2019/06/01 09:00 投稿
回答 17

相談させてください。
2歳の子ども(1歳半で未歩行→療育→療育卒業。親から見て発達障害かな?と思う面あり、未診断)が、います。
最近一緒に外の道を歩いているのですが、突然車道に走り出したりする為、
ヒモをつけて歩いています。ヒモと言ってもかわいいデザインのものです。走る速さは私(一般的な人間)でも追いつきません。

先日保育園から、保育園内でも外の道に散歩をしに行くと言われました。
私は「大きい園庭があるからうちの子には散歩はいらない、散歩の時間職員室(カゼ気味の子を隔離したりする時に使っています)で待機させて。散歩するとしたらヒモつけて」と要求したのですが、
園長は楽観しているようで、ヒモを付ける事も認めてくれません。
担当医師からは「安全第一(車に轢かれそうならそうしない方法)で」と言われているのですが、園長に聞いてもらえず、
次の診察の時に園長も同行してもらう事になったのですが、散歩は次の診察より前に行くようです。

なんだか、車道に飛び出してぶつかってから「あら本当。ヒモ必要だったわね」と言われるパターンになりそうです。
先日改めて園長と話をしたのですが、やはりヒモはつけない方向で、と丸め込まれました。
どうしたら良いでしょうか?
「こちらが再三警告をしているのに、重篤な怪我などあった場合法的処置を~」など強い言葉を使わざるを得ないでしょうか?
ちなみに散歩コースは車道に白い線を書いただけでガードレールがない道がほとんどです。

よろしくおねがいいたします。



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この質問への回答
17件

https://h-navi.jp/qa/questions/132738
ナビコさん
2019/06/01 14:25

保育現場はどうか知りませんが、医療現場では拘束具を使用することは大変なことなのです。
上から虐待と言われるので、家族から了承の書面とか必要だし。

保育現場もそういうことはあるのかもしれません。
それに保育園にハーネスつけるよう「要求」って、ちょっと違うかなと思います。
家庭で親がやる方法と、保育園で集団で子どもをみている環境では、やり方が異なるのは仕方ないかと。

https://h-navi.jp/qa/questions/132738
todonekoさん
2019/06/01 12:34

2歳の子供に紐つけてお散歩なんてさせてたら、保育園に虐待と通報来ちゃいそうに思いました。

保育園での処置は保育園におまかせしてもよいのでは。
2歳ぐらいまでって、じっとしておれない子はカートに乗せたりしてましたよ。
公園についたら、脱走癖のある子は先生ががっつり付いてたりしました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/132738
2019/06/01 10:08

あやめさん。
命にかかわる事です。
もっと、強く出て。
無理そうなら、その日は、お休みするぐらいの、気持ちで。

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https://h-navi.jp/qa/questions/132738
ナビコさん
2019/06/01 10:29

保育園の2歳児だったら、カート(キャリーっていうのかな)のような物に乗せて、保育士さんが押していかないですか?
うちの子、3~4歳くらいの時、体調が悪かったのか元気がない時は、ベビーカーに乗せられて散歩に行っていました。
なんで知っているかって、たまたま自転車で通った所で出くわしたから。
息子より年下の子たちは手をつないで歩いてて、「〇〇くんのお母さんだー。」と声をかけてくれました。
あと他の保育園ではわっかみたいなのに手を通して、歩いていました。

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退会済みさん
2019/06/02 07:04

まずもって!のところで

保育園や小学校や中学校は集団活動の場ですので、合理的配慮はもちろんしてもらえますし、危険回避もきちんと考えてもらわないといけませんが

主さんが求めることは、ちょっと行き過ぎだと思います。こちらに決定権のないことについてまで園に要求し、飲ませようとしてるからです。
提案や指摘はしても、それ以上は無理ですよね。

20人のうち19人が配慮不要または、園のできる範囲での配慮で従えるものについて、ルールを変えてくれ、こちらの思う配慮を取り入れよ。というのはおかしいと思います。

危険だ!と訴えるのは大事と思います。
ですが、こちらの提案をのまないから、おかしい。とまでは言えないのでは?

信じられないでしょうが、多動さんでもお散歩の歩いている途中でダッシュでどこかに行ってしまうような子は極めてレアで正直見たことないです。
逆にそういう子がいると、散歩は激減します。
他の子も危険にさらしますしね。
ですが、ゼロにするのはナンセンスです。
基本、親御さんとはまともに歩けない子もほぼ全員が園の散歩ではお友達と手つなぎでしっかり歩けるのはすごいなぁと思います。
手つなぎで歩けないのはむしろ、手をつなぐ事に違和感があったり、決まった相手へのこだわりがあるようなタイプの方です。

それと危険なのは歩いてる途中というよりは、公園等に行った先での過ごし方がハイリスク。
とにかく、多動さんの一部は、目的地についた瞬間にどこかに散らばってしまうんです。
また、ルールも守れない。
そうなると、散歩はこの集団には無理と判断されることもあります。

