締め切りまで
8日
Q&A
- お悩みきいて!
五年女の子です
退会済みさん
五年女の子です。
3月半ばに知能テスト予定です。
クラスでなにか言われ、固まる、籠るなどが見られ最近は学校への不安感から、少し遅れ私と登校、別室で先生又は一人で3〜5限勉強、私が迎えにいく、ことをしていました。週1〜2回は朝丸まって団子のようになりだんまり。休むこともあります。
クラスに行く勇気がでないようで、色々言われるのが心配なようです。
思いを伝えたり、上手く流すのが苦手で、不安、怒りから癇癪をおこし部屋をメチャクチャにしなり、今朝も、自分で四方囲いふとんをかけ、そのなかで絵を描いて気持ちを落ち着けるようとしたりします。部屋の中はメチャクチャになりますが、それは考えてないのか、怒りを押さえようとしてる、と。
そのときはなにを話してもダメで、落ちついたら声をかけて、といいますがそれが何時間もかかったり。気持ちを切り替えるのも苦手です。
似たようなお子さんいらっしゃいますか❓
中学になるまでにどんな支援やかかわりをしてあげたら、子供がいきづらさを軽減できるでしょうか❓
3月からパート復帰ですが、〜15時すぎ帰宅。復帰すべきかも悩んでいます。
子供にまだ診断がついていず悩んでる方、同じようなお子さんをもち、乗り越えた経験がある方、まだまだ初心者で対応や援助、かかわりに悩んでいます。
3月半ばに知能テスト予定です。
クラスでなにか言われ、固まる、籠るなどが見られ最近は学校への不安感から、少し遅れ私と登校、別室で先生又は一人で3〜5限勉強、私が迎えにいく、ことをしていました。週1〜2回は朝丸まって団子のようになりだんまり。休むこともあります。
クラスに行く勇気がでないようで、色々言われるのが心配なようです。
思いを伝えたり、上手く流すのが苦手で、不安、怒りから癇癪をおこし部屋をメチャクチャにしなり、今朝も、自分で四方囲いふとんをかけ、そのなかで絵を描いて気持ちを落ち着けるようとしたりします。部屋の中はメチャクチャになりますが、それは考えてないのか、怒りを押さえようとしてる、と。
そのときはなにを話してもダメで、落ちついたら声をかけて、といいますがそれが何時間もかかったり。気持ちを切り替えるのも苦手です。
似たようなお子さんいらっしゃいますか❓
中学になるまでにどんな支援やかかわりをしてあげたら、子供がいきづらさを軽減できるでしょうか❓
3月からパート復帰ですが、〜15時すぎ帰宅。復帰すべきかも悩んでいます。
子供にまだ診断がついていず悩んでる方、同じようなお子さんをもち、乗り越えた経験がある方、まだまだ初心者で対応や援助、かかわりに悩んでいます。
この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
この質問への回答
沢山すべきことがあると思います。
まずは三月に検査をするみたいですし、それを待ってから…にはまりますが
お子さんは自分の気持ちを伝えるのがうまくないようですし、自分の気持ちについても主さんとは全く異なる感性なのかもしれません。
さて、今すぐできることですが
お子さんの切り替え(布団の囲いの中でのおこもり)は自分で編み出したのだとしたら、とても素晴らしいです。これは療育などでもならうクールダウンに近いもので、より上手にできるとよいと思います。
一方、癇癪については、家で発散しているものと思われますが、仮に家庭の中でも暴れるのはよくありません。
しかし、ストレスがうまく対処できてなく、いっぱいいっぱいになっている今は正しい振る舞いを教え込んで従わせる段階ではなく、暴れないでください。と声かけすること、落ち着けるところに連れて行くことかと。
このために部屋がめちゃめちゃになってることについては不問にしてあげてください。
そして、切り替えの時間については、これまで通り、切り替えたら教えてね。と待つのでいいでしょう。今までこういった切り替えの練習をしたこなかったのに、自分で編み出したり、数時間で落ち着いているなら、よし。としていいのですが
怖いのは引きこもりと、被害妄想を強くしすぎることです。この恐れがあるので中に入るこだわりが強くなりすぎるのは気になります。
布団ではなく、ついたてなどの仕切りでクールダウンコーナーを親子で相談して作ってもいいと思います。部屋の隅っこなどに作ったりします。
あとは、登校ですが、場合によっては休ませても構わないと思います。
無理をしすぎない方がいいかと。
すでにかなりストレスフルで心配な状態です。
主さんの心持ちとしては、成人までゆっくりとおこさんが自分の気持ちや思いを声に出せるように支えることですね。
コミュニケーション上の課題は、通級等で学べますよ。
生きづらさを何とかするのは、彼女の一生の宿題かもしれません。
なにも飼い慣らさずとも、私はこれが苦手でうまくいっていない。と自覚しつつ、自分らしく生きれたらと考えてみては??
