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Q&A - お悩みきいて!

2歳４ヶ月の息子は軽度知的障害を伴う自閉症で...

さやりんごさん

2018/04/23 15:42

9

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2歳４ヶ月の息子は軽度知的障害を伴う自閉症です。
週二回づつの幼稚園プレと児童発達支援、時々療育センターの親子教室に通っています。
いまだに発語はありません。
話せる時はくるのでしょうか。
疲れました。

ちなみに発達検査では
生活年齢2歳１ヶ月
運動１才８ヶ月
認知１才７ヶ月
言語１才１ヶ月
でした。

この質問への回答

ナビコさん

2018/04/23 16:12

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6歳の高機能自閉症児を育てています。
私の子も２歳４か月の時は発語がありませんでした。
２歳６か月になっても発語がなくて、この子は一生しゃべれないのでは？と不安になりました。
とりあえず公文の絵カードとハローキティのあいうえおDVDを買って見せました。
しゃべれなくても、文字の読み書きができれば、筆談という手もありますから。
この頃、子どもが自閉症では？と思い始めました。
３歳前になって単語がでるようになりましたが、会話らしいのができるようになったのは、４歳後半で５歳近いくらいでした。
本当にいつ話せるようになるかわかればいいなと思います。
期待しすぎても疲れるし、かといって親があきらめても終わりだし。
気持ちの持っていき方が難しいですよね。
今はお子さんが幼稚園のプレと児童発達支援に通われていて、お母さんも支度や送迎が大変で体も疲れていると思います。
児童発達支援に絞れるなら、絞った方が負担が少ないかもしれません。
疲れているときはあまり考えずに、おいしい物を食べるとかピクニックに行くとかリフレッシュして下さい。
ちょうど暖かくていい時期です。

2

ちいちゃんさん

2018/04/23 17:28

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5歳の軽度知的障害の女の子のママです。2歳の時ゎ保育園週5と療育に月2回通っていました。
周りの子ゎ何となくしゃべり始めていて、何でうちだけ？とずっと思ってました、しかも女の子なのに…→よく女の子のほうがしゃべる？定説？当てはまらない。療育の先生に言われたのゎ「話すタイミングゎ、その子のコップの水が溢れてくる時」と言われました。うちの子ゎ4歳位からコミュニケーションができ始め今では「口チャック❗❗」という位にしゃべります。
話始めるまで、一方的で大変かと思いますが水が溢れてくるまで気持ちを汲んで話しかけてあげて下さい。ママも無理なく🍀 Amet ipsam nihil. Voluptatem aut exercitationem. Earum porro dolor. Illo voluptas voluptas. Dicta et autem. Dolorem repellat quos. Asperiores sit placeat. Iure adipisci nisi. Dolor voluptas dolorum. Iste modi cupiditate. Voluptas quisquam accusantium. Aut iste consectetur. Est aperiam voluptas. Fuga velit ut. Placeat veritatis ducimus. Quas in asperiores. Incidunt et aspernatur. Quos fugiat quo. Fugiat earum quia. Veniam odio debitis. Molestiae perferendis quia. Quis nostrum voluptas. Sed laudantium quibusdam. Dolores eum quia. Voluptatem ipsam quo. Eveniet iure ab. Quae quod enim. Est ad eligendi. Labore vitae cupiditate. Pariatur hic ullam.

1

ebiさん

2018/04/23 21:03

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うちの息子は2歳2カ月のときに発達検査を受け、主さんとまったく同じ結果が出ました。

現在３歳です。

２歳半で診察を受けましたが医師が慎重な方で、診断が出ていません。
ただ、疑いアリです。
言葉が増え始めたのは2歳7カ月からです。

それまでは、親なら分かる不完全な言葉が数語でしたが、急激に増え始め、2歳代後半に語彙がやっと200以上になりました。

主さんのお子様も、これから増えるかもしれません。

ちなみに、うちの場合、きっかけは、家庭で始めたＡＢＡだと思っています。教える目の前で、発音できるようになった言葉がたくさんありますので、たぶん間違いないと思います。

うちも療育は通ってますし、役立ってますが、どこも混んでいて月2回くらいしか通わせてもらえないので、苦肉の策としてＡＢＡを始めました。
結局2カ月くらいで息切れしましたが、その頃には、ＡＢＡをしなくても息子自身が言葉を吸収するようになったので、きっかけとして、やってよかったと思います。

