退会済みさん
2018/02/05 11:57 投稿
回答 8


3歳の息子に先日自閉症スペクトラムとの診断がおりました。

自己と他者との区別がついておらず、特に母親の私を自分の一部だとおもっているとのこと。
母親が自分の言うことを聞かないと激しく怒り、癇癪を起こします。
強いこだわりがあり(食事、器、右に置くか左に置くか、順番、道順、洋服)、
朝から晩まで息子が決めたルールにおとなしく従っておりましたが
母親は別者で何でも思い通りにはならない。ということを教えなければなりません。

「諦めさせる」「我慢させる」「折り合いをつける」ために、息子にはどのような声がけ、態度で接すればいいでしょうか。

毎日、癇癪とパニックをおこされ、心が折れてしまい言うとおりにしておりました。
更なる癇癪が予想され今からびくびくしています。

アドバイスをどうぞよろしくお願いします。

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この質問への回答
8件

https://h-navi.jp/qa/questions/88942
麻の葉さん
2018/02/05 12:52

癇癪をおこしてもほっておけばいいと思います。
余分な声掛けは邪魔になります。
おさまるまで待つ

これが自閉症児に対する愛だと思ってます。

https://h-navi.jp/qa/questions/88942
カステラさん
2018/02/05 13:25

癇癪起こされると大変ですよね。
お疲れ様です。
まだ3歳ですし聞いてあげられるこだわりは聞いてあげてもいいのでは。
うちの子もいろいろなマイルールがありましたが「あー面倒くさい!」「サービスだからね!」などと自分の気持ちを吐き出しながらなるべく付き合っていました。
ただ、譲れない事を一つづつ優先順位を決めて増やしていきました。
命に関わることや他害などは癇癪を起こそうがなんだろうが譲らないように頑張りました。
ヘトヘトになりますが。
現在5歳になりますがほぼ癇癪がなくなりました。
今一番大変な時かと思いますが、あまり頑張りすぎず頑張ってください。
参考までに。

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https://h-navi.jp/qa/questions/88942
退会済みさん
2018/02/06 09:02

麻の葉さん
ご回答有難うございます。ご指摘の通り、ほっておいて様子をみるしかないですね。
愛だとおもって見守り続けたいと思います!ありがとうございました。

ucoさん
ご回答ありがとうございました。経験談ありがとうございます。
5歳になったらほぼ癇癪が減ってなくなってくるとのこと。大変心強いです。
こどもによって成長度合いはいろいろだと思いますが、我が子も少しずつ成長してくれることを信じて
頑張っていきたいと思います。

ナビコさん
ご回答有難うございました。ご経験談ありがとうございます。大変参考になります。
またご心配頂きありがとうございます。
自閉症だろうと覚悟していましたが、もしかしたら嫌々の範囲かもとの期待も入り交じった
子育てでしたが、自閉症判断をうけて、動揺している次第です。
また、赤ちゃんの世話もあり疲れ切っているところです。とにかく睡眠と食事をしっかりとって
頑張っていきたいと思います。

カピバラさん
ご回答どうも有難うございました。
癇癪のみまもり、親としてしっかりしていきたいと思います。
ぼろぼろ涙を流す姿をみるとつい、かわいそうになってしまいますが
見守りしていきたいと思います。ありがとうございました!

ぽぽたんさん
大変分かりやすい具体例ありがとうございました。
我が家もabcとこだわりをわけて対応したいと思います。
bはまったく一緒で、家での全裸が個人的にはとっても気になりますが、そのままほっておこうと思います。
今のところ全く風邪も引かないので。。
夜の電気もついたままですが、そのままにしておこうと思います。
「ママのことはママが決めます!」のフレーズは是非引用させていただきたいと思います。
授乳と睡眠不足なのですが、PCで自閉症について検索しまくり疲れているので
しばらくゆっくりしたいと思います。私もペースダウンしないと長い子育て乗り切れそうにないですね・・・。
アドバイス有難うございます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/88942
退会済みさん
2018/02/05 17:41

とんとんさんへ

はじめまして、自閉傾向がある年長児の母です。知的な障害はなく、自他の区別がつきにくいタイプです。
3歳頃同じ様な状況でした。

我が家の対応です。
1.なぜこだわっているか?を今困っている出来事に関して分類する。
a.見通しがたたなくて心配のこだわり
b.本人の心が落ち着く為のこだわり。感覚過敏等。
c.絶対してはいけない、危険なこだわり

