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発達障害グレーゾーンの4歳の娘の母です。
またまた教えていただきたく質問させていただきます。
娘は癇癪もちであり、自分の要求が通らないと泣いて怒ります。誰に対しても友達にもです。一緒に遊ぼう。一緒に走ろう。手を繋ごう。○○食べたい。○○行こう。何でもかんでもです。後半は私は無視を通して聞かないようにしてますが、前半は友達に対しての事ですので対処に困ります。
危ない事なのに友達を誘って断られ、もう一緒に遊ばないと友達に対して怒る娘。困ったものです。怒られるのを嫌う娘は説明すると更に怒りだします。何か遊びながら学べるものはありますか。ルールのある遊びで我慢を教えたりすればよくなっていくものなのか。何か良い案があれば教えていただきたいです。どうぞよろしくお願いします
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この質問への回答11件
退会済みさん
2018/06/15 18:39
娘さんと同じくグレーの一年生の母親です。 幼稚園の頃、同じ状況で色々試行錯誤しました。 ●良い行動を褒める、ダメな行動を無視 ●トランプや双六などでルール理解、感情のコントロール ●イライラのレベル分け⇨クールダウンの練習 などしましたが、それなりに効果はあるのですが、根本的な解決には繋がりませんでした。 トランプの時は、少し癇癪がマシになっても、別の場面に応用されない様子でした。 年長になり、本人が自分の内面を口で説明できる事が多くなり、色々聞き出しました。 で、うちの娘の問題の本質は'自分と他人が分離したものであるとはっきり理解出来ていない事'でした。 ●自分が何かしたい時 ⇨他の人もその通りになるに違いない、もしくは、言わなくても自分の思った事が理解してもらえる。と勝手に思い込んでいる様でした。 だから、思う通りにならないとよく激怒していました。 昨年一年間、 ●あなたとそれ以外人は違う人間です。 ●あなたの頭に浮かんだ事は、他の人には見えません。 ●頭に浮かんだ事を、言葉や文字にした時初めて他人に伝わります。 ●その言葉に、相手がどう反応するかは相手が決める事で、あなたは決めれません。 と、コツコツ伝えました。その結果、やっと当たり前の内容が伝わる様になってきました。 ●夜に急に、プリン食べたい!買ってきて! ⇨食べたい気持ちは分かった。でもママの身体だよ、今買いに行くかどうか決めるのは誰? ●ママ ⇨ママは、明日の買い物の時に買おうと思います。それでいい? ●いいよー。 そして、明日の買い物リストにプリンを加えて見せて、納得という感じです。 上手く書けたか分かりませんが、 ●自己と他者の分離、 ●他者の行動の決定権は自分にない事 をコツコツと教える、いかがでしょう? 子供はひとりひとり違うので、役に立つかは分かりませんが...。 長文失礼しました😊
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