質問詳細 Q&A - もしかして発達障害?
3歳の女の子なのですが最近は言葉も増えてきて...
2019/02/15 23:25
5

3歳の女の子なのですが
最近は言葉も増えてきて
言葉で要求することがほとんどになりました。

ですが会話のラリーがあまり続かないです。聞いたら一回は返してくれるけどあとは無視されるか、めんどくさくなって『はい!』と会話を終わらせられるか、

言葉のやりとりが続かないのは
発達障害の可能性があるでしょうか。




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ゆままさん
2019/02/16 10:58
今回の質問にたくさん回答を
いただきご指摘やアドバイスをして
いただきありがとうございます。

娘の言葉が増えてきて嬉しいはずなのに
娘ともっとたくさんお話しがしたい!
という気持ちから焦ってしまっていたよ?うに思います。
娘が楽しい!と思ってくれるように
日常や遊びを通してたくさん声かけをしていきたいと思います。

ほんとうにありがとうございました😊

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https://h-navi.jp/qa/questions/126144
退会済みさん
2019/02/16 07:06

みなさん仰っておられるように、会話が続かないという情報だけでは、発達障害かどうかはわからないでしょうね。
ただ単に人とのコミュニケーションより、自分の世界が大切という性格なのかもしれないし、面倒くさがりなだけかもしれませんし。
不安に思ってのご質問なのだろうと思いますが、今は言葉が増えてきた事を喜んであげてください♩

https://h-navi.jp/qa/questions/126144
夜子さん
2019/02/16 08:28

ゆうさん、はじめまして。
コメントから察するに未診断で、グレーだからですかね。
言葉は特性の有無に関わらず、周りからのインプット(語りかけ等)がすぐにアウトプット(発語、会話等)に繋がらず、お子さんの中でインプットをたくさん貯めている時もあります。
体重や身長の成長カーブや勉強と同じで、伸び悩むときがあります。
でも、そこでインプットはやめず、お子さんが興味持ちそうなこと(ここ大事です!)をきっかけに広げてあげると良いのでと思います。
それと、『めんどくさくなって』というコメントが気になったのですが、もしかすると、伝えたい感情はあるけど、その気持ちや物事を伝える『言葉』がまだお子さんの中に少ないからかもしれません。
ここは、チャンスで、先ほど記載した状況の時に、様々な語彙をインプットすると、会話が豊かになるのではと思います。
語りかけに反応が薄いなら、本の読みあわせ、手遊び、クイズなど、言葉を使った遊びを日常にいれる事をお勧めします。

また、診断がどうしても欲しいという事かもしれませんが、 最近、診断よりも早期介入をとも言われてきています。
本来は診断でその子の現状把握をし確定してから、関連する困り事に対象するという事ですが、発達障害は幼少期のそれぞれの発達状況から、鑑別診断が難しい場合があります。
なお、投薬が必須の場合は、診断も必須ですが、日常の困り事を解決するには近年は様々なやり方がありますので、お子さんの状況を正確に把握し、日常の困り事に対象するのに、必ずしも正確な診断名は必須ではないように感じます。

ご参考まで
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https://h-navi.jp/qa/questions/126144
退会済みさん
2019/02/15 23:34

現在療育に通われてるんですよね?
その時点で可能性はあると思いますが

言葉のやりとりだけでは判断はつかないと思います。
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https://h-navi.jp/qa/questions/126144
退会済みさん
2019/02/16 00:01

ゆうさん、こんばんは。

既に療育に通われているのに、発達障害の可能性がある。
と聞かれる事が、私には解らないです。ご免なさい。

寧ろ、その可能性や、特性があるから見受けられるから、通われているのですよね。

ご質問の内容をそのまま。
療育に通われているところに、お伺いをかければ良いのでは?

診断は受けておられないのですか?

