退会済みさん
2016/05/19 18:25 投稿
回答 8
受付終了

初めまして。
3歳になる娘の事で、質問させてください。
言葉の遅れと、多動、癇癪や自傷行為などあり最初は保健センターで
発達検査をして、様子見と言われたのですが心配で、療育センターに
受診すると、自閉症、多動、発達遅滞と診断されました。
しかし、特にこういった訓練があるなど教えてもらえず、まだ小さいからと
医師にまで言われ、どうしたものかと調べて地域の療育施設に通所するように
なったのですが(8ヶ月になります)言葉も増えず、自傷行為も減らないので
母親である私に自宅でもできる事あったらと思い、相談させていただきました。

思うようにいかないと、壁に頭やおでこぶつけたり、癇癪起こす娘が一番
苦しいと思うので、どうしたら娘の気持ちに寄り添ってあげられるのか
どんな事に工夫したらいいか、アドバイス宜しくお願いします。

...続きを読む
質問者からのお礼
2016/05/20 21:25
みなさん、アドバイスありがとうございます。
まだまだ、娘の事はわからない事だらけなので
相談する事あると思いますが、これからも宜しくお願い致します。
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この質問への回答
8件

https://h-navi.jp/qa/questions/30061
退会済みさん
2016/05/19 19:31

療育センターの担当の方には相談されていますか?園での様子はどうですか?園でも自傷があるのでしょうか?園の先生や心理士と一緒に相談しながら娘さんが安心して過ごせる環境を見つけていけると良いですね。

高機能自閉症(自分の状態を説明できる自閉症者)の当事者の方の声には、目からウロコな要素がたくさんあります。例えば、
衣服のタグを切り取ったら、不調が治ったが、それまでの不調の原因が20歳過ぎるまで、衣服のタグのせいだとは気づいていなかった。
シャワーをあびるのは針を刺すように辛いが、みんなそれに耐えているから自分も絶えなければならないと思っていた。
人に手を掴まれると火傷するくらい熱く感じる。
などなど。いろいろな話、人によって困難さは違いますが参考になると思います。

ニキ・リンコさん、小道もこさん、、テンプル・グランディン、東田直樹くん、色々な方の本があります。

あと、いろいろな刺激から遮断してみるのもありかな。家の中で一部屋何もない部屋を作るとか、家の中のものをなくすのが無理なら、大きな段ボールハウスを居間などに作って避難場所にするとか。

全然アドバイスにならなくてごめんなさい。自閉症療育はあの手この手です。やってみて効果がなければ次はこれ。その繰り返しでぴったりくるものが見つかってきます。効果の実感を得るのに長い目でみる必要もありますが…。

https://h-navi.jp/qa/questions/30061
2016/05/19 22:35

自傷はかわいそうですよね。うちの子も言葉がなかった頃は、自傷は激しかったです。言葉が増えると自傷は減っていきました。フラッシュをするといいよと母に言われ、試しに漢字のフラッシュをしたことがあります。言葉はまだでしたが、積み木で『目』『山』『川』とか作り始めた時はびっくりしました。

右脳に働きかけるDVDがあります。発達障害の子、言葉のない子にはぴったりです。まずは知識のシャワーで引き出しをたくさんにしてあげて、右脳を開いてあげるとやがて言葉があふれだします。重度のお子さんであっても絶対音感のDVDの真似したり、ひらがなカタカナ数字英語の言葉の扉を開くことは可能です。
http://www.star-ship.co.jp/flash/syuitsu_flash.html

腸内環境も自閉症状とおおいに関係があります。
http://www.at-douga.com/?p=11929
http://shizenryouhou.com/wp/?p=2719
http://www.rakuten.ne.jp/gold/asuka-jhac/recommend2/spc6-2.htm

ハーブやフラワーエッセンスも効果があると思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/30061
退会済みさん
2016/05/19 21:41

Nuttyさん
コメントありがとうございます。
療育センターの先生や、療育施設の先生に相談してみましたが
まだ、小さいから・・と、これと言ったアドバイスを頂けてないのです。
癇癪起こすの見てて辛いなら薬に頼るのも一つの手だけど、あまりオススメ
しない等、相談しても帰ってくる言葉がしっくりこないせいか、鬱々して
娘の前でも時々泣いてしまうようになってます。

