sodanaokoさん
2018/09/06 09:57 投稿
回答 3 件
受付終了

小3の娘は、大きな音に敏感です。学校の楽器演奏、運動会のダンスのCD(校庭で大音量で流れる)、花火など。おそらく乳児期から些細な音で泣いたり眠れなかったりしたので、一般的な子よりもかなり音に敏感だったのだと思いますが、最近本人から「怖い」と口にする機会が増え、単なる「怖がり」ではないのかな？と思うようになりました。

どのぐらい怖いのかと聞くと、打楽器の音が怖くなり授業中に泣いてしまったことがあったものの、「音が怖くても演奏会には出たい」「短時間なら我慢できる」というレベルです。

耳鼻科では耳には異常はないと言われ「心理的なものかも」と遠方の大学病院を紹介されました。

発達障害の特性をチェックする限り、娘はどれも当てはまらずこの「音」に関する部分だけ該当します。日常生活や学校でも音以外は困りごとはなく、周囲とのコミュニケーションもスムーズです。最近知った「HSC」という特性には近いものがあるかも知れません。

このような場合、発達検査などを受けたほうが良いのでしょうか？素人考えですが、発達検査を受けても音の聞こえ方が軽減されるわけでははない(と思う)ので、イヤーマフや耳栓で対応して過ごしていくしか方法がないのでは？とも思っています。

どうしても受診させたくない、とは思っていませんが、今の娘が発達検査および小児神経科等を受診するメリットがイマイチ分からずにいます。

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質問者からのお礼
2018/09/07 12:49
丁寧なアドバイス、ありがとうございました。
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この質問への回答
3件

https://h-navi.jp/qa/questions/115170
sodanaokoさん
2018/09/07 12:49

ご丁寧にアドバイスくださったお二方、ありがとうございます。

HSCの特性に該当する点はいくつかありますが、どちらかというとその敏感さは乳児期のほうが強く、今本人が抱えている不安感は「音」のみだそうです。

学校に配慮をお願いする際に、公的な診断書等があったほうが良いとのこと。確かにそうですね。ノイズキャンセリングイヤホンは知らなかったので、さっそく探してみようと思います。

受診を前向きに検討し、娘がより快適に過ごせる方法を探っていきます。

はじめて質問しましたが、とても真摯にアドバイスをいただき、とても感謝しています。
ありがとうございました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/115170
マメ / hsp-momさん
2018/09/06 12:04

運動会シーズン、少ししんどいかもしれないですね.. 頑張っておられますね。
打楽器の音が怖くて泣いてしまうレベルですと、集団生活で負担の多い場面は多いのではないでしょうか。聴覚過敏なら本人は無意識でも無意識にも疲労やストレスに繋がっているかもしれないですね..

耳鼻科での検査はあくまで難聴を調べるものなので、聴覚過敏では問題無しかと思います。
（聴覚過敏が特にひどい息子は、聾学校で苦手な音域を検査しました。）

HSCの可能性があるようでしたら、聴覚に限らず、五感以外の感受性など目に見えない感覚をも敏感ということになります。
ですから仮にHSCのチェックリストに数多く当てはまるような場合は、不安感も強いでしょうから、自閉症児への対処（見通しや環境調整など）がとても有効です。
また不安感と過敏さは連動していますので、不安感の軽減に繋がるフォローは重要かなと思います。

そして発達検査のメリットは、子どもの特性を詳しく知る事で困り感の軽減や得意を伸ばす手立てに繋がることでは..と思います。
結果によっては、学校などに必要な配慮を求める際の『根拠』となるので伝える際にもスムーズになります。

HSCを診る医師は全国に少ないですし、仮に「HSCです」と伝えてみたところで、現状の社会では理解や配慮は得られないです..発達障害ですら “適切”な支援を受けるのは大変なので..

