2019/06/01 09:00 投稿
回答 17

相談させてください。
2歳の子ども(1歳半で未歩行→療育→療育卒業。親から見て発達障害かな?と思う面あり、未診断)が、います。
最近一緒に外の道を歩いているのですが、突然車道に走り出したりする為、
ヒモをつけて歩いています。ヒモと言ってもかわいいデザインのものです。走る速さは私(一般的な人間)でも追いつきません。

先日保育園から、保育園内でも外の道に散歩をしに行くと言われました。
私は「大きい園庭があるからうちの子には散歩はいらない、散歩の時間職員室(カゼ気味の子を隔離したりする時に使っています)で待機させて。散歩するとしたらヒモつけて」と要求したのですが、
園長は楽観しているようで、ヒモを付ける事も認めてくれません。
担当医師からは「安全第一(車に轢かれそうならそうしない方法)で」と言われているのですが、園長に聞いてもらえず、
次の診察の時に園長も同行してもらう事になったのですが、散歩は次の診察より前に行くようです。

なんだか、車道に飛び出してぶつかってから「あら本当。ヒモ必要だったわね」と言われるパターンになりそうです。
先日改めて園長と話をしたのですが、やはりヒモはつけない方向で、と丸め込まれました。
どうしたら良いでしょうか?
「こちらが再三警告をしているのに、重篤な怪我などあった場合法的処置を~」など強い言葉を使わざるを得ないでしょうか?
ちなみに散歩コースは車道に白い線を書いただけでガードレールがない道がほとんどです。

よろしくおねがいいたします。



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この質問への回答
17件

https://h-navi.jp/qa/questions/132738
ナビコさん
2019/06/01 14:25

保育現場はどうか知りませんが、医療現場では拘束具を使用することは大変なことなのです。
上から虐待と言われるので、家族から了承の書面とか必要だし。

保育現場もそういうことはあるのかもしれません。
それに保育園にハーネスつけるよう「要求」って、ちょっと違うかなと思います。
家庭で親がやる方法と、保育園で集団で子どもをみている環境では、やり方が異なるのは仕方ないかと。

https://h-navi.jp/qa/questions/132738
todonekoさん
2019/06/01 12:34

2歳の子供に紐つけてお散歩なんてさせてたら、保育園に虐待と通報来ちゃいそうに思いました。

保育園での処置は保育園におまかせしてもよいのでは。
2歳ぐらいまでって、じっとしておれない子はカートに乗せたりしてましたよ。
公園についたら、脱走癖のある子は先生ががっつり付いてたりしました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/132738
2019/06/01 10:08

あやめさん。
命にかかわる事です。
もっと、強く出て。
無理そうなら、その日は、お休みするぐらいの、気持ちで。

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https://h-navi.jp/qa/questions/132738
ナビコさん
2019/06/01 10:29

保育園の2歳児だったら、カート(キャリーっていうのかな)のような物に乗せて、保育士さんが押していかないですか?
うちの子、3~4歳くらいの時、体調が悪かったのか元気がない時は、ベビーカーに乗せられて散歩に行っていました。
なんで知っているかって、たまたま自転車で通った所で出くわしたから。
息子より年下の子たちは手をつないで歩いてて、「〇〇くんのお母さんだー。」と声をかけてくれました。
あと他の保育園ではわっかみたいなのに手を通して、歩いていました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/132738
退会済みさん
2019/06/02 07:04

まずもって!のところで

保育園や小学校や中学校は集団活動の場ですので、合理的配慮はもちろんしてもらえますし、危険回避もきちんと考えてもらわないといけませんが

主さんが求めることは、ちょっと行き過ぎだと思います。こちらに決定権のないことについてまで園に要求し、飲ませようとしてるからです。
提案や指摘はしても、それ以上は無理ですよね。

20人のうち19人が配慮不要または、園のできる範囲での配慮で従えるものについて、ルールを変えてくれ、こちらの思う配慮を取り入れよ。というのはおかしいと思います。

危険だ!と訴えるのは大事と思います。
ですが、こちらの提案をのまないから、おかしい。とまでは言えないのでは?