ただ、ここからどこまで伸びるのかは未知数です。

一例ですが、ご参考になれは。

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1

ebiさん

2018/04/24 16:06

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ＡＢＡは、本やネットで調べました。

ＡＢＡといいうと、週何十時間もやる、机を挟んでやる、と厳しいイメージですが、わたしはそのへんは自己流で、かなり緩やかな内容にアレンジしてました。

2歳7カ月から2カ月くらいは、お風呂や寝る前に布団の上で、一日30分～1時間やりました。お風呂や寝室は、気が散るおもちゃ等ないので、やりやすかったからです。息子がＡＢＡを嫌いになってしまうと逆効果なので、気分が乗らないときは、やらなかったり、結構ゆるゆるです。

わたしに注目する練習（1週間）→動作模倣（2週間）→音声模倣（3週目以降）
という順番でやりました。

具体的には、たとえば音声模倣なら、向かい合った状態で「真似して！　ア」と言い、息子が口を空けたら、1秒位内に息子の大好きな手遊びをやってあげます。最初は声が出なくて、口を開けるのがやっとでしたが、だんだん声が出るようになり、「なんでもいいから声が出たら褒める」→「近い音が出せたら褒める」へ以降しました。

2カ月くらい経つと、息子が飽きてきたのもあって、生活の中でのＡＢＡが中心になっていきました。納豆をほしがったら、「な」と言えたら渡すなど。

ＡＢＡの概要は、本でだいたいつかめるので、ご興味があれば2、3冊読んでみるとよいかもしれません。
「イラストでわかるＡＢＡ実践マニュアル　発達障害の子のやる気を引き出す行動療法」
「発達障害の子どもを伸ばす魔法の言葉かけ」等。
あと、動画も参考になりました。

わたしは色々調べすぎて、「こんなことわたしにはできない！」とかなり尻込みしていましたが、完璧でなくてもいい、やれる範囲でやってみればいい、と腹をくくって楽になりました。

言語聴覚士に後々言われたのですが、「あなたの子のようなタイプは、話すためのスイッチを入れてやる必要がある」とのことでした。
生活の中で自然と言葉を真似られるタイプと、スイッチを入れてやる必要があるタイプがいる、とのことでした。
あくまでうちの例ですが、参考になれば幸いです。 Aut nihil inventore. Eos quasi libero. Provident tempora voluptatem. Iure asperiores excepturi. Consequatur iste vel. Molestiae non minus. Quisquam quas similique. Ea quia mollitia. Expedita eveniet dolores. Dolores dolor laudantium. Aliquid ipsa et. Impedit quia nesciunt. Cum pariatur tempore. Cumque est ipsum. Magnam libero qui. At et qui. Omnis illum sit. Suscipit cupiditate et. Dolor ut quaerat. Deleniti officia ab. Reiciendis repellat non. Eum libero sint. Aliquid assumenda qui. Et est velit. Laudantium rerum ipsam. Est qui iusto. Provident qui commodi. Aut minus quis. Soluta voluptatem inventore. Et sed sint.

1

さやりんごさん

2018/04/24 23:59

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ebiさん
とても参考になりました。
効果はあるんだろうけど、やらなきゃというプレッシャー？みたいのがあってなんとなく負担でした、、、
私も息子の様子を見ながら無理のない範囲でやりたいと思います。
息子の言葉を発するのを聞きたいです。
お互い頑張りましょう🎵 Facilis voluptatem ipsum. Odio voluptate nihil. Et aliquam quia. Aut aliquid vel. Voluptatem et sit. Cumque dolor rerum. Asperiores praesentium rerum. Officiis in qui. Tenetur quasi vel. Tenetur non a. Voluptatum vel ipsum. Ut similique quis. Odio voluptates tenetur. Inventore illo quibusdam. Corrupti recusandae hic. Corrupti repellendus qui. Sed et sapiente. Voluptatem saepe velit. In minus pariatur. Molestias consequatur illo. Rerum nam modi. Dolorem voluptatum ipsam. Nesciunt a excepturi. Sit odit sit. Reprehenderit qui sit. Ratione porro et. Amet eum magnam. Dolor ab quia. Ipsam iste omnis. Sint officia vel.