娘がお子さんと同じ年齢だった時は、療育には、居住まいがある保健センターに、数回。
通い心理士さんとのやりとりで、初めて通うことが、許される形でした。

今は、グレーゾーンのお子さんでも、通う事が出来る。
とても幸せな事だと思います。

言葉のやりとり。通われている療育では、やりとりについて。
どう、言われていますか?

>発達障害の可能性があるでしょうか。

その可能性があるから、療育に通われているのですよね?

言葉のキャッチボールは、相手がいないと成立しない事ですが、お子さんの場合。
聞かれたら、その場で、何となく。応じているという気がします。

ご本人は、仰せの通りに、きちんと置かれた状況を、100%。
理解は出来ては、いないというのは、お書き込みをそのまま。

読む限りは、そうなのかなと、思います。

どうしても診断が欲しい。ということであれば、療育とは別に。

専門の小児科を受診されては?
お望みになっているお答えは、そのほうが早いです。

発達外来、小児神経科とか、表記は異なる病院は、あると思いますが。
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https://h-navi.jp/qa/questions/126144
退会済みさん
2019/02/16 08:00

言葉のやり取りは、答えやすい言葉を大人の方で選んでかけてあげて。
そして、今はまだ、言葉は要求を伝える手段ではあるが、積極的に言葉で気持ちを伝えたいとは思っていないのかもしれません。
普段、まずは、お母さんが意識して、お母さんの気持ちを話してみてはどうでしょう。とはいっても難しいものではなく。
たんぽぽ、かわいいね。お母さん、タンポポ好き。○ちゃん、タンポポ好き?
子供 好き!またはハイ
同じだね!ママうれしいな!

とか、やり取りがたとえ、お母さんで終わったとしても、なんとなく、楽しくなるやり取りを繋げていきたいですね。
ハイで終わらせるのは、私は特性に関係があるっぽいなー、とは思います。少し言葉はゆっくりではありますよね。まだ、まだやりとりを楽しむ段階ではないのかな?
これには、共感する気持ちを育てていくことです。
それには、一緒に体験し、気持ちを伝えることを大人がやってみることだと私は思います。
そして、もし、お子さんが、ママみて!っていってきたときは、自分の用事を途中でやめても、お話を聞いてあげてくださいね。


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【アンケート期間】
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はじめまして

1歳5ヶ月になった息子の発達障害を疑い、居てもたってもおられず質問させて頂きました。息子は、表情が豊かでよく笑い、視線も合い、アイコンタクトもあり、知らない子ども大人にも愛想がよく、好奇心旺盛で元気いっぱいの子です。読んで欲しい絵本は自分から押し付けてくるし、抱っこの要求や手を繋いでくるなど甘えてきたり、(遊びの延長で)自分のおやつやお茶を分けてくれたりと、可愛いらしいところもありますが、以下のように発達障害を匂わせる心配な点が多々あります。・人見知りしない・後追いしない・指差ししない(欲しいものが手の届かないところにある時でも、何が何でも自分で取ろうとし、取れないと泣くか諦める)・こちらが指差しをすると、指が示すものではなく指そのものを見ている時あり・エレベーターのボタンや型はめ玩具など、ここを押すんだよ、ここに入れるんだよと指差しても無視すること多々あり・親の真似(バイバイ、パチパチ等)しない・一人遊びが多い・玩具の車のタイヤなどくるくる回すのが好き(1日3〜5回、一回数秒から数分程度)・左手を数回ヒラヒラ(逆さバイバイ?)させて、そのあとに手を数秒間観察(1日3~5回程度)・玩具やテレビに集中している時はどんなに名前を呼んでも振り向かない・言葉が一切出ない・こちらが発する言葉で理解しているのは「ダメ」「どうぞ」「ちょうだい」「おいで」のみ(言葉としてではなく、雰囲気で反応している可能性も)・喃語は喜怒哀楽関係なく出るが、音数が少ない・集中力がなく興味が移りやすい・児童館などでは玩具から玩具へチョロチョロ動き落ち着かない・児童館などで親の死角に入っても平気、寧ろ自ら行く・好き嫌いはないが極端に少食・積み木自体に興味がないのもあるが、不器用で一つしか積めない・・・といった具合です。1歳4ヶ月のときに、個人開業の小児科の先生に相談しましたが、専門医ではないためよく分からないと帰されました。(田舎なので専門医は大きな病院に一人しかおらず、簡単に相談できません)市の保健師さんと、保健師さんからの紹介の言語聴覚士の先生にも相談しましたが、「1歳半検診まで待って、改めて相談を。でも、基本は2歳まで様子見。療育受けるのも3歳過ぎてから」との返事でした。ちなみに、言語聴覚士の先生には、「この子は細かいところが見えていない」「親が教えないとこの子は指差ししないだろう」とも指摘されました。しかし、指摘されずとも、随分前から、指差し、バイバイ、喃語でよく「パパパパ」と言うのでそれに合わせて夫を指差して「パパ」と教えるなど、1日に何度もやっていますが全く効果なし。先日、子どもをあやすために「え゛ぇ」と変な声を出したら、それが大ウケし、それは一発で真似していましたが、本当にそれだけです。発達障害とは、これだけ条件が揃っても、なかなか診断できないものでしょうか。また、一歳半や二歳まで、このまま何もできずに待つしかないのでしょうか。子どもとどう接していけば良いのか分かりません。夫は多忙、実母は数ヶ月前に亡くし、地元ではないので相談できる友達もいない上、近くに住む義父母には周りの子どもたちと比べられるため、焦りや不安ばかりが募り積んでいます。宜しくお願いいたします。

