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- 園・学校関連
小２娘ですが、昨日、クラスメイトの男の子に自...
小２娘ですが、昨日、クラスメイトの男の子に自由帳を１枚あげたという会話の中で気になったことがありました。
娘「今日Ａ君が自由帳を忘れて、やることなくて暇だって言ってたから１枚あげたんだぁ」
私「そう、Ａ君忘れちゃったんだね～」
娘「うん、みんなあげるの嫌って言うからあげたんだぁ」
私「なんで？１枚くらいいいじゃん」
娘「なんかよくわからないけど、みんなＡ君汚いって言ってる、菌がどうとかって、よくわかんないんだけど」
私「え・・・」
娘「だからみんなあげるの嫌っていうから可哀相だからあげたんだぁ」
私「そうか、偉かったねぇ」
どうやらＡ君は小学校でよくある、「汚い、〇〇菌」などと女子（だけかわかりませんが）の間で言われているようです。
Ａ君とは保育園から同じで、たしかにやんちゃな子でよく先生からも叱られてしまったり、忘れ物も頻繁にしてたり、そういう子みたいです。でもまだ低学年なのにそんな会話をしてる子たちにぞっとしました。
娘は幼いうえに、そういう空気が読めないところもあったり、女子特有のこの手のことにはとっても疎いので、どううまく伝えていいのか・・・、ただ、娘が1枚自由帳をゆずってあげたことは優しいなと思ったので、それはちゃんと伝えました。
でもあまり、深入りしたり、空気を読まずに行動しすぎると、娘も逆に悪目立ちしてしまって（いい子ぶってるだとか）ターゲットにされないか心配は心配です。
そういう人のことを悪く言う子たちにあまり関わらないこと
言われている子（とくに男なら）にもあまり目立ってか関わらないこと
あまり困ったら先生に伝えて助けてもらうこと
を昨日話しました。
今年度は後半女の子たちといろいろとあって、泣いたり、悩んだり、それこそ意味が分からなくて家で癇癪おこしたり、いろいろと娘なりに成長しました。
あまり自分とタイプが違う子、避けられてると感じる子には自分から近寄らないように努力していたり。
幼稚で真面目なので、Ａ君を汚いとか言う意味が全く分からないのだと思います。
今回は、同性の子ではなかったので、あまり関わらない（もともと普段からもＡ君とは遊んだりはしてないのですが）のがベストなのかなと・・・。
でもなんかもやもやしてしまって・・・。
一度、担任には相談しようとは思ってますが、同じような経験された方こういう場合どう対応しましたか？
娘「今日Ａ君が自由帳を忘れて、やることなくて暇だって言ってたから１枚あげたんだぁ」
私「そう、Ａ君忘れちゃったんだね～」
娘「うん、みんなあげるの嫌って言うからあげたんだぁ」
私「なんで？１枚くらいいいじゃん」
娘「なんかよくわからないけど、みんなＡ君汚いって言ってる、菌がどうとかって、よくわかんないんだけど」
私「え・・・」
娘「だからみんなあげるの嫌っていうから可哀相だからあげたんだぁ」
私「そうか、偉かったねぇ」
どうやらＡ君は小学校でよくある、「汚い、〇〇菌」などと女子（だけかわかりませんが）の間で言われているようです。
Ａ君とは保育園から同じで、たしかにやんちゃな子でよく先生からも叱られてしまったり、忘れ物も頻繁にしてたり、そういう子みたいです。でもまだ低学年なのにそんな会話をしてる子たちにぞっとしました。
娘は幼いうえに、そういう空気が読めないところもあったり、女子特有のこの手のことにはとっても疎いので、どううまく伝えていいのか・・・、ただ、娘が1枚自由帳をゆずってあげたことは優しいなと思ったので、それはちゃんと伝えました。
でもあまり、深入りしたり、空気を読まずに行動しすぎると、娘も逆に悪目立ちしてしまって（いい子ぶってるだとか）ターゲットにされないか心配は心配です。
そういう人のことを悪く言う子たちにあまり関わらないこと
言われている子（とくに男なら）にもあまり目立ってか関わらないこと
あまり困ったら先生に伝えて助けてもらうこと
を昨日話しました。
今年度は後半女の子たちといろいろとあって、泣いたり、悩んだり、それこそ意味が分からなくて家で癇癪おこしたり、いろいろと娘なりに成長しました。
あまり自分とタイプが違う子、避けられてると感じる子には自分から近寄らないように努力していたり。
幼稚で真面目なので、Ａ君を汚いとか言う意味が全く分からないのだと思います。
今回は、同性の子ではなかったので、あまり関わらない（もともと普段からもＡ君とは遊んだりはしてないのですが）のがベストなのかなと・・・。
でもなんかもやもやしてしまって・・・。
一度、担任には相談しようとは思ってますが、同じような経験された方こういう場合どう対応しましたか？
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この質問への回答
こんにちは。
どうしたらいいか迷いますよね。
娘さんの行動は優しくて思いやりがあるもの、だけどそれが裏目に出るかも…不安になりますよね。