家での様子とイコールでないことも多いですし、どの程度出来ているか?だと思います。
園の周辺環境がどうなのか?にもよりますが、ヒモをつけるのはともかくとして、ヒモはヒモで持つにしても、この子にこそ手を繋いで目的地まで&決まった時間までに気を散らさず黙々と歩く練習が必要です。

ちなみに、家ではなかなかうまくいかないかもですね。
歩くって存外難しいんですよね。
目的地はどこかを踏まえ、時間も気にしつつ行動するんですが、色々な誘惑に負けず、調整ひながら歩くには、練習と積み重ねが必要だと思います。
ヒモでは危険回避の対処療法にしかなりませんから、そこが気になりますね

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あごりんさん
2019/06/02 10:02

あめさん こんにちは

前回のご質問で、
保育園の先生から
「○○ちゃんはあれもこれもそれもできない!できるようにならないと!」と急かされました。
…と書いてらっしゃいましたね。

そんな保育園が
「みんなでお散歩に行きましょう。」と言ってくださっている。
これは、
「保育園の活動を通して、手つなぎでしっかり安全に歩けるように指導しますよ‼️」という、保育園側の熱意ある提案に思えますが…そのように受け取るのは難しいですか?

『目的地まで、集団を乱さずに一定のペースで(正しい歩き姿勢で)歩く』
これを療育の中心活動に据えている支援施設も有るくらい、お散歩は有意義な活動です。

「命の危険を感じるほど怖いのだ」という、あめさんの気持ちは伝わったと思うので、せっかく提案していただいた機会を育ちのチャンスにした方が良いと思います。


心配していることを伝えた上で、プロの仕事の範疇についてはお任せする。
任せた結果はフィードバックしてもらい、得られたノウハウを家庭生活に活かす。

心配は尽きませんけど、自分と違うアプローチを否定するだけでは、世界が広がらずもったいないですよ。

数ヶ月で、あめさんもハーネスを持つことを卒業できるかもしれません❣️
「くれぐれもよろしくお願いします」
と、心配の手を緩める努力を。

心配が尽きず、汲めど尽きず、納得できず…ということであれば、「卒業した」と書いてらっしゃる療育を再開できるように公的機関に相談すべきかなと思います。

ご参考まで

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2017/10/17 投稿
こだわり LD・SLD(限局性学習症) 保育園

2歳1ヶ月 発語が少ない 発達について 2歳1ヶ月になる息子の発達について悩んでいます。 1歳10ヶ月まで発語がなく1歳11ヶ月頃から少しずつ単語が出てくるようになり現在30個前後言えるようになりましたが、単語(擬音語)のみで二語文にはまだまだ程遠いです🥲 1歳半検診では発語以外の検査(積み木・型はめ・指差し)は全てクリアしたので発語なくても2歳まで様子見でいいと言われましたが、私が心配性なので発達相談の予約を取り、2歳になってすぐ受けました。 そこで視覚優位であると指摘を受けました。 その時に親子教室を紹介してもらい月に1回通っています。 気になること ・つま先歩き(常にではないが半年以上1日に1回はする) ・ぐるぐる回る ・頭を左右に振る ※ぐるぐる回るのと頭を振るのは毎日ではない。途中で声をかけたらやめる ・タイヤ等回る物が好き(執着するほどではない) ・「うん」「ううん」が言えない ・言える単語が全て擬音語(救急車→ピーポー パトカー→ウー etc) ・生後半年〜1歳過ぎまで人見知りがあったがなくなってきたかと思ったらここ2.3ヶ月で逆に馴れ馴れしいくらいになってきた(支援センターで初対面のお母さんの手を引いたり、年上の子にまとわりついたりする) ・親子イベントに参加してふれあい遊び等一緒にやっても7割くらいは一緒に出来るが3割はフラフラしている 出来ること ・目は合う ・指差し全て出来る ・生活する上での指示はほぼ通る ・色・形の認識あり ・スプーン・フォーク使える ・手を繋いで歩くことが出来る ・7ヶ月の弟をとても可愛がってくれる ・ここ1週間くらいで音声模倣をするようになってきた(発音は不明瞭) ・自分の言える単語を使って伝えようとしてくる (例えば赤い車がいたら"あか ぶーぶー" ままの靴があれば"まま くっく"等) 目立ったこだわりはなく基本何でもOK 癇癪もなくどちらかというと切り替えは早い 睡眠障害なく赤ちゃんの時からよく寝る 出来ることも多いのに気になる点が多すぎて‥。 グレーだとは思うのですが、同じようなお子さんがいる方の現在のご様子をお伺いしたいです🥺

