2019/06/10 07:54 投稿
回答 20
受付終了

マンモス小学校にお子さんが通っている方。

ぜひお話を聞かせてください。
当方、2020年4月に小学校入学を控えた自閉症スペクトラムの男の子がいます。
息子の特性は、大人しく社会性が欠如しており、友達とのコミュニケーションが苦手、不安が強いです(知的遅れは今のところ認められていません)

本来修学予定の小学校は、すでに児童数が1500人にせまっており、後者の規模が子供の数に間に合っておらず、増築を繰り返している状況です。(学年によって2フロアにまたがったり、棟が違ったり)

幼稚園から療育の先生からも、「人が多すぎると疲労感やストレスを感じる息子さんにあそこの小学校では大きくて心配だ」といわれているものの、我が家は持ち家で、主人は自治会の役職をつとめていたりで引っ越しも現実的ではなくて。。ちなみに、越境させたいと思っているところは、車で10分かからない場所にある小学校(こちらは一学年二クラス程度)で、越境が認められたら毎日私が送迎するつもりでいます。

現在のところ、教育委員会からも「原則越境は認めていない」「発達障害では越境を認める理由にはならない」といわれてしまっています。

お子さんの特性からマンモス校への就学が困難と判断し、その学校以外にお子さんを進学された方、また同じような悩みを持たれている方がいらっしゃったら、是非お話を聞かせてください。よろしくお願いいたします。

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質問者からのお礼
2021/03/14 20:03
一年以上前に相談させていただいた内容ですが、皆様ありがとうございました。

たくさん悩みましたが、超過大規模校に毎日楽しく登校しています。
就学先についてあれこれ悩んだ日々は辛かったですが、息子の目をみはる成長ぶりに、悩んでよかったと思っています。
この度私の悩みまくりだった就学問題について、お世話になっている児童発達支援施設でたくさんのお母さんの前でお話することになりました。みなさんにして頂いたように、私も困っているお母さんの力になれるように、頑張っていこうと思います。
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この質問への回答
20件

https://h-navi.jp/qa/questions/133315
おまささん
2019/06/10 08:50

おはようございます。
勝手にこの学校に越境したいと言っているのですか?
越境が可能な学校とそうでない学校が市内でもあるのですよ。越境したい学校は人数は少ないけど、小規模なりに定員割れしてなくて受け入れなしの学校なのでは?

よく探すと人数が少ないからもっと来てほしいという学校があるはずです。
例えば老人ばかりになった団地の中の学校とか、古い住宅街で子供があまりいない地域とか。越境できる一覧とかあるはずなんだけどな。

それから、発達さんに配慮できるのは、クラスの数ではなく、一クラスの人数の絶対値だと思います。二クラスでも40人近い子供がいたら、7クラスでも30人の方がいいですよ。中休みとかは人数が多いと辛いかもしれないけど、大体はクラス単位での行動ですからね。

人数少ないと当番や親の役員なんかも必須ですぐ回ってくるし、嫌なクラスがやっとクラス替え!と思っても半分は同じ人ですからね、逃げ場はないですよね。

教育委員会には医師の診断書をもって相談に行くべきです。でも、二クラスの学校がいいのか?というとそれも見学して決めるべきだと思います。

補足です
他の方へのお返事拝見しました。
運動会、遠足、その他行事は年に数回です。この前後のストレスは当然ありますよね、発達さんには大小関わらず。休息させたり、休ませたりしながら乗り越えて行くべきでは?不安が多いからといってストレスフリーな学校なんてないですし、人数の大小よりも雰囲気の問題だと思います。

人数が少なくて校舎が少ないとすべての児童が同じ昇降口から出入りしてわちゃわちゃですよ。継ぎ足し校舎ならその心配もないのでは?

https://h-navi.jp/qa/questions/133315
あまかすさん
2019/06/10 10:09

はじめまして。

ご質問の主旨とは少し違ってしまうかもしれませんが、、。

普通級の高学年の息子がいます。学年はやっと2クラスの、田舎の小学校です。
先生の目が行き届いたり、良いところもありますが、人数が少な過ぎて、何か嫌な事があった時の逃げ場や、リセットできる機会もありません。
上の方もおっしゃってますが、クラス替えも、半分同じなので、、、。