2.aに関しては、見通しを絵カードスケジュールや、タイマーなどで伝え、事前に同意してから外出。
道順などは見通しが立ち、いつ家に帰れるかの理解が進むと改善しました。

b.は好きにさせてあげていいものは、自由にさせてストレス解消。娘は、家の中では服を着ないというものや、寝る時はずっと電気つけているというものなどでしたが、本人が着るという5歳まで自由に裸でした😅。夜の電気は今もついてます。

c.に関しては譲らない。
ただ感情的にしかると何の情報も本人へは伝わらないので、大きく❌を描いたカードで、淡々としませんと指示して、無視、安全を確保した後放置などでした。大体2時間位の癇癪でしたが、徐々に短くなり、今は6歳で長くて10分くらいです。
癇癪中は、音楽をイヤホンで聞きながら子供に注目し過ぎない様にして自分もクールダウン。泣き止んだら、よく泣き止んだねと褒める位かな?
後は、我が家はクールダウンスペースを押入れ下段に作りました。今は、自分からそこに行ってクールダウンします。

ただ、他害に関しては相手へ上手く伝えられない事が原因なので、絵カードを使って伝える練習を重ねました。


我が家で、少し落ち着いてきたかもと思えたのは5歳頃からです。生活が安定してから、自他の区別をひとつづつ教えていっています。「ママは赤ね」「ママの事はママが決めます。今は緑の気分だから」という感じです。
これから、手のかかる時期なので。お子さんの療育も大事ですが、全てをするのは人間無理があります。
なるべくご自身の手を抜き、離れる時間の確保のなどでストレス減らして細く長く精神的もたす事もとても大事かなぁとも思います。

何かの参考になれば幸いです😊

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https://h-navi.jp/qa/questions/88942
ナビコさん
2018/02/05 13:48

お疲れ様です。
おひとりで育てにくい子と赤ちゃんのお世話で、心も体も限界なんだろうなと思います。
たしかにこだわりを変えようとすると、反動でバーストが起こり、さらなる激しい癇癪が起こるでしょう。
これに耐えられるかどうかなんですが、なかなか耐えるのは難しいです。
ほっとけたらいいんですけど、我が子の場合ですと、隣の部屋に行かせて1人にしようとしても、すごい抵抗されて部屋に鍵もないですし、結局出てきてほっとくことができなかったです。
別室で1人でクールダウンしてくれたらいいんですけどねえ。そうはうまくいかないんですよね。
確かにいずれはこだわりやマイルールを変えていかないといけないですが、今はお母さんの状態を考えると、私は先送りという考えもありではないかと思います。
なぜならお母さんが潰れてしまっては、元も子もないですから。
普通の子でも2~3歳だと、いやいやの激しい子もいますし。
お母さんの休養が最優先だと思うので、自閉症のお子さんを週末にショートステイに預けたりして、距離をおくのもいいかと思います。
ショートステイでは、自分の思い通りにならないこともあるでしょう。
近くにおじいちゃんやおばあちゃんがいてくれたら、時々みてもらいたいですが、どうなんでしょう?
ちなにに我が子ですが、こだわりは4歳くらいで自然に軽減したものもあり(道順、エレベーターのこだわりはかなり改善しました。特に何かしたわけでもないです。)、ある程度理解ができる4歳後半くらいに、時々いつもと違うことをしてみて様子をみました。
2~3歳頃は獣みたいな子でしたが、言葉の理解ができてきた4歳から変わってきました。
3月で6歳になりますが、今はこだわりで困るということはないですね。
だんだん人生経験をつむと、こだわり通りにならなくても、世界は終わらないということがわかってくるのかな。
うちの子は知的障害のない自閉症ですが、知的障害があったら、もっと時間がかかったかもしれません。
あとこだわりは、全てが悪いことではなく、うちの子の場合は数字と文字のこだわりから、知能は普通なのに勉強がすごくできます。
興味があることが見つかれば、集中してそのことをしますし、いい方向で使えればお得なことはあります。

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https://h-navi.jp/qa/questions/88942
カピバラさん
2018/02/05 13:53

はじめまして。
3歳だと難しいかもしれませんが、少しずつ経験させていくしかないのかなぁと思います。
癇癪は見守り(見て見ぬふり)して、切り替え出来たら褒めます。
最初は1つだけ息子さんに合わせないことから始めては?
あまりにもひどい癇癪なら、服薬も検討するのもお互いのためだと思いました。