信じられないでしょうが、多動さんでもお散歩の歩いている途中でダッシュでどこかに行ってしまうような子は極めてレアで正直見たことないです。
逆にそういう子がいると、散歩は激減します。
他の子も危険にさらしますしね。
ですが、ゼロにするのはナンセンスです。
基本、親御さんとはまともに歩けない子もほぼ全員が園の散歩ではお友達と手つなぎでしっかり歩けるのはすごいなぁと思います。
手つなぎで歩けないのはむしろ、手をつなぐ事に違和感があったり、決まった相手へのこだわりがあるようなタイプの方です。

それと危険なのは歩いてる途中というよりは、公園等に行った先での過ごし方がハイリスク。
とにかく、多動さんの一部は、目的地についた瞬間にどこかに散らばってしまうんです。
また、ルールも守れない。
そうなると、散歩はこの集団には無理と判断されることもあります。

家での様子とイコールでないことも多いですし、どの程度出来ているか?だと思います。
園の周辺環境がどうなのか?にもよりますが、ヒモをつけるのはともかくとして、ヒモはヒモで持つにしても、この子にこそ手を繋いで目的地まで&決まった時間までに気を散らさず黙々と歩く練習が必要です。

ちなみに、家ではなかなかうまくいかないかもですね。
歩くって存外難しいんですよね。
目的地はどこかを踏まえ、時間も気にしつつ行動するんですが、色々な誘惑に負けず、調整ひながら歩くには、練習と積み重ねが必要だと思います。
ヒモでは危険回避の対処療法にしかなりませんから、そこが気になりますね

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https://h-navi.jp/qa/questions/132738
あごりんさん
2019/06/02 10:02

あめさん こんにちは

前回のご質問で、
保育園の先生から
「○○ちゃんはあれもこれもそれもできない!できるようにならないと!」と急かされました。
…と書いてらっしゃいましたね。

そんな保育園が
「みんなでお散歩に行きましょう。」と言ってくださっている。
これは、
「保育園の活動を通して、手つなぎでしっかり安全に歩けるように指導しますよ‼️」という、保育園側の熱意ある提案に思えますが…そのように受け取るのは難しいですか?

