締め切りまで
6日
Q&A
- お悩みきいて!
はじめまして
はじめまして。
教えて下さい。
幼稚園に通っている息子(5歳)のことでご相談します。
息子は、お遊戯やダンスをまったくしません。
いつも発表会などでは突っ立っているだけです。
緊張しているのかな、と思い、先生に聞いたところ
いつものことのようでした。
家では子ども番組を見る時は指しゃぶりをしたりして
ソファに座ってじっと画面を凝視しています。
発達障害のある子は運動が苦手とは聞いたことがありますが
運動、とまでいかなくて、体を揺らしたりおしりを振ったり
もしないのです。
園で輪になって踊る時は、周りのおともだちに手を引っ張られ
ぐいぐい押されたりしながらお遊戯（？）していて
まるで振り回されているようです。
子ども番組の体操の時間など、私も一緒に体を動かし誘うのですが
乗り気になりません。
もともと、表情もあまりない子ではあります。
家庭でできること、幼稚園側にお願いできる指導方法など
ご存知でしたら教えて下さい。
よろしくお願いします。
教えて下さい。
幼稚園に通っている息子(5歳)のことでご相談します。
息子は、お遊戯やダンスをまったくしません。
いつも発表会などでは突っ立っているだけです。
緊張しているのかな、と思い、先生に聞いたところ
いつものことのようでした。
家では子ども番組を見る時は指しゃぶりをしたりして
ソファに座ってじっと画面を凝視しています。
発達障害のある子は運動が苦手とは聞いたことがありますが
運動、とまでいかなくて、体を揺らしたりおしりを振ったり
もしないのです。
園で輪になって踊る時は、周りのおともだちに手を引っ張られ
ぐいぐい押されたりしながらお遊戯（？）していて
まるで振り回されているようです。
子ども番組の体操の時間など、私も一緒に体を動かし誘うのですが
乗り気になりません。
もともと、表情もあまりない子ではあります。
家庭でできること、幼稚園側にお願いできる指導方法など
ご存知でしたら教えて下さい。
よろしくお願いします。
この質問への回答
まっちゃ。さん、こんにちは。
幼稚園の発表会や運動会は、父兄のハリキリ方もなかなかのもの。
みなさん片手にカメラや携帯を掲げて撮影に一生懸命ですね。
いつもと違う雰囲気に驚いてしまうシャイなお子さんがいても
おかしくないな、と思って拝見しました。
でも、お子さんは普段も踊ったりしないんですよね。
お母さん方に見られていなくても、
先生やみんなの目があると恥ずかしい...と思っているのかもしれませんね。
そしてもしかしたら「なんで踊らなくちゃいけないの？」と
思っているのかもしれません。
なんでそんなおしりをフリフリしたり、手をひらひらさせたり
しなくちゃいけないの？
という風に。
踊らなくても、楽しいと感じているかもしれませんし、表現がうまくできないだけで、
少なくてもイヤではないのかも。
家庭でも、園でも、
「ホラホラ！楽しいよね！」との押しつけをしないようにすればいいだけだと思います。
伺う範囲では、先生方もそういう対応はされていないようですし、
このまま見守ってあげることでいいように感じました。
お子さんは何をしている時が楽しそうにしていますか？
食事の時、絵を描いている時等あると思います。
ぜひ、その時にはめいっぱい一緒にニコニコ楽しんで下さいね。
幼稚園の発表会や運動会は、父兄のハリキリ方もなかなかのもの。
みなさん片手にカメラや携帯を掲げて撮影に一生懸命ですね。
いつもと違う雰囲気に驚いてしまうシャイなお子さんがいても
おかしくないな、と思って拝見しました。
でも、お子さんは普段も踊ったりしないんですよね。
お母さん方に見られていなくても、
先生やみんなの目があると恥ずかしい...と思っているのかもしれませんね。
そしてもしかしたら「なんで踊らなくちゃいけないの？」と
思っているのかもしれません。
なんでそんなおしりをフリフリしたり、手をひらひらさせたり
しなくちゃいけないの？
という風に。
踊らなくても、楽しいと感じているかもしれませんし、表現がうまくできないだけで、
少なくてもイヤではないのかも。
家庭でも、園でも、
「ホラホラ！楽しいよね！」との押しつけをしないようにすればいいだけだと思います。
伺う範囲では、先生方もそういう対応はされていないようですし、
このまま見守ってあげることでいいように感じました。
お子さんは何をしている時が楽しそうにしていますか？
食事の時、絵を描いている時等あると思います。
ぜひ、その時にはめいっぱい一緒にニコニコ楽しんで下さいね。
まっちゃ。さん、こんにちは。
発表会など他のお子さんと一緒の場面だとどうしても子どもの「違うところ」が目についてしまい、すごく疲れてしまいます。
うちの娘はじっとしておらず動き回るのでとても目立ちますが、例えばみんなで歌を歌うときにぼーっとしていることがあります。
クラスのお友達は、紙に書いてある歌詞を見ていたり、見ているお母さんを見ていたりするのですが。
目で歌詞を追いながら、伴奏に合わせて歌うという複数の動作を同時にするのが苦手というのもあるのでしょうが、その場で何をすればいいのかが分かっていないというのもあるようです。
最近は幼稚園の先生も気を遣ってくださり、行事のスケジュールを前もって伝えてくださったり、途切れ途切れの練習ではなくて最初から最後までの練習をしてくださったりしています。