世間も狭いので、周りの保護者の方も、誰がどんなお子さんか周知していて、正直息苦しいなと思います。

マンモス校に通っている知り合いのお子さんがいます。不登校気味になってしまったのですが、次の年度から、リセットして行き始める事が出来たそうです。

クラスの子は、その子が不登校だった事も知らなかったそうです。

マンモス校だと、少人数校とは違う良い面もあると思いますよ。

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https://h-navi.jp/qa/questions/133315
ネロリさん
2019/06/11 07:39

個人的には、まずマンモス校に通ってみて、もし適応できなければ転校すればいいかなと思います
入学前まではもっと問題なくできると思っていた長男ですが、やはり座ってつまらない授業を受けるのが苦痛で立ち歩いたり、やるべきことを拒否したり、寒くて(感覚過敏です)冬の体育を受けられなかったりと問題はたくさんありました
その一つ一つに対処して、今のところまだ通えています
ただ昨年は何度も悩んで、支援級(行けるのは知的のみですが)やフリースクールも調べました
人数の多いことでうまくいかないというより、学校生活そのものが合わないことが分かり、今の学校でも人数の少ない学校でも大して変わらなかったと今は思います
また、長男の場合は、運動会や発表会にストレスを感じないタイプのようで、特に問題ありませんでしたが、運動会の徒競走は全学年終わるのに2時間くらいかかったので、待つのが苦手な長男は苦痛だったかもしれません

学校ないですが、通級の教室への移動以外は、低学年だと図書室に行くのみです(うちの場合)
家庭科も理科もないし、音楽と図工はクラスでやります(図工室はおそらく高学年になってから)
保健室も普段は使わず、子供が自分で学校内を移動するのは、下駄箱から教室の往復と、教室から体育館の往復のみです
(もちろん、係などで職員室に行く子はいます)
1年生は1階と2階に分かれていますが、他のクラスに行くことはほとんどありません
(学校公開でイベントのように各クラスをグループで移動したりはしますが、親が近くにいたりするので特に困りませんでした)
通級の教室が2階にあるので、1年生も2年生も2階のクラスにしていただけたので、階段を通ることもなく見えるところに行くため、特に迷ったこともありません
また入学式などは前日に会場を見学させていただいたり、当日先生をつけていただいた上で、私も一番近い保護者席に座るなどして対処しました

お返事を見る限り、マンモス校に行かないでもいい、越境できる方法しか探していないように感じましたが、一度通ってみてもいいかなと私は思います
通ってダメなら教育委員会もNoとは言わないと思いますよ

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https://h-navi.jp/qa/questions/133315
春なすさん
2019/06/12 22:57

お気持ちはよく分かります。私も隣の学年20名の学校に入学させたかったですから。
うちは不安が強いけど友達大好きです。入学した学校は800名ほどの学校でした。一クラスは34名位でした。先生とも合わず、厳しく当たるので、周りの子供からもきつくされ、登下校にはキモい、くるな、等といじめられ二学期には、行きたくない、と。
その後葛藤もあり、教育委員会にも行きましたが、全く取り合ってもらえず、らちが開かないうちに不登校になる、と思い思いきって引っ越し、転校しました。
結果的には、1000人のもっとマンモス校です。転校する時支援級に代わりました。はじめは転校を後悔するほど支援級の内容が私にとってはは酷い ものでしたが、こちらで相談させて頂いたり、校長室に何度も足を運び、やっと理想に近づいてきた、と思ったらもうすぐ卒業です。ただ、いじめはほぼなかったことはとても良かったと思います。
私が体験から感じたことは、学校の規模などももちろん大切ではありますが、それ以上にいじめがないこと、いじめられたり理解のない先生に注意されたりして自己肯定感が下がり自信をなくしたりしないように学校は選ぶとよいと思います。理解ある先生に会えれば、マンモスだっていい方向に向かうと思います。こればかりは、当たりはずれがありますが。あとは交渉するしかないと思います。モンペ扱いされてますが(^^;ちょっとずれた答えかも知れませんが。