まず、A君がクラスの子から○○菌と言われているらしいことと、娘さんの行動を別の問題として分けて考えてみてはいかがでしょう。
Ａ君のことは、情報として担任に伝えればいいと思います。
どう処理するかは担任に任せてもいいと思います。
娘さんのことについては、娘さんの行動によって他の女の子から不当な扱いを受けたりしないように注意して見守ってもらえるようにお願いするとか。
娘さんとは、同じ友達にあげるのは一枚だけにしよう、といったルールを決めてしまうのも方法かなと思います。
お母さんがあなたのために用意したものだから、あなたに大事に使って欲しい、というようなことも一緒に伝えると娘さんも納得してくれるかなと思いました。
とにかく「あげない理由が相手の子」にならなければいいと思います。
優しくしてくれたのが娘さんだけなら、またＡ君がくれと言ってくるかもしれません。
前はくれたのになんで今日はだめなんだ！→親がダメって言ったから、これ以上の理由はありませんし、ごねられたら先生にすぐ助けを求められるようにしておくといいかもしれないですね。
Ａ君に限らず集られやすいのかなと思いますので…
どうしたらいいか迷いますよね。
娘さんの行動は優しくて思いやりがあるもの、だけどそれが裏目に出るかも…不安になりますよね。
まず、A君がクラスの子から○○菌と言われているらしいことと、娘さんの行動を別の問題として分けて考えてみてはいかがでしょう。
Ａ君のことは、情報として担任に伝えればいいと思います。
どう処理するかは担任に任せてもいいと思います。
娘さんのことについては、娘さんの行動によって他の女の子から不当な扱いを受けたりしないように注意して見守ってもらえるようにお願いするとか。
娘さんとは、同じ友達にあげるのは一枚だけにしよう、といったルールを決めてしまうのも方法かなと思います。
お母さんがあなたのために用意したものだから、あなたに大事に使って欲しい、というようなことも一緒に伝えると娘さんも納得してくれるかなと思いました。
とにかく「あげない理由が相手の子」にならなければいいと思います。
優しくしてくれたのが娘さんだけなら、またＡ君がくれと言ってくるかもしれません。
前はくれたのになんで今日はだめなんだ！→親がダメって言ったから、これ以上の理由はありませんし、ごねられたら先生にすぐ助けを求められるようにしておくといいかもしれないですね。
Ａ君に限らず集られやすいのかなと思いますので…
こんにちは、シフォンケーキです。
その優しさは止めないでください。というのも、その行為で相手のお子さんにも人に親切にする、困った人を助けることにつながります。
実際、両方の立場を経験しましたが、もう何十年も前なのに、相手に会う機会があればあの時はありがとうとお礼を言いたいです。それくらいありがたいことなのです。
ただ気をつけたいのは、主様のお嬢様が他のクラスメートからとやかく言われないことです。実際、私を助けてぐださった相手がいじめられてしまい、不登校になったことを後々知ります。その時もお前の存在が悪い等言われました。私にはさっぱりですが、他の人はそりゃそうなるわと言ってます。多分今説明されても分からないと思います。
助けられた恩は一生忘れません。今、理解出来なくてもラッキーと思っても大人になったら本当の意味を知ります。親切がどれほど多くの人を勇気づけるか、どれほど考え方を変えてくれるか、お金に変えても価値が量れないかを知ります。
先生には、相手のお子さんが悪口を言われてたり、菌扱いを受けていると娘から聞いたと報告するだけでいいと思います。 ...続きを読む Ducimus eum et. Alias qui est. Quibusdam autem officiis. Aut autem qui. Voluptas blanditiis et. Quo expedita quia. Aliquam voluptatibus est. Fugit animi vitae. Minus ut et. Animi amet laudantium. Quasi quos corporis. Nisi dignissimos ea. Quod esse architecto. Et nesciunt officiis. Atque id praesentium. Similique unde nihil. Natus aliquam modi. In cupiditate qui. Molestias ea et. Aliquid nemo totam. Voluptatem rem harum. Reprehenderit aspernatur nobis. Temporibus perferendis illum. Tempore quibusdam nihil. Voluptatem eum nam. Quia et veniam. Ducimus laboriosam amet. Vero ut accusamus. Molestiae culpa nulla. Voluptatem quibusdam aperiam.