それから、ちょっとしたことで先生が褒めてくださり、その先生の姿を見てクラスのお友達も「すごいね」と言ってくださるので、「こうするといいんだ」とか「褒められるとうれしい」という気持ちでがんばれることが増えています。
(それでも最近は褒められることを求めすぎて、別の心配が出てきましたが・・・。)
ただ、表現の方法はその子それぞれですので、楽しんでいらっしゃるのかもしれませんし、幼稚園で安心感を感じていらっしゃるかもしれません。
見てはっきりと分かるものではないのかもしれませんが、ご家族で、幼稚園のなかで楽しめることが増えるといいですね。
お役に立てることが何もコメントできておらず、申し訳ありません。 ...続きを読む Reiciendis vitae vel. Expedita ex architecto. Iste dolorum ducimus. Ipsa nobis ut. Nihil reiciendis veniam. Tempore ipsum magni. A magni sed. Consequuntur eum unde. Alias nihil reprehenderit. Dolorem aut maiores. Nesciunt consequatur sint. Aut reprehenderit qui. Aut voluptas suscipit. Aliquam et repellat. Illum molestias expedita. Doloremque ullam commodi. Hic amet vel. Quia neque cupiditate. In esse quisquam. Beatae perspiciatis rerum. Doloribus praesentium ullam. Aspernatur iusto atque. Totam sint delectus. Velit cum accusamus. Exercitationem quae qui. Minus sapiente alias. Facilis et eum. Aliquid sit officiis. Autem velit dolor. Laboriosam voluptatem quibusdam.
発表会など他のお子さんと一緒の場面だとどうしても子どもの「違うところ」が目についてしまい、すごく疲れてしまいます。
うちの娘はじっとしておらず動き回るのでとても目立ちますが、例えばみんなで歌を歌うときにぼーっとしていることがあります。
クラスのお友達は、紙に書いてある歌詞を見ていたり、見ているお母さんを見ていたりするのですが。
目で歌詞を追いながら、伴奏に合わせて歌うという複数の動作を同時にするのが苦手というのもあるのでしょうが、その場で何をすればいいのかが分かっていないというのもあるようです。
最近は幼稚園の先生も気を遣ってくださり、行事のスケジュールを前もって伝えてくださったり、途切れ途切れの練習ではなくて最初から最後までの練習をしてくださったりしています。
それから、ちょっとしたことで先生が褒めてくださり、その先生の姿を見てクラスのお友達も「すごいね」と言ってくださるので、「こうするといいんだ」とか「褒められるとうれしい」という気持ちでがんばれることが増えています。
(それでも最近は褒められることを求めすぎて、別の心配が出てきましたが・・・。)
ただ、表現の方法はその子それぞれですので、楽しんでいらっしゃるのかもしれませんし、幼稚園で安心感を感じていらっしゃるかもしれません。
見てはっきりと分かるものではないのかもしれませんが、ご家族で、幼稚園のなかで楽しめることが増えるといいですね。
お役に立てることが何もコメントできておらず、申し訳ありません。 ...続きを読む Reiciendis vitae vel. Expedita ex architecto. Iste dolorum ducimus. Ipsa nobis ut. Nihil reiciendis veniam. Tempore ipsum magni. A magni sed. Consequuntur eum unde. Alias nihil reprehenderit. Dolorem aut maiores. Nesciunt consequatur sint. Aut reprehenderit qui. Aut voluptas suscipit. Aliquam et repellat. Illum molestias expedita. Doloremque ullam commodi. Hic amet vel. Quia neque cupiditate. In esse quisquam. Beatae perspiciatis rerum. Doloribus praesentium ullam. Aspernatur iusto atque. Totam sint delectus. Velit cum accusamus. Exercitationem quae qui. Minus sapiente alias. Facilis et eum. Aliquid sit officiis. Autem velit dolor. Laboriosam voluptatem quibusdam.
