2018/10/27 22:05 投稿
回答 13
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こんばんは☆
皆さんにお聞きしたいのですが、支援学級在籍、母子家庭で、PTA役員された方いますか?5年生の息子ですが、夜、私がいないと翌日学校生活が乱れます。
2年生の時に立候補し、選出されたのですが、役職を上記の理由があるから、夜の会議は難しいのですがって言ったら、「そんな子、育ててるなら、立候補するな」って言われ3.4年は免除されました。(そもそもPTA役員の事はよくわからないのですが、子供1人につき1回はしなきゃならないので、立候補しました)
しかし昨年から、免除される理由?その時のやり取りが書面で残っていないからと、再び候補者の中に入ってしまい…。
5年生ですが、授業参観は支援学級が多く、交流級の親御さんとはあまり交流がありません。
支援学級でもPTA役員をされるご家庭もあります。
正直、学校からの呼び出しもあるし、来年は6年で進学に向けた準備もあります。その中で役員をやって、息子が乱れないかどうか、とても心配なのです。それとも、私がいない事に慣れさせるべきなのか…悩んでいます。

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質問者からのお礼
2018/11/04 20:17
担任、教頭先生と話をして、今回も除外していただけるよう、お願いしました。
先生方からは他の方にお任せしていい案件だと言ってもらえました。
今週は地区の役員選出もありますが、そちらも私は学区外での通学をさせているので、地区はさっぱりわからず(笑)なので、役員は回ってこないといいなぁって思います。来年は6年、地区の中学の支援級か、支援学校か悩まなくてはならないので、息子だけに集中しようと思います。
皆様ありがとうございました
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この質問への回答
13件

https://h-navi.jp/qa/questions/119303
myさん
2018/10/27 22:27

こんばんは。シングルマザーで、中2の息子がいて、支援クラス在籍です。小学校の時は、くじで当たらなくてやってなかったですが、防犯パトロールなどをする地区の委員があり、それを決める会議は夜でしたが、ゲームなどをして、留守番してもらいました。
中学になり、学級委員に選ばれ、今年はPTAの役員になりました。シングルマザーである事は選出の会議に出て、言わないと無理ですと言われ、やっています。夜の会議なんで、留守番してもらっています。寝る時間が遅くなったり、少し生活は乱れますが…
何かと、学校と連絡取ったりする事が多いので、今となっては、連携取りやすくて、引き受けてよかったかなと思っています。お世話になっているので、これくらいしか協力できないと考えています。顔見知り場いなかったですが、子供と関係なく、お話できるようになり、よかったです。
参考にはならないかもしれませんが、同じくような立場なので、コメントさせてもらいました。

https://h-navi.jp/qa/questions/119303
さん
2018/10/27 22:41

夜は家にいてあげて下さい。

PTAは自由加入です。
ぼぼ強制加入ですが💦

事情を話して免除してもらえませんか?

うちは
小学校は毎年、免除の為の面談があり、副校長の許可が出れば免除。
障害のある子供さんのいる家庭や母子家庭や父子家庭、介護をしている家庭は免除されていました。
中学校は免除なし。
代わりにボランティアでポイントを取れます。


六年生。とっても大切な時期です。
中学の準備も大変。
子供さんの心の準備も。

昼間お留守番するのと夜お留守番するのとは気持ちが全く違うとおもいます。

お仕事などで仕方ないご家庭もあると思いますが、可能なら夜は一緒にいてあげた方がいいと思いますよ。

PTA参加は、中学生になってからでもいいのでは?
「親がいなくて伸~び伸~び🙌」
なんてお年頃になってからで🤣

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https://h-navi.jp/qa/questions/119303
なのさん
2018/10/27 22:31

質問拝見させて頂きました。

翌日学校生活が乱れてしまうとのこと、それは他のご家族の方が夜一緒にいてもプリン様が一緒でなければ、難しいのでしょうか。
乱れるというのも、どの程度かにもよりますが、、、まず今後、中学校から高校などの進学をお考えであれば、現状、親がPTAなどに夜出席する事により家にいない状況が、どのような心理状況にお子さんがなってしまうのか、子供自身からも聞き出しまして、話し合いをされるべきとは思います。

本来、お子様におかれましては、就学時より親以外の頼れる方を見つける、そして親が緊急で家にいないという状況においても不安となる気持ちの解消ができる声かけを見つける、結果を知ってもらい安定させるという方法が良いと言われております。