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回答
5件
2021/11/10 投稿
二語文 オウム返し ADHD(注意欠如多動症)

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回答
30件
2017/03/21 投稿
0~3歳 ADHD(注意欠如多動症) ASD(自閉スペクトラム症)

尊大型ASD?の夫と、今後の仕事について悩んでいます。 現在ASDと知的がある3歳8ヶ月と、おそらく定型の2歳の姉妹がいます。 私は30代前半です。派遣社員で育休をとっていましたが、発達障害が分かり療育のフォローのため退職し専業主婦です。 上は4月から幼稚園(午前中のみ)+療育を週5日併行します。下は自宅保育です。 夫から、いつから働くの?という話をされました。 発達の関係で幼稚園での預かり保育が使えないため、具体的にいつ頃から働けるか分からないが、放課後デイなどが使えるようになれば、いずれ働く気持ちはあると伝えました。 夫は仕事ができて後輩に慕われるタイプで大企業で稼ぎは十分にあります。(ですが結婚当時から財布は別なので恩恵はありません) ですが2人を中学受験をさせるには足りないので、3年後までに年収350万円を最低ラインで稼いできてほしい、その収入を53歳までは維持してほしいと言われました。(350万円という数字は夫がファイナンシャルプランナーと相談し、中学受験のために妻に稼いでもらう金額を割り出したそうです) 高卒で簿記2級しか資格の無い私が、年収350万円を目指すために、いつから働けるのか、どう言う仕事があるのか、どんな資格が必要か、一日30分でも将来を考える時間を持ち、勉強して欲しい。もっと毎日ダラダラせず努力して己に負荷をかけて欲しい、努力してる人が好きだから、と言われ困惑しています。 決してダラダラしていません!!夫は飲み会や残業が多いため、家事・育児は100%私が負担しており、貯金を切り崩し家計も入れています。 ですが夫は一度決めたことについて、私の話を一切聞いてくれません。 ・なぜ中学受験をさせるのか?そもそも上の子は言葉も喋らず現段階では難しいと思う。 →中学受験は人生の選択肢を増やす上で必ず必要なものだから。 自分がそうして親に育てられ生きてきたから、同じようにさせたい。それ以外の選択肢はない。 ・なぜ高校&大学受験ではダメなのか?私の友人はそれでも人生を楽しく生きている →田舎でアルファード(笑)乗る人生が幸せ?看護師や底辺職が?というように、強い選民意識があります。東京以外に住むことをカッコ悪いと思っているフシがあります。 ・働き出したら、育児家事は手伝ってくれるのか? →家事は何してんの?大したことしてる?アウトソーシングすればいい。と話しになりません。 ・フルタイムで復職となると、幼稚園ではなく保育園に入れないと難しい。 →幼稚園帰ってから保育所に入れたら?など、保育施設のことを分かっていない。 保育園では情緒が育たない(そんな訳ない)ので下の子も幼稚園に入れたい。 というように、まず私の説明を聞いてくれない、口論に近い状態になったため私が痺れを切らして「離婚する!」と啖呵を切りました。そしたら思い切りビンタされました。子供の前で。 私は何も分かっていないそうです。甘えだと。 皆さんなら、(都内で)350万円を稼ぐためにどう活動しますか…?そもそも幼稚園の預かり保育が使えないとフルタイムは無理です…。保育園に転園させますか? もちろんもっと過酷な状況で必死に育児と仕事を両立させている方も多くいると思いますが、ストレスフルなプレッシャーを与えられ、鬱に近い状態になっています。 離婚も考えていますが、子供はなぜか夫に懐いています(たまにしかいない、甘やかしてくれるからと思いますが) 離婚になればこのような性格の夫は大反対して大揉めして、おそらく裁判になると思います。もう分かりきっています、気が重いです。 人生終わりにしたいくらいです。 子供のため、と思い今は踏ん張るときでしょうか。

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2024/05/30 投稿
発達障害かも(未診断) 保育園 知的障害(知的発達症)