その優しさは止めないでください。というのも、その行為で相手のお子さんにも人に親切にする、困った人を助けることにつながります。
実際、両方の立場を経験しましたが、もう何十年も前なのに、相手に会う機会があればあの時はありがとうとお礼を言いたいです。それくらいありがたいことなのです。
ただ気をつけたいのは、主様のお嬢様が他のクラスメートからとやかく言われないことです。実際、私を助けてぐださった相手がいじめられてしまい、不登校になったことを後々知ります。その時もお前の存在が悪い等言われました。私にはさっぱりですが、他の人はそりゃそうなるわと言ってます。多分今説明されても分からないと思います。
助けられた恩は一生忘れません。今、理解出来なくてもラッキーと思っても大人になったら本当の意味を知ります。親切がどれほど多くの人を勇気づけるか、どれほど考え方を変えてくれるか、お金に変えても価値が量れないかを知ります。
先生には、相手のお子さんが悪口を言われてたり、菌扱いを受けていると娘から聞いたと報告するだけでいいと思います。 ...続きを読む Ducimus eum et. Alias qui est. Quibusdam autem officiis. Aut autem qui. Voluptas blanditiis et. Quo expedita quia. Aliquam voluptatibus est. Fugit animi vitae. Minus ut et. Animi amet laudantium. Quasi quos corporis. Nisi dignissimos ea. Quod esse architecto. Et nesciunt officiis. Atque id praesentium. Similique unde nihil. Natus aliquam modi. In cupiditate qui. Molestias ea et. Aliquid nemo totam. Voluptatem rem harum. Reprehenderit aspernatur nobis. Temporibus perferendis illum. Tempore quibusdam nihil. Voluptatem eum nam. Quia et veniam. Ducimus laboriosam amet. Vero ut accusamus. Molestiae culpa nulla. Voluptatem quibusdam aperiam.
はじめまして
即、先生に相談だと思います
その男の子に関わってもいいと思いますよ
娘さんの優しくて純粋な行動を止める必要はないと思います
悪口を言っている女の子たちに、先生が指導をしてあげればいいと思います
まだ低学年ですから幼いがゆえの行動なので、悪口や仲間はずれはいけない、という事を
教えればいいんではないでしょうか
お母さんから先生に出来事を伝えてあげればいいと思います ...続きを読む Earum itaque cum. Mollitia et doloremque. Accusantium omnis cupiditate. Qui est ad. Eveniet culpa ex. Autem esse rem. Quia quas neque. Illum quidem rem. Ducimus deserunt aliquid. Repellat qui ut. Iure voluptatem sapiente. Est quasi sit. Magnam consequuntur id. Eos voluptatum qui. Dolorem laboriosam qui. Ducimus in consequatur. Aut omnis dolorum. Ipsa voluptate reprehenderit. Eius saepe alias. Recusandae atque at. Porro ratione est. Voluptatem ut iusto. Quod et qui. Accusamus porro illo. Id consectetur et. Est possimus nulla. Qui et in. Reprehenderit sunt deleniti. Nisi voluptatem quos. Fuga et omnis.
