放課後デイサービスの選び方について。

いつもお世話になっております。

小学1年、普通学級に通う娘を放課後デイサービスに通わせようと思っています。

主治医と相談したところ、ソーシャルスキルトレーニングに力を入れている所が良いと言われ、今度ソーシャルスキルに力を入れていると謳っている放課後デイサービスを二ヶ所、見学＋体験することになりました。

そこで質問なのですが、こういう所は避けたほうが良い！逆にこういう所はオススメ！など見学する際、注意したり聞いたほうが良いことがありましたら教えてください。

現在普通級に通う小1の息子がいます。 自閉症スペクトラムの診断を受けていたので、幼稚園年長の、1年間だけ療育を受けていました。 最近放課後に友だちと遊びたいようで、公園など連れて行っていますが、走ったり運動が苦手なので、かくれんぼや鬼ごっこなどしてもターゲットになることが多く、クラスメートからは「運動神経ないなぁ」など言われ家で悔しくて泣いていることがあります。 あと、授業では手先が不器用な為、絵もドーナツのような顔に手足が棒で出ている、粘土もニョローンと蛇のような簡単なもの位しか出来ず、からかわれている所も見たことがあります。 息子なりに何とかクラスに馴染もうと奮闘しているのもよく分かり、放課後一緒に遊んでくれるようなお友達が出来たら嬉しいのですが、家の近くに同級生が少ないのと、運動が苦手で本人自身が遊びたくてもなかなか上手く遊べないなどあるので、放課後デイサービスの利用を考えています。 実際に利用されている方の声を聞かせてもらいたいのと、利用するにあたってデイサービスの見学をしようと思うのですが、どういう所を注意して見ておいた方がいいかなど教えてもらえたらと思います。 よろしくお願いしますm(_ _)m

小学二年生の息子がいます。 放課後等デイサービスの 見学に行く時に見るべきこと、 聞いておくと良いことがあれば教えていただきたいです。 まだ受給者証はないのですが、 来月に発達検査を受ける予定で、 そこで必要と判断されれば 放課後等デイサービスを探す予定です。 入学してから集団生活になじめずに 苦労しているように見えますし、 学校からもよく指摘を受けます。 暗黙のルールも感じ取るのは苦手です。 先生の指示をよく聞き逃したり、 忘れ物を毎日のようにしてきたり、 不注意の特性があるなと感じています。 授業にも集中できず、 疲れるとノートを取ることをできなかったり、自由帳を出して絵を描いたり本を読んだりしています。 国語と算数の時間が嫌いなようで よく疲れたと言います。 一年生の三学期の時には 自由帳をずっとやっていて 授業に参加できていませんでした。 二年生になってノートを取ったり 参加は少しずつできるようになりました。 （生活や体育、音楽、図工は前から参加できてる） 机の上も休み時間からの折り紙がのっていたり、赤白帽子が置きっぱなしになっていたり…ごちゃごちゃです。 癇癪はないのですが、怒りっぽくてお友達と喧嘩してしまうこともたまにあるようです。 放課後等デイサービスを探すのは 初めてです。 どういう視点で探すと良いでしょうか？ スクールカウンセラーさんからは 放課後等デイサービスに行くのなら 大人数よりも少人数でメンバーが固定されていた方が向いていそう、 とは言われました。

水曜日に初めて 放課後ディサービスの見学にいきます！ 見学のさい なにか注意点はありますか？ ＊市役所に相談をして 市役所さんが候補を見つけてくれてます。

４月に小学一年生になる子供の母親です。 息子は軽度知的障害、ADHD、強調運動障害があります。 入学したら放課後デイサービスを利用しようと思っていますが、どのように選んだら良いかわかりません。 また、入学と同時に放課後デイサービスを利用すると疲れてしまうのかな？とも思っていて…。 学校生活が落ち着いてから利用したほうが良いのかと悩んでいます。 アドバイスをよろしくお願いします。

こんにちは、 来年度から小学生になる自閉症の息子の放課後デイサービスについて相談です。 息子は2歳の時から自閉症スペクトラムの診断を受けていて感情のコントロールが苦手で癇癪持ちで一日に何度も暴れます。 怒って着ている服を破ったり保育園でも逃げ出そうとするので、小学校も支援級を検討してます。 今週に送迎付きの放課後デイサービスを見学に行くのですが、チェックしておいたほうが良いことや現在放課後デイサービスを利用されているかたがおられましたら見学の際に聞いておいたほうがいい点ありましたら教えていただきたいです、宜しくお願いします。

