最近、子供の自傷行為が酷くなっています。
3歳ですが、投薬は早いでしょうか？
投薬するとどの様な効果がありますか？

毎日毎日泣きわめきいて頭や顔を叩いていておでこのあたりは赤くアザになっています。
本当に困っています。その行為を見てるのもツラいです。

初めまして、5歳の息子が発達障害と思われ児童精神科で診てもらい療育に通わせています。 小学校入学までは、診断名は必要ないと思い診断は付けてもらっていませんが私自身は息子はADHDかなと思っています。 療育の効果と、私自身も療育の知識や心療内科の先生が出版されている子育て本などで対処法など学び落ち着いてきているものの、癇癪が激しく冷静に対応出来ず 私が子ども以上に激しく叱りつけてしまう時があり精神的に追い詰めてしまった様で最近、自傷行為が始まりました。 かかりつけ医に相談するのがよいのでしょうが、三か月待ちの状態です。 お子さんの自傷行為が既に改善されたか、改善傾向にある方、どのような対処をされているかお教えいただけと幸いです。

ASDと知的障害(軽)のある息子がいます。 現在4歳で幼稚園の年少、集団療育の二つに通っています。 息子の自傷行為について悩んでいます…。 怒ったりパニックになると、床や壁に額をガンとぶつけにいくのをやめません。 ｢頭痛い～｣と息子も言うし、いけないことをしている自覚もありそうなのですが、何をしてもやめられずにいます。 ・ドライに止める ・抱き締めるなどして共感する ・しっかりめに叱る と、自傷の前後の行動を分析した上で、アプローチを変えるなども試みましたが、 効果がないばかりか悪化してきています。 幼稚園や療育に通う前の一時期はわりと頻度が減っていました。 その時は、何を工夫したわけでもないのですが…。 お子さんの自傷と向き合われている(いた)親御さんの話を聞いてみたく、投稿しました。 どうしたらよいのかわからず八方塞がりなのと、将来を悲観してネガティブな思考が止まらなくて。 これは、いつかやめられるものなのでしょうか。それともずっと続いていく？ ご経験談を教えていただけますと、とても嬉しいです。 よろしくお願いします。

小1中度発達障害の息子がいます。 言葉はまだ単語しかはなしません。 4歳ぐらいから自傷他傷が酷い時期があっては落ち着いてない時期と波があって最近第二子が産まれてまた酷い時期が来ています。 初めての子育てで分からない事も多く 3歳で診断がつきましたが、 なかなか受け入れるのに時間がかかりました。 融通効かない息子に怒鳴ったり、 つい手をあげてしまったりもしていました。 先日ゲームが思い通りにならず投げて 機械を壊してパニックになって 自傷中に私の髪も引っ張って離さない事が あり思わず手が出てしまい、 怪我させてしまいました。 止まらない自傷他傷でまたやり返してしまいそうで泣きながら児童相談所に電話して、育てていく自信がありません。と伝えました。 自宅に児相の人がきたりと大事になり、、、 それがきっかけになり 夫とも話し合って施設より 自分らで育てていきたいので 息子への接し方も改めるようになりました。 怒鳴ったり、手をあげるのはやめることと、第二子が産まれて構ってあげれてなかったので抱きしめたりスキンシップを増やす事にしました。 そしたら最近癇癪の回数が減りましたし、 眠い、寝る時間なと色々発語が増えました。 だけど思い通り行かない時 例えば今日は家のプールに入りたいといいだしましたが、2日前に目を離した隙に塩素タブレットを20個近く全部プールに入れてしまい今日水質チェックしたら塩素の濃度が高すぎて水抜いては水足してとしたけど数値は下がらなくて結局入れない事伝えたら自傷他傷が始まり、カッてなってすぐ髪を引きちぎりに 引っ張って来ました。 落ち着いた時に気分転換に温泉行こうと伝えていざ夫と息子、私と下の子別れて温泉に入ると10分で出るといいだしたらしく待ち合いで私と下の子出るまで待てれずグズグズ。 外出中基本携帯見せないけど、 時間潰しに持って行ってたお菓子などは 持ち込みの食べ物は禁止の所だって 夫が仕方なくママが出るまでという約束で 携帯貸したらおしまいって言ったら 自傷が始まり、ひっくり返ってたから 抱っこしたら髪をひっぱられ、 やめてって言っても離しなさない状態でした。 自分の髪も引っ張って顔も叩いてました。 プール入れなかったことを引きずってるのか 自傷他傷が落ち着かないと外出もできないなと思いました。 自傷中　叩きません　と冷静に注意して 抱きしめて落ち着かせたらいいのか（そうしてたら人の髪を引っ張ってきます） それとも自傷が始まったら近寄らず落ち着くまでそっとしてる方がいいのがわかりません。 今後発語が増えて自分の気持ちが言えるようになったら癇癪も減っていくのでしょうか。長々すいませんが、アドバイスいただきたいです。

