の対応も様々。親身になって対応してくれる医師や地域の保健師に巡り会えるのが1番ですね。不安や心配事ばかりで気落ちしますが、お互い子供の為と頑張りましょう。

皆様の知恵と知識をお貸し下さい。 市内にあった唯一の療育施設（社会福祉法人運営）が経営難となり、今年度いっぱいでの閉鎖が決定したそうです。 さらに、一番近い（と言っても、車で片道1時間はかかりますが）発達外来も、患者数が増え過ぎ、新規の患者受け入れを中止してしまいました。 田舎なので人手不足も大きな原因の様ですが、やはり、療育にお世話になってきた身としては、大きな支えを失ってしまうという残念な気持ちと、これだけ需要はあるのだから、なんとか市に一つは療育施設があって欲しいと願っています。 当方専門家ではありませんので、出来ることといえば、保護者として行政などに声を上げることくらいしか思いつきませんが、行政に声を上げるには、こんな方法もあるよ、こんな方法はどう？というアドバイスやご意見を頂けたらと思っています。 追記 当方の子供達はもう療育機関は卒業しており、既に医療機関とも繋がっているため、今の所十分な支援を受けております。 療育機関の充実を求めたいのは、やはり身近な所で療育を受けられるという環境を、同じ悩みを持つ親子の為にも整えたいと思っているからです。 そのためにも、行政に訴えて行く効果的な方法を知りたいと思い、質問させて頂きました。 言葉足らずの質問で、申し訳ありませんでした。 何かアドバイスがあれば、引き続き、宜しくお願い致します。

幼稚園の特別支援教育支援員があまり頼りにならなくて困ります。 市から特別支援教育員を派遣してもらって、自閉症の息子を公立幼稚園に通わせています。 障害があるわが子を受け入れてくれて感謝しているのですが、最近支援員の方が怠惰になっているように感じます。 最初は、昼まで支援員さんにみててもらって、午後からは私も付き添う形だったのですが、最近は私が来てからは息子の様子をみてもらえなくなりました。 さらに運動会のとき、息子がパニックになって私が押さえていたら、一時的に支援員さんが一緒に押さえてくれていたのですが、 翌日、「私たちも準備で忙しいんですから、ちゃんとお母さんが押さえててほしかったんですけどね」と言われて、カチンときて言い争いになりました。 これは市に相談した方がよいのでしょうか。こういうトラブルの経験ある方いらっしゃいますか？

教育委員会も学校もずるくないですか？ フリースクールでも校長が出席認定にしてくれるならば、出席扱いになるという法案ができ、教育委員会から学校へ、学校から保護者へと繋がらないといけないのに、繋がっていない。 なぜでしょう？ また支援級児童8人までに対して1人の先生までというのも教育委員会の予算の関係上と言うのです。 全てお金がらみなのでしょうか？

質問と言うか、愚痴です。 先日、こちらで学童の事を投稿させていただきましたが、その後、相談員さんが指導の為に話し合いをしてくれました。その時、町を通して学童に連絡をしたのですが、息子が利用している他の団体スタッフも参加したそうです。要は、息子と関連がある所が全員集合です。その中の一人が、「障害があるとは聞いていたけど、どんな障害か聞いていない」「最初から(特性について)話してくれれば」と言ったそうです。障害名、必要ですか?知っていたら、対処してくれるんですか?出来ないから呼び出したんでしょ?特性を言わなくても自分達で見て来て分かったから付添いをお願いする事もあると言ったのでしょ? 相談員さんは、「障害名が分かったところで療育以外で正しい支援ができる人がいるとは思わない。だからこそ、この場で皆さんの困り感を聞いて対処法を指導させてもらいたい」と言ってくれたそうです。 学童以外は、福祉に関わる部署です。利用しなきゃ良いじゃん！と言うのは違うと思うんです。それでも、地方の小さな町での支援なんてそんなものなのかもしれません。 今は、相談員さんの指導と受け側のやる気を信じるしかありません。