プロフィールなども参考になさっていただければと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/133315
ぷこんさん
2019/06/10 08:43

(ぐーたら)ねこさん

お返事ありがとうございます。

確かに、クラスがいくつあってもクラスあたりの子供の数は変わらないので、教室の雰囲気は違うでしょう。

私たちが心配しているのはクラスの雰囲気ではなく、拡張を繰り返して慣れていないと大人でも現在地が曖昧になる校舎の構造や、フェス状態と揶揄されるような人の数になる運動会などの行事のなかで息子にどれだけのストレスがかかるかということです。

子供の住所だけ移しても、そこに生活の実態がなければ越境は認められないし、マンションを借りることも最悪考えていますが、なるべく正々堂々とした形で通学させたいと思っているので、今の住所で通学させる可能性をもう少し探りたいと思っています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/133315
ぷこんさん
2019/06/10 09:16

cheerfulさん

お返事ありがとうございます!
そうですか、お知り合いは越境されたんですね。

私たちの住む地域は、最近急激に若い家族が増えた地域で、自治体がその対応に追いつけていない状況です。
そのため、児童数が極端に少ない小学校への越境受け入れなどの体制も整っていません。

はい、そのマンモス小学校も「○年生は校庭で遊んではいけない」など決まっていると聞いています。体育館では3クラスが同時に体育の授業をしたり、もうめちゃくちゃです。確かに、授業以外でも遊び場など細かいルールがありそうですね、それも確認してみます。

越境が認められる条件について教育委員会には確認したのですが、父母の就労していて、祖父母の家が越境先の小学校から近い場合と言うのがあるんですが我が家はそれに当てはまらず。。

コネというコネもないのですが、何とか模索したいと思います。

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2023/02/04 投稿
受給者証 療育 発達障害かも(未診断)

小2息子は軽度自閉症ですが、普通級に在籍しています。他害、授業妨害をするクラスメイトのせいで登校渋りになっています。そのクラスメイトに多動、他害がみられますが、両親は普通級にこだわっている様子で支援級、通級を利用していません。放課後デイを利用し始めたり、発達検査を受けたりはしはじめているようですが、母親のプライドが高いようでなかなか次の支援に繋がりそうもありません。頻繁にクラスメイトに謝りの電話などをしているようで、特性があることは理解しているようで、支援も受けているとの見解です。被害は頻繁に受けているのに我が家は一度手紙を貰ったのみです。やったことは申し訳ないですが個性があるので、わざとじゃないので許して下さい。今後も仲良くしてほしいと謝る姿勢に疑問を持ちました。 担任、学校も困っているようですが、強く叱ると注目をあびてエスカレートするので強く叱ることは無い方針です。でも、毎日のように被害にあったり、妨害しているのに強く叱らない先生の日常の対応にも息子は心が折れてしまいました。 スクールカウンセラーも受けましたが、被害を受けたときの心のフォローをしてほしいと頼みましたが、学校のこれ以上の対応は見込めないので困っています。学校に行かない日も増え、不登校に繋がるのではないかと心配しています。 息子は落ちついているので普通級に在籍させていますが、1歳頃からずっと支援を受けさせてきました。普通級にこだわる気持ちもわかりますが、支援級で少人数で適切な教育を受けることが、他害をする子にもプラスになるのではないかと思うのです。そして、授業妨害や他害を毎日してもなお普通級に拘るのが理解できません。他のクラスメイトもそのせいで時々休んだりする子も中にはいました。だから個人的には、他害を繰り返すクラスメイトの親に支援級をすすめたい思いでいっぱいです。 どう対応するのがいいのか、アイデアをいただきたいです。

