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ADHDとアスペルガーがある小6の息子の休日...

退会済みさん

2018/11/25 13:47
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ADHDとアスペルガーがある小6の息子の休日の過ごし方で悩んでいます。昔から公園やら車で遠くまでいったり、イベントに参加したりしてましたが、最近はコインゲームばっかりで他の遊びはしていません。息子はストレス発散でコインゲーム行っていますが、ストレス発散で他の遊びがあれば教えてほしいです。家だとスマホゲームでまたストレスが溜まってしまいます。

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退会済みさん
2018/12/12 12:50
ありがとうございます。ストレスに関しては深呼吸して落ち着いてもらうようになりました。息子は最近、人が変わったようにイライラしていたのですが、なんでか理由がわかりました。
他の保護者や子供から(息子くんは数人から暴力的ないじめを受けている)と話がきました。
トラブルの原因は息子が余計な一言を言うから。私は原因が分かっているので話す言葉を考えようと息子に毎日言っています。
他の保護者は暴力はよくないと学校に訴えたらしいのですが、不満が残るような対応をされたと言っていました。
私の感覚では先生はしっかり指導しています。アンケートもしてます。だから息子から話を聞いた時には落ち着いていました。ただまた時間がたっていじめられるのは正直怖いです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/121380
おまささん
2018/11/25 15:45

こんにちは
女の子の遊びだと決めつけているものが、インドア派にはすごくいいですよ。
過集中なおこさんならなおさらです。
例えば、編み物、アイロンビーズ、ファンルーム(小さいゴムを組み合わせて作品を作る)、ミサンガ作りなど。
私は放課後の小学校の教室開放にもお手伝いにいくのですが、こういう遊びは男子がものすごく上手で、はまっています。(たぶん、家にないから新鮮なんでしょうね。)家の長男も下の娘とはまって沢山作っていた時期がありましたよ。

編み物は100均で昔のリリアンに似たキットを売っていたりして道具を使うととってもキレイに編めます。
一つ買ってみてお母さんがやってみると興味をしめしてくれるかも。

それから、私がよくするのは、クッキングです。食べることは生きることなので、教えておくといいですよ。買い物をするところまでやってくれるように仕込むと私がとっても楽です笑

娘は今、クロスステッチにはまっています。原案を作るところからやるので、細かい作業が大好きな子供にはいいですし、風景を写して原案を作るなんて大作をコツコツ作るなんて言うのもいいかもしれません。原案はパソコンで仕上げています。

女子の遊びで嫌!という思い込みがなかったら、ぜひ挑戦してみてくださいね。

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退会済みさん
2018/11/25 23:25

初めまして。ランランさん。のお子さんだけじゃないです。

ビックカメラとかヨドバシカメラ、イトーヨーカドーなどに設置されているゲームコーナーにあるゲーム機の事ですよね?

親が連れて行ったらならば、当たり前ハマります。
うちの娘もそうです。

意識を他の事に、持っていく為には、ゲームに触れさせない事が、一番なのは、ご理解出来ていますよね?

それは、親が触れさせないように、努力しないと駄目です。あとは、どれだけ、それに依存しているか。という問題になりますね。

お子さんは、ゲーム以外に、好きな事はないのでしょうか。
スマホでゲーム。息子さんが、思い描いている展開になっていないから、本人が怒っているだけです。
それを、真摯に取り合わない事。鉄則です。

>昔から公園やら車で遠くまでいったり、イベントに参加したりしてましたが、

これからも、それはずっと続けて下さい。
楽しみは、ゲームしかない。

その状態を、避けられます。世の中は、ゲームだけで成り立っている訳ではないのだから。

様々なところに、連れ出して視野を広げる。親にしか出来ないことで、やるか。
やらないかで、お子さんの出来る事や、視野は、違って来ると思います。

子供は、障害児、もしくはグレー。親は、腹を括る。それが何より一番、大事な事です。
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take38さん
2018/11/25 23:38