即、先生に相談だと思います
その男の子に関わってもいいと思いますよ
娘さんの優しくて純粋な行動を止める必要はないと思います
悪口を言っている女の子たちに、先生が指導をしてあげればいいと思います
まだ低学年ですから幼いがゆえの行動なので、悪口や仲間はずれはいけない、という事を
教えればいいんではないでしょうか
お母さんから先生に出来事を伝えてあげればいいと思います ...続きを読む Earum itaque cum. Mollitia et doloremque. Accusantium omnis cupiditate. Qui est ad. Eveniet culpa ex. Autem esse rem. Quia quas neque. Illum quidem rem. Ducimus deserunt aliquid. Repellat qui ut. Iure voluptatem sapiente. Est quasi sit. Magnam consequuntur id. Eos voluptatum qui. Dolorem laboriosam qui. Ducimus in consequatur. Aut omnis dolorum. Ipsa voluptate reprehenderit. Eius saepe alias. Recusandae atque at. Porro ratione est. Voluptatem ut iusto. Quod et qui. Accusamus porro illo. Id consectetur et. Est possimus nulla. Qui et in. Reprehenderit sunt deleniti. Nisi voluptatem quos. Fuga et omnis.
とかげさん。
それで、いいのでしょうか？
自分の子供は、確かに、可愛い
だから、そういう子とは、関わりを、持って欲しくない。
なんだか、今の、大人の世界を観ているようです。 ...続きを読む Labore sed at. Cupiditate iure aliquid. Perspiciatis facere magni. Aspernatur necessitatibus amet. Temporibus animi impedit. Sit sint aut. In dolor dolorem. Quam et quia. Est sint commodi. Harum asperiores officiis. Ut et enim. Eos nihil id. Et excepturi reiciendis. Qui vel sed. Fuga velit commodi. Amet et perferendis. Neque porro quam. Consectetur atque recusandae. Beatae non saepe. Illum nemo consequatur. Tempora a itaque. Quisquam exercitationem distinctio. Natus qui deserunt. Fugiat voluptas totam. Nihil molestiae optio. Quo delectus itaque. Quidem et qui. Quia exercitationem iste. Ex hic minima. Blanditiis consequatur reprehenderit.
それで、いいのでしょうか？
自分の子供は、確かに、可愛い
だから、そういう子とは、関わりを、持って欲しくない。
なんだか、今の、大人の世界を観ているようです。 ...続きを読む Labore sed at. Cupiditate iure aliquid. Perspiciatis facere magni. Aspernatur necessitatibus amet. Temporibus animi impedit. Sit sint aut. In dolor dolorem. Quam et quia. Est sint commodi. Harum asperiores officiis. Ut et enim. Eos nihil id. Et excepturi reiciendis. Qui vel sed. Fuga velit commodi. Amet et perferendis. Neque porro quam. Consectetur atque recusandae. Beatae non saepe. Illum nemo consequatur. Tempora a itaque. Quisquam exercitationem distinctio. Natus qui deserunt. Fugiat voluptas totam. Nihil molestiae optio. Quo delectus itaque. Quidem et qui. Quia exercitationem iste. Ex hic minima. Blanditiis consequatur reprehenderit.
ゆこちんさん
はじめまして。
やっぱり、まず担任に相談でいいですかね？
昨夜、はじめて話を聞いて、それからずっとモヤモヤしてます。
ただ、事実がどうなのか娘の会話ではイマイチわからず・・・、さらにモヤっと。
その状態で先生に話しをするのはどうかと迷ってはいました。
...続きを読む Libero autem consequatur. Beatae enim amet. Veritatis sint molestiae. Ex dolorem corrupti. Unde porro quam. Repellat sunt fugiat. Rerum numquam alias. Et non veritatis. Deleniti quam quisquam. Esse non et. Officiis doloribus quae. Quos earum similique. Deserunt sint tenetur. Ipsum porro qui. Nesciunt deleniti velit. Voluptatem sit sint. Vitae deleniti nesciunt. Est reprehenderit consequatur. Voluptatibus mollitia voluptatum. Est asperiores accusamus. Earum sit tenetur. Aliquid tempora est. Deleniti quo excepturi. Cumque ut omnis. Provident fugiat ut. Voluptatem est non. Voluptates id eveniet. Nihil inventore optio. Voluptatem rerum rerum. Iusto ad quam.