特に寝起きが一番、暴れ癇癪を起こす頻度が高く他は、テレビを見ててテレビに
頭突きしたりしています。
視覚の障害があるのかと思い、聞いてみましたが斜視かもしれないが
まだ言葉が出ないから検査が難しいと・・・。

でも、こちらを見て「えっ、こんな事が辛いのか?」と知れたし、自閉症について
学べる本も教えて頂いたので、自分なりに学びヒントを見つけてみます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/30061
退会済みさん
2016/05/20 07:42

テレビの刺激も何か関係あるかもしれないですね。テレビから流れる音の何かかか、光か色かわからないですが

療育センターの方たちも、いま糸口をさがしている最中なのだと思います。肉球パンチさんも家でいろいろ方法を探って、いいと思ったことはどんどん伝えて療育センターの職員と共有できるといいですね。

以前、療育施設で働いていたときに、癇癪が多く他害や自傷も激しい子がいて、その状態を見るのは胸が痛かったです。自分のつらさを言葉で表現できないのもそうだし、何がつらいのかきっと自分でもわかっていなくて、糸口を見つけるのに必死でした。
上司にも相談し、マンツーマンで過ごせる時間を確保したことで発見できた癇癪の原因の一つが生活音でした。それも小さい音。椅子を軽く引きずる音、扉を開け閉めする、他のこどもの笑い声、など。この子は、難聴があるとを言われていて、ものを落とす大きな音や、自分の名前を呼ばれることには反応しにくかったのですが、ちょっとした物音に過敏性があることがわかり、保育士たちが、なるべく生活音をたてないように配慮するだけでも、怒れてしまう回数が減りました。聴覚の感覚にかなりの凸凹があったようです。それ以外には、ポリエステルなど化繊素材のタイツを履いている日は機嫌が悪いように感じていて園では脱がしていました。お母さんに伝えましたが、お母さんはピンときていなかったようでいつも履かせてきていましたが(いろいろなサービスを利用されていてお母さんは一緒に過ごす時間が短かったです。)。あとは気圧。天気が崩れる前なにをどうしてもつらそうでした。

ほんとうにこどもそれぞれで違いますが、何かの参考になればと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/30061
退会済みさん
2016/05/20 13:38

星のかけらさん
コメントありがとうございます。
自傷は、見ていて胸が締め付けられます。
本当は伝えたいこと、いっぱいあるのにそれが出来ずゴンゴン頭を
打ち付ける・・どれだけ苦しいだろうって。
フラッシュカードは、ポーテージ療育の時興味を示していたので
家でも試してみようと思います。

腸内環境と、自閉症が関係しているの知りませんでした、教えていただいた
ホームページを閲覧してみます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/30061
退会済みさん
2016/05/20 13:44

nuttyさん
テレビを見てて、虹色のような色味が出てくるとゴンゴンしてる気がします。
他にも、アニメの主人公が大きな声を出した時とかかな・・。
次回、療育センターに行った際そのような話もしてみようと思います。
昨日書き忘れましたが、狭い場所好きだから、今度ダンボールで居間に娘の基地を
作ってみようかと( ´ ▽ ` )

こちらで、教えていただいた事は実践に移し娘が居心地いい空間作りを
頑張ってみます、ありがとうございました。

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2017/03/06 投稿
発達障害かも(未診断) ASD(自閉スペクトラム症) 絵本

来月1歳になる 11ヶ月 女の子 です 自閉症の特徴が多くあり、不安な日々を過ごしています 市の保健師には相談しておりますが、質問させてください 元々2ヶ月頃から吐き戻し(一度に100ぐらい)と飲みが悪くなり体重管理のため保健師さんに来てもらってます 離乳食もなかなか食べず、1時間以上かけて何とか口に入れている状態です 飲み込むのも苦手で野菜などはブンブンチョッパーで刻んでます 現状↓ ・呼んでも振り向かない 10ヶ月頃は近くでそっと声をかけて振り向く事もあったが、今はほとんど振り向かない 肩を叩いてもこちらを見ない 遠くから呼んだ時の方が向く確率が高い 名前ではなく、好きなYouTubeの名前を言うと振り向く ・視線が合わない 目が合ってもすぐ逸らすことが多い ・表情が乏しい 新生児の頃から笑うことがほとんどなく、今もあまり笑わない たまに、ツボに入る事があるとゲラゲラ笑う、基本無表情 ・指さし しない こちらが指を指した方向を見る事も少ない ・言葉が遅い 意味のある言葉はひとつも出てません 喃語も最近まんまんまんと言い出したかな? ・愛着形成がない 私も見ても喜んで寄ってくる事がない ・模倣がない 以前パチパチが出来ていましたが、やらなくなってしまった 今も何度か試みているがやらない バイバイなど教えているが出来ない ・手を触られるのを嫌がる ・後追いがほとんどない 部屋に1人でも遊んでいる 泣かない ・正しくおもちゃで遊べない 基本全て舐めて噛んでいるだけ 運動面では1人で歩くのも安定してきており、順調に発達していそうです 診断が出来ないのは重々承知しておりますが 自閉症の可能性は高いでしょうか? よろしくお願いいたします