もちろん、PTAの呼び出しにすべて参加するという事は本来なくても良いでしょう。
まず一番は頭を下げてでも、状況を説明しまして理解を求めるが良いでしょう。
場合によっては学校の先生方を味方につけ、他親御さんへの理解を促進させる手もあります。
なかには、では子供を連れていく!となった話もありましたが、流石に夜も遅い事から、他保護者の方が理解を示したというケースもあります。

まずは、状況が状況でもありますので、まずは理解を求めつつ、家におかれましても、子供と何度も話し合い、買い物に出かけるなどしてのプチ練習をいれ、子供に帰ってくるとの安心感を覚えてもらうというのも良いのではと思います。

どうぞ、諦めずに。

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https://h-navi.jp/qa/questions/119303
テルアさん
2018/10/28 00:12

役員だと頻繁に夜に会議があるんですか?
うちの学校は役員しても昼にしか会議や活動ありません。
夜は出れないという家庭多いと思うのですが・・・
私も子ども1人につき1回やりました。
4役になるともしかしたら夜出ることもあったかも知れませんが、それ以外は昼でした。
なので支援学級のお母さん達も普通にみんな引き受けています。(それぞれの交流級で)
中学でもやりましたが昼の活動しかありません。
もし夜もあったら、うちは主人がいないことが多いので出ていけません。
小学生のうちは夜は留守番させたくないです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/119303
ふう。さん
2018/10/28 07:00

Pの仕事がたくさんある会もあるようですが…………。
親睦を深めるための夜の会は欠席、で一年お役目を全うすることは可能だと思います。3役とかになってしまうと、それもむつかしいかな?ヒラの役員しかできない、ことをお願いした方がいいのかな。
だから、低学年で立候補したのに………とは思いますよね………。
休日の役員のオシゴトの日は大丈夫ですか?ファミサポさんをお願いするつもりでいた方がよくないですか?
仕事を休まなきゃいけない上にファミサポまで頼めない……!なんて言わずにいい機会だと思って探してください。
ヘルパーさんに来てもらうことはできないか、とか相談するのもいいと思います。
PTAはボランティアなので。
ヒトとつながりができること、が報酬かも。

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https://h-navi.jp/qa/questions/119303
2018/10/28 08:06

私も役員やりましたし、今やっていますよ。PTAではないんですが…。
ご両親とは、離れて暮らしていますか?もし、近くにいるならご実家に預けるのも1つの方法です。
離れているなら、一緒に連れて行くしかありません。
PTA本部役員であれば、なおさら参加しないとまずいですからね。
それこそ、お子さんの体調不良等で休まれる方もいますけど…。

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2024/07/18 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 知的障害(知的発達症) 4~6歳

放課後デイサービスについて伺わせて下さい。 先日見学した『放課後デイサービス』が、あまりにも予想と違って戸惑っています。 近くで空きがあるのはそちらのみなので、選択肢がない状況なのですが…。 入れるのを躊躇ってしまっています。 「そんなもんだよ!」 「そこはちょっとおかしい施設だと思う!」 そういったアドバイスをお願いします。 【状況】 今年4月に小1になる発達障害グレーゾーンの子供がいます。 ・通級を希望しましたが、就学相談で通常級のみとの判断がおり、入れませんでした。 ・3歳からの療育先で放課後デイサービスを希望しましたが、抽選で落ちました。 ・今後は、当該施設で実費で月1の放課後デイサービスを受けます(受給者証の対象外)。 ・頻度が少ないので、受給者証で週1回通える放課後デイサービスを探しました。 ・3歳からの療育先は、医師こそいませんが、専門の知識のあるスタッフが50分間みっちりと子供の療育を行う施設です(放課後デイサービスも個別)。 【見学した放課後デイサービス】 ・ほとんど学童。学校終了後〜18:30まで預かって貰える。 ・子供の人数が20人(見学時は4人)に対し大人5人(でも見学時は3人) ・療育に関する専門知識のあるスタッフは1人もいない(教員免許2名のみ) ・スタッフは、指導員というよりパートのおばちゃん ・自由時間は子供達は宿題かswitchをしている ・自由時間の後、一応カリキュラムがあり、介護用の脳トレを行わせていた ・軽度知的障害のある中高生と、通級に通う小学生(全学年)が、同じ部屋で同じカリキュラムを一緒に受ける ・「学童と療育の間」「学校と家以外の第三の居場所」と紹介された。 ・事実、学童に馴染めない子が来ることも多いとのこと 特に気になったのは、①スタッフの空気感、②多様な年代の子供に対するサポートです。 ・子供の目の高さまで顔を下げたりはなく、我が子へ語りかけるスタッフもほぼなし。寄り添う印象が薄かった。 ・子供の自主性に任せる感じで、見学時も歓迎されている空気がなかった。 ・人数の少ない学童という空気。指導員自身が楽しそうではないし、素人の親でさえ療育に知識がない印象を受ける。 私は、例え専門知識がなくとも、子供1人1人を理解し寄り添う心があるスタッフの方がありがたいと思っていました。 今入らないと今後なかなか入れない、入ったら子供を褒めまくりますよ!と言われたのも引っかかります。 子供を褒めて自己肯定感を高めて貰いたいとは思いますが、 考えなしに褒めちぎるのは違うと思います。 こういった端々が気になり、通わせるか迷っています。 他の施設は現状空きがなく、ここに通わせるか、放課後デイサービスは諦めるかという状況です。