長文ですが、悩みを聞いてくれる方がいらっしゃいましたら、よろしくお願いします。 〇年少4歳1ヶ月男児。 〇身体面、発語面に発達的な遅れなし。 〇癇癪は少ない。ただし、執着しているもの、人には執着が凄い。また、今日はOKだけど、次の日はダメなどの理解が難しいことがあり、癇癪を起こすと長い。大暴れで泣き叫びと少し落ち着きを繰り返し、2時間寝落ちするまで続くこともある。完全に落ち着くまで話しかけると逆効果。基本的には穏やかな性格のため、前もった説明があれば癇癪を起こさずにスムーズに過ごせる。 ☆落ち着きがない。家では常に動き続けている。動画や映画、好きな絵本、図鑑で数分程度集中することもあるが、その際も、何度も走ったり飛んだり回ったりを途中途中挟む。 ☆動きを止められるのがとにかく嫌。歯磨きは泣き叫び大暴れだったが、少しずつ落ち着いてきて、動きは止められないが、時間はかかるけど動きに合わせながらやると泣き叫びはなくなった。(腕を脚で固定は、未だに大絶叫。) 病院の診察も情報のみで薬を決めて、触診などは諦められたり、数人で押さえつけたり、髪切り屋さんも断られた。 ☆外出時、3秒あれば消える。基本、手はすり抜けようとするため、手首を掴んでいるがお会計時や商品を見ようとしている時に走り去ってしまう。ただ、走って向かうところはお店ごとに、基本的に決まっているため見つけることはできる。 ☆衝動性、突発性が強く、注意力がないため、怪我がめちゃくちゃ多い。(週3-4で新しい傷) ☆独り言が多く、ほぼ毎日、動画のフレーズや先生との会話(ほとんど怒られた際の会話)を1人何役もして、一連の流れを最初から最後まで言う。1度途中で声をかけたら、集中していて反応なく、肩を叩いて大きな声で呼ぶと、意識がこちらに戻ってきたかのような様子だったので、あまり邪魔しちゃいけないのかと思い、声掛けはしなくなった。 ☆怒られていても、あまり目が合わず、理解しているのかわからない。(理解していると分かる時もある。)怒られてる途中で全然違う話をすることもあり、伝わっている感がない。 □保育園では、0歳児クラスの頃から落ち着きのなさ、衝動性での怪我や他の子の怪我への繋がりを指摘されていた。ただし、生活面は、自分でやる意欲があり、遅れはほとんどなかった。また、未満児だったため、発達の遅れについては指摘がなかった。 □年少から移ったこども園では、落ち着きのなさは確かにあるが、一対一で落ち着いて話せば理解して動いてくれるし、まだ年少なので様子を見ましょうと言われる。 □こども園入園2ヶ月で、病院受診レベルの怪我を3度している。(保育園の時も何度も病院受診の怪我をしている。)それ以降は、落ち着いてきているが、週3程度ですり傷程度の怪我をして帰ってくる。 □園での様子の写真販売にて、誕生日会などの全体の様子で、みんなの中に姿がない。写ってると思うと、一番後ろの端の方の高い台に座っていて周りに先生は写っていない。もしくは、先生の横。(つい最近の全体行事で、初めて座っている場面が見られた。) △3歳半健診でも、私の気になる点を伝えたところ、健診会場でも外に出ようとしたり、全く座ってられず、心理士さんとの会話も空気が読めない様子が確認できたため、巡回指導と、発達検査をやることに。 △巡回指導では、確かに落ち着きはないが、その都度、声をかけると、落ち着いて聞くことができ、その後ついてこようとするので、現時点で加配は必要なさそうとのこと。また来年度巡回で、就学に向けて加配が必要か判断しましょうとのことでした。(発達検査はまた後日。) ↑ 気になる点は、もっとありますが、これ以上書き出すと止まらないため省略します。 保健センターの発達検査は同意書を書いて、やることになっていますが、日程も決まっていないので、不安だけが日々、募っていきます。 家庭では困っていても、集団でどうにかなっているのであれば、重く考えず様子を見ていくだけでいいのでしょうか。 園でどうにかなっているのであれば、やはり私の対応不足な部分が大きいのでしょうか。 職業柄、発達障害や支援について関わりはありますが、自分の子どものことになると、もうどう対応していけばいいのか分かりません。 穏やかな性格と言いつつ、起床から登園まで、降園から就寝までの流れをルーティン化したり、執着の強いものは、お休みの日以外は完全にダメとしたり(ダメなものと分かるまでは酷い癇癪だったが、しばらく耐えていると一ヶ月程度で突然理解すると大丈夫になる)、なるべく癇癪を起こさないように、生活しているのが正直です。 上のような様子の子でも、親の対応の仕方が甘いなどの影響が大きいだけで、実際は、何も問題なく定型発達であることもあるのでしょうか？ 気になることが多くて、とても長くなってしまい本当に申し訳ないです。