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2024/10/21 投稿
離乳食 おもちゃ 0~3歳

言葉が出るのが早くても、言われたことを理解できない、指示に従えなければ知的障害の可能性はあるのでしょうか。 3歳6ヶ月の息子で、遠城寺式発達検査でDQ70前後です。 どの項目も満遍なく遅く、特に言語理解が遅れていました。 ASD傾向と軽度知的障害の可能性を指摘されています。 癇癪、パニック、コミュニケーションの拙さなどがあり、ASD傾向は確実にあると思います。 今後は児発へ通所、療育手帳の判定も受ける予定です。 しかし、お恥ずかしい話なのですが知的障害の可能性も指摘されたことに正直動揺しています。 疑問点としては、息子は1歳前から話し出し、2語文3語文と標準より早く喋るようになりました。興味のある分野に限っては難しい単語も知っています。 一方で、やっぱり知的障害なのかなと思うところもあります。 発語は良いのですが、理解か今ひとつです。 言いたいことをずっと喋り続けるわりに、質問は簡単なYESNO型か「これは何?」「どっちがいい?」みたいなことにしか答えられません。 それ以外は噛み合わない答えが返ってきます。 自然な会話も難しいです。 園での一斉指示は通らず、家で落ち着いた状態での指示も「あれ取って」のような簡単な1つのことならできますが、 2つ以上の指示ややり慣れないことはかなり丁寧に説明してもできません。 トイトレや服の着脱もできず、指しゃぶりもしています。 親から見て、同年代の子達より赤ちゃんぽく見えます。 発達相談では今後どうなるかはまだ分からないと言われましたが、やっぱり知的障害もある可能性が高いのでしょうか。 アドバイスいただけると嬉しいです。

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2026/02/15 投稿
癇癪 発語 ASD(自閉スペクトラム症)

現在年少の3歳児の息子についてです。 先日3歳児健診で発達グレーの可能性があるので発達支援センターで発達検査をしてください。と言われました。 それまで息子の発達について全く心配していなかったので戸惑っています。 確かに健診の日は会場に着いた時から、場所見知りのような感じでその場の環境を嫌がって、名前や年齢もいつもなら言えますが答えず、身体測定で服を脱ぐのを嫌がり服を着たまま体重を測り、、内診の先生に診てもらう時も嫌だ嫌だとイヤイヤモードになり、本気ではないですが軽く足で先生を蹴るような仕草をみせました。 そしてその内診の先生に、癇癪はあるか、叩いたり蹴ったりは普段からあるのか等を聞かれ、心理士さんの話を聞いて帰るよう言われました。 心理士さんとのやりとりの中で、息子は自分のやりたいことを止められ、初めましての心理士さんの言うことが聞けなかったことが、ADHDグレーになるかもしれないということで支援センターを紹介されました。 この日だけをみると、確かに多動だし全然我慢もできてないしそりゃADHDかと判断されたんだと思うのですが、 普段は保育園でも特に発達の事を言われたことはなく、家でもわりとすんなり言う事を聞くことも多くあり、時には機嫌が悪くわがままばかりの日もありますが、3歳児男子、こんなものだろうと思っていた私が間違っているのでしょうか? 別に育てにくいと思ったこともありません。1人目ということもあり比べる兄弟もいないのもありますが。 支援センターに相談してみようとか、療育に通った方がいいかなと思ったこともなくて、本当に3歳児健診の時に言われてびっくりしました。 自分の育児が間違っていたと否定されて、息子がふるいにかけられたような感じがしてひどく落ち込んでいます。 また、その1日で判断されたことにも不信感があり、支援センターに行っても心理士さんのことも疑いの目で見てしまいそうです。 健診で言われて支援センターで発達検査をされた方や、同じような経験をされた方がいればお話をお聞きしたいです。