障害かどうか?はわかりませんが、違っていてもおそらくは繊細でコミュニケーション下手。また傷つきすぎて弱ってます。気長に支えてあげたください。
まずは三月に検査をするみたいですし、それを待ってから…にはまりますが
お子さんは自分の気持ちを伝えるのがうまくないようですし、自分の気持ちについても主さんとは全く異なる感性なのかもしれません。
さて、今すぐできることですが
お子さんの切り替え(布団の囲いの中でのおこもり)は自分で編み出したのだとしたら、とても素晴らしいです。これは療育などでもならうクールダウンに近いもので、より上手にできるとよいと思います。
一方、癇癪については、家で発散しているものと思われますが、仮に家庭の中でも暴れるのはよくありません。
しかし、ストレスがうまく対処できてなく、いっぱいいっぱいになっている今は正しい振る舞いを教え込んで従わせる段階ではなく、暴れないでください。と声かけすること、落ち着けるところに連れて行くことかと。
このために部屋がめちゃめちゃになってることについては不問にしてあげてください。
そして、切り替えの時間については、これまで通り、切り替えたら教えてね。と待つのでいいでしょう。今までこういった切り替えの練習をしたこなかったのに、自分で編み出したり、数時間で落ち着いているなら、よし。としていいのですが
怖いのは引きこもりと、被害妄想を強くしすぎることです。この恐れがあるので中に入るこだわりが強くなりすぎるのは気になります。
布団ではなく、ついたてなどの仕切りでクールダウンコーナーを親子で相談して作ってもいいと思います。部屋の隅っこなどに作ったりします。
あとは、登校ですが、場合によっては休ませても構わないと思います。
無理をしすぎない方がいいかと。
すでにかなりストレスフルで心配な状態です。
主さんの心持ちとしては、成人までゆっくりとおこさんが自分の気持ちや思いを声に出せるように支えることですね。
コミュニケーション上の課題は、通級等で学べますよ。
生きづらさを何とかするのは、彼女の一生の宿題かもしれません。
なにも飼い慣らさずとも、私はこれが苦手でうまくいっていない。と自覚しつつ、自分らしく生きれたらと考えてみては??
障害かどうか?はわかりませんが、違っていてもおそらくは繊細でコミュニケーション下手。また傷つきすぎて弱ってます。気長に支えてあげたください。
ruidsoさん
ありがとうございます。折れそうな心を前回もここで話すことで、すこしたてなおせました。
繊細でコミニケーションが苦手。本当にそうです。冗談や受け流しができず、きちんとしたい娘です。ストレスでいっぱい、なんですね‥。この位、と思うことでもイライラ気持ち切り替えが出来ず。わかってもらえない親にもイライラするのでしょうか‥
今日の籠りは、結局でてこず、昼過ぎにご飯食べて切り替えよう、と私から話しでてきました。食事後もイライラため息。こちらもどんより、です。明るくしたいけど、長い時間イライラタイムに力がだんだん吸い取られ‥。
籠りスペースは安心できるとの理由で、布団がある方がいいらしく布団 をひっぱりこめるスペースはリビングにないので、別の部屋を提案するも、寒いから嫌だ、と。
長い道のり、始まったばかりなのに、六年生、中学、と先の見えない不安が時折、襲い涙がでます。
泣いても仕方ない!と思うのですが、小学生の下校の楽しそうな笑い声にいいなぁ、と素直に思います。現実は、今の我が子を理解しささえないとですよね。
...続きを読む Labore sed at. Cupiditate iure aliquid. Perspiciatis facere magni. Aspernatur necessitatibus amet. Temporibus animi impedit. Sit sint aut. In dolor dolorem. Quam et quia. Est sint commodi. Harum asperiores officiis. Ut et enim. Eos nihil id. Et excepturi reiciendis. Qui vel sed. Fuga velit commodi. Amet et perferendis. Neque porro quam. Consectetur atque recusandae. Beatae non saepe. Illum nemo consequatur. Tempora a itaque. Quisquam exercitationem distinctio. Natus qui deserunt. Fugiat voluptas totam. Nihil molestiae optio. Quo delectus itaque. Quidem et qui. Quia exercitationem iste. Ex hic minima. Blanditiis consequatur reprehenderit.