回答
みかずさん はじめまして。うちの3歳息子(発達障害診断済)と少し似てるかなって思ってコメントしました。 ただ手を繋いだり抱っこの要求はう...
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発語が全くなく、発達遅滞と診断されている2歳半の娘のことです

背景として、私自身、幼少期は発達障害ではないかと言われ、発語は遅かったものの、2歳4か月程度で単語は出たそうです。弟も遅く、2歳6か月の発語でしたが、現在は普通に働いています。本題ですが、現在2歳6か月の娘は、発語は全くなく(喃語はありますが)、それどころか言語理解もほとんどないし(「ダメ!」と怒鳴るとやめますが、それ以外は何も通じません)、親から子に何も伝わりません。手をたたいたりひらひらさせたりはしていますが、模倣は全然できません。娘の方も、指さしもしないので、意思疎通は、だっこをせがむか、座り込んで拒否を示すか、だけです。保育園には通っておらず同年代の子供とのやり取りがないのもわかりますが、同じくらいの年齢の子供がおもちゃを持っていたらいきなり奪い取ってしまうような状態です。服は自分で脱げますが、指示は伝わらないので自分で脱ぎたいときに脱ぐだけで、食事も手伝ってあげないと食べられず、基本的には衣食住すべて半介助~全介助です。私の弟が現在は普通に生活しているというのもあり、娘もこれから知的ボーダーくらいになるのでは、という希望を持ちたい一方で、今の時点で言語理解もまるでないという現実を考えると、弟よりもかなり遅いはずで、知的障害としても重い方なんだろうというのはわかりますが、今後も話せないのではないか、話せても単語がせいぜいで、重い知的障害を持って一生生活していくのだろうかと思うと、とても重たい気持ちになります。自分の子供なのに最低ですが、娘のことが愛せなくなってしまいそうにさえ思ってしまいます。児童精神科の受診は何か月待ちという状態なので、まだ詳細な知能検査をしたわけではないのですが、結果がよくないのは容易に想像できます。療育先を探していますが、手続きがなかなか進まず、多分年明け(2歳8~9か月頃)かなという感じです。私自身が知的障害や発達障害の方とかかわる仕事をしているということもあり、成人後などの想像もすると、とても暗い気持ちになってしまいます。今後この子はどこまでできるようになるんでしょうか。きっと同じような質問はきっといくつもあるのだと思いますが、見つけることが出来なかったので、聞いてみたいです。話せなくても、何もできなくてもいいと割り切れればいいんでしょうが…つらいです。