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2025/07/15 投稿
療育 発達障害かも(未診断) 先生

一歳半、検診は来月です。 検診で相談する予定ではありますが、メンタルが持たず、しんどい思いでいます。 今の困りごとからASD、ADHDどちらの特性なのか、対応方法、関わり方などを教えていただきたいです。。 1.場所見知り、人見知りがない 困りごと 初めての場所でも走って興味のある方向(たいてい危ない場所)に向かって走り出して親を置いていく 親は追いかける役割です その際、指示が通りづらく、あっちへ行こう、たのしいのあるよなど言っても危険ゾーンに一直線で向かってしまいます 初めての人にも指差しして何かを伝える?ような素振りを見せていますが、いきなり何もないところを指さすので違和感がすごいです。 これはなんなのかすごく気になります。 2.人や物を叩く、物を投げる、奇声をあげて叫ぶ、など激しい行動が目立つ 困りごと 怒った時、不安な時、こわいとき、全て叩いてきます 物をなげるのは遊びの延長のような感じですが、、危険なのでやめさせたい、怒った時に奇声をあげています 注意したり、優しくこっちにしようねと声かけしても、叩いたり奇声を上げたり、、優しいトーンでもだめなの?と心が折れます 関わり方で変わる物でしょうか、保育園に入る予定なのでお友達や先生に迷惑をかけないか不安で仕方ありません。 3.じっとしていられない 気になった物は触らないと気が済まない じっとしていられないは言葉の通り、寝ている時とYouTubeを見ている数分、食べている間以外の時間はずっと動いています 気になったものは触らないと癇癪を起こしたりすることも増えてきました かといって触ってほしくないものばかり気になってしまうので、こちらもつかれます 4.ずっと話しているが一方的 なにかをみつけると四回くらい連続で言います でんしゃ!でんしゃ!でんしゃ!でんしゃ! でんしゃだねがいい終わるまでに違う言葉で違う物の名前を言ったりします うまくコミュニケーションがとれてる感じはしません。朝起きてからすぐ話しはじめて、寝るまでずっと話してます。返事をするのが辛い。頭がいたくなるほどです。 5.遊びもひとつ集中できず、ひとつやったら投げて他のもの他のもの他のものという感じで集中力もありません。絵本も終わりまで読めないので、ボロボロになってますが、めくるだけです。 情報 一歳半 指差しあります 発語50くらいの単語 2語分もはじめています 運動は歩く、走る、階段を登るなどできまする 知能面ではむしろ平均以上なのではないかなと思う場面が多いのですが、なんともいえなち違和感があります。 目はあいずらい印象ですが、合わないこともないというようなレベルです。 できることが多いので、発達相談も行ったのですが、様子見で療育などにはつなげられませんでした。 一歳半で繋がれればいいなとは思っていますが、、難しいような気がしています。 家での関わり方のアドバイスをお願いいたします。

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2026/02/04 投稿
先生 運動 指差し

もうすぐ3歳になる息子が自閉症スペクトラムです。先日新版K式発達検査を受けました。姿勢・運動64認知適応50言語社会32でDQ49という結果でした。検査中本人は泣いてばかりで部屋から出たがり、落ち着いて取り組むことはできませんでした。 今は公立保育園に通っていますが、集団での指示は理解できず一人遊びをして過ごしています。癇癪、偏食、座って食事が出来ない、多動で外出が困難、感覚過敏で帽子や服を嫌がる、高いところに登りたがる等、日々困りごとが増えていき悩ましい毎日です。2歳半頃からASDの特性が強く出てきたように思います。 1歳過ぎて言葉は出始めましたが、増えたと思っては消えての繰り返しでした。現在は親にしか分からないような単語を10程度は話せますがなかなか増えません。ハンドサインでの要求や、要求の指差しはします(応答△共感×) 。触れ合い遊びが好きで繰り返し遊んでくれと誘ってきます。オムツはまだとれていませんが、トイレで用を足すことができるようになってきました。 以前から療育を希望していますが、地域に資源がなくなかなか通うことが出来ずにいました。ようやく来月から親子療育に通いますが、月に数回程度です。来年度からは療育園に入園希望です。 療育が本格的に始められないことにも焦りを感じています。自分が動くのが遅かったと後悔ばかりです。家庭でできることがないか親が学んではいますが、やはり専門的なアプローチや助言が欲しいと思ってしまいます。日々大変さが増していくように感じてしまいますが、いつかは伸びてくのでしょうか。なかなか変わらない息子の姿を見ていて、将来を想像しては毎晩不安でいっぱいになります。3歳を迎えることが嬉しいはずなのにとても重たいです。 同じくらいの発達だったお子さんがどんな風に成長されたか、どんなかかわりや療育が有効だったか等、何でもいいので経験を教えていただけたらありがたいです。