ADHD、ASDの5歳の息子がいます。 母子家庭で男親、頼れる身内はいません。 私自身は躁鬱、パニック障害で通院中です。 最近、息子がおもちゃを投げる、かたづけない、ものに八つ当たりしてトランプを破る、私を蹴ってくる、、、など、悪いことをした時3回ほど淡々と口頭注意して、それでも悪ノリしてやめないとき、つい 「ママそろそろ怒るよ！」と宣言してからものを投げなら投げたほうの腕をピン！と叩くなど、手が出てしまいます。 そうすると、 自分が悪いことをした、という自覚はあるらしい息子は、 自分で泣きながら自分の頭をガンガンなぐったり、顔を引っ掻いたり、てをつねったりと、自傷行為をはじめます。 デイも週5フルで活用しており、 小学生の放課後デイのスポーツ療育に混じって活動できるほど体力があるため、 土日はなかなか十分に相手してあげることが出来ず、 自責の念や、申し訳ない、どうしたらいいんだろうという気持ちが拭いきれないのも伝わっているんだと思います。 こういった自傷行為のときはあまり、注視せず、所々、淡々と 「〇〇でこういうきもちだったんだね。もういいよ。大丈夫だよ」と声をかけますが、それでも泣きながら頭を叩き続けます。 子供の、自傷行為、 どういう対応をしたらいいのでしょうか。 みなさんはどうされていますか？

赤ちゃんの頃から、癇癪がひどく，4月に保育園に通いだしてから、更に酷くなりました。 頭を床に打ちつけたり、抱っこしていても、海老反りし、落ちてしまいそうです。 どう対応すればよいでしょうか？ また、偏食も凄く、白いもの、ご飯、パン、豆腐と果物ぐらいしか食べません。

3歳11ヶ月男児の癇癪についてです。 自分がイメージした通りにできなかったときに癇癪があります。（逆にそれ以外のシチュエーションでは癇癪はほとんどありません。） 例えば、字を書こうとしているがうまく書けない、レゴブロックの細かいところがうまくはまらない、などです。 自宅であれば声がけや親の事前察知により数分で癇癪を納めることができるのですが、保育園では個別対応にも限界かあり先生方が困ることがあるようです。 ガッカリしたときの感情コントロールが難しいのだなと想像しているのですが、年齢とともに落ち着くものでしょうか

未診断の2歳9ヶ月の子どもがいます。 現在プレ幼稚園に通っています。 ・落ち着きがない(外では手を繋げるようになりましたが、スーパーなど手は繋げない、無理矢理繋ぐと倒れ込む、病院の待合など歩き回る、声かけすると戻って来るがすぐにどこかへ行く) ・言葉が遅い(ギリギリ2語分) ・こだわりがある(自分で寝る前に電気を消さないと癇癪、いつも通る道で公園、コンビニなど毎回必ず言う) ・手先が不器用(ピースができない) ・切り替えが苦手 ・人は好きで目も合うし、よく笑う ・感覚過敏、睡眠障害などはなさそう 発達検査(新版K式)では境界知能でした。 プレでは主に座って指示を聞けず、すぐに1人で走り出したり多動が目立ちます。 ※自閉の傾向(度合い)はどれくらいなのでしょうか？ ※多動はいつ落ち着いてくるんでしょうか？ ※同じようなお子さんがいる方、どんな風になっていますか？ 分かる範囲でお答えいただけるとありがたいです。

3歳の息子に先日自閉症スペクトラムとの診断がおりました。 自己と他者との区別がついておらず、特に母親の私を自分の一部だとおもっているとのこと。 母親が自分の言うことを聞かないと激しく怒り、癇癪を起こします。 強いこだわりがあり（食事、器、右に置くか左に置くか、順番、道順、洋服）、 朝から晩まで息子が決めたルールにおとなしく従っておりましたが 母親は別者で何でも思い通りにはならない。ということを教えなければなりません。 「諦めさせる」「我慢させる」「折り合いをつける」ために、息子にはどのような声がけ、態度で接すればいいでしょうか。 毎日、癇癪とパニックをおこされ、心が折れてしまい言うとおりにしておりました。 更なる癇癪が予想され今からびくびくしています。 アドバイスをどうぞよろしくお願いします。

初めまして。 3歳になる娘の事で、質問させてください。 言葉の遅れと、多動、癇癪や自傷行為などあり最初は保健センターで 発達検査をして、様子見と言われたのですが心配で、療育センターに 受診すると、自閉症、多動、発達遅滞と診断されました。 しかし、特にこういった訓練があるなど教えてもらえず、まだ小さいからと 医師にまで言われ、どうしたものかと調べて地域の療育施設に通所するように なったのですが（８ヶ月になります）言葉も増えず、自傷行為も減らないので 母親である私に自宅でもできる事あったらと思い、相談させていただきました。 思うようにいかないと、壁に頭やおでこぶつけたり、癇癪起こす娘が一番 苦しいと思うので、どうしたら娘の気持ちに寄り添ってあげられるのか どんな事に工夫したらいいか、アドバイス宜しくお願いします。