少しでも、お子さんのために必要な支援・配慮に繋げたいという思いがあるようでしたら、手がかりを得るために発達検査や小児神経科を受診することに大きなデメリットもないのかな..と個人的には思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/115170
kiwiさん
2018/09/07 11:02

sodanaokoさん
こんにちは。
私の息子は聴覚過敏があり、ようやく最近ノイズキャンセリングイヤホンを使用するようになりました。
音が軽減できるため集中できるようになったと話しています。
イヤホンは安くはないので、電気屋さんで試してみるといいと思います。
もし学校で使用を希望となれば許可が必要になると思います。
病院の診断書など公的な証明書があったほうが学校に配慮を求める上でスムーズなこともあるのではないかなぁと考えます。
お子さんのしんどい思いの原因が少しでも軽くなりますように。
方法が見つかるといいですね。
参考になればと思います。

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2023/12/04 投稿
遊び 発達障害かも（未診断） ADHD（注意欠如多動症）

都会か田舎か。 小学６年生の娘がいます。自閉症知的障害です。 今は田舎に住んでいますが、病院や施設も少なく、通院している病院からも 都会の病院をすすめられたり、娘の行きたいところはだいたい都会にあるので、お金をかけて年に一回～二回行くような感じです。 最近、学校も休みがちで、行けるところもほとんどないので都会に引っ越しを考えています。 メリットは、病院や遊び場所の選択肢が増えること、このまま田舎にいても世界が広がらない気がして。 デメリットは、子供が変化に弱いので（病気になって入院してしまったりします）どこまでのストレスがかかるか心配というところです。 都会に住んでいる方は、障害児でものびのび暮らせるとか、田舎の方がいいとか、何か感じることはありますか？ 人によりけりですが、何かアドバイスいただけたら嬉しいです。

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2018/03/23 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 遊び 小学5・6年生

小学三年の自閉症スペクトラムの娘がおります。 聴覚過敏なところがあり、外出や学校行事では、耳栓を使用しています。 これまで、幼稚園、小学校1.2年生の運動会の際も耳栓を使用してなんとか参加できていたのですが、昨日の運動会のピストルにパニックになり、ダンス以外は参加出来ませんでした。(耳栓を使用しました) これまでの経験から嫌になってしまったのでしょうか。それとも年齢が上がるにつれて聴覚がさらに過敏になっているのでしょうか。 これからの行事や外出を考えると不安になりましたし、行事に参加できなかったという気持ちになった娘が可哀想で。イヤーマフの使用を検討しようかとも考えております。聴覚過敏な娘にこれからどうやってストレスを軽減させて外出や学校行事に参加させてあげれば良いのかアドバイスをお願い致します。

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2017/10/01 投稿
運動 小学3・4年生 パニック

２歳の息子のことです。 療育は母子分離なんですが、離れるとすごい泣きだし今は療育に行く途中の道から分かって泣いています。 何回か離れたら逆効果になっただろうとのことで、今は落ち着くまで母と一緒に療育に参加になってます。 療育はすごい泣きが強いので、あまりに泣くため、他の子が嫌な顔をして何かを話し息子の頭を叩かれてました。 なんだかみていて心が痛かったです。 確かに母がいて、泣きっぱなしだから、他の子にしたら声もおっきく嫌だったのでしょう… 同じような方がいましたらなんでもいいです、うちはこうゆう過程で落ち着いたとかあったら教えてください。 なんだかまだ早かったのかとか、毎回泣く息子を見るたび心が痛み、また他の子に悪い影響になってるんではないかとか考えてなんだかせつないです。 療育の先生は気にしないでいいと言ってましたが息子の泣きに便乗され泣いてしまう子もいました。 誰かに相談したい、、、でも誰に話したらいいかわからず書き込みました。

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2017/06/14 投稿
発達障害かも（未診断） 0~3歳 療育