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2023/02/16 投稿
発達検査 個性 通常学級

小学校の通常学級に、加配や支援の先生が入り込んでくれる自治体を知りたいです。 小学校低学年。 転勤で首都圏に引っ越し予定です。 今の自治体では、通常学級で過ごしていますが、加配のような感じで、通常学級に担任以外の支援担当の先生が入り込んで支援を受けています。 支援対象者がクラスに数人います。 同じような支援を受けられる自治体に引っ越したいと思っています。 ご存じの方、教えていただけると嬉しいです! 子どもは、何度か発達検査を受けましたが、診断名はついていません。 医師曰く、「繊細・慎重タイプ。自閉症の要素はあるけれど診断名をつけることはない」とのことです。 不安になりやすく、HSC(人いちばい敏感な子)のチェックリスト、かなりあてはまります。 初めての環境に慣れるまでが大変で、入学式も親から離れられず、しばらく登校付き添いしていました。 慣れてしまうと割と大丈夫。 勉強は、得意ではありませんが、普通だと思います。(進研ゼミ教材はこなせている) 現在は、時々、本人が不安になったり、複数指示がわからなかったりするときなどに声掛けをしてもらっているので、安心感があるようです。 なお、かなり繊細タイプで、昔から戦隊もの・アンパンマンなど怖がり、やんちゃな子が苦手な様子です。 現在、「環境が良く、落ち着いた、荒れた子がとても少ない」とよくいわれる地域に住んでおり、同級生とは楽しく過ごせているようなので、同じような雰囲気の地域が希望です。医師からも、そう勧められています。 自分で、複数の自治体の教育委員会などに電話をして、通常学級での支援について問い合わせをしました。 はじめは武蔵野市や三鷹市、調布市等を考えていたのですが、通常学級に担任以外はいない、加配は非常に例外的と言われました。 川崎市と横浜市は受け入れていただけそうな様子だったので、現在は、横浜市都筑区、川崎市麻生区あたりを検討しておりますが、(多様な子を受け入れる体制やマインドがるのでしょうか) 実際の声を聞きたくて、質問してみました。 また、他の自治体でも、支援があるよ!というところがあれば教えてください。 なお、そのような支援を受けるために「支援学級籍であること」が必要な場合は、支援学級に籍を置こうと思います。(ただし、ほぼすべての時間を通常学級で過ごせるなら、ですが) よろしくお願いします!

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2022/06/14 投稿
発達障害かも(未診断) ADHD(注意欠如多動症) 小学3・4年生

中2娘の特別児童扶養手当、却下されました(TT) これで2度目です。 東京都、ADD,自閉症スペクトラムで精神障害者手帳2級です。 感情のアップダウンが激しく、感情のコントロールが難しいので 診断書の要注意度「常に厳重な注意を必要とする」に医師が〇をつけたのに却下でした。 また対人な不慣れなことに関する恐怖感が強いので特別支援級在籍です。 医師からは「精神障碍者手帳2級」と要注意度「常に厳重な注意を必要とする」があれば 特別児童扶養手当をもらえるのではないか?と言われましたが、今回も却下されました。 本人の希望もあり、薬を飲んでいないのと ビネーでIQ81だったのが却下された理由かなと思いますが・・・。 (あとコロナ対策で税金が減ってるから却下されるかもとも言われましたが) 特別児童扶養手当はもともと中度以上の障害の子向けというのは知っていますが、 IQが普通なのに、軽度の発達障害なのに特別児童扶養手当をもらっているという話を聞くと なんでうちの子は特別児童扶養手当、却下されるんだろうと思ってしまいます。 うちの子はビネーよりウィスクのほうがIQ低く出る可能性がたかいので ウィスクを受けて、再度、申請したら、通ったりしないかな?と思ったりします。 娘の高校の進路はサポート校を考えています。 サポート校は普通の私立高校より学費が高いので 特別児童扶養手当もらえたら、助かるなと思っていたのですが・・・。 却下された理由もわかりますが、軽度の子でももらっているという話を聞くと少しもやもやします。

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2021/03/10 投稿
知的障害(知的発達症) 中学生・高校生 ASD(自閉スペクトラム症)

