2019/06/10 07:17 投稿
回答 7
受付終了

最近、子供の自傷行為が酷くなっています。
3歳ですが、投薬は早いでしょうか?
投薬するとどの様な効果がありますか?

毎日毎日泣きわめきいて頭や顔を叩いていておでこのあたりは赤くアザになっています。
本当に困っています。その行為を見てるのもツラいです。

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この質問への回答
7件

https://h-navi.jp/qa/questions/133312
退会済みさん
2019/06/10 07:34

3歳でどんな薬を処方してくれるかはわかりませんが。
まずは、医師に相談を。そして、療育をうけていますか?
受けているなら、先生に相談を。そして、受けていないなら療育を受けられるようにしてください。

https://h-navi.jp/qa/questions/133312
退会済みさん
2019/06/10 08:15

余談です。
自閉症スペクトラムで自我の強い子なら、やめさせようと止めたりなだめたりは逆効果です。
安全にさせる…というのも変ですが、布団をしきつめたり、ピコピコハンマーを与えたりしながらやらせてあげるというか、やっても危険が少ない状態にとも思いますね。

三才のうちは、それで見守っていました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/133312
退会済みさん
2019/06/10 08:11

うちの末っ子がアタマを打ち付けることがすさまじくて、ヘッドギアをつけようと真剣に探していた時期があります。
部屋中養生して、ぶつけても大丈夫なようにマットなどをしたり、癇癪を起こさせないように配慮してもいましたが、それでは足りず。
一度スイッチオンになるとダッコなども全拒否され、本当に手がつけられなかったです。
赤ちゃんの時などは癇癪を起こしたら、落ち着くまで何時間でもおんぶしていました。
それがダメになると、好きな曲をかけながら家族全員で踊る(振付ありの歌)を真剣にやっていると笑いだして「あれ、オレ何に怒ってたんだっけ?」とさせたりなど、ありとあらゆる方法で切り替えさせていました。
が、二歳を過ぎたあたりから、自我の芽生えとともに、どうにもならない時が増え、オレにさわるな、世の中の何もかもむちゃくちゃにしてやるー!と言わんばかりに暴れ→自傷行為がパターンでした。
イヤイヤ期とも少しかぶっていたので、かなり凄まじい抵抗で。

どうなおったか?ですが、まず自傷なのですが、本人がこれで落ち着くというものを見つけだしてからぐっと減りました。
お気に入りの毛布ができ、それにくるまることで落ち着くことを覚える。
次に、親にダッコされたり、親とのなんらかの接触で落ち着くということに気づく。

この2つが大きいです。

癇癪のあと、落ち着いてくるとダッコをせかむようになってぐっと自傷が減りました。時にはお気に入り毛布でくるんで抱き落ち着かせていました。
三才半ぐらいでやっと気づいたのですが、それまでは親にダッコされたら落ち着くと知らなかったらしく(笑)
本人が、気づいた瞬間「あれ、なんかこれいいぞ」という顔してました。

我が子にとっては、自傷は本人なりに落ち着こうとするための行為だったので、やめさせるというよりは、安全にさせることにしていました。
当時は主治医はいなく、といってもかかりつけの小児科さんが元々てんかんや自閉症の専門医で、相談はできていましたが
その医師からは、先にやっていた環境調整だけ十分で、そのうちこの子の自傷は落ち着くという見通しで、服薬はそれでもダメなら…ということでしたが、その通りになりました。
ちなみに、自閉症スペクトラムと協調運動障害で、そこまで特性は強くなく、知的もないので通常級判定になるレベルの子です。

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https://h-navi.jp/qa/questions/133312
そらさん
2019/06/10 07:52

回答ありがとうございます。
療育は2歳半から受けています。
まずは療育の先生に相談してみようと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/133312
そらさん
2019/06/10 08:44

詳しく教えて下さりありがとうございます。

ウチの子も今まではタオルケットを持たせると落ち着いていたのですが、それすら拒否するようになっていて…。
部屋も怪我をしないように配慮しています。
ヘッドギアもどうかな?と思いましたが叩くのが顔なので頭を守っても意味は無くて。

癇癪がおさまれば抱っこを要求しますが、泣いて暴れている間は何も通用しなくてまさにお手上げ状態になります。

遅れて来たイヤイヤ期なのか?とも思いました。
なだめ透かしも効かないので自我が強い子なのだと思います。

もう少し様子を見てみようと思う反面、泣き喚いて顔面を叩く姿を見るとやっぱり投薬してもらった方が…と毎日葛藤しています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/133312
2019/06/10 09:16

