2019/04/19 04:51 投稿
回答 8
受付終了

以前にも説明させて頂きました。
母子通園の事についてです。
療育センター母子通園を通うか迷っていたのですが、幼稚園と連携してくれたり、先月まで通っていた児童発達の担当の方から専門性があるから通った方がよいと言われ、迷っていましたが通う事を決め、先週から通ってます。
約4時間、週1なのにとても負担です。
ほとんど自由時間で、活動は一時間ないくらい。
失礼な言い方ですが、息子の対処方を聞いてももありきたりな事ばかりで、担任も新しい方なのか突っ込んだ質問をしてもイマイチです。
OTSTもいっぱいで受けられません。そもそも専門性って必要なのでしょうか?
親としては子供を見てそれぞれ合った対処をしてくれたり、アドバイスをくれる方が助かります。専門性があってもいっぱいで使えないんじゃ意味がないです。
専門性はあるかもしれませんが、活かせないし、去年の児童発達支援施設の方が対処方も的確だし、相談もよくしてくれて満足感は大きかったです。
行って意味があるのか?
いつも思ってしまいます。 まだ行き始めたばかりだから様子を見るか、潔く辞めてしまうか。
なんとなく予想していた結果ですが、どうすべきか困ってます。

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質問者からのお礼
2019/04/19 21:45
お忙しい中返信ありがとうございました。
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この質問への回答
8件

https://h-navi.jp/qa/questions/129925
おまささん
2019/04/19 08:19

お返事拝見しました。

私が言いたいのは、最後の所ではありません。ワンオペ育児だから大変という理由も療育をやめる理由にはなりますよ。
もっと前の方も読んでご自分と向き合ってください。

決定を丸投げしていたら、この先困るのはお母さんだと思います。納得して始める。やめるときも納得してやめるべきです。
その理由をここでさがすのは違うと思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/129925
ナビコさん
2019/04/19 11:15

いくらご主人が単身赴任でも、電話やメールはできるのだから、相談して2人で決めた方がいいですよ。
実際のお世話はさやりんごさんでも、方針を決めるのは2人の仕事です。
2人の子なのですから。

今こうなることは予想できて、私は以前に預かり型の児童発達支援をすすめましたが、児童発達の担当の言葉に流されてしまいましたね。

たしかに療育の主役はお子さんですが、母親が倒れてしまったら、元も子もありません。
それに子どもは息子さんだけじゃない、双子の片割れもいますし。
体力的・精神的に無理なら、早く療育センターの人に伝えた方がいいですよ。
さやりんごさんが抜けたら、他に行きたかった人がいけるだろうし。

他の方のおっしゃるように、同じ過ちを繰り返さないように、反省は必要です。
辞めるということは、お子さんや関係者に負担をかけるのですから。

あと今までの質問でも、施設のやり方にいろいろ不満をお持ちですが、お任せする以上は信頼する気持ちを持つことが大事です。
あれこれ不満があるなら、自分で家庭療育した方がいいです。
親と施設の人間関係ができないと、いい療育にはなりません。

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https://h-navi.jp/qa/questions/129925
おまささん
2019/04/19 07:34

おはようございます
問題点はいくつかあります。
まず、お子さんは楽しそう?通うのを嫌がっていない?ならば、考え直すのは時期尚早です。そもそも療育なんて結果がついてこないこともあるわけでしょう?

問題はお母さんの気持ちでしょ?なんで苦痛なのかを箇条書きで書いてみたら問題解決になるのでは?
さらに、お子さんのために行くのですよね?お母さんが対処法を聞くために行っているわけではないと考え方を変えてください。
私やここにいる方達は、お子さんをみていないので、今の専門が何なのか?どんな内容でお子さんにあっているのか?を判断はできませんよ。
そこに通う理由が人からオススメされたからなんて理由だから続けられないのです。どんなことでもそうですが、しっかり内容を吟味して納得して行動してください。決断の部分を丸投げしないように。

さらに、ここでの質問を見ている限り、専門的な質問や突っ込んだ質問は、お母さんの拘りだったり、優柔不断な部分や迷いを払拭するための質問ではありませんか?
質問内容によっては、お母さん(ご家族)の考えがどうなの?が重要です。

ここにあげている質問を否定しているわけではありませんが、ご家族で考えたらもっと色々発展すると思うことばかりです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/129925
退会済みさん
2019/04/19 09:07