小学校支援学級の担任をしています。今までの経験上アスペルガーのお子さんは特性としてこだわりが強いので何かしら関心を持っている事はありませんでしょうか?例えば鉄道であったり橋であったり動物であったりとかです。その他算数の計算が好きだったり理科の実験が好きだったりと言う場合もあります。いずれにしても何か好きなものを見つけてあげるといいです。今までのアスペルガーのお子さんは好きなものをひたすらノートに書いたり造ったりしていました。どちらかと言うと造形に興味がある子が多かったです。1番のオススメはレゴブロックです。もう6年生ですから細かなピースにはなると思いますが、完成図通りに作るのもよし場合によってはそれをもとに創作活動するのも良いかと思います。後はパソコンがあれば様々なクリエイティブなソフトがあるのでフリーダウンロードして試してみたらいかがでしょうか。 Harum consequatur eum. Autem praesentium necessitatibus. Nobis ut id. Reiciendis laudantium odio. Adipisci et voluptas. Placeat iusto quo. Laboriosam culpa quam. Id qui et. Laudantium tenetur maxime. Nesciunt delectus autem. Explicabo eius ut. Mollitia nostrum ea. Omnis eveniet aliquam. Labore error vitae. Ut vel quo. Amet non consequatur. Minus sunt cupiditate. Est magnam ut. Eaque voluptatem est. Adipisci vero inventore. Voluptatem repudiandae culpa. Exercitationem vero quo. Repudiandae deleniti quas. Aut et vel. Iure praesentium repellendus. Aut voluptatem numquam. Sint vero vel. Et inventore ut. Velit molestiae ut. Ipsum iure nesciunt.

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銀猫さん
2018/11/25 15:12

提案しかできませんが、
Hulu、Netflix、 amazon prime 等に入って映画を見るのはどうですか?

6年生になると、親と一緒に外出、や「これをして遊びなさい」と言われるのも鬱陶しくなってきますよね・・・

家は、今、ハリーポッターやナルニア国物語の本と映画を組み合わせて楽しんでます♪
家もゲーム好きなので、ファンタジーものなら見るようです。
どうにかして読書が好きになって欲しいのですが、なかなか・・・。
映画と一緒のものなら、喜ぶようになりました。
2年生なのでハリーポッター読み聞かせ、とか、、、修行のようですが 笑
最近、朗読CDを見つけてホクホクしてます。
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ネロリさん
2018/11/26 07:35

小1ASD男児と年少定型男児がいます
小1なので参考程度に…

我が家の長男は、完全にインドア派です
ただ好きなものはハッキリしていて、恐竜と折り紙とロボットが好きなので、それに関するものだったらなんでも連れだしています
あとは美術館とか演劇とかも好きなので、私が好きなものを連れて行って見せたらしています
それ以外はほぼ家の中です
学校から帰ってきたら、習い事がなければ毎日一切外に出ません
休日でも、丸一日空いている日は家にいることが多いです
外に出て公園で遊ぶだけがその子のやりたいこととは限らないし、外で遊びたいと言わない限りは無理にやらせるのはやめました(幼稚園の頃は頑張っていましたが)

その分、家ではやりたいことをやらせています
昨年の誕生日に買い与えたLEGO we doのおかげでロボット作りが好きになりました
今年はレゴマインドストームを買うと意気込んでいます
ロボットなので、奥が深くいつまででもやっていますし、1から自分で作るのでいろんなことが出来ます
恐竜が好きなので、出来るようになると自分でアレンジして4足歩行の恐竜とか作っていましたよ
あとは折り紙もお好きならおススメです
昨日東大の駒場祭で折り紙展示に行きましたが、難しい折り紙に夢中になっているのは大抵男子でした
かなりカッコいいペガサスとかバハムートとかちょっとファンタジーなものをたくさん飾ってあって男子心がくすぐられるみたいです
工作系が好きならもしかしたらハマるかも?
手先を使うので脳の活性化にも繋がるかなーと思っています
あと我が家で今大ブームなのがピタゴラスイッチです(定期的にきます)
まだ自作はできませんが、ピタゴラゴールが2000円くらいで売っていて音が鳴るのでそこにビー玉を導くのが楽しいようです
思考力も養えるし楽しいかなぁ?
6年生になるとなかなか難しいかもしれませんが、何かお子さんが好きそうなものをとっかかりに家でもできそうなものを体験しに行ったり見に行ったりして、それを家で出来る環境を整えてあげるとハマるかもしれないですね
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アヤさん
2018/11/26 09:55