投薬しても、問題ない歳だと思います。
効果は、薬によって違うので、医師と、相談してください。
そらさんも、辛いよね。
心のケアーして下さいね。

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2020/07/04 投稿
0~3歳 大学 集団行動

もうすぐ10ヶ月の息子がいます。自閉症、ADHD、知的障害を疑っています。 現在の状態は以下のとおりです。 ・目が合わない 子どもから合わせてくるときは合いますが、こちらが合わせたいときは合いません。だっこ、たかいたかいなどのときは絶対に合いません。笑いながら目をそらされることも多いです。覗き込んで合わせようとするとまるでコントのように逸らされます…。 ・親からの働きかけへの反応が乏しい 名前を呼んでも振り向かず、正面から声をかけてもほぼこちらを見ません。親御の話しかけに応えるような発声もありません。youtubeの音には素早く反応します。 「上手だね〜!」などと(大げさに)褒めても喜ばない、というかそもそもこちらを見ていません。「ちょうだい」と声をかけても顔も見ないし手も見ません。 あやしても声を出して笑うことはほぼありません。7ヶ月頃までは、笑うこと自体ほぼありませんでした。(その頃に比べると笑うことは増えました。) ・模倣をしない 模倣を全くしません。パチパチ、バイバイ、はーいの動きは一人で勝手にやっていることがありますが、場面にあった動きではありません。(泣きながらパチパチするなど) ・人に話しかけるような発声がない 「うー」「んー」という声を出しますが、全て独り言で、人に向かって発声することがありません。「まんまんまん」の繰り返しの喃語はたまにありますが、それも独り言です。 ・だっこは嫌がりませんが、だっこしてほしいときはよくある目を見つめて手を広げる動作ではなく、相手の胸元を見ながら服を手繰り寄せます。 ・部屋に1人になると泣きますが、誰か他の人がいれば平気です。また、母親が戻ってきても嬉しそうではなく、「誰だろう?」というような顔で見られることもあります。(母親の顔を認識してない?) 他にも、人見知りしない、言葉の理解が全くない、指さしたほうを見ない、かんしゃくが激しい、親のリアクションを全く気にかけない、多動など、気になることは多いのですが、特に目が合わないこと、人との関わりを喜ばないところが気になります。 一方、パパが帰ってくると満面の笑みで喜んだり、だっこしてほしいときは足にすがりついてぴょんぴょん上下したり、人に全く関心がない訳ではないようです。 運動発達は今のところ問題ありません。 定型発達ではないだろうなと思っています。 自治体の保健師さんの発達相談で相談していますが、「今の月齢では様子見」「1歳半検診でおや?という状態であれば、数カ月後に再検診がある。再検診で療育が必要と判断されれば療育を受けることになる」「こんなにお子さんがかわいい時期は今しかない。たくさんかわいがってあげて」と言われました。 保健師さんの言っていることはもっともだと頭ではわかっているのですが、なかなか気持ちの整理がつかず、子どもを寝かしつけたあと、インターネットやYouTubeで障害について検索しては、子どもの寝顔を見て泣いてしまうことが多いです。 質問は以下です。 ①0歳から障害の特性が出ている場合、一般的には症状は重いのでしょうか。(軽度ではなく中度〜重度になることが多いのでしょうか) ②おそらく2歳前後まで様子見になると思われるのですが、それまで息子とどのように過ごせばいいか、こんな風に過ごしたのがよかった、あるいはもっとこうすればよかったなどありましたら教えてください。(遊び方、関わり方など) ③2歳前後までどんな心持ちで過ごせばいいか、特に早くから疑いを持っておられた親御さんがおられたらアドバイスがほしいです。 今の過ごし方は以下です。 ・支援センターで遊ぶ(ほぼ毎日) ・絵本を読み聞かせ(1日3冊くらい) ・手遊び(模倣しないので見せるだけですが…) ・できるだけ体を使って遊ぶ(たかいたかい、ひこうき、いないいないばあ、だっこしてグルグルなど) ・1日に3回以上声を出して笑わせる(ほぼくすぐり、くすぐりで笑わないことも多く達成できない日も多い) とりとめもなく書いてしまいましたが、ご意見いただけると嬉しいです。

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2023/07/17 投稿
発達相談 絵本 遊び

2歳11ヶ月の息子が保育園でお友だちに頻繁に手が出てしまいます。 1歳10ヶ月から保育園に入園し、最初は噛まれる側の報告が多かったのですが、 2歳すぎから噛んでしまった報告が増えはじめ、 2歳半から現在も毎日頻繁に手が出てしまっているようです。 保育園の先生からは ・お友だちに頻繁に手が出る ・遊びに集中せずお友だちのものばかり取る ・目が合いにくい ・お昼寝の時に大声で歌う (これだけ直近に増加) と指摘を受け、市の発達相談を提案されました。 家では特に問題はないのですが集団生活で同年代の子に対して問題行動が出ています。 毎日長時間見ていただいている先生が発達に違和感を感じられたということだと理解し、要因の理解と、しっかり対策が打てればと、親子で発達相談に行きました。 そこでは、心理士さんとおもちゃで遊ぶことと会話をして見ていただいたのですが、 特に保育園での指摘事項は見られなかったとのコメントでした。(落ち着いて遊んでた、目は合ってるし、おもちゃも自分の中の目標まで遊べていた) お友だちに頻繁に手が出てしまうことの理由に関しては ・元々負けず嫌いで自分の意志強めな性格 ・頭の中の考えに対して言葉が追い付いていないことによるフラストレーション ・母親の妊娠、出産による心の不安定 この3つが要因ではないかというコメントでした。 このコメントからは いまいち何が理由で問題行動が起きてしまってるのか直接的な要因が分からず、 発達に関しても言葉が少し遅れていそうとしかコメントが無く。 私からは、言葉の発達を促す療育を検討したいと伝え、はじめての場で息子も緊張していた(普段の様子ではなかったかも)ということで、もう一度親子で見てもらうことにしました。 保育園の先生は息子の発達に違和感を感じられていると思うので、保育園側としても今回の結果に少しギャップがあるのではと思います。 保育園での様子を一緒に心理士さんに見ていただくのが良いのでしょうか。 言葉に加えてソーシャルスキルの学びも必要なのではと思うのですが、そういった療育を受けられた方がいらっしゃればご感想伺いたいです。 全般的にご経験やご知見ある方いらっしゃればアドバイスお願いします。

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2024/06/13 投稿
おもちゃ 先生 会話
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