 小学6年の息子についてです。来年から中学生になりますが、先日教育委員会から特別支援をすすめられました(自閉症)。低学年くらいからやんちゃで担任に相談していましたが、普通クラスで問題ないと言われました。5年生の後半から担任に支援クラスを言われ、ただ申し込み期限が過ぎていたので6年は体験というかたちをすすめられましたが、本人が嫌がったのでやめました。 2年生後半から滑舌がわるいので通級には通ってます。その時も試験を受けて通級に入るほどではなかったけど、まわりから馬鹿にされて本人の希望ということで通わさせてもらいました。その後、チックがひどくなりまわりからいろいろ言われたので薬も処方してもらいました。1年くらいでチックは落ち着きました。今、通級では滑舌ではなくコミュニケーションなど感情のコントロールをほとんどやっているみたいです。 支援クラスの主任などはやはり支援クラスをすすめます。ただ、本人は友達がほしいそうです。話を聞くと授業中はそれぞれ我関せずで静かだからイライラしたときはいいよと支援クラスはすすめられました。確かにそういう時もあるけど本人はみんなとワイワイ(意見を出しあって)するほうが好きだともいいます。プライドの問題もあり、本人は支援クラスを嫌がっています。心療内科の先生は知的な遅れがないから普通クラスでもいいと教育委員会に言ったみたいです。 支援クラスにいくと、普通クラスの子は友達になってくれますか?今、支援クラスに行っている子は本人の性格のせいかもですがあまり普通クラスの子と休み時間に遊んでいるようには見えません。授業参観の時はうちの子は意見を言っているし、授業にもよりますが楽しそうでした。おそらく、イライラしたときにキレるタイプだと思います。ただ、数年間にわたる嫌がらせ(馬鹿にされたり、嫌なこと言われたり、身体的なことで言われたり、時には暴力的(こちらも手を出してしまうので、やられたらやり返す、何でダメなんだと納得しません)仲間外れはしょっちゅう、カツアゲみたいなことも)を集団でやられているからという理由もあると思います。医者からはADHD疑い(グレーゾーン)と診断は受けてます。それでも、1人が嫌だから一緒に休み時間遊びに入れてもらおうとカツアゲみたいなこともありました。本人はそれで遊べるから何がダメなのか、嫌なことされても休み時間に1人がつらいからすぐに遊びに行きます。繰り返しです。学校からはトラブルがあるから6年生前半はうちの子だけ、みんなとサッカー禁止、クラブ活動もうちは6年生ですがケンカする子が多い第一希望は通りませんでした。なぜ、ほかの子は制限はなく、オレだけといつもいいます。学校側としては数人を制限するよりかは1人を制限したほうがいいからではないかと思ってしまいます。 長くなりましたが、中学校はどうしたらいいか悩んでます。本人が嫌がるなか支援クラスにいれてみるか、学区外に行って新たな道を踏み出してみるか悩んでます。習い事の数時間くらいなら、トラブルないです。本人ができるほうだから少しは自信があるし、まわりもそういうふうに見ているからかもしれません。数時間のせいか、よく知らないからか。プライベートで遊ぶ時も学校の人よりうまく言っている(むこうが遊ぼうと誘ってくれている)気がします。 田舎なので、学区内の中学校は2つの小学校からだけです。

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2023/12/07 投稿
小学校 ADHD(注意欠如多動症) 診断

現在年長で、来春入学の自閉症スペクトラムの息子がいます。 就学相談では、自閉が強い(コミュニケーション、気持ちの切り替えが難しい)がIQ89だったため普通級+通級の判定が出ました。 その後、その普通級の小学校の校長先生とお話する機会をいただいたところ、「もう少し支援を受けられるところで社会性を育てたほうが良いと思います」と結論として入学を拒否されました(ずばりとは言いませんでしたが)。 私としては「まあ、そうだよねぇ」と息子の様子からみて普通級で問題なくやっていけるとは思っていませんでしたので納得でもありました。 校長先生との話を教育委員会に伝え、支援学級の体験をお願いしたいと言ったところ、「知的な遅れがないので、支援級は…」と。 一応体験をさせてもらえることにはなりましたが。 普通級判定が出たけれど支援級に入学された方いらっしゃいますか?(今まで私自身は聞いたことがなかったので) 支援級はだいたい2年遅れくらいの勉強と聞きますが、先々普通級に移ることを考えて塾などに通われているのでしょうか? (支援級から普通級への移動は滅多にないと聞いてはいますが) 療育の甲斐がありようやくIQが伸びてきたのにな…という気持ち(親の欲?)もあり、支援級で子どもに合った勉強をしてもらえたら一番理想なのですが現実的には難しそうで。 同じように悩んだ経験がある方にお話を伺いたいなと思います。 ※判定の出た普通級の小学校には支援級はありません。そして行くかもしれない支援級は普通級との交流は運動会などのイベントのみのようです。