小学5年生の娘がADHD傾向にあると思っています。 とてつもなくめんどくさがり屋でサボリ癖があり、忘れ物が多く、やるべきことが出来ず、叱られるとすぐ下を向きイライラして返事もしない。 渾々と話し合って約束事をしても翌日にはすっかり忘れています。本当に思い出せないと言います。あんなに何度も何度も確認し合ったのに…と悲しくなります。 小学校1年生の時、初めての授業参観で「歯磨きをみんなでやってみよう」という授業だったのですが、磨いた時の唾を吐く用に、先生が給食の牛乳パックは捨てないように声をかけていたようだったのですが、娘だけ牛乳パックがない…。 何も言えずに黙ってる娘を先生が見つけてくれ、紙コップを用意してくれました。 後で娘に聞いてみても本人は首をかしげるばかりでした。 小3の時は「実は宿題を毎日のように出してなかった」と学校の面談で言われ…。 娘は民間の学童に通っていて、そこではアルバイトの大学生が毎日宿題やったか確認するのですが、娘は「やったよー」と毎日言っていたそうです。 それを叱って理由を聞いたら「めんどくさくてやりたい気持ちになれなかった」と。。。 私自身は本当にダメ親で、今までもそういったことが起こるたびに「どうして？どうして？」と娘を叱ってばかり。基本娘は首を傾げたり怒ったり泣いたりと、失敗したことの認識が薄いというか、それを悔やんだりする気持ちがとても薄いようです。 娘はピアノと補習塾(算数、英語)に通っているのですが、ピアノの発表会が近いから毎日1時間練習すると先生と約束したにも関わらず自分からやることは皆無。 英検を受けたいと言うから申し込んだけど、塾以外で一度も自ら勉強しない。 もちろん英検は落ちました。 退めてもいいと言っても「退めたくない！」の一点張りで、私が「じゃあピアノ少しでも朝晩練習、英語1日1個でいいから問題やる、とにかくやる気を見せて」と言って「わかった！絶対やる！」と元気に言っても次の日もうやらないし、「昨日の約束は？」と言ってもダンマリです。 親としての対応に本当に悩みに悩んで、やはり発達に何か問題があるのでは、と思い、このサイトを見つけ皆さんのご意見や体験を読む中では確信に変わっています。 そこで質問ですが、やはり病院に行って診断を受ける必要がありますでしょうか。 娘は基本的にはとても甘えん坊で常にべったり。1人でトイレに行ったり、自宅で親のいない階に1人で行くことも絶対にしません。 家族といる時はいろいろやるべき課題が出来なかったり、気に入らないとプリプリとヘソを曲げることが多く困ってますが、外ではとても気遣いをしている様子でお友達とのトラブルは全くなく、先生や学童のスタッフからも「性格が純粋でいつもニコニコ無邪気で天使ちゃんだ。」と言われています。 勉強はあまり出来ません。塾に行ってるにも関わらず算数が特に苦手です。 理解力がないので先生が言ったことがわからないことも多いです。 時計を見ながら動いたり、約束の時間になっても焦ったりすることはありません。 こちらのサイトで勉強させていただきながら、私は接し方を変えなければと考えていますが、まずは病院で診断を受ける必要性については悩んでいます。 将来の娘を思うと私自身は不安も多く、勉強にどんどん遅れていくのでは、自立ができるのか、事件に巻き込まれるのでは、未来の自分のために動くことが今現在できない娘の将来をとても案じています。 私自身はとても理屈っぽく心配性で、娘にかける言葉も多くなりがちです。これ以上できない娘を詰って傷つけたり、2人で辛い思いで泣いてしまったりすることをやめたいと心から思っています。 私自身も毎晩自分の娘への対応を後悔したり自己嫌悪に陥ったりの日々を変えたいです。 娘には幸せに成長して欲しい。 そのために病院に行く必要はありますでしょうか？ ダラダラと書いてしまいましたが、皆様のご意見を聞かせていただければと思います。 宜しくお願いします。

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2023/11/17 投稿
英語 大学 忘れ物

4月から、一年生になる男の子なのですが、最近毎日のように、パンツにうんこをもらします。 漏らしたら恥ずかしいこと、我慢しないこと、すぐにトイレに行きなさいと何度も話してます。でも、毎日毎日軟便なうんちをしてしまいます。トイレでたまにでることもありますが、ほとんど漏らします。トイレにできたときは、ほめごろしにしてますが、変わらないです。 ちょっと前までは失敗なくできていたのですが、困り果てています。毎日毎日されると、怒りしかなく、凄く怒ってしまいます。どなたかおなじかたなどいましたら、解決策教えて下さい。

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2020/03/20 投稿
発達障害かも（未診断） 小学1・2年生