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2023/02/04 投稿
就学相談 療育 4~6歳

先日、息子が通う小学校で参観日があり、夫婦で行きました。その時の自分の対応が正しくなかったのではないか?もっと賢く振る舞えなかったのか等が気になっています。 授業中、 一生懸命手を挙げ、答えを言うために係の子にあててもらおうと必死の息子。でも息子だけあててもらえず(そう見えたのは私だけかもしれません)、息子は私の方を向き「一生懸命手を挙げてたのにあててもらえなかったよ」と言いながら涙目になってしまい、ついには顔を机に埋めヒックヒックと泣き出してしまいました。何も泣くことないのになぁと感じつつも、格好いいとこ見せたかったんだろうなぁ…残念だったねって、後で声かけてあげようと考えていましたが、そんな息子に先生は気付いているのかいないのか、授業はどんどん進行していきます。でも息子は相変わらず。声をかけたいけど今は授業中だし…先生や生徒に任せてみようと黙って見ていましたが、隣の席の子はうっとおしそうに時々横目で息子を見るけど、そのまま授業を受けていました。その隣の子とは、さっき手を挙げた息子に気付かなかった係の子でした。私は「まさかわざとじゃないよね⁉」と思ってしまいました。暫くして先生が授業に参加できていない息子に気付いて、何度も優しく声をかけて下さり、何とか持ち直した息子。そのうち授業が終わりに近づいた頃…先生は係の子数人に皆のプリントを集めるよう指示を出していました。すると驚いたことに息子の隣の子(係の子)は、息子のプリントだけ持っていこうとせず、息子が「僕のも持っていってよ!」と数回言いながら追いかけても受け取らず、どんどん前へ歩いて行ってしまいました。とうとう一番前の先生の近くまで行ってしまい、そこでやっと息子のプリントを受け入れた(ように見えた)のですが、その子は一言も口をきかず息子を睨んだままでした。 これはいったいなんなのだろう⁉あからさまにも見える態度。体も大きく、息子より全然大人っぽい子です。コミュニケーションが下手でチックも出ている息子にイライラするのもわからなくはないのですが…この事をその場にいた担任に後で話すべきかどうか迷ったまま、参観後に夫婦で職員室へ行き、泣いてしまい気持ちの切り替えがなかなか出来ていなかった息子への対応についての感謝の気持ちだけ伝えると、意外な返事が。「今日はいつもより頑張ってましたよ。」でした。(じゃあいつもはもっと泣いたりしてるの⁉)と驚いてしまいました。 家に帰ってから、職員室へ行ったあの時、担任に係の子と息子のやりとりを話をした方が良かったんではないか?といまだに心に引っ掛かっています。その日学校から帰ってきた息子には「今日は頑張ってたね。しっかし係の子ったら、ちゃんとまわり見てくれなきゃ困るわよねぇ。」と私が言うと「あの子いつもそうなんだよ。」と息子。「いつも持っていってくれないの⁉」「うん。仕方ないよ。よく見てないんだ。」と続けて話した息子。内心、わざとじゃないんか?!とついつい思ってしまった私自身が、何だか情けないのです。因みに、教室の後ろの壁に生徒一人一人の「今年の目標」があり、息子は「いじめられないようにすること」と書いてありました。正直、胸が痛かったです。今まで私が知っているだけでも沢山ありましたから。まだまだあってもおかしくないし、それでも頑張って毎日学校に通ってる息子は偉いと思います。だからこそ、あの係の子との一件を担任に話さなかったことが、やっぱり引っ掛かってしまいます。皆さんならどう対処しますか?お知恵を拝借させて下さい。

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2017/06/11 投稿
コミュニケーション ASD(自閉スペクトラム症) 小学5・6年生

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