質問詳細 Q&A - こんなときどうしてますか?
未診断ですが、おそらく特性ありの高校生の娘に...
2019/07/18 19:09
10

未診断ですが、おそらく特性ありの高校生の娘についての相談です。
自己管理が苦手で廻りに迷惑をかけるので何かとサポートしてきましたが、最近特にエスカレートし、てに終えなくなってきました。
キャパ以上の事をやるなと注意しますが
本人は分かってると言いつつ守れていません
専門のサポートを受けたいと思っていますが
診断なしでも受けれるサポートはありますか
これから、進学就職を控えているのでどうしたらよいか困っています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/136472
退会済みさん
2019/07/18 19:33

未診断でも放課後デイサービスなどは使えなくはないですが、(意見書などがあればよいので)

ただ、いずれにしても診察をしてもらった方がよくありませんか?

発達障害ではなくて、精神疾患が原因であることも考えられると思います。

あとは、これまでかなり手をかけてこられたようですが、定型とか力のあるグレー児、発達障害児でも、実践させ失敗や経験を積ませ、一緒に色々考えさせないと成長していかないです。

サポートしてもらえるのが当たり前の定型さんがたまに新人で入ってきますが、能力があっても経験がないので、自覚もなく、ようは採用した組織のほうで、挨拶などの根本的なところから教え込まないと当たり前の事が全くできないということがあります。

良かれとしてきたことが、仇になって自立阻害になっているのか?
発達障害が原因+サポートがありすぎたことが原因なのか?
精神疾患により一時的に能力が発揮できないのか?などにより、対策が異なってきます。

お子さんは確かに見通しをたてる力は弱そうですが、=発達障害とは限りませんし
特に最近悪化著しいのであれば、うつや統合失調、適応障害、自律神経失調などの可能性もあります。

診断はさせない主義なのかもしれませんが、個人的にはあまりオススメできません。


https://h-navi.jp/qa/questions/136472
退会済みさん
2019/07/18 20:57

お返事拝見しましたが。

おかあさまが診断ありということであれば、お子さんもということも考えられます。

病院に行かない!という意思を尊重したとのことですが、行きたくないとただゴネているのを認めたのだとしたら、その時はその選択が正解だったとしても、ツケは回ってきていると思いますよ。

ぶっちゃけ高校生だからこそ、親がまだ辛うじてサポートできる状態にあります。
(病院に連れていくという点だけですが)

今後、この子が高校を卒業してからサポートを受ける場合、親としてできることは激減しますし、そこで手をかけても結局またツケを後回しにするだけです。
利息も増えますからしんどくなると思います。

大真面目に、もう親だけではサポートできぬ!と宣言した方がいいのでは?
それでもサポートしていきたい。でもそれには専門の機関にいかないと共倒れになると思う!ときちんと向き合ってやらないといけないと思います。

知的障害などが全く考えられない程度ならいいのですが、グレーとか軽度知的障害だと余計にきついと思います。

辛口になりますが、やはり通院を先送りにしてしまったツケはそれなりにあると思いますよ。
時間がかかればかかるほど余計にしんどくなりますし、本人も成長する分だけ傷つくことになります。

厳しいようですが、お子さんが障害かどうかはさておき、サポートをもらう場合は「人並みではない」と本人が自覚し、認める作業が必要だと思います。

今ではないと先送りするという正解をまた出すのかもしれませんが、また次のタイミングの時には今よりさらにツケというか利息も増えると思います。

大きくなればなるほど、障害だとか病気と診断されるのはダメージがあることなので。
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https://h-navi.jp/qa/questions/136472
ふう。さん
2019/07/18 19:48

就職する気があるのなら、ハローワーク。
まだ仕事に向かえないなら、若者サポートステーションがあります。地域の情報を調べてみてください。
こういうところで相談を受ける人たちは、特性のあるヒトのことに慣れてきている印象を持っています。
各種ボランティア団体も私はおススメです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/136472
なのさん
2019/07/18 21:18