お世話になります。 4月から、小学校一年生になった息子について相談させて下さい。 自閉スペクトラムと軽度の知的発達遅延があり、支援級に在籍しています。 共働きで、学童保育に入所しようと考えていたのですが、学童から一ヶ月は親が同伴して、付きっきりで慣らし保育をして下さいと言われました。 一ヶ月も仕事は休めず、無理難題を突きつけて諦めて欲しいという雰囲気も感じ取れたので、結局、学童保育は諦めました。 考えた末、放課後デイを利用することにしたのですが、本当にこれで良かったのか悩んでおります。 一つは、主人が放課後デイの利用に対して、あまり良い顔をしていない事です。 主人としては、地域の子供達と友達作りのチャンスを逃すのではないか？ 地域の友達の中で居場所が無くなるのではないかという事を懸念しているようです。 二つ目は、他の子供達が帰宅したり、学童に行ったりしている時に、迎えの車に乗せられて、違う場所に行く様子を他の子供達の目にはどの様に映るのだろうか？という心配です。 他の子供達から孤立しないかとても心配です。 皆様のご意見をお聞かせ下さい。 よろしくお願いします。

小学低学年、週３回（同じ場所）ほど、放課後デイに通わせてます。 　　 どのぐらいのペースで通ってますか？ 複数通わせてますか？ 　　 あと、何か他に習い事はありますか？ うちは他に体操教室（民間）とST&OT（月１）です。 　　 参考までにお聞かせ下さい。

放課後等デイサービスについて 先日放課後デイサービスの見学に行きました。しかし、1人小学四年生の乱暴な男の子がいました。 先生の頭を叩いたり、机の上に立ったり、部屋の中でボールを蹴ったりと好きほどしていました。 指導員の方々も軽く注意するだけで怒ったりはありませんでした。 娘にも娘の言動を真似してきたりしました。 その子は毎日来ているようで正直娘を預けるのが心配です。 娘は話す事が苦手なのでバカにしたりするのではないかと不安です。 皆さんならそこのデイサービスにするのはやめますか？

4月から小学１年生になる、自閉症スペクトラムの男児を持って母です。 4月からの過ごし方について質問です。 以外、長文で分かりにくいかと思いますが、アドバイスをいただけるとありがたいです。 私はフルタイムで働いており、放課後や長期休暇は日中一時か放課後デイを利用することになります。(学童はいっぱいなのと、保育園の先生から人数が多すぎるので本人には不向き) 今、見学に行っていて、日中一時の施設について主人と意見が分かれています。 主人が勧めるところは長期休暇の過ごし方がはっきりしていない(近くの小学校でちょっと遊ぶ、とかと言われました)、でも、本人に合ったドリルとかをさせてくれる。仕事を持っている親には時間的に融通が利く。 私が勧めるところは、長期休暇の過ごし方はクッキングをしたり、公園へ行ったりする。発達障害の子供達に職員が慣れてそう。でも、雰囲気としてはザワザワしてる。時間的な融通がきかない。主人いわく、レベルが低そう。 子供本人はプラレールがあった私が勧めるところの方を気に入ってたけど、主人の勧めるところでも、UNOがあったからそれはそれでもいい。勉強もなんとなく好きそうだからドリルとかが出来るのは良いのかな…という感じです。 主人がいちばん懸念しているところは、私が基本的には送迎の対応をするので、時間的な融通がきく方が良いのではないかと。 どちらの施設を利用するか非常に悩んでます。 放課後デイを3回／週にして、主人の勧めるところの日中一時を2回／週にするか。 近々に申し込みをしないといけないので、困ってます。 何がアドバイスがあればよろしくお願いします。

児童デイサービスを利用している方いますか？ 支援学級に通う自閉症の息子を学校後に児童デイサービスに通わせています。 送迎付きで非常に助かっています。 仕事の都合で普段のデイの様子を見に行くことが難しく、実際に何をしてもらっているかちゃんと把握できていないのですが、息子からの話によると、今日はアニメを見せてもらったのであろうことが何となく伝わって楽しく過ごせているのは本当のようです。 内容はとにかくのびのびさせて先生たちは見守る感じらしいのですが、他のデイはどんな感じなのか気になって質問しました。 他にもデイに通わせている方いらっしゃいましたら、どんなことでも良いので教えていただけませんか？