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さやりんごさん

2018/04/24 14:31

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皆さん返信ありがとうございます。

ebiさん
ＡＢＡは独学ですか？
どんなことをどのくらいの時間してますか？
ＡＢＡは効果があると聞くので興味があります。 Eligendi qui nisi. Dolor mollitia cum. Iure consequuntur praesentium. Quo alias et. Expedita qui dolor. Et ullam ut. In id quia. Qui ut quisquam. Est et fugiat. Distinctio omnis earum. Quibusdam ad rerum. Aut et eos. Id nobis ut. Illum quis nihil. Sunt rem autem. Fuga non consequatur. Eveniet voluptatibus odio. Fugit explicabo sint. Qui animi omnis. Enim voluptate dolor. Rerum nam animi. Et tenetur est. Qui quis sit. Soluta sit laudantium. Qui impedit aut. Dignissimos similique repellat. Quia quam voluptatem. Ut accusantium omnis. Amet rerum doloremque. Doloremque sunt eius.

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【通常学級？特別支援学級？特別支援学校？】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください！

就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの？」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。

特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください！

例えば：
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
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【アンケート期間】
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▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
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言葉が2語文がやっと少しでてきたくらいで、単語レベルで滑舌も悪いです。要求は指差しか単語やジェスチャーで、こちらの言っていることは体感8割ほど理解していそうです。パズルや型はめが得意で、聞いたものへの指差しもできます。言葉が出ないためか友達と遊ぼうとしません。名前も分かっていないような気がしますが話さないのでわかりません。保育園ではこだわりや癇癪はあるが、年齢的なものか特性からくるものかは専門家ではないしわからないと言われています。市の児童精神科医や心理士さん、個人の小児科クリニック(神経発達専門)にみてもらいましたが、理解力はありそう、オモチャの使い方も正しく集中力もありそうなので様子見と言われました。発達検査は受けておらず、遊びの様子を15分程度見てもらい私の話から判断されました。療育についても聞きましたが、4歳からでないと効果があまりないと言われました。ここから言葉が出ることはあるのでしょうか。待つだけも不安です。

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療育については、施設情報などを検索して、一度お話をきいてみてはどうでしょうか。自治体には、早めに療育をうけたいと積極的にお話してもいいか...

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2歳７ヶ月軽度知的障害を伴う自閉症の息子は未だにことばがあり

ません。ＡＢＡセラピーにかよい、あいうえおなど口真似の練習段階です。ある程度言っていることは分かるようですがまちがえることもしばしばです。全く言葉が出ないのでかなり心配です。どうしたら良いかアドバイスお願い致します。

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指差しは、どうてすか？視線もあいますか？まず、口から声を出させることよりも、お花、黄色いね、大きいね、ひまわりね、など、見たものを親が声...

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2歳半の息子についてです

1歳半検診から1語も話せず引っかかり、4月から療育に通うことは決まっています。（何の障害にあたるのかは、今のところ不明です）1歳半から1年経過した今も、はっきりした発語はハイだけで、まれにどうぞのどうや、マンマ、まわって遊ぶときにコロコロと言いながら私が周るので、マネしてココの部分だけ言おうとしています。ブーブーや、ワンワンなどのオウム返しも無く、言葉の理解が全く無いようです。自分の名前すら分かっているのか分からないくらいのレベルで、大好きなバナナなど、短い固有名詞すらも理解できてないようです。食べるときに椅子に座ることや、お風呂に入ることなど毎日繰り返される指示は、体で覚えているようで動けることはあります。目は合う。人は好き。よく笑う。お姉ちゃん大好きで、よく追いかけたり、くっついたりする。お母さんといっしょのダンスなど、動きはマネし始めている。よく寝る。偏食ではない。よく食べる。基本はスプーンで自分で食べる。麺類は手づかみ。運動面は年相応。家の中のジャンルジムのてっぺんで仁王立ちしながら、上を見上げる。体をよく剃る。用を足したらオムツ替えたがる。クレーンで要求をする。車や電車、きちんと並べる。斜めから見ることが増えてきた。などなど、普通っぽい所もあれば、自閉症っぽい所もあります。長くなりましたが今一番心配なのは、言葉の理解です。自分なりに調べ、聴覚野などに障害があるのではないかと思ったりしています。同じような経験された方や、こうしたら良いなど、何かアドバイスを、何でもかまいませんので、お願いします。

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うちの子なんか、2歳半では、｢まんま(ママかも)｣と｢きいろ｣以外の言葉は、喋れなくて、ひたすらぐるぐる動いてました。捕まえて、がんじが...