まずは診断が良いです。
本人が前に進みたくなくても,何かしら前に進まないといけない時期でもあるのですから,それはお子さんのわがままが通じる時期がすでに終わったと考え,対応すべきことではあります。
なお,診断はただの通過点です。
問題は,診断名がもしついてもつかなくても,その先の生きやすい形をスモールステップで構わないから,手にすることだと思います。

まずはお子さん自身,いつまでも子供ではいられないことを理解する話し合いからはじめ,受診へと繋げ,そこで一度区切りをつけてから,今後の対応策をとは思います。
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https://h-navi.jp/qa/questions/136472
2019/07/19 11:31

病院に受診して、
きちんとした、支援を受けた方が、良くないですか?
診断なしのサポートと、なると、民間で、
かなり、お金もかかると、思います。
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https://h-navi.jp/qa/questions/136472
春なすさん
2019/07/20 05:59

自己管理というのは、物のことも、スケジュールもということでしょうか。
診断なくても、微妙ですが、放課後ディサービスで就職に向けての色々なスキルを学ぶところが増えてきています。内容的には、料理、買い物、英会話、パソコン等、個別の能力や希望に合わせて支援が受けられます。
利用には、療育手帳はいりませんが、役所に申請します。今まで何の支援も受けて来られなかったので、通るかは分かりません。
皆さんおっしゃる通り、診断を受けるのが近道ではありますが。ダメ元でディサービスに通わせたいと役所に一度相談してみたら、いかがでしょうか。
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みんなのアンケート

言いたい!聞きたい!
締め切りまで
7日
【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。

小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!

例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(
https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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アスペルガー(未診断)ですが,確定だろうという息子2歳半です

旦那家系が代々みな型は違うもののアスペルガーなんだろうという結論が出ました。(旦那と考えた結果)そこで質問なのですが…旦那家系はみんな特に問題なく学生時代を送り,就職し,結婚もされています。アスペルガーは最近出てきただけに,未診断無自覚の人は世の中沢山だろうなと。息子もそうなる可能性も充分にあります。でも…つまづく可能性もありますよね…?気付いていたのに,何も療育を受けずに二次障害になるのが母親としては怖いです。⚫なので,療育を受けさせたいと思ってるのですがやはり療育は発達検査が必須なのでしょうか?⚫発達検査を受けて,診断名がついてしまったら将来,就職する時に障害者雇用でないと就職出来ないのでしょうか?障害名を伏せて普通雇用は,ダメなんでしょうか?分かる方居ましたら,回答よろしくお願いします❁旦那もですが,アスペルガーでも順当な人生を送れる可能性もあるのに…息子に診断名がついたら,逆にレッテルを貼るだけでそれを邪魔してしまわないかと,悩んでいます。

回答
診断名がついたとしても、障害者雇用でないと働いてはダメとは限りません。 現に、診断名がつき、障害者手帳を取得していても一般雇用で働く方は...
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中学2年生の男の子のことで相談にのってください

