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7日

軽度ASDと診断され、就学相談を受けて普通級...
軽度ASDと診断され、就学相談を受けて普通級判定となった長男。金曜日、入学式でした。
入学式では何も問題なく、成長してくれたものだと喜んだのもつかのま、今日は校門を入るところから涙目で、下足室では「無理」と私の手をつかみ、6年生のお兄ちゃんたちが迎えにきてくれているのに、私のそばからしばらく離れようとせず。こちらから、「大丈夫だからね、じゃ、行ってらっしゃい」と下足室を離れ、外から見ていると、お兄ちゃんに励まされながら、涙をふきながらのろのろと教室の方に向かっていきました。
入学式はずっと前からシュミレーションもしていたし、短時間だったし…入学式が問題なく乗り切れたからといって何も安心はできないな、初めてのことが苦手な子にとって試練はまだまだこれからだな、と一気に現実に引き戻された気分でした。
初めてのことが苦手なお子さんたち、やはりこのようなスタートとなった方はおられますか?
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この質問への回答

私の子も初登校。
判定では通常級+通級になったASDです。
私は仕事があったので、新入学の集団登校は姉に校門まで付き添わせました。
登校に対して緊張しすぎて、昨夜は一睡も出来なかった息子(笑)
でも、頑張ろうと必死なのであえて普通に接しました。
どうなってるかなと思います。
学校までついてきてね。と言われていましたが、今日は無理だよ。と話して、登校班の人にお任せしてしまいました。
これから毎日初めてと緊張の連続。
本人はかなり頑張っていて、荒れるだろうなぁと予想しています。
安心はしてませんが、ゆったりと見守ってます。
いい意味で安心してないというか、失敗やつまずきと付き合っていこう♪てな感じかなと。
大丈夫はあまり言わないようにしてますね。
言う場合はまず本人の気持ちに寄り添ってから、ドキドキしてるの?など気持ちのインタビューをして、本人の気持ちを軽く聞き出します。
ここで、落ち着いて言えないと、かなり危険。無理はさせません。
ある程度言えたら、本人の気持ちをおうむ返ししてから「とりあえずやってみないとわかんないよね。○○も同じだったでしょ?ダメだったらそれから考えよ?多分大丈夫じゃないと思うだろうけど、やってみたら実は大丈夫だった、になると思うよ。」と話してます。
定型さんでも行き渋りは夏休みまではザラ。
ダメなのが現実なのではなく、ゆっくり本人のペースで慣れたらいいや。という感じでいかがですか?
判定では通常級+通級になったASDです。
私は仕事があったので、新入学の集団登校は姉に校門まで付き添わせました。
登校に対して緊張しすぎて、昨夜は一睡も出来なかった息子(笑)
でも、頑張ろうと必死なのであえて普通に接しました。
どうなってるかなと思います。
学校までついてきてね。と言われていましたが、今日は無理だよ。と話して、登校班の人にお任せしてしまいました。
これから毎日初めてと緊張の連続。
本人はかなり頑張っていて、荒れるだろうなぁと予想しています。
安心はしてませんが、ゆったりと見守ってます。
いい意味で安心してないというか、失敗やつまずきと付き合っていこう♪てな感じかなと。
大丈夫はあまり言わないようにしてますね。
言う場合はまず本人の気持ちに寄り添ってから、ドキドキしてるの?など気持ちのインタビューをして、本人の気持ちを軽く聞き出します。
ここで、落ち着いて言えないと、かなり危険。無理はさせません。
ある程度言えたら、本人の気持ちをおうむ返ししてから「とりあえずやってみないとわかんないよね。○○も同じだったでしょ?ダメだったらそれから考えよ?多分大丈夫じゃないと思うだろうけど、やってみたら実は大丈夫だった、になると思うよ。」と話してます。
定型さんでも行き渋りは夏休みまではザラ。
ダメなのが現実なのではなく、ゆっくり本人のペースで慣れたらいいや。という感じでいかがですか?