回答
どこまでというのは、神のみぞ知る 受診、療育が早くできるといいですね。 それまでは、できるだけ規則正しい生活を。そして、メディアに頼りす...
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2歳の息子について相談です

全体的に発達は遅く、一人歩き1歳7ヶ月一語どころか意味のある言葉は話せません。地域の発達センターにて診察してもらっていますが、相談してもまだ2歳だから〜と様子見の状態です。しかし友達の子や保育園の子と比べて明らかになにか違うような気がして本当にこのまま様子見でいいのか…?と、毎日不安です。心配していることは・発語なしバババーやダダダダなど喃語はあります。・乳児の頃テレビをよく見せてました。・たまにくるくる回ったりつま先で歩く・人見知りがある・おもちゃを口に入れたり噛んだりする・手を口に入れる・偏食硬いものが苦手、口の中が敏感なのか歯ブラシも嫌がります。最初はフォークやスプーンで1人で食べますが、最終的には補助して食べさせています。・手遊び歌等動作の真似は苦手です。・毎日夜泣きします。・ヨチヨチ歩き腰に手をあてながら歩いたり、手をあげながら走ったりする。ドタバタ走る感じ。・不器用・1人で遊ばない遊びたいおもちゃを持ってきたり必ずだれかと遊びたがる。・形や色の区別が出来ない・ジャンプが出来ないセンターで様子見で大丈夫と言われたことは、目が合いコミュニケーションを取ろうとする、ジャンプはまだできない子もいる、同居しているのですが、言葉にださなくても祖父母や両親がなんでもやってくれる環境だから言葉を話そうとしない、色や形の区別は興味がないから出来ないだけ等々…実際発語はありませんが指差し喃語でコミュニケーションはとれています。表情もとても豊かで常に笑顔で目も合います。日常のご飯だよ〜お風呂だよ〜等は理解しています。トイレも出たよ〜とジェスチャーで教えにきます。お出かけすれば手を繋いで歩きますし、カートにも座ります。常に誰かに構ってもらいたい甘えん坊で、初めての子供、初孫で甘やかして育てた部分も多々あります。発達が遅れていますが、もしかしたらなにか障害があるのか…追いつく可能性があるのか…息子と話ができる日がくるのか…先が見えず本当に不安です。。長くなり申し訳ありませんが皆様の意見をきかせて下さい。よろしくお願いします。

回答
yume#さん、こんばんは。 お読みした内容だけで、障害の有無は、私には、判断できません。 診断が、出来るのは、小児科医だけです。 意...
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2歳4ヶ月の息子の事です

言葉の出始め自体はそこそこ普通だったのですが(一歳半には10個以上の単語は出てました)そこからの発達がゆっくりです。現在は2語文をメインに、3語4語と続けて文章のように話しますが助詞が付きません。疑問文を発した事が無く、話し方も「〜だね」のような語尾が無く、ぶつ切りの話し方です。発音の抑揚もあまり無いです。周りの同じくらいの子供と比べて人に対する親しみが言葉から感じられません。市の発達検査は予約はしましたが、半年待ちとの事で、それからずっとモヤモヤし半分鬱のような状態です。ちなみに言葉以外にも気になる点はいくつかあり・ダンスや手遊びを拒否する・利き手が定まらない・カトラリーを使うのが下手で、いまだに掴み食べする・声の大きさが調節できない・つま先歩きをする・偏食・子供が苦手、怖がるなどがあります。検査を受けないと判断付かないのは重々承知ですが、検査自体がかなり先で精神的に参っています。やはり発達に問題があるのでしょうか?

回答
なのさん コメントありがとうございます。 やはり検査待ちの期間は長いですよね。。。 子供にとっての半年はかなり長いと思いますし、どうしても...
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