ありがとうございます。折れそうな心を前回もここで話すことで、すこしたてなおせました。
繊細でコミニケーションが苦手。本当にそうです。冗談や受け流しができず、きちんとしたい娘です。ストレスでいっぱい、なんですね‥。この位、と思うことでもイライラ気持ち切り替えが出来ず。わかってもらえない親にもイライラするのでしょうか‥
今日の籠りは、結局でてこず、昼過ぎにご飯食べて切り替えよう、と私から話しでてきました。食事後もイライラため息。こちらもどんより、です。明るくしたいけど、長い時間イライラタイムに力がだんだん吸い取られ‥。
籠りスペースは安心できるとの理由で、布団がある方がいいらしく布団 をひっぱりこめるスペースはリビングにないので、別の部屋を提案するも、寒いから嫌だ、と。
長い道のり、始まったばかりなのに、六年生、中学、と先の見えない不安が時折、襲い涙がでます。
泣いても仕方ない!と思うのですが、小学生の下校の楽しそうな笑い声にいいなぁ、と素直に思います。現実は、今の我が子を理解しささえないとですよね。
...続きを読む Labore sed at. Cupiditate iure aliquid. Perspiciatis facere magni. Aspernatur necessitatibus amet. Temporibus animi impedit. Sit sint aut. In dolor dolorem. Quam et quia. Est sint commodi. Harum asperiores officiis. Ut et enim. Eos nihil id. Et excepturi reiciendis. Qui vel sed. Fuga velit commodi. Amet et perferendis. Neque porro quam. Consectetur atque recusandae. Beatae non saepe. Illum nemo consequatur. Tempora a itaque. Quisquam exercitationem distinctio. Natus qui deserunt. Fugiat voluptas totam. Nihil molestiae optio. Quo delectus itaque. Quidem et qui. Quia exercitationem iste. Ex hic minima. Blanditiis consequatur reprehenderit.
お返事拝見しました。
主さんが過ごせる部屋はありますか?
イライラにずっと付き合う必要はないので、リビングは明け渡し寒い部屋を快適にかえて、そちらの部屋を主さんスペースにしては?
ホットカーペットなどを買って、毛布を膝掛けにしていると少しましですよ。
ずっと一緒だと息もつまるでしょう?
私はそうしました。はい。
あとはやはりよそんちの子と比べないことです。
私たちもよそのキラキラママと比べられて落ち込んだら嬉しくないですよね。
前向きになろうとせず、自然体。
怒りや不満は心で叫ぶ。
あとは、適当に見てみぬふりです。 ...続きを読む Ducimus eum et. Alias qui est. Quibusdam autem officiis. Aut autem qui. Voluptas blanditiis et. Quo expedita quia. Aliquam voluptatibus est. Fugit animi vitae. Minus ut et. Animi amet laudantium. Quasi quos corporis. Nisi dignissimos ea. Quod esse architecto. Et nesciunt officiis. Atque id praesentium. Similique unde nihil. Natus aliquam modi. In cupiditate qui. Molestias ea et. Aliquid nemo totam. Voluptatem rem harum. Reprehenderit aspernatur nobis. Temporibus perferendis illum. Tempore quibusdam nihil. Voluptatem eum nam. Quia et veniam. Ducimus laboriosam amet. Vero ut accusamus. Molestiae culpa nulla. Voluptatem quibusdam aperiam.
主さんが過ごせる部屋はありますか?
イライラにずっと付き合う必要はないので、リビングは明け渡し寒い部屋を快適にかえて、そちらの部屋を主さんスペースにしては?
ホットカーペットなどを買って、毛布を膝掛けにしていると少しましですよ。
ずっと一緒だと息もつまるでしょう?
私はそうしました。はい。
あとはやはりよそんちの子と比べないことです。
私たちもよそのキラキラママと比べられて落ち込んだら嬉しくないですよね。
前向きになろうとせず、自然体。
怒りや不満は心で叫ぶ。
あとは、適当に見てみぬふりです。 ...続きを読む Ducimus eum et. Alias qui est. Quibusdam autem officiis. Aut autem qui. Voluptas blanditiis et. Quo expedita quia. Aliquam voluptatibus est. Fugit animi vitae. Minus ut et. Animi amet laudantium. Quasi quos corporis. Nisi dignissimos ea. Quod esse architecto. Et nesciunt officiis. Atque id praesentium. Similique unde nihil. Natus aliquam modi. In cupiditate qui. Molestias ea et. Aliquid nemo totam. Voluptatem rem harum. Reprehenderit aspernatur nobis. Temporibus perferendis illum. Tempore quibusdam nihil. Voluptatem eum nam. Quia et veniam. Ducimus laboriosam amet. Vero ut accusamus. Molestiae culpa nulla. Voluptatem quibusdam aperiam.
関連するキーワード
会員登録するとQ&Aが読み放題
関連するQ&Aや全ての回答も表示されます。
メールアドレスで無料会員登録
アカウントをお持ちの方
ログインする
会員登録して限定機能を使おう!
コラム読み放題&ハートやコメント機能が使えます
メールアドレスで無料会員登録
アカウントをお持ちの方
ログインする
みんなのアンケート
言いたい!聞きたい!
【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級?定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした?みなさんの経験を教えてください!
中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか?