誰にとっても初めてのことは苦痛なはず。
うちの3年生の次男(自閉症スペクトラム診断あり)も2年前の入学時は大変でしたよ。
でも今はお友達や学校が大好きです。
親は心配や、周りを見ての焦りを表情や言葉に出してしまいがちですが、
『大丈夫だよ』や『頑張って』よりも、
『楽しみだね』『お兄さんお姉さん優しいね』
『本がたくさんあって嬉しいね』
などポジティブワードで声かけしてあげて下さいね。
うちもまた今年クラス替えと担任替えで多少緊張している様子です。
一緒に笑顔で頑張りましょうね。
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似た悩みを抱えている方に加えて私に実際にあったことになりますが投稿させて頂きます。
説明したりシュミレーションをすることで確かに「こんな感じかな」と先を見通せるように思い浮かべてその通りになればいいのですが全く違う結果になると不安定になる傾向がありました。
そして考えていたものが根本から崩れると更に「ああ〜どうしよう、出来るかな〜、こうしたらいいかな〜」や息子さんにとって身近なsssさんや旦那さんやご両親であれば安心して行動に移せているものも新たな事になると上の思考が優先されて自分が自分を精神的に追い詰めてしまう結果になっているのかなと感じられました。
仕事の上司から以前こんな事を頂きました。
体育の〜走でスタートダッシュする時に「いつスタートするかな」と思ってタイミングを外して一歩出遅れないか?
頭で考える癖を無くして身体で感覚を掴めと頂いた事がありました。
感覚で掴む方だと実践を通して様々なケースやイレギュラー等の問題が起きてくるのをパターンを覚えていく中で自分の中で免疫がついてくると思います。
考えて思い浮かべるだけになってしまうとシュミレーションのイメージが掴みづらい点に複数的な情報が自分の混乱を招いて新たな問題に繋がる可能性、場の雰囲気や状況が加わるといつもの自分が保てなくなります。
http://www.city.sapporo.jp/shogaifukushi/hattatu/toranomaki.html
こちらの内容が分かりやすいので参考にされても良いと思います。
長文になってしまいましたが失礼しますm(__)m
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沢山のお返事を頂いて感動しました。今朝もやはり、涙目になり、6年生二人にはさまれるようにしてのろのろと教室に向かう姿を見送ってきました。でも、こちらで心の持ちようや対応方法をお聞きすることができたおかげで、昨日とは私の気持ちの在り方も違いました。声のかけ方もただ「大丈夫だよ」ではいけない、と学び、こちらに書いていただいたことを参考に試行錯誤していこうと思います。みなさん、本当にありがとうございました。 Quis repudiandae molestias. Odit enim non. Inventore et consequatur. Qui ipsam nam. Accusamus in sit. Ipsam et eius. Distinctio quod alias. Laborum totam ut. Est sapiente accusantium. Reiciendis veniam amet. Asperiores id rerum. Similique laborum et. Nihil sapiente est. Debitis repellendus quisquam. Odio et architecto. Illum sit quia. Dolorem natus nam. Omnis dolorem nesciunt. Ad culpa laboriosam. Sed laudantium perferendis. Reiciendis quos eaque. Nisi non et. Dolorem molestiae totam. Recusandae pariatur nobis. Est fugit delectus. Ducimus consectetur sit. Aperiam at accusantium. Ducimus qui et. At deserunt atque. Qui iste labore.
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うちの次女も同じ感じでしたよー
お世話係の六年生のお姉さんにも、クラスメイトの女子にも声かけてもらってもダメで。
うちの場合は10分過ぎれば動けるので明日からは早めに行こうと思います。
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ご入学おめでとうございます😃
入学式当日は、何が何だか分からず頭真っ白で、促されるまま終わったのかもしれません。
数日経ち、理解してくると何らかの不調を訴える場合もあると思います。
うちの子どもたちたは、どちらかと言うとお祭り騒ぎで
無駄にテンション上がり、初めての子と意気投合してました💦
特に次男は、初めましての状況は興奮して周りを驚かせます。
もう少しすると落ち着くと思いますよ。
帰ってきたら、ゆっくりと休ませてあげてくださいね。
色々話しを聞きたい気持ちになりますが、そっとしてあげた方がいいかもしれません。
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【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。
小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!
例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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回答
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と言...