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2025/03/08 投稿
発語 遊び 0~3歳

宇宙語(ジャーゴン)について。 いつもありがとうございます。発達遅滞の2歳7ヶ月の息子がいます。 2歳5ヶ月の時点で言葉の発達は1歳8ヶ月程度といわれています。 2語文はまだで、単語は数十語出ていますが、発音できない音も多く不明瞭です。 (例えば、「ちょうだい」は「かーで」、「しんかんせん」は「かんちぇ」のような感じ。) こちらの言っていることは、日常的なことであれば簡単な指示は通ります。 息子は宇宙語をよくしゃべっています。 意味のある単語が出る前からよく声は出してしゃべっていたのですが、最近はその宇宙語がものすごく長い場合があります。 一人で何か言っているときもあるし、私や他の人に向かってあたかも会話しているかのようにペラペラと喋るときもあります。 ものすごく感情をこめて表情も豊かに喋る子なので、その場の前後の流れなんかもあわせて、なんとなくのニュアンスは伝わったりします。が、やっぱり細かいことまではわかりません。なじみのない外国語の映画を字幕なしでみる感じが近いような気がします。 長く文章で喋っているときは、その中からひとつの単語も聞き取れない状況です。 私が「そうやな~、○○だったよな~」とか「○○するの?」とか息子の言いたかったことを理解できると、息子も「うん!」と伝わったのがうれしそうにしていますし、私が理解できない場合はもどかしそうにしています。 それで、疑問なのですが、宇宙語をしゃべっている本人は、何か意味のある語として話しているものなのでしょうか?それとも、適当な音を発しているだけなのでしょうか?もしくは、その両方? 本当に自然に話しているようにみえるので、本人はちゃんと喋っているつもりのようにも思えるし、でもそんな文章では喋れないだろうとも思えます。 息子がみんなに伝わる言葉を早く話せるようになったらいいなぁ、という思いもあるのですが、今息子が話している言葉を理解したいなぁとも思います。もし、宇宙語がちょっとでも解読できるなら、してみたい。 宇宙語について何かご存知の方や、お子さんが宇宙語をよく話していた方がいらっしゃいましたら、宇宙語について教えてください。よろしくお願いします。

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2017/12/14 投稿
知的障害(知的発達症) 会話 宇宙語

2歳2ヶ月のこどもが発達障害(ADHD)かどうか不安です。 習い事のリトミックなど、子どもが何人か集まる場所で1人だけ走り回ります。 1人だけずっと走り回っているので、本当に不安になります。 スーパーでは子ども用カートを押させたらそばにいます。 大型ショッピングモールでは会計中一度見失ったことがあります。が、カートに乗ることもあります。買い物ができないほど動いたりはしません。手をつないでくれます。 家ではおとなしく、ままごとや積み木などで遊びます。 ご飯中は体を動かしながらですが、椅子に座って最後まで食べられます。 外食では食べ終わった後は動画を見せたら座って待ってくれます。 外では手を繋いでくれる時と繋いでくれない時があります。 癇癪はほぼないです。お友達を叩いたりはありませんが、おもちゃの取り合いはします。 言葉は早いほうです。会話もある程度できます。 逆さバイバイをします。反対だよと言うとなおします。 人見知りは男の人だけにします。 日常生活で困っていることはほぼありませんが、習い事に行った時、制御できないくらい走り回るのが気になります。 他のお子さんはママの膝に座っているのに、娘だけ落ち着かなく走り回っています。 リトミックの内容に参加するときと参加せず走り回っているときがあります。 リトミック中座ってじっとしていることはほぼないです。 2歳検診では集中力と注意力がちょっと足りないと言われました。 積み木などのテストで、ちょっと待ってねと言われてるのに待たずに触ったりしたからだそうです。 やはりADHDの疑いが濃厚でしょうか?

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2024/12/06 投稿
おもちゃ 習い事 会話

自閉症疑いと協調性運動障害疑いとして診断を受けた1歳8ヶ月男児のことです。 最近、こちらの指示やお願い、誘いに嫌だと言って頑なに従ってくれない事が多くなりました。 特に、着替え、オムツ替え、階段の上り下り(抱っこを求める)、お風呂、体を使う遊び(すべり台やブランコ、トランポリン、シーソーなど)を毎回嫌がり説得する羽目になります。 このことについて、原因と対処法をご教示いただけませんか? ●原因について ・協調性運動障害が影響している可能性が高いのでしょうか?動くのが嫌だからとか。 ・自閉症の特性でこのように指示を嫌がるこというのはあるのでしょうか?何かこだわり行動や好きなことを阻害している訳ではないのに、とにかく嫌がるのですが、これも自閉症特性なのでしょうか? ・自閉症の特性であるなら、イヤイヤ期との見分けがつきにくいのですが、見分けるポイントはあるのでしょうか? 親としてはイヤイヤ期の表出ではないと思っています。(イヤイヤ期なら、「着替えよう」→「嫌」→「じゃあやめとこうか」→「嫌」というように、提案内容にかかわらず嫌と言うイメージなのですが、ウチの子は例えばお風呂に入る提案を取り下げたら泣きやむためです。) ●対処法について 何か良い対処法はありますでしょうか? 現状はとにかく泣いて嫌がっても提案を取り下げず説得しています。 泣きながらの主張に折れたら今後も癇癪を繰り返すようになっちゃう気がするからです。

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2023/12/15 投稿
こだわり ASD(自閉スペクトラム症) 癇癪
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
16日
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

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【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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