ヒロさん MammyMamiさん
ありがとうございます。
本当に楽しめること、笑顔が増えるといいなって思います。
お遊戯やダンスをしないということでカキコみましたが、
子どもらしい笑顔が見たい！と私が強く思ったことが大きいかなと思っています。
お2人のおっしゃる通り、子どもは楽しいと感じているのかもしれませんね。
子どもらしい元気さとか、笑いとか、もっと見せてほしいと焦っているのかも。
なにごとにもほめることって大切なんでしょうね。
私の思う通りにならないとやっぱり不安になって、
顔に出てると思いますし、声をかけるのも少なくなったり
楽しんでいること、を促したりしているのかも知れません。
コメント、役に立ちました！
今後もよろしくお願いします！
...続きを読む Reiciendis vitae vel. Expedita ex architecto. Iste dolorum ducimus. Ipsa nobis ut. Nihil reiciendis veniam. Tempore ipsum magni. A magni sed. Consequuntur eum unde. Alias nihil reprehenderit. Dolorem aut maiores. Nesciunt consequatur sint. Aut reprehenderit qui. Aut voluptas suscipit. Aliquam et repellat. Illum molestias expedita. Doloremque ullam commodi. Hic amet vel. Quia neque cupiditate. In esse quisquam. Beatae perspiciatis rerum. Doloribus praesentium ullam. Aspernatur iusto atque. Totam sint delectus. Velit cum accusamus. Exercitationem quae qui. Minus sapiente alias. Facilis et eum. Aliquid sit officiis. Autem velit dolor. Laboriosam voluptatem quibusdam.
ありがとうございます。
本当に楽しめること、笑顔が増えるといいなって思います。
お遊戯やダンスをしないということでカキコみましたが、
子どもらしい笑顔が見たい！と私が強く思ったことが大きいかなと思っています。
お2人のおっしゃる通り、子どもは楽しいと感じているのかもしれませんね。
子どもらしい元気さとか、笑いとか、もっと見せてほしいと焦っているのかも。
なにごとにもほめることって大切なんでしょうね。
私の思う通りにならないとやっぱり不安になって、
顔に出てると思いますし、声をかけるのも少なくなったり
楽しんでいること、を促したりしているのかも知れません。
コメント、役に立ちました！
今後もよろしくお願いします！
...続きを読む Reiciendis vitae vel. Expedita ex architecto. Iste dolorum ducimus. Ipsa nobis ut. Nihil reiciendis veniam. Tempore ipsum magni. A magni sed. Consequuntur eum unde. Alias nihil reprehenderit. Dolorem aut maiores. Nesciunt consequatur sint. Aut reprehenderit qui. Aut voluptas suscipit. Aliquam et repellat. Illum molestias expedita. Doloremque ullam commodi. Hic amet vel. Quia neque cupiditate. In esse quisquam. Beatae perspiciatis rerum. Doloribus praesentium ullam. Aspernatur iusto atque. Totam sint delectus. Velit cum accusamus. Exercitationem quae qui. Minus sapiente alias. Facilis et eum. Aliquid sit officiis. Autem velit dolor. Laboriosam voluptatem quibusdam.
関連するキーワード
みんなのアンケート
言いたい！聞きたい！
【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級？定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした？みなさんの経験を教えてください！
中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日（金）から12月1日（日）まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日（金）から12月1日（日）まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
選択肢をクリックすると34人の回答が見られるよ!
(回答してもタイムラインには流れません)
-
普通科高校を選ぶ予定／選んだ
-
通信制高校を選ぶ予定／選んだ
-
単位制高校を選ぶ予定／選んだ
-
定時制高校を選ぶ予定／選んだ
-
高等専修学校（高専）を選ぶ予定／選んだ
-
高等専門学校を選ぶ予定／選んだ
-
特別支援学校高等部を選ぶ予定／選んだ
-
フリースクールを選ぶ予定／選んだ
-
その他
関連の質問
はじめまして
回答
頑張っていらっしゃいますね。
アスぺ＆ADHD、中1の息子がいます。うちの子も小さいころはよく立ち
歩いていました（涙）。
年少さんで...
3
4歳の息子の進路に悩んでいます
回答
haruさん、ご回答ありがとうございます。次のステップに移行する、たしかにそうなのかもしれません。
療育園にはプレから一年通いましたが発語...
17
４歳５ヶ月の息子についてご相談させて下さい
回答
うちの娘が自閉症と診断されたのが4才半頃でした。
当時、自閉症の息子さんの為に親亡き後も暮らせるような施設を作られた方の講演を聴きました。...
10
