1歳2ヶ月の息子がいます。
小さい頃から抱っこは好きではないようで、
抱っこしても暴れたりしてました。
泣いてるから抱っこしても泣き止むこともありませんでした。

今は抱っこすると落ち着きなくキョロキョロすることが多いです。

抱っこ嫌がって反り返ってしまうため、小さい頃からあれ？何か他の子と違う…と思うことが多かったです。

以下出来ること。
○歩く
○何でもよく食べる
○喃語よく喋る
○指差し(何もないとこを指してます(。>д<))
○夜通し寝ます

以下出来ないこと。
●バイバイパチパチなどの真似
●ママなどの有意語が無
●人見知り場所見知りですぐ泣く
●寝ぐずり(動き回る)がひどい
●指示は全く通らない
●顔、手を拭くと嫌がる
●いないいないばあで笑わない

上記にあげたものだと、個人差の範囲かなとも
思うのですが私が何かおかしいなと思う事は、
小さい頃からコミュニケーションが取れない点です。

言葉を理解するのはまだ先かもしれませんが、私がいるから安心感があるというようなものがまったくないのか、なかなか言葉にするのが難しいのですが、意思の疎通がありません。

突然不機嫌だったり、笑いかけても無表情、突然一人で笑いだしたり…

寝ぐずりも激しく布団にいれてもどこかへ行こうとしたり…

一緒に遊んでも遊んでるという感じがまったくないです。支援センターの方にもうーん…と言われました…

やはり自閉症とかかなと思わずにはいられないです。

何かアドバイスあればお願いします。

文部科学省のデータによると、小・中学校の通常学級に在籍する児童のうち、特別な支援が必要な児童の割合は8.8%とされています。
参考：https://www.mext.go.jp/content/20230524-mext-tokubetu01-000026255_01.pdf

診断されていないからなかなか支援に繋がらない、特別支援学級に転籍するまでではないけれど、境界知能で勉強についていけないなど発達障害グレーゾーン・境界知能のお子さんについて悩んでいる方も多いのではないでしょうか。

今回はそんな「発達障害グレーゾーン・境界知能」についてのアンケートとなります。

例えば：
・高学年になって勉強が難しくなり、周囲についていけなくなったことで自己肯定感も下がってしまった
・授業に集中できないようで先生に注意されることが多い
・発達障害グレーゾーン、境界知能のわが子が通常学級で受けている合理的配慮
・通常学級と通級指導教室。特別支援学級……どれを選んだらいいのか悩んだ
・中学までは支援が手厚いけれど、普通高校に進学したら支援のない状態で上手くやっていけるか心配
・企業の障害者雇用は手帳がないと難しいと聞き、精神障害者保健福祉手帳を取得したい。でも、境界域で発達障害や知的障害の診断がないので申請できないのかと不安
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年6月9日（月）から6月19日（木）まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。