2018/05/13 16:53 投稿
回答 6
受付終了

ASDで知的障碍あり多動で支援学級小学一年の男の子の事です。
リスパダール服用は1年くらいになりますが、服用始めた当初は穏やかに落ち着いたのかな?と思っていましたが、環境の変化や勉強、校則時間などがストレスなのかほとんどと言っていいほど効果がないような気がしています。

入学してから癇癪、物を投げる、落ち着きもなくなりました。
そして先週学校の休み時間の終了間際に学校から抜け出し自宅に帰ってきてしまいました。

超がつくほどの多動の為に学校から抜け出すのは母としては想定内でした。

そこで次回診察時にそのような話しも踏まえて以前からお話しも出ている違う薬を処方していただこうと思っています。

一年前にも脳の検査や聴覚検査をしようとしましたがどうしても寝かしきれず検査が出来ないのもありインチュニブが妥当かな?と相談はしていました。

超多動でインチュニブを服用している方で効果のほど分かりましたらよろしくお願いいたします。

また別の話しですが放デイの方から来月からSST を始めるので薬を増やす前に受けてみたらどうですか?と言われました。今通っている放デイは療育、養育など認知行動療法から本人が少しずつよい方向にいけばよいという考えです。
薬を使ってみるのは(子供のうちは)親の考えからだと思いますがSST でもかなりの効果が期待できるのか、またそれを受講しても親に変化がなければムリなのかなど体験談あればよろしくお願いいたします。

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質問者からのお礼
2018/05/16 12:26
意見ありがとうございました。

参考にさせて頂きます。
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この質問への回答
6件

たかたかさん
2018/05/13 18:17

お疲れ様です。頑張っていらっしゃいますね。 色々なことがあって大変だと思います。 でもね、もう少しゆっくりと考えてあげてもいいのではないかなとも思います。 入学してからまだ1か月くらいですよね。新しい環境で頑張っているのではないかな。 通う場所も変わったし、先生も変わったし、お友達も変わったし、勉強も始まったし、 集会とか健康診断とか意味の分からない行事もたくさんあったし、連休もあったし、 寒かったり暑かったり…。大変なんだと思います。 この時期の小1はとにかく大変ですよ。障がいがある子もない子も。 来月からのSSTは受けてみてはいかがでしょう。幸い放デイの先生方も無理をさせる ような感じではないようなので。 保護者と学校、放デイ(療育等)でしっかりと情報交換をして、共通理解をもって 支援をしていかれるのがいいと思います。 親の理解や変化も子育てをしていく中で、積み重ねていくものだと思いますよ。

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2019/05/22 投稿
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