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3歳になったばかりの娘がいます

軽度自閉スペクトラム症で、週四回療育に通っています。主に言葉の遅れと社会性が足りていないと指摘されています。単語は300語近く出てきていますが、二語文は奇跡的に発した数回のみ。単語もひとり言や一方的な挨拶などで話しますが、言葉のやり取りとしては使えません。ご飯を食べていてひとり言でおいしい！とは言いますが、こちらがおいしい？と聞いても答えないような感じです。これはなに？とか犬はどれ？とかも絶対質問の答えはわかっているのに答えません。よくASDのコラムを見ていると、幼稚園生や小学生の話で会話くらいは普通に出来ているので、このような調子でうちの子も会話が出来るようになるのか心配しています。皆さんのお子さんは、発語からお話しできるようになるまで何歳でどのような過程を踏まれましたか？もうすぐ幼稚園の面接があるので気持ちが焦るばかりです。

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その軽度は、発達に関してではなく。知的障害に対しての事でしょうか? うちの娘も同じ自閉症スペクトラム障害(少し前まで広汎性発達障害とも...

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知的障害を伴う自閉症の子は、何歳くらいから言葉で意思疎通出来

るようになるのでしょうか？2歳7ヶ月で自閉症傾向、知的障害疑いありです。言葉で意思疎通が取れず、困っています。同年代の定型児は、親と簡単な会話も出来てて、それを見ると焦ってしまってしんどいです。言葉以外で意思疎通は取れてると思います。クレーン現象したり、欲しいものを持ってきたり、眠い時は1人でベッドに行ったり、お腹空いた時はキッチンに行ったり。（←これらを意思疎通出来てる。と言っていいのか分かりませんが…💦）なので、癇癪起こすことはあまりありません。あるとしても週1くらい。言葉だけで理解出来るのは、「座って、やめて、だめ、いただきます、ごちそうさま、バイバイ、ちょうだい、ポイして」くらいで、日常生活の動作言葉だけで、名詞の理解はほぼありません。子供から発する言葉は要求語しかありません。「ちょうだい、かして、やって、とって、だっこ、いや、あーん、たべる、」等、自分のして欲しい行為はやっと言い始めましたが、それ以外は皆無。２語文なんて夢のまた夢。私自身フルタイムで仕事してますが、子供が2歳になったタイミングで、週3療育にも通わせたり、おうち療育の本を読んで実践してみたり、息子のために出来ることは全てしているつもりです。療育のおかげで、1人でご飯食べれるようになったり、体幹鍛えられてジャンプ出来るようになったり、他人を意識出来るようになったり、模倣するようになったり、成長してきました。でも言語面での成長があまりなく、「この子と一生、会話は出来ないかもしれない。今後の進路も支援学校の選択しか無いのかもしれない。」と病んでしまいます。悩みが次から次へと湧き上がり、疲れてしまいました。

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自閉症の子は他者と関わりたいという気持ちの希薄さ、共感力の弱さなどからコミュニケーションを必要とする会話を獲得するまでにはものすごく時間が...

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言葉の促し方、アドバイスください

２歳９ヶ月、男の子、軽度知的障害です（全体で１歳半、運動面は平均。言語面は１歳（中度））ほぼ宇宙語。稀に音声模倣。言葉は牛乳だと「ぎ」、ジュースだと「じゅうちゅ」だっこは「だっ」などいいます。絵本のいないいないばあを捲りながら「いないいない」「あー！」くらいはできます。たまにだっこーやおいしーなど言います。普段は保育園、週２で療育をしてます。土曜日に大手の個別、平日に1日集団療育です。医者も含めて、そのうち話すと言ってますが応答の指差しは出来ず、要求はクレーンです。資格優位でカードを見せて理解、保育園や療育でも周りの子を見て、一歩遅れながらも真似して集団生活を送ってるみたいですが犬も猫も分かってなさそうです。発達検査してくださった方はゆくゆくは支援級、工作や音楽などは普通学級。国語や算数は支援級と言ってました。しかし、数ヶ月に一度相談してる相談センターの担当の方は中度知的か重度知的。支援学校も視野にと言ってます。もし、家で私が出来る発語を促す方法をおしえてください。どうすれば、発語や言葉の理解は促せますか？知恵を貸していただけたら助かります。

回答

そうそう本当に。こればっかりはいくら親がジタバタしたって無理なもんは無理です。無理というか。その子によって「話そう、話したい」と思...

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