中一の息子も同じような感じです。
一緒に遊べる子も居らず引きこもりがち。
家ではスマホかゲームばかりです。

放課後デイの教室にあったベイブレードに熱中しています。
色んな組み合わせを選んでベイと呼ばれるコマを戦わせるのが楽しいのか、一生懸命やっています。
放課後デイではドローンを組み立てて飛ばし、操作するイベントや、少し前には遊覧船に乗るイベントなどにも参加して楽しんでいました。(土曜日に色々なイベントを催す特色のある教室です)
さすがに親のアイディアだけで子供を楽しませるのには限界が出てきているので
放課後デイの教室の体験イベントなど参加すると楽しいと思います。
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みんなのアンケート

言いたい!聞きたい!
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【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。

小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!

例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(
https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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回答
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【施設入所、決断すべきか】ASD、ADHDの小6男子の母です

癇癪がひどく、パニックが始まると手がつけられません。暴言、自傷が目立ちます(今はないですが以前は物損や暴力も)。今までの流れです。通常級→支援級→不登校→精神科入院→児童心理治療施設(通所)→一時保護中(現在)小2で診断がつき、私は仕事を辞めてずっと寄り添って支援してきたつもりでした。しかしおさまるどころか悪化しています。私のやり方が間違っていたのかもしれません。家族や兄弟も疲弊しています。息子がとても大切ですが、他の兄弟も同じくらい大切です。他の家族への影響や、本人にとってどうするのが良いのかを考え、児童心理治療施設への入所を検討しています。先日一時保護となり、息子が家にいなくてとても寂しい反面、平穏で静かな我が家の居心地の良さを痛感しています。常に神経を張り巡らせていなくても良い、外部からの緊急連絡にすぐに対応できるようにスマホを握りしめて行動しなくても良い、言葉や態度に細心の注意を払わなくて良い、ことがこんなに楽だったのだと感じています。児童心理治療施設は、基本的に1年から1年半程の入所となるようで、治療後は家庭に戻すのが目的とのことでした。私が未熟なばかりに「どうしても自分の手で育てたい」という思いがあり、ここまで来てしまいました。そのせいで周りも本人も辛い思いをさせてしまいました。私も疲れ切ってしまいました。それでもなお入所に踏み切れないのは、踏ん切りがつかないのは、涙が止まらないのはどうしてなのか‥。情けなくて自分に腹が立ちます。児相や通所施設の方と、これからどうするか面談します。しかし母親としての立場の人と話す機会がありません。機関の方以外に誰にも相談できません。誰かとお話ししたいです。どんな言葉でも良いのでかけてほしいです。涙がとまりません。支離滅裂で申し訳ありません。時間がありません、助けて欲しいです。

回答
まず児童心理治療施設に入るということをお子さん自身がどの様に受け止めるかによるかな?と思います。 親の立場としてはたぴさんが今まで神経張...
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小学1年生の息子の発達障害のお薬のことでご相談させてください

まだ、コンサータを飲み始めて2日目ですが、飲み始めた昨日も、普段よりハイテンションな状態らしく学校からトラブルの電話がきました。今日は、別件で3人のお友達に他害し、そのうち一人は向こうから手を挙げてきたきっかけがあったとのですが、手が目に当たり充血させてしまったと担任の先生から連絡を受けました。先生も「今までにない位、昨日からすごくハイテンションすぎて…おくすりのせいなのか…落ち着く効果というのは、もう少し経過すると出てくるのでしょうか?」と聞かれてしまうほど…先生たちも困惑しているようです。就学し、クラスメイトとうまくコミュニケーション取れなかったり、冗談を受け止められなくて怒ってしまい他害したり、癇癪、聴覚過敏により教室にいれない&そのおかげてウロウロしてしまい多動性、衝動性が目立つ。自分がみんなと同じことが出来ない葛藤、クラスメイトからの「おまえ病気なの?」と指摘されたりで息子の心も限界のようでした。衝動も強かったのでADHD傾向が強いと医師から「コンサータ」を処方されました。家だったり、放デーだったり、土日の習い事ではトラブルはほぼなく年相応にグズったりイライラした様子くらいなので、学校の日だけ飲むことになりました。休日は服薬しなくてもいいくらい、即効性がある薬と聞いていたのですが、効果としては最初の数日間はこんな感じなのでしょうか?多動性、衝動性が落ち着くと言われ、何より感情爆発による他害を防ぎたかったのに、他害が増えていることに不安になっています。そして、家ではものすごい多弁になっています💦これは好転する前の段階なのか、薬が合っていないのか…病院に聞けばいいのだとは思いますが、予約もなかなかすぐ取れない病院なため、予約までの間、不安すぎてご相談してしまいました。コンサータ飲んだ時の反応はそれぞれ違いはあると思いますが、似たような状態になった方、アドバイスや情報を頂ければ、ありがたいです。