人の気持ちが分からないみたい… 4歳半、2歳から幼稚園に通っている年中の長女のことです。 言われたことを文面通りにしかとらなかったり、自分が楽しければ周りがぽかんとしていても笑いながら意味不明なことを言い続けたり、ふざけ合いの押し合いから相手が転んでうずくまってもそのまま続けて笑いながら押し続けたり、人の気持ちを逆なでするようなことをしたり言ったりが多いです。 まだ年中だし、まぁ4歳だからとも思っていたのですが、ふと気がつくと、同級生の子たちはきちんと辞めたり、謝れなくても「あれ？マズい？」と気づいて立ち止まったり、そもそもポカンと唖然として見ているような周りというのはおかしい言動に気づいているような子が多くいて、「あれ？うちの子遅いのかな？」と思うようになりました。 昨日こんなことがありました。 いつもおやつおやつと言っておりますが、普段はおやつの時間以外絶対にあげません。 昨日はいつもおやつで食べているゼリーを食べずに頂き物のケーキを食べたので夕飯食べられなくなるから、とゼリーをあげなかったら「じゃあご飯食べた後でもしお腹空いてたら食べようね」と言い出しました。 昨日は下の子がお昼寝後に機嫌が絶不調で、テレビも抱っこもダメだったので仕方なく時々構いながらほぼ泣かせたまま約40〜50分かかってご飯を作りました。 離乳食もあるので特に時間がかかりました。 その様子は本人も見ていたはずで「ねぇお姉ちゃん、少し遊んであげて、泣いててご飯作れないよ」とお願いしても言って数分は遊んであげるけど、そのうち自分が奪って遊んでしまうので余計になく悪循環。 そのカオスな環境の中必死でご飯を作り上げて持って行った途端「この後おやつ食べようね」と。 たったコレだけのことですが、私に余裕がなくスルーしようと思ったのですがPMSも相まって、ものすごく悲しくなっておとなげなくキレてしまいました。 「もういい！食べなくていい！そんなに食べたいならおやつ食べればいいでしょ！もう知らない！」と夕飯の食卓にお菓子をバン！と数袋置いてその場を離れました。 そこにいたら叩いてしまいそうだったので自分のクールダウンと、これだけお母さんが怒っていなくなったらさすがにマズいと気づいてくれるだろうと期待していました。 でも予想に反してというか予想通り、なのか、普通に何の悪びれもなくおやつを食べていました。 その姿を見てぼろ泣きしてしまい、泣きながら仕事中の主人に目の前で電話をしましたが、その話を聞きながら尚新しいおやつを開けていました。 私の対応も大人気なくどうかと思いますが、こういうのって感じ取って覚えていくのだと思っていましたが、「こうしたら相手は悲しい、なんで泣いているか、あなたがしたことはどうだったのか」と、どの家庭でも年中くらいならまだ一つ一つ教えていらっしゃるのでしょうか？ 1歳半の下の子ですら目の前の相手が泣いていたらどうしたの？というように座ってナデナデしてあげたりするのに… そんなものなのでしょうか？ 4歳半。 男の子ならまだしも女の子です。 これは発達が遅れているのでしょうか？ 発達相談はかなり予約待ちになると言われますが、この程度のことですが発達相談に行くべきでしょうか？ 元から感情がロケットスタートの子でテンションが上がるとかなりしつこくなり、注意してもクールダウンできずゲラゲラ笑ったあと急に怒ったりと感情コントロールは苦手な子です。 こだわりなどはむしろこちらがびっくりするくらいありません。 自分が遊んでいるものも自分のものも、他の子に欲しいと言われると簡単にあげてしまいます。 好きなものはプリキュア やプリンセスなどのテレビ、お手紙書き、シール貼り、雲底、砂場遊びとスライダー、歌、ダンス。そんなに器用ではありませんがそれなりに折り紙などもします。 ままごと遊びは切ったり混ぜたり盛り付けは好きですが、空想を広げるのが苦手なようで役を設定などはあまりせず。 ごっこ遊びが苦手です。 幼稚園の先生には「時にはおしゃべりしすぎちゃうこともありますが、設定保育の時の問題行動などは全くなくお手本をしてくれることもあります。他の子とも特にトラブルもないと思います。」と言われます。

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2019/05/24 投稿
幼稚園 こだわり 問題行動
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