3歳10カ月の長男が、発達障害では?と思いはじめた母親です。最近長男との関わり方が分からなくなってきて、誰かに相談したいと思い、市の発達相談に行ってみよう…と思い始めていますが、踏み出せずにいます。ネットをみているうち、この発達ナビさんを見つけ、質問させていただきました。 今の息子の状態で、相談に行っていい立場なのか、私の気にしすぎで、逆に忙しい相談窓口に迷惑をかけるのでは…とも思ったりしています…窓口に連絡してみていいんでしょうか?もしよろしければ、アドバイスお願いします。長文すみません。 長男の、健診の過程は、おすわり8カ月、ハイハイ1歳1ヶ月、歩き始め1歳半、と身体的にはやや遅く運動は得意な方ではないと思います。言葉は話し始めは1歳8ヶ月、2歳に二語文で、今は普通に会話はできます。ひらがなは読めています。3歳健診は、私の自治体はかかりつけの小児科での健診で、赤ちゃんから小児喘息で定期的に通っている小児科の先生より、『こだわりやや強め、物事の切り替えが下手な面もあり、経過を自院でみましょう』という結果でした。 私が気になり始めたのは、2歳半位からで、スーパーで商品を色々と触りたがったり、買い物中気にくわないと寝転がったり、小児科で検温や診察を嫌がり、順番がきても寝転がったり、始めはイヤイヤ期ってこんなものかなぁと思っていました。 長男は、1歳過ぎから、今年の3月末(3歳7ヶ月)まで保育園に通っていて、この4月から年少で新しい幼稚園に通い始めている状況ですが、 保育園時代後半の3歳前後からは、お迎えに行っても好きな絵本を読みだして帰らず、挙げ句の果てに泣いて座り込み抱っこで連れ帰ることも多々ありました。園を出ても帰りは歩きで5分の距離を、止まったり座り込んだりで50分かけて帰った日もありました。 発表会や運動会は、なんとか泣かずに参加はできるが、固まっていたという印象です。歌ってないけど鈴だけは鳴らしてたり、かけっこは途中でコースアウトしつつゴールしたり、という感じで。運動会の踊りの時は脱走してママの所にきたりなどありました。私は、長男は他の子と少し違うのかな?と思う反面、当時次男妊娠中で、体調も悪く仕事も忙しかったので、私の接し方が悪いのかなと思っていて、周り(夫や私の実母など)からも赤ちゃん返りじゃない?心配しすぎだよ、等言われてそのまま過ぎて行きました。保育園の先生にも少し発達について相談しましたが、『全体の指示は通るし、こだわりが強いときもあるけど、見通しがわかればちゃんとできるから全然大丈夫ですよー、好きなことを伸ばしてあげてください。』 という見解でした。 3歳半位から今の状況は、着替えや食事、お風呂での体洗いや洗髪など、自分のことは自分でできるようになってきましたが、声かけしないと手が止まってぼーっとしていたり、着替えの途中で他の遊びや話をし始めることも多々あります。私が何回も声かけするのが疲れて、私が手伝うと、自分でするのに!と怒ったり、時にはやってやって!と甘えたり、機嫌で変わり、気にくわないと泣きわめいて癇癪っぽくなることも増えてきました。 声かけや注意してもなかなか言うことを聞いてくれない事も多いので、やはり私は発達が気になり始めました。 具体的な場面は、スーパーで私がお金を払っている隙に走りだしたり、エレベーターの非常呼出ボタンやトイレの非常呼出ボタンを押したり。渡らない横断歩道の押しボタンを注意しても何回も押してしまい困っています。(非常ボタン系はかろうじてはなんとか押さなくなりましたが) 米びつの米をカップですくってひっくり返しばら撒きます。これは注意されても、米びつがあるとやはりしてしまうようで目を離したすきに知人宅でも一度やらかしてみんな引いていました…。 たまにしか行かない親戚の家の冷蔵庫を勝手に開けたりもします。 又、GW中に、親族集まりのホテルでの会食の際は、同年代の大好きなイトコと会ってテンション上がり走り回って、制止を振り切りフロント奥の事務所に1人で入っていって迷惑をかけたりしました。 友達やイトコなど、同年代の子どもとも遊べてはいますが、よく観察すると、叩くまではなくても関わり方が乱暴だったり、自分より小さい子のおもちゃを取り上げたりする場面もあります。久しぶりに会った友達に照れて話すまで時間がかかったり、いつも会うママ友に話しかけられても無視したりします。 4月から新しく入った幼稚園は、始めは幼稚園のトイレが嫌で入らず、終わっていたトイトレが逆戻りしておもらしするようになりましたが、GW明けにはまた戻りトイレ大丈夫になり、順応していっているようですが、心配です… 先々週の保育参観では、みんなと一緒に椅子に座り、脱走などはなく、先生の、立って、とか座って、の指示は分かっているようですが、よくある教室の光景の、 先生『みんな、大きな声で〇〇っていってみよう!』 子どもたち『〇〇〜!(ニコニコ笑顔で)』 という場面で、長男は1人真顔で固まってたのが気になりました。歌の時も他の子が手拍子してる所は、長男は指拍子になっていて…(苦笑)ほとんど歌ってない様子でした。 本人は幼稚園楽しいみたいで、その日あった話をしてくれたり、幼稚園の英語教室で習った英語を楽しそうに教えてくれたり、クラスの友達の名前は入園10日位で全員覚えたりしてました。夜寝る前に、ぼそっと『ママ、幼稚園楽しいよ』と言ったりしてるのですが… 問題は夕方で、幼稚園はお昼寝がないので眠気ピークの夕方は何をしても気にくわないようで、イヤだイヤだと泣きわめいて毎日帰宅後30分くらい癇癪っぽくて、私に当たり、叩いたりするようになりました。時には赤ちゃんの弟にも叩いたりして危ない状況です…孫の顔を見に来てくれた近所の祖父母(私の実親でよく会う)にも冷たくあたり、ただ『おかえり!』と話しかけられただけで、『じいちゃんきらい!帰れー!』と暴言をはいたりします。(休みの日などは仲良く2人で散歩や公園にいきます) 幼稚園で集団生活を無理して頑張ってる反動かなぁ。と叱らずに対応を心がけていますが、このままの接し方で大丈夫なのかな?と不安になる毎日です。癇癪の時は落ち着くまで待ったり、他の楽しい話題を振ったり…普段から褒めることを意識するよう心がけてはいます。 ただ、もし長男が発達障害ならば、家庭だけではできない専門の方の力を借りて、長男がよりスムーズに毎日を過ごせるのかなと思うと、勇気を出して市の窓口に電話してみて、早めに長男に合う接し方を勉強していったほうがいい!とおもいはじめたのです。本を買ったりもしたのですが、よく分からないところもあり…。夫は、『大丈夫でしょ、まだ年少だし発達障害かどうかは分からないよ、出所もわからないネットで得たの知識をうのみにしてるんじゃない?』とあまり取り合ってくれず… 夫は育児に協力的ですが、長男が悪いことをした時は厳しく当たるので、それも長男にはストレスなのかなぁ?と私は勝手に想像していますが…いまこんな状況で窓口に電話していいんでしょうか? 長くなって申し訳ありませんが、手短で結構ですので、ご助言をお願いします。