回答
娘もコンサータ飲んだ時、攻撃的で、イラついていたので病院に相談したら、すぐに飲むのやめることになりました。 そしたら、落ち着きました。 や...
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何度かお世話になっています

診断はないですが、多動、自閉疑いの小1男子の母です。現在新横浜リハビリテーション病院の予約待ちですが、7.8ヶ月先になるとのことで、他の病院でも初診の枠に入れずすぐに相談できるところがなく、質問させていただきます。大人しくくて、自分から元気にみんなと遊ぶタイプではありませんが、逆に積極的なお子さんに誘われるとトラブルなく、やっているようです。授業中は落ち着きがなく、聞いていないことが多いのですが、ここ2週間くらい、口に物を入れるとのことで、学校の先生から電話がありました。鉛筆は今までもやっていたし、他のお子さんもよくあることなのですが、筆箱や下敷き、お友達のそでなども口にいれるそうです。家でやっていないのなら学校でストレスがあるのかもしれないので、なにかに学校で嫌なことがあるか話さないですか?と丁寧にきかれたのですが、学校のことはポツリポツリとよほどリラックスして思いついた時にしか話さないのでわかりません。話してもあれが嫌とか、こう言われたとかネガティヴなことは話しません。自閉独特の自分の気持ちすら把握できていないことからかもしれません。家のなかで口に物を入れることは少ないのですが、出掛ける時に、リュックのひもはいつもかんでおり、噛んでるよと注意すると「あ、やっちゃった」という感じで本人が気づくことは繰り返しています。袖を噛んでベタベタになったりもします。こういった行動は多動の症状でしょうか?自閉のストレスでしょうか?思い当たる経験のある方がいらっしゃったらアドバイスいただけますでしょうか?家の中ではあまりやらなきということはやはり外自体がストレスなのでしょうか。ここ2週間というと私がイライラしてよく叱ってしまった時期とも重なります。私の責任もあると思うのですが、その他に特性ならではの行動であればなにかに分かることがあれば参考にさせていただきたく、相談いたしました。よろしくお願いいたします。

回答
ADHDの中学年の息子がいます。 1年の頃、厳しく怒るとかなり怖いと有名な先生にあたりました。 学校公開では、鉛筆をかじり、先生に鉛筆を...
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コンサータについて教えてください

よくコンサータはスマートドラッグとして乱用されていたという話がありますよね。コンサータの効果は、ADHDの人はドパミンがドパミン受容体まで辿り着けずに戻ってしまうから、その戻ってしまうのを防ぐもの。だと書かれていました。ならどうしてADHDではない人にも効果があるのですか?戻ってしまわない人にも効果がある理由がわかりません。もうひとつ。私は記事など興味のあるものを読み出すとすごい勢いでたくさん読んで、頭がぐるぐるして吐き気がするまでやめれなかったのですが、コンサータを飲むとゆっくりと穏やかに読むことができるようになります。それは良いことのように思うのですが、同時に頭がぼーっとします。今も文章がうまくまとまっていないまま書いている気がしますし、なんだかほわわんと遠くを見たくなったりします。みんなはコンサータを飲むと頭がすっきりするとか、考えられるようになるとよく書かれていますが、私はそのように感じません。薬が合っていないのか、私は本当にADHDなのか、と思ってしまいます。検索してもそのような人はおらず、教えて頂きたいです。

回答
ADHDではない人にもなぜ効果があるか? についてですが、 ADHDではない人が使用すると効果は一時的で依存すると言われています。 だから...
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