さやりんごさん
2018/09/25 16:26 投稿
回答 3 件

2歳９ヶ月軽度知的＋自閉症の息子がいます。未だ話せません。
ＡＢＡの訓練のおかげかクレーンが、ねぇねぇと声をかけ、指さしも増えました。
双子で夏休みあたりから近所の子(年長、年中、年少の男の子三人)と遊ぶようになりました。
基本１人遊びですが、たまにボールを追いかけたり、声がすると窓から覗き、外にでようとします。下の子はよくしゃべるので「～くんはなんで話さないの？」と子ども達に聞かれることもあります。
それぞれの親もついてみているのですが、ママさん達に息子の障害について話しておいたほうがよいでしょうか？

また話したと言うかたはどのようにつたえましたか？

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2歳９ヶ月軽度知的＋自閉症の息子がいます。未だ話せません。 ＡＢＡの訓練のおかげかクレーンが、ねぇねぇと声をかけ、指さしも増えました。 双子で夏休みあたりから近所の子(年長、年中、年少の男の子三人)と遊ぶようになりました。 基本１人遊びですが、たまにボールを追いかけたり、声がすると窓から覗き、外にでようとします。下の子はよくしゃべるので「～くんはなんで話さないの？」と子ども達に聞かれることもあります。 それぞれの親もついてみているのですが、ママさん達に息子の障害について話しておいたほうがよいでしょうか？ また話したと言うかたはどのようにつたえましたか？ 補足 来年から幼稚園と療育併用予定 現在も幼稚園プレと療育の併用です。 三軒ならんでうちが一番奥で、送迎の車が共有の道路に止まることもあります
ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 0~3歳 療育 遊び 幼稚園
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2018/09/26 投稿
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知的障害（知的発達症） 小学1・2年生
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知的障害（知的発達症） 0~3歳 4~6歳 療育 保育園 先生 ママ友
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ASD（自閉スペクトラム症） 小学1・2年生 聴覚過敏 コミュニケーション 小学校
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4~6歳 幼稚園 加配 小学校 通常学級 先生
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2018/04/25 投稿

この質問への回答
3件

https://h-navi.jp/qa/questions/116749
退会済みさん
2018/09/25 23:24

この状況では別に話さなくてもいいのでは？

親御さんから聞かれても、まだ話さないんですよねー(^^ゞ位で。
あちらに、相談とかした方がよくないか？等と言われたら、「そうですね。定期的に相談はしたり、一応訓練もしてますぅ。」位に答えておけばよいのではないかと思います。

お子さんの年齢の軽度知的障害だとまだどうなるかわからないですしね。

必要に応じて聞かれたことに、◯◯なのでと結論を言わず、当たり障りなく、それなりに答えておいてはどうでしょう。
隠しても仕方ないんですが、オープンにしすぎることもないので事実は事実で認めるようにしておくと良いと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/116749
さやりんごさん
2018/09/26 06:49

返信ありがとうございます。

周りがペラペラ話す中で、意識疎通もあまりできてないので(本当に軽度?診断は2歳のときです)浮いてみえます。
話しかけられても思いっきり無視なので、話しかけてくれる子に悪いな、、、と思ってしまします。

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https://h-navi.jp/qa/questions/116749
退会済みさん
2018/09/26 09:11

お返事拝見しましたが、自閉症のお子さんはそんなもんですよ。

とりあえず、まだお話できないのと、どう反応していいかわからないんだー。でも、みんなと一緒にいたいって。気づかってくれてありがとう。優しいねと話しておくとよいのでは？

他の子のいる場所で遊ぼうという傾向はとてもよいことです。
無理に遊びに参加させず、その場でただ一緒に過ごすだけの段階なので見守って、この先成長にともなってギクシャクするかもですが、二歳代でそこができていることはプラスだと今は考えるべきと思います。
なので、あれこれオープンにするより、できること、できないことを周りに伝えては？

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回答
5件
2018/02/28 投稿
知的障害（知的発達症） 遊び 発達障害かも（未診断）

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回答
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トラブル 療育 発達障害かも（未診断）

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回答
6件
2018/03/12 投稿
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2023/07/17 投稿
療育 定型発達 発達障害かも（未診断）