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2019/06/01 投稿
着替え 保育園 運動

小2男児の我が子、親から見てもこんな子とは友達になりたくないなと思う性格(学校での振る舞いなど)です。実際、クラスに仲が良いと言える友達が1人もいません。 入学より2年間、特に大きな問題やいざこざがあったわけではありませんが、周りから嫌悪感を持たれているのか、周りの子達は仲良しや気が合う合わないで子供らしい友人関係構築が活発なのに対し、我が子は心理的な距離を置かれているようです。外で皆んなでサッカーや鬼ごっこなどをする際は一緒にしているようです。ただ、他の子達はその中で作戦を立て合ったりチームプレーをしかけたりして心理的に連携しあって遊んでいるのですが、我が子はただ1人楽しんでいるだけ、というような察知、共感能力の無い子供です。 仲間に入れない不安からか、自分の同質性を友達にアピールしたいのか、汚い言葉を放ったりジェスチャーを行います。クラスの遊び仲間に、その子たちの名前をもじった嫌な呼びかけをします。例えばケンタくんにケン◯ッキーと呼び続ける感じです。何度言い聞かせて注意しても響きません。イベントなどの集まりでも、まるで飢えた子の様にお菓子など周りの目を気にせずかっさらい、口の周りがベタベタになっても無頓着で欲求のまま楽しいこと、美味しい物へ向かっていきます。親がいれば注意しますが、注意しても聞き入れず、振り解いて逃げていきます。力も強いので幼児の様に抱き抱えて退場することで解らせるということも出来ず、少しの注意も結局大暴れして周りの目もある為、後で注意するだけになります。ピアノを習っている為、ある集まりで、弾ける曲を弾いてみたら、と言っても拒否していたのに、他の子が素直に引き出した途端、僕ももっと出来る、僕がやる、と早くその子を終わらせて自分が弾こうとします。先ずはその子の演奏を聴こうという想いやる意識は全くありません。全て自分中心で他者へ関心を持とう、この場はこういう振る舞いをしたほうがいい、と考える事もしてないと思います。 家で放課後私と過ごす際は、ちゃんと宿題をしたり本を読んだり、ピアノの練習をしたり、と割と良い子なのですが、ひとたび他の子供達と関わる学校や、お祭りの様なワクワクするイベント事となると、落ち着けず2歳児の様に欲求の赴くまま1人好き勝手に行動してしまいます。 アスペルガー積極奇異型の項目が我が子にぴったり当てはまるので、何らかの発達障害があると確信してるものの、医者は言葉が出にくいから不満が溜まっているだけで、言語能力の向上と共に良くなっていくか、性格の問題で、発達障害ではありませんよと言いました。学校の先生も、授業中は突飛な発言などあるけれどちゃんと聞いて学力も高いので問題無しとみています。休み時間の子供達だけの世界について注意してみていない為、問題なしの範囲内だと捉えている様です。 ただ、放課後約束してまで遊ぶような仲良しの友達や、当たり障りのない友達もいないのは事実なので、どうやって改善すれば良いのか途方に暮れています。似た様な体験やアドバイスなど、聞かせていただきたいです。