ADHDとASDの診断を受けていますが、普通学級に在籍しております。1年生の時は、多少の登校しぶりがありましたが、どうにか登校できており、成績も上位でした。ただ、部活動は人間関係のトラブルがあり、1年生の3学期に退部しております。2年生になり、クラス替えがあり、担任の先生も変わりましたが、1学期はどうにか登校できておりました。ただ、特定教科の先生との相性が悪く、2年生になってその教科だけ極端に定期テストで点数が取れなくなりました。当然の様に、テストの全体順位も下がっております。先生が、ちょっと専門的な授業をするそうで、学校配布のワークを一生懸命やっても、ワークと定期テストの問題レベルが違いすぎて、結果が出ないようです。授業が専門的過ぎるのは、事実なようで、平均点は40点台、テストの結果分布表を見ると30点以下のお友達が1番多いようです。ただ、きちんと対応できているお友達もいるので、親としては我が子の努力不足も十分理解しております。しかし、本人は、数字(成績)に対するこだわりが強すぎて、テストの結果を受けとめきれておりません。1学期の頃から、その先生に対する不満は言っていたのですが、夏休み明けから登校しぶりが多くなりました。夏休み明けは、本人がめまいがすると言ったので、病院を受診したところ、血圧がかなり低いとのこと。薬を処方されました。血圧の件もあり、しばらくは遅刻での登校でもよしとしていたのですが、どんどん遅刻の回数が増え、欠席する日も増えていってしまいました。そして、登校できない理由を、母親の起こし方が悪いなどと言って、暴言がどんどんすごくなってきております。自分が学校に行きたくなった時、学校まで送ってほしいので、仕事をやめろと言われています。学校に行けない理由を、親のせいにして、家にいる間じゅう、母親を責めます。現在は半分ぐらいしか登校できておりません。苦手なその教科がある日は、特に欠席が多いです。現在は、すっかり勉強に取り組む気持ちがなくなってしまったようで、帰宅後はゲームandYouTubeです。宿題だけはしますが、授業を休みがちなので、分からない部品がどんどん増えてきて、ワークなどは答えを丸写しです。しかし、全日制の高校に進学したいとのこと。それも、行きたい高校があり、苦手教科のせいで内申点が届かないと荒れまくっております。それなら、勉強しようよ.....が正論ですが、正論が通じません。決まった曜日の決まった時間に通う事ができないと、塾も拒否です。とにかく、今はネットをやっている時間以外は、イライラしています。これが発達障害と特性なのでしょうか。ネット依存が心配なので、辞めるように声をかけると、ネットをやらないのなら、母親が相手をしろと騒ぎます。そんな状態なので、母親は学校のない日が恐怖です。父親は、子どもと似てこだわりが強いタイプなので、自分の趣味に没頭してしまい、子供の相手はしませんし、母親の相談にものってくれません。学校の先生、スクールカウンセラーさん、市役所、市の教育センター、県の不登校サポート施設、児童相談所、県の発達障害支援センター等、色々なところに相談しましたが、家の中で荒れているだけなので、全く解決方法が見つかりません。特に学校の先生はほとんど相談にのってくれない状況です。学校に行けないことに対しても「学校に行くか行かないかは、本人が決めること」との見解のようです。家の中で荒れている件は、児童相談所か、暴力になった場合は警察に相談してほしいと言われました。病院の児童精神科は、本人が先生との相性が悪く受診拒否。いま、別の病院を予約していますが、本人が行ってくれるかどうかあやしい状態です。精神的に精一杯な状況ですので、申し訳ありませんが、批判的なご意見は遠慮させていただきます。苦手なことに立ち向かえないでいる発達障害っ子のサポート方法、学校に行けない時の過ごし方(特に母親との距離のとり方)で、アドバイスが頂けたらと思います。よろしくお願いいたします。

回答
率直な疑問です。 なんでそんなに一人で頑張るのでしょう。 正直この子には今以上のサポートをするとしたら、手を出さず見守るということぐらいで...
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発達障害グレーゾーンの息子がいます

高校の成績は下から数えたほうが早いくらいで指定校推薦、公募制一般推薦は無理でした。本人の偏差値は分かりません。全国模試の結果も見せてくれませんでした。それでいて受験校は全て偏差値が45~60の中~上位校。結果は全落ち。塾講師から「毎日英文を読もうね」と言われても3カ月で効果が出ないとやめてしまった。「もっと早く来て」「もう帰るの?」と言われ嫌になって行かなくなってしまった。他人から自分の行動を指摘されたり、アドバイスをされることが嫌なんですね。「だって無理したくないから」浪人が決まった時に聞きました。「どうして落ちたと思う?」という問いに対して彼は一言「受験用の勉強ができなかったから」と言ってました。「それだけ?」と聞いても黙ってしまいます。また、「なんで大学行きたいの?」と聞いても黙ってしまいます「なんで理工学部なの?」と聞くと、国語が苦手だからといいます。将来やりたいことは「大学に行って残業のない企業に就職して、平日夜はゲームや漫画を読んで休日は一日中ゴロゴロしてゲームや漫画を読む」という生活。誰かのために、とかは一切考えていません。そんなんでモチベーションが上がるわけがありません。浪人にあたり「予備校へ行ったほうがいいかもよ」と言っても「え~」。「じゃあ家庭教師は?時々来てもらって客観的に見てもらえるよ」と言っても「え~」。「英検3級の取得をしたら?」と言っても「嫌、絶対嫌」。「じゃあ準2級は?」と言ったら「う~ん…」。「毎月定期的に模試を受けて結果を見せてね」と言っても「ひえ~」。正直お手上げです。どうすればいいのか、、、アドバイスいただけると幸いです。