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2018/12/15 投稿
小学校 IQ 先生

一人きりの支援級ってどうですか? 小学1年生の娘がいます。 小さな頃から発達が遅く 年長の時の検査でもIQ65で、 就学も迷いましたが もしかしたら伸びるかも、ということで とりあえず普通級で様子を見ていました。 が、 1学期末の懇談で、 2年生から支援級に移ることを勧めらました。 指示が通らないことが度々ある、 補助の先生が横について問題を説明すれば答えがわかるが一人では難しい、 2年生になると補助の先生がつけなくなる(一年生につくので)、 などが理由です。 移るとしたら知的学級なのですが 今在籍しているのは4年生の男子一人だけなのです……。 田舎なのでウチの地区に 保育園、小学校、中学校は一つずつしかなく、 その子が卒業すると、娘は中学卒業まで6年間、 ずっと一人で授業を受けることになります。 (新しく誰か入ってこなければ。) 交流や行事参加があるとはいえ 寂しくないかしら……? お友達と仲良くやっていけるかしら……? 学校生活、楽しめるかしら……? うちの子も支援級、一人だけだよ!って方がいらしたら 様子を伺いたいです。 よろしくお願いいたします。 --------------------------------- ちなみに娘は今の所、 毎日楽しそうに学校に通っています。 支援級のことをほのめかした際には やだ!みんなと一緒に勉強したい!と言いました。 参観日では みんなで声を揃えて朗読したり 元気に手をあげ発表したり 楽しそうにしていました。 日直などの係も楽しみにしています。 学習的には支援級の方がいいのはわかっていますが あんなに楽しそうに授業を受けていたのに それを奪うなんて……と、ためらいがあります。

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2017/09/01 投稿
IQ 知的障害(知的発達症) 小学校

8才の息子を殺してしまいそうです。 私も多分ADHDで感情のコントロールが難しいため、普段は必死で息子に寄り添おうと、口で言い聞かせ感情のままに怒らない様にと、耐えて耐えて耐えて最終的には爆発してしまいます。月に1度位ある時もあります。 今日もパソコンを床に何度も叩きつけて壊してしまいました…息子では無く私がです。 癇癪起こした息子に何度も叩かれて抑えられませんでした。もちろんそれだけではないのですが。 殺してしまいそうと言いながら息子に包丁を突きつけることも何度かあります。今日も。 その包丁をまな板に何度も打ち付けて堪えています。 その後私は子供達を置いて、車の中で10分ほど落ち着きを取り戻して、家に戻りました。 息子は、自分は生まれてこなければ良かったと言って自分を責めていました。 私がこうなって初めて、自分のやってきた行いに気づくようです。 大好きだよ、大事だよ、わたしも息子もADHDがそうさせているんだよと、言い聞かせています。 私は思春期の時に感情を爆発させた事もありましたが、それ以降は息子が5才位になるまでこんなに感情を爆発させることなどありませんでした。 本当に自己嫌悪になりますし、一時期本当に死んで楽になりたいと毎日思っていました。 今は少し落ち着いていますが、頑張って色々な方から頂いたアドバイスを元に、辛抱強く向き合っているのですが、結局爆発してしまい、息子を精神的に傷つけ、今までの積み重ねてきた良いとされるADHDへの向き合い方が全て台無しになってしまいます。 海外在住なので、頼れる人も誰もいないのです。 こんな親に育てられたら犯罪者になってしまいそうですよね。。

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2024/05/29 投稿
癇癪 思春期 コントロール
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