息子・娘ともに発達障害なのが受け入れられません。 息子は小学生で支援級在籍、娘は年少なのですが、娘もADHDの特性が出始め、もうじき診断が付きそうです。 個人的には、女の子は大丈夫だと思っていたのでショックです。 おそらく娘も支援級在籍になるでしょう（支援級が嫌なわけでは決してないです）。 2人とも、手がかかり、毎日がいっぱいいっぱいです。 学校へ行っている間、幼稚園へ行っている間は1人なのですが、買い物をしたり、夕飯作りをしていたらあっという間に時間が過ぎてしまいます。専業主婦です。 しかも私は風邪を引きやすく、娘が風邪を幼稚園でもらってくるのですが、毎回必ず移ります。 月1回ひいているペースです。 デイを使ったり、なんとかやっていますが、日々疲れてしまいます。 障害児の親の友達も何人かいて、仲良くしていますが、 上だけ障害あるけど下は定型児～というのが多く、私のようにガッツリ入っている人がいないので辛いです。 障害あるけどグレーだから普通級にいる、、という方も多いです。 私の場合、息子がASDと分かったうえで産んだので、なんで2人目を産んだんだろう？ と思う時があり、辛いです。 息子は幼稚園の頃はおとなしく、なんとかやっていたので、グレーな人間としてやっていけそう、女の子も欲しいし、、と思って、本当に勢いで産んでしまいました。 日々、続く、物価高。 将来的に2人共引きこもったら養っていけるのか、 1人だったらなんとでもなったと思うので、そう思うと辛いです。 同じような境遇の方いらっしゃいますか？ 兄弟2人共発達障害ってあんまりいないんですよね。。。

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2024/07/05 投稿
0~3歳 小学3・4年生 小学5・6年生

知的障害、将来的に重くなる軽くなるの違いは？ ２歳の自閉症疑い（診断して自閉症疑いでした）、知的障害もあると思います。 周りを見てると軽度→境界線→知的外れるという方もいれば、年齢が高くなるにつれ、段々重くなるという方もいると聞きます。 人が大好きな子は軽くなる、モンテッソーリ教育してると軽くなる、運動神経いい子は数値を検査すると最初は高く出るので段々重くなるなども耳にするのですが… 段々、知的が軽くなっていった方どんな事をしてましたか？

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2024/03/01 投稿
診断 運動 ASD（自閉スペクトラム症）

自閉傾向なしの知的障害を持っている方、どんな生活をされていますか？ 現在1歳半の娘がいます。元々低出生体重児で生まれているため、早々に発達支援センターに繋がっております。 もちろん明確な診断ではありませんが、現状娘に自閉傾向は見られないと心理士に言われています。 しかしながら、まだ発語はなく「言語の点は発達はゆっくり」と評価をいただきました。 折れ線型自閉症もありますし、発語については今後伸びる可能性もあります。1歳半ではなにもわからないことも理解しております。 しかし、このままだと「自閉症なしの知的障害」になることもあるのかなぁと漠然と想像しました。 知的障害は自閉症を伴うことが多いと聞きますが、自閉症を伴わない方もいるのでしょうか。 そういう方がいたら、どんな成長を遂げどんな生活をされているか、是非参考までに教えていただけたら幸いです。 なお娘の他の発達については 運動…遅い。一人歩きなし。PT週1 認知、情緒…月齢相当 と言われております。

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2024/10/22 投稿
発達障害かも（未診断） PT 知的障害（知的発達症）

知的障害を伴う自閉症の子は、何歳くらいから言葉で意思疎通出来るようになるのでしょうか？ 2歳7ヶ月で自閉症傾向、知的障害疑いありです。 言葉で意思疎通が取れず、困っています。 同年代の定型児は、親と簡単な会話も出来てて、それを見ると焦ってしまってしんどいです。 言葉以外で意思疎通は取れてると思います。 クレーン現象したり、欲しいものを持ってきたり、眠い時は1人でベッドに行ったり、お腹空いた時はキッチンに行ったり。（←これらを意思疎通出来てる。と言っていいのか分かりませんが…💦） なので、癇癪起こすことはあまりありません。あるとしても週1くらい。 言葉だけで理解出来るのは、「座って、やめて、だめ、いただきます、ごちそうさま、バイバイ、ちょうだい、ポイして」くらいで、日常生活の動作言葉だけで、名詞の理解はほぼありません。 子供から発する言葉は要求語しかありません。 「ちょうだい、かして、やって、とって、だっこ、いや、あーん、たべる、」等、自分のして欲しい行為はやっと言い始めましたが、それ以外は皆無。２語文なんて夢のまた夢。 私自身フルタイムで仕事してますが、子供が2歳になったタイミングで、週3療育にも通わせたり、おうち療育の本を読んで実践してみたり、息子のために出来ることは全てしているつもりです。 療育のおかげで、1人でご飯食べれるようになったり、体幹鍛えられてジャンプ出来るようになったり、他人を意識出来るようになったり、模倣するようになったり、成長してきました。 でも言語面での成長があまりなく、「この子と一生、会話は出来ないかもしれない。今後の進路も支援学校の選択しか無いのかもしれない。」と病んでしまいます。 悩みが次から次へと湧き上がり、疲れてしまいました。

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2024/08/02 投稿
クレーン現象 発達障害かも（未診断） 療育
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