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2023/12/04 投稿
遊び ADHD(注意欠如多動症) 小学1・2年生

3歳9ヶ月の娘のことで質問です。 娘は割と小さい頃から無視(話しかけても反応しない)することが多々あります。 誰にも対してでもそうで、家でだけならまだいいのですが、お友達やお友達のママの問いかけに対しても反応を返さなかったりすることがあるので、どうしたものか悩んでいます。 一応理由を聞くと「今は遊んでいるから」「恥ずかしかったから」と言います。 あとは他のことに熱中していて気付いてないパターンもあります。その度に(毎回のはできてませんが)「お返事してくれないと、悲しい気持ちになるんだよ」と言いますがなかなか治りません。 もちろん返してる時もあります日によってですが五分五分くらいです。 私の問いかけも無視することがあるので、「聞かれたらどうするんだっけ?」と聞くと「なに?」と聞きかえします。 娘はずーっとお話しをするようなおしゃべりなタイプではありません。 言葉を発する数がお喋りな子より圧倒的に少ないので、言葉は周りより少し遅いかな〜と感じます。 幼稚園では何も言われてないので、恐らく問題なく過ごせていると思います。(行動がゆっくりで丁寧とは言われたことがあるので、マイペースなところはありそうです。) お友達と遊ぶのは大好きで、幼稚園のあとに友達を誘って公園で遊んだりしてます。 これから成長していく上で、返事をする、人の話をしっかり聞くということはとても大切になってくると思うので、娘が生きづらくなっていくのではないかと心配です。 もし何か特性があって、丁寧なサポートが必要ならさせてあげたいです。 上記のよう娘の発達状況をみて、 直ちに発達検査を受けるなどの行動をした方がいいのでしょうか、もうちょっと様子をみた方がいいのでしょうか。 3歳児健診でも相談する予定ですが、こちらでも質問させてください。

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2021/10/07 投稿
3歳児健診 発達障害かも(未診断) 0~3歳

特定の人に試し行動?をするようになりました もうすぐ3歳でグレーゾーンの子供です 月に1回STの時間があるのですが、数回前からその時間の先生にだけ試し行動のようなものをしています ①先生からの質問に対して別の答えを言う(答えは理解している) 犬のイラストカードを見せれば車、車のイラストカードを見せれば犬と答えたりしています。 ニヤっとしながら反応を見て答えているのでワザとやっています…。 ②先生がちょうだいと子供へ手のひらを出している場面で手のひらへ渡さず、わざと他の場所へ放り投げる (放り投げると書きましたが、フーッと息をふきかけて風で飛んでいってしまったといった行動を楽しんでしています…) ②に関しては良くないことだと私は思うので横から手に渡すように注意をしていますが、ふざけているため切り替えが難しいなと感じました 先生曰く 反応を見ながらしているのでこの人はどこまで受け入れてくれるだろうと反応を見ている 言葉の意味やこのように答えて欲しいという意図が分かっているからこそだそうなのですが… これは試し行動になるのでしょうか? こういった行動はその先生にだけしていて普段は見られないので困惑しています STは私も同席しているのですがこのような場面で私はどのように子供に対応していけば良いのでしょうか?

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4件
2024/10/08 投稿
発達障害かも(未診断) 先生 0~3歳

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