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き~のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日(金)から12月1日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか?
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き~のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日(金)から12月1日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
選択肢をクリックすると23人の回答が見られるよ!
(回答してもタイムラインには流れません)
-
普通科高校を選ぶ予定/選んだ
-
通信制高校を選ぶ予定/選んだ
-
単位制高校を選ぶ予定/選んだ
-
定時制高校を選ぶ予定/選んだ
-
高等専修学校(高専)を選ぶ予定/選んだ
-
高等専門学校を選ぶ予定/選んだ
-
特別支援学校高等部を選ぶ予定/選んだ
-
フリースクールを選ぶ予定/選んだ
-
その他
関連の質問
3歳11ヶ月男の子
回答
園のことじゃなく、母親に他害したら抱っこして落ち着かせているんですか?
それじゃ他害したら褒美になり、行動が強化されてしまいますよ。
ダン...
5
先日2歳半で発達検査(k式)を受けました
回答
ASD特性より多動のほうが強く出ているような印象を受けます。好奇心や衝動が強くて、指示が耳に入らないのかも。家で大丈夫なら、人の多い場所や...
9
はじめまして
回答
いまは、絶対にそんなことをしたくないとおもいますが💦
旦那さんにバリバリ特性があるなら
特性のあるひとに対しての接し方をしないと関係は...
9
IQ90だと普通学級の授業についていけないよね
回答
通級が決定したのですね。
SSTと教科学習だと、後者の方が家庭でフォローしやすいと思うので通級でSSTはお勧めです。
そして、SSTだけで...
18
1,息子と父親の関係がうまくいかないよ2,親の会入りたいけど
回答
うどんにポン酢とはうどんすきをしていてポン酢が濃すぎたから怒った?と言うことですか?まあ、割り下の方が子供の口にはあったのかな?と思います...
12
普通級の就学前相談、どのくらいしましたか?4月から小学生にな
回答
伝えることはバッチリ伝えたことですし、こればっかりは成り行きに任せるしかないような〜
ダメだったらその都度、もっとダメだったら1年生の1...
14
小5の息子がいます
回答
こんばんは。
子どもが同級生で、通級に行ってます。
多分、前の先生が良すぎたのかもですね・・・。
公立小はあまりいい先生にあたっちゃうと...
8
いつもお世話になっております
回答
こんにちは
私が仕事柄みてきた様々な園の年長さんの通常級と支援級の別れ目は座っていられる事です。座りなさい!と言われて座るではなく、授業...
13
支援級か普通級か、今後の選択
回答
数の概念がわからないほど低い値ではないと思うので、もしかしたら学習障害があるのかもしれません。
根拠があるわけじゃないですが、検査してみた...
9
初めまして
回答
ゆきまる生活さん
初めまして、コメントありがとうございます。
確かに息子はこだわりがとても強く、その日その日で違いますが少しでも順番を変...
21
子供だけの留守番、どうするか悩んでいます
回答
子供だけのする番は、高学年までできませんでした。そもそも本人が不安がってだめでした。
できるかどうかは、子供によります。させても大丈夫か不...
14
現在通院中で、セカンドオピニオン中
回答
はじめまして。
私も他の方と同じように、学校に出向いて、面談をした方が良いと思います。
先生からの連絡に困っているとおっしゃっていますが、...
14
発達グレーの四歳の年中の娘がいます
回答
保育園いかない。
というのは、やっぱり、家の方が楽だもの。
そういうことですよ。
保育園について、さっと入っていったら、気持ちを切り替えた...
6
初めて質問させていただきます
回答
kitty❣️さま
ありがとうございます!
そうですよね。
今が良くても、今後思春期に突入して何か起きないとは言えないですもんね。
重...
9
軽度自閉症(軽度知的障害あり)の21歳女性です
回答
息子が知的障害を持つ自閉症です。22歳なので、退会済みさんのお母さんと私は同じ年齢かも知れませんね。
退会済みさん、今までよく頑張って来...
7
こんにちは
回答
うまく言えないかもしれませんが。
私の姉もシングルです。
姉には息子二人。末に娘が一人。
甥っ子たちは小、中学校もほぼ不登校。
長男は...
7
未診断のグレー小学5年生男子です
回答
ruidosoさん。
公文をやめさせたとしても、そんなに効果はないとおもいます。
大好きでどうしても行きたい!なんておもっていませんか...
24
3歳になる息子が外で手を繋いでくれません
回答
うちの子での体験談をいくつか書いて見ますね。
(短時間繋ぐならOK。最初は10メートルも歩けなかったです)
歩き出して、嫌がったら無理さ...
6
発達検査済み未診断の小5の娘です
回答
お返事拝見しました。
我が子は他害があるほどではなかったものの
クラスでは感情コントロールが極めて難しく、被害妄想におちいり、対策がとても...
19