『目的地まで、集団を乱さずに一定のペースで(正しい歩き姿勢で)歩く』
これを療育の中心活動に据えている支援施設も有るくらい、お散歩は有意義な活動です。

「命の危険を感じるほど怖いのだ」という、あめさんの気持ちは伝わったと思うので、せっかく提案していただいた機会を育ちのチャンスにした方が良いと思います。


心配していることを伝えた上で、プロの仕事の範疇についてはお任せする。
任せた結果はフィードバックしてもらい、得られたノウハウを家庭生活に活かす。

心配は尽きませんけど、自分と違うアプローチを否定するだけでは、世界が広がらずもったいないですよ。

数ヶ月で、あめさんもハーネスを持つことを卒業できるかもしれません❣️
「くれぐれもよろしくお願いします」
と、心配の手を緩める努力を。

心配が尽きず、汲めど尽きず、納得できず…ということであれば、「卒業した」と書いてらっしゃる療育を再開できるように公的機関に相談すべきかなと思います。

ご参考まで

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2024/11/02 投稿
幼稚園 療育 保育園

2歳2ヶ月の息子がいます。 先日、新版K式?という発達検査を受けてきました。 総合は77で全体的に4ヶ月の遅れ。 言語社会性が54で8ヶ月の遅れ。 ほか二つの項目は76と79でした。 総合的に現状は精神遅滞、境界知能と伝えられました。 診断はおりず、医師は息子が私の後ろで遊んでいる様子を見てこっちをチラチラみてくるし、目が合うねといいました。 あと自閉症と多動?の話をされて、この2つは人間誰しもがもつ特性で、ただどちらかの傾向が強くでるとなると診断がつくというような話がありました。 療育に言語や社会性をのばすために月1通います。 保育園から全体の指示が通らないと聞いたので、(元々発語が遅めだったので、相談にとりあえず行こうと思い、保育園に伝えると、上記のことを伝えられました) その事を相談の先生方に伝えると、加配の案内もされました。 これは2歳2ヶ月で、目が合わないとかはっきりした特性がまだ見られないから診断がおりないだけで、障害の可能性は高いですか? 境界知能とはいえ、言語と社会性が明らかに低いことが気になります。 加配がついている園児がいるのはいますが、そんなにいません。案内されるということは結構重症と考えておいた方がいいのでしょうか。 正直検査の結果を聞いた時は境界知能とはいえ少しほっとしました。まだ伸びて定型発達に近づくことができるかもと思ったからです。でも後からやっぱりまだはっきり言えないだけで可能性は高いのではと思って不安です。  現状としては、 目が合う 夜も昼寝もできる 赤ちゃんの頃とくに気になることはなし よく笑う 指しゃぶりだめはなぜか伝わる 着替えは介助ありならできる (ただズボン脱いでと言っても10日に1回脱げばいいほうでやろうとしない) 単語は50個ほど二語分はまだ 音や光に敏感などなし 毛布などに執着もなし クレーン現象、逆さバイバイなし 手は一応繋げるが気分によっては振り解いて走ろうとする スプーンでご飯食べる 遊びに関しては好きなものはあるが、結構色々なおもちゃで遊んでいる 偏食というほどはない ご飯の時に座っていられる ちゃんこしてねはわかっている 人見知りが1歳半ごろから出てきたがそこまで酷くはない 気になることとして、 1〜15まで数えられ、思い立ったら数えている。数字自体はお風呂に入った時に何秒数えたら上がるよで数えたり、数字の歌の動画も見せていました。 1〜10の文字も読める 手遊びや歌が好きでこちらもやることないと常に歌っている ジャンプができない 指示が通らない(ティッシュ持ってきて、洋服持ってきてもしてくれない、物の名前は知っています) 指しゃぶりをずっとしている お友達と一緒に遊ばない 遊んでいるように見えて、2人とも同じおもちゃを使いたくて使っているような感じ お友達の名前もまだ 自分の名前もまだ(名前を呼んだら振り向きはします) 保育園で自分のマークを覚えられないし、着替えも持って来れない(4月からおそらく教えてくれているので、それでもできないということだと思います) 思い当たるのはこんな感じです。 もちろん障害があったからと言ってどうにもなりませんが、はっきりしない日々で凄く不安です。

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2025/03/13 投稿
社会性 クレーン現象 保育園

3歳になる息子が外で手を繋いでくれません。 散歩で公園に行くときや保育園の送り迎えで外を歩くのですが、1人で走って行ってしまうことが多く、手を繋ごうとすると嫌がり、その場でうずくまってしまうことも多いです。 せめて道路だけは一緒に手を繋いで歩けるようにしたいですが、事故が怖いので、当面の対策として以下を考えています。 ただ、どれもカッコ内のような不安があり、どういう方法がベストなのか悩むところです。  ・ うずくまっても手を離さず、手を繋いで歩いてくれるまで待つ(散歩はよいですが、保育園に行くには時間がかかりすぎる)  ・ うずくまった場合、ダッコして移動する(ダッコになれて歩くのを嫌がるようにならないか不安)  ・ ハーネス付リュックを背負わせる(試してみようと考えていますが、効果があるか不安) 最終目標の「手を繋いで歩く」につながるための方法として、どのような方法が良いか、アドバイス頂けると助かります。よろしくお願いします。 なお、息子の状況としては以下のような感じです。 ・ 発語は遅れ気味(時々ポツポツ1~2文語を話す程度)。診断は受けていませんが「横を見ながら走る」「エレベータに乗りたがる」「室外機をよく見る」などの気になる行動があります。言葉はそれなりに理解しているようです。 ・ もともと散歩は好きな子で、2歳前くらいからよくその辺を歩いていました。当時はゆっくり歩きだったのであまり手を繋がなかった(これがよくなかったのですが・・・)のですが、最近は体力もつき走るスピードも速くなってきました。 ・ 保育園で外に出るときは先生の手をつないで歩いているようです。また、新しく行く場所や階段の上り下りでは自ら手を繋ごうとするので、手が触れる感触を嫌がっているわけではなさそうです。 ・ 最近、横断歩道だけは、渡る前に言い聞かせたうえで手を繋いで歩くようにしています。イヤイヤながら何とか手を繋いで渡ってくれますが、長い距離手を繋ぎ続けるのは難しい感じです。 ・ うずくまるときは唸りながら嫌がる素振りを見せますが、ひっくり返ってバタバタしたり、地面に頭を打ち付けるといった、ひどい癇癪にまではおこしていません。 よろしくお願いいたします。