はじめまして。
やっぱり、まず担任に相談でいいですかね？
昨夜、はじめて話を聞いて、それからずっとモヤモヤしてます。
ただ、事実がどうなのか娘の会話ではイマイチわからず・・・、さらにモヤっと。
その状態で先生に話しをするのはどうかと迷ってはいました。
...続きを読む Libero autem consequatur. Beatae enim amet. Veritatis sint molestiae. Ex dolorem corrupti. Unde porro quam. Repellat sunt fugiat. Rerum numquam alias. Et non veritatis. Deleniti quam quisquam. Esse non et. Officiis doloribus quae. Quos earum similique. Deserunt sint tenetur. Ipsum porro qui. Nesciunt deleniti velit. Voluptatem sit sint. Vitae deleniti nesciunt. Est reprehenderit consequatur. Voluptatibus mollitia voluptatum. Est asperiores accusamus. Earum sit tenetur. Aliquid tempora est. Deleniti quo excepturi. Cumque ut omnis. Provident fugiat ut. Voluptatem est non. Voluptates id eveniet. Nihil inventore optio. Voluptatem rerum rerum. Iusto ad quam.
ニナさん
そうなんですよね、何かと裏目に出てしまうタイプで・・・。
それと、今のクラスで中心になってる女の子は親や先生から見ると優等生タイプの子です。
その子は半年前まで娘ともとても仲良くしていたのに、あるとき急に娘を避けました。たぶん何かしらきっかけがあったとは思いますが、優等生なうえ裏表があるタイプなのでちょっと怖いなと。
でもノートの件は、とても参考になりました。
そういう伝え方なら娘にも分かり易いと思います。幼稚で真面目、さらにお人よしな子なので、２度３度と平気であげてしまうかもしれませんし、Ａ君も忘れ物が酷いので、娘が１度あげればまた次もとなるかもしれないですね。 ...続きを読む Porro neque a. Non possimus dolores. Incidunt esse adipisci. Harum atque cumque. Facere ratione vel. Autem at harum. Sit sed id. Voluptatibus vitae aperiam. Quam aut et. Asperiores similique et. Repellat culpa hic. A reiciendis itaque. Dolores aut laborum. Necessitatibus nesciunt nisi. Omnis quia et. Adipisci suscipit velit. Enim autem ut. Dolor et et. Quam illum est. Autem veritatis qui. Ipsum molestias libero. Qui ullam in. Quae quo rerum. Fuga molestiae commodi. Corporis qui nihil. Ex architecto placeat. Molestias nam quae. Nihil necessitatibus aliquid. Dicta labore sunt. Error sapiente porro.
そうなんですよね、何かと裏目に出てしまうタイプで・・・。
それと、今のクラスで中心になってる女の子は親や先生から見ると優等生タイプの子です。
その子は半年前まで娘ともとても仲良くしていたのに、あるとき急に娘を避けました。たぶん何かしらきっかけがあったとは思いますが、優等生なうえ裏表があるタイプなのでちょっと怖いなと。
でもノートの件は、とても参考になりました。
そういう伝え方なら娘にも分かり易いと思います。幼稚で真面目、さらにお人よしな子なので、２度３度と平気であげてしまうかもしれませんし、Ａ君も忘れ物が酷いので、娘が１度あげればまた次もとなるかもしれないですね。 ...続きを読む Porro neque a. Non possimus dolores. Incidunt esse adipisci. Harum atque cumque. Facere ratione vel. Autem at harum. Sit sed id. Voluptatibus vitae aperiam. Quam aut et. Asperiores similique et. Repellat culpa hic. A reiciendis itaque. Dolores aut laborum. Necessitatibus nesciunt nisi. Omnis quia et. Adipisci suscipit velit. Enim autem ut. Dolor et et. Quam illum est. Autem veritatis qui. Ipsum molestias libero. Qui ullam in. Quae quo rerum. Fuga molestiae commodi. Corporis qui nihil. Ex architecto placeat. Molestias nam quae. Nihil necessitatibus aliquid. Dicta labore sunt. Error sapiente porro.
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中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
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・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
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採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
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・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
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