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2025/09/01 投稿
DQ 偏食 指差し

2歳3ヶ月にもうすぐなる男の子を育てています。 保育園から個別に面談したいと言われ、発達面のことを指摘されました。 言われたこと↓ ・発語は単語も出ていて2語文も出ているが、保育者と会話は難しい。おうむ返しも多い。 ・急に大きな声で「きゅうきゅうしゃ!」など言葉を突発的に言う。 ・気持ちの切り替えがうまくできない。 自分のタイミングではないと癇癪を起こす。 ・給食で初めてのモノや形が違うと手で確認して触ってから食べる。野菜は食べない。 ・友達の鳴き声にとても敏感で、それに共鳴したり止めようとしたりしている。 ・遊ぶ時に寝転んで遊ぶことが多い。 ・友達の名前は言えるが、友達と遊ぶと言うより友達の持っているおもちゃに興味がある。 ・お昼寝時も苦労していてお昼寝時は端っこでパーテーションをして周りに刺激がない状態にして寝ている 大きな音に敏感と思ったことはそこまでなく、割とうるさくても寝れるタイプだなと思ったり、お友達が近くにくるとニコニコして〇〇ちゃん!と指さししたり、トミカのようなものは寝転びながら動きを見て遊ぶことはあっても絵本やそれ以外のおもちゃでは寝転んでる様子は無く、イヤイヤ期で少し大変なフェーズに入ったなと思いつつ、発語も出ていて「パン食べる」「〇〇する!」という2語も言えて、「〇〇待ってきて」「手をゴシゴシして」というと指示も通るので、その中での個人面談は正直驚きました。 保育園の方から何かすぐに行動してほしいとかは言われず、発達相談とかに行った方がいいのかと親の方から切り出すと、希望があればといわれました。 何か診断がつくのであれば早い方が良いとは思うので、相談には行こうとは思いますが普通のイヤイヤ期の2歳児では?と思ってしまいます。 保育園側は、やはり何かしらの診断が出るのでは?と思い伝えてきたのでしょうか?

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4件
2026/02/13 投稿
診断 ASD(自閉スペクトラム症) 癇癪
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
4日
ランドセル、リュック、それとも…?特性のあるお子さんの「通学カバン」選びの工夫やエピソードを教えてください
「重いランドセルを毎日背負える?」「留め具を開け閉めできるか心配……」発達障害や特性のあるお子さんにとって、小学校入学に向けた「ラン活」は、成長の喜びと同時に不安や悩みを伴うこともありますよね。一般的なランドセルの重さや仕様などが合わずに、悩むご家庭もあると思います。また、「リュック一択」と思いながらも葛藤する方もいるのではないでしょうか。

「わが子にぴったりのカバン」をどうやって見つけたのか、どのように悩み、最終的にどんなカバンを選択したのか(または選ぶ予定か)、ぜひリアルな体験談やエピソードをお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇一般的なランドセルを購入したものの、背負うのを嫌がり、入学後に軽いリュックに買い替えた
〇リュックを検討していたが、本人が「ランドセルがいい!」と主張。軽さや開け閉めのしやすさを優先し、ナイロン製のランドセル型カバンを選んだ
〇手先の不器用さがあり、ランドセルの金具を回すのが難しかったため、マグネット式のカバンを探して購入
〇車いすを利用しているため、背もたれに干渉しないよう工夫された障害児用のランドセルを購入

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年8月24日 〜 2026年9月7日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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