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2018/06/08 投稿
公園 0~3歳 癇癪

2歳2ヶ月のこどもが発達障害(ADHD)かどうか不安です。 習い事のリトミックなど、子どもが何人か集まる場所で1人だけ走り回ります。 1人だけずっと走り回っているので、本当に不安になります。 スーパーでは子ども用カートを押させたらそばにいます。 大型ショッピングモールでは会計中一度見失ったことがあります。が、カートに乗ることもあります。買い物ができないほど動いたりはしません。手をつないでくれます。 家ではおとなしく、ままごとや積み木などで遊びます。 ご飯中は体を動かしながらですが、椅子に座って最後まで食べられます。 外食では食べ終わった後は動画を見せたら座って待ってくれます。 外では手を繋いでくれる時と繋いでくれない時があります。 癇癪はほぼないです。お友達を叩いたりはありませんが、おもちゃの取り合いはします。 言葉は早いほうです。会話もある程度できます。 逆さバイバイをします。反対だよと言うとなおします。 人見知りは男の人だけにします。 日常生活で困っていることはほぼありませんが、習い事に行った時、制御できないくらい走り回るのが気になります。 他のお子さんはママの膝に座っているのに、娘だけ落ち着かなく走り回っています。 リトミックの内容に参加するときと参加せず走り回っているときがあります。 リトミック中座ってじっとしていることはほぼないです。 2歳検診では集中力と注意力がちょっと足りないと言われました。 積み木などのテストで、ちょっと待ってねと言われてるのに待たずに触ったりしたからだそうです。 やはりADHDの疑いが濃厚でしょうか?

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2024/12/06 投稿
買い物 おもちゃ 0~3歳

3歳5ヶ月、中度知的障害の息子がいます。 来年度の通園先を迷っています。 現在、小規模保育園に加配なしで通園していますが、2歳児クラスまでの園なので来年度には転園しなくてはならず、現在保活中です。 息子はてんかんの持病があり、それが原因なのか全体的な発達が遅いです。 1歳で腰座り、独歩できたのは2歳5ヶ月です。 最近ようやく1人で手すり付きの階段の昇り降りができるようになりました。 発語もほとんどなく、パパ、ママ、ジジ、ババ、ねんね、いや、くらいで基本的には喃語と指さしで物事を伝えます。 言葉や運動発達は遅いものの、あまり自閉傾向はみられず穏やかなタイプで、基本的に他の子と同じ流れで生活が出来ているそうです。 先生からも、加配をつければ一般の保育園でも大丈夫だと思いますと言われています。 ただやはり年少の代となると、まわりの子達との差がどんどん広がっていくと思うので、療育園に行くか迷っています。 まずは療育園に通って、発達度合をみてそのまま3年間通う、もしくは年中or年長で一般の保育園などに転園するか、 はじめは一般の保育園に通ってみて、定型の子との差が著しく園生活が難しいようだったら療育園に転園する等も考えています。 私の住んでいる市の療育園は幼稚園、保育園と併用ができず迷っています。 どなたかアドバイス、または体験談などご教授いただけますと幸いです。

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2024/10/24 投稿
先生 幼稚園 喃語
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
約1ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

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【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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