回答
ご回答ありがとうございます。 やっぱり相談してよかったです。 一旦落ち着いて、改めて自分が息子に対して常に先回りしてきた過去を文章にまと...
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高校3年生男子の母親です

ADHD傾向を疑っている子どもへの告知についてご相談します。明るく優しく、いろんな才能のある子ですが、小学生の頃から忘れ物や提出漏れが尋常でなく、高校受験の模試判定は低迷、しかし集中できたときの記憶力を生かして進学校に合格。高校では全く勉強の習慣がつかないまま、受験期を迎えました。彼が高校1年の頃、職場の新人が極端に苦労しているのを見て、ふとADHDを疑ったのがきっかけで、その特徴や苦労感が息子にも(ある程度は私にも)当てはまることに気付きました。新人や私の話を聞かせながら、「誰でも何らかの傾向がある、自分と付き合って生きていく方法を、高校大学の間に見つけようね」と言いましたが、「発達障害」扱いされたと傷ついたようでした。小学校高学年の頃から皮膚むしり症があり、両親ともチック持ちなので見守っていましたが、高校3年になる頃、本人から相談があり、産業医に事情を伝えて心療内科の紹介を受けました。結局行かなかったようですが、最近になって「実はこんなに苦しい、何とかやめたい」と泣きながら訴え、本人が見つけた精神科に行って、精神安定剤をもらいましたが、その薬も飲んでいません。もう反抗期は終わったのですが、こだわりが強い部分もあり、他人の助言が入りにくいため、本人が病識をもつことが欠かせないのでは、と思います。親としては診断が何でも気にしませんが、「傾向」を自覚しないと、身動きがとれなくて苦しそうです。ここは小さいお子さんをお持ちの方が多いようですが、高校生、大学生のお子さんに告知を検討した方に、そのご経験と、受験についての考え方をお聞きできれば本当にありがたいです。どうぞよろしくお願いします。

回答
自分よりも背丈を超えた息子さんが泣いてる姿、親としては居た堪れませんよね。 うちにもお子さんより少し大きい子がいますので、心中お察しします...
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発達障害の診断は、大人になってからは、やはり診断しにくいので

しょうか?子供には、軽度発達障害または、グレーゾーンの疑いがあります。診断はしてもらってはいませんが、発達検査は受けているので、受けれる療育は受け、情緒のサポートが必要な為、学校は現在全て普通級で授業を受けていますが、支援級に在籍して、介助の先生に時々様子をみてもらっています。私もお家でサポートしています。病院で予約がとれ診断しに行く予定でしたが、主人に、病院での診断を反対され、再び悩んでいます。理由は、就職時に発達障害を打ち明けてはやはり就職が狭まってしまう事です。あと、保険の事もです。子供には、やりたい仕事の夢があります。もちろん、障害を理解してくれる、職場が一番いいと思います。一度診断されると、仕事職場によっては、その障害を隠して就職する形になってしまうかもしれない事です。ならば、未診断で就職して、やはり障害枠で働きたい、診断名が必要な時に、診断を受けてもいいのではないかと言われています。軽度の為、診断されても、就職にはさほどサポートのメリットが少ないと聞きました。学校生活では、診断されておいた方が、サポートのメリットもたくさんあると思います。現在も出来るだけサポートは受けていくつもりです。中学高校や今後の学校生活、就職等、経験、知識を教えて頂けたら、ありがたいです。よろしくお願いします。

回答
nuttyさん、ありがとうございます。 診断がついても、必ずしも手帳が貰える訳ではないのですね。 グレーゾーンより、診断名がついた方が支援...
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