おはようございます😃
私個人的に感じることを書かせていただきます。もしかしたら、施設の種類より職員のレベルや姿勢に違いが有るのかもしれません。また、利用者(子供)の観察を続けて、有る程度の情報を持つまでは静かに見守る事もあります。
さやりんごさんの求めていらっしゃるモノは、リタリコのコミュニティや保護者の会で相談や情報収集される方が早いと思います💦基本的に、当事者(子供)の為に存在する施設から、親が楽になるアドバイスはあまり期待出来ないように思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/129925
退会済みさん
2019/04/19 10:01

おはようございます。

児童発達支援の内容は事前に確認されていなかったのでしょうか?どのようなサービスを受けれるかは、同じ施設でも本人の状態や年齢で大きくかわりますよね?また、事前に見学も行かれなかったのでしょうか?いろいろ突っ込んだ質問をすれば、専門性の高さやフォローしてくれそうな範囲も予測できそうな気がしますし、子との相性も測れそうな気がしますが、、、確認をされましたか?それとも施設側の都合で勝手に契約と違う内容のプログラムになっているのですか?

なんとなく予想していた結果であれば、なぜ、通い始める決断をしたのか不思議です。なぜ、そこに決められたのでしょうか?迷われていたとの事ですが、振り回されるご家族の負担を考えると少し可哀想に感じます。

お子さんを主に考えて、楽しそう、効果がありそうなら続ける。逆であって、さやりんごさんが施設と交渉して改善の余地がないなら辞める方がよいのでは?と私は思います。

ただ、辞めるにしても、続けるにしても、同じ様な事を何度も繰り返さないように、ご自分の考えをしっかり書き残すなどされた方がいいのかなと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/129925
ゆずなみさん
2019/04/19 17:56

お母さんが悩んでおられるのですね。
私も10年前に同じように思っていたことがあります。
息子が初めて療育に通いだしたのが3歳。当時は1歳半から保育園へ通っていて保育園、仕事、母子療育とパタパタとしていました。
そこの療育の目的としては「幼稚園の集団生活に馴染める。」が目的だったようです。
ほとんど親が子を見る形だったので療育の先生は余程のことがない限り手を貸していただけなかったと記憶しています。息子だけ突拍子もないことをして全く言うことをきかず涙がこみ上げてきたこともあります。でも他のお母さん達の励ましでなんとか通っていました。
お昼は母子分離をする為、お母さん達と情報交換したり悩みを相談したりできるので続けていたようなものです。
結局、翌年から保育園で加配がつくことになり療育はやめなくてはならなかったのですが、今でも療育の頃のお母さん達とお茶してますよ。
そちらの療育の目的を伺ったり、他のお母さん方と少しお話しされてみたらどうですか?私は同じ境遇の親御さんと繋がれた事がメリットでした。

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2019/01/11 投稿
4~6歳 ASD(自閉スペクトラム症)

小2息子は軽度自閉症ですが、普通級に在籍しています。他害、授業妨害をするクラスメイトのせいで登校渋りになっています。そのクラスメイトに多動、他害がみられますが、両親は普通級にこだわっている様子で支援級、通級を利用していません。放課後デイを利用し始めたり、発達検査を受けたりはしはじめているようですが、母親のプライドが高いようでなかなか次の支援に繋がりそうもありません。頻繁にクラスメイトに謝りの電話などをしているようで、特性があることは理解しているようで、支援も受けているとの見解です。被害は頻繁に受けているのに我が家は一度手紙を貰ったのみです。やったことは申し訳ないですが個性があるので、わざとじゃないので許して下さい。今後も仲良くしてほしいと謝る姿勢に疑問を持ちました。 担任、学校も困っているようですが、強く叱ると注目をあびてエスカレートするので強く叱ることは無い方針です。でも、毎日のように被害にあったり、妨害しているのに強く叱らない先生の日常の対応にも息子は心が折れてしまいました。 スクールカウンセラーも受けましたが、被害を受けたときの心のフォローをしてほしいと頼みましたが、学校のこれ以上の対応は見込めないので困っています。学校に行かない日も増え、不登校に繋がるのではないかと心配しています。 息子は落ちついているので普通級に在籍させていますが、1歳頃からずっと支援を受けさせてきました。普通級にこだわる気持ちもわかりますが、支援級で少人数で適切な教育を受けることが、他害をする子にもプラスになるのではないかと思うのです。そして、授業妨害や他害を毎日してもなお普通級に拘るのが理解できません。他のクラスメイトもそのせいで時々休んだりする子も中にはいました。だから個人的には、他害を繰り返すクラスメイトの親に支援級をすすめたい思いでいっぱいです。 どう対応するのがいいのか、アイデアをいただきたいです。

回答
13件
2023/02/16 投稿
先生 スクールカウンセラー 小学1・2年生
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
3ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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