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7日

5人家族です
5人家族です。妻と私、高校二の二卵性(双子)娘二人、小2の娘です。妻は、心のクリニックへ3年通っています。双子の高校二の次女は、中1の時にADHDと判断されました。現在は、学校を休んでいます。不登校です。現在、私は休職中です。家事等を行っています。最近、かなり疲れています。
人の頭の中、超複雑、難しいですね。
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この質問への回答
ミニクーパーさん こんにちは。
奥さまの状況はいかがですか? もし入院が
必要ならば、入院されてはどうでしょう。
それから、ADHDのお子さん、診断を受けてから
療育的なところに通ったりとかはされませんでしたか?
高校は義務教育ではないので、休みが続けば
「進級できない」ということになりますが、その後の
今から準備して考えていかないとなりません。
地域の中に障碍者相談センターというような
名称のところがあると思うので、ひとまずそちらで
相談されてみることをお勧めします。福祉課、
社会福祉協議会、特別支援学校で実施して
いる外部生徒の為の教育相談など、相談できる
ところはいろいろあります。
お子さんたちの養育が難しいようならば、児童相談所に
相談する、という方法もあります。
人の頭の中は複雑ですよね。でもね、その複雑なのも
ヒントやアドバイスがあれば、紐解ける場合もあります。
その為には一人で抱え込まないこと。たくさんの支援の手を
借りてください。利用できるものはフルに利用しましょう。
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こんにちは😃
ミニクーパーさんは、何を質問とされていますか?
この書き込みは、タイムライン的なものでしょうか?
それとも、今の状況を何とかする方法を探されているのでしょうか?
質問ばかりして、すみません。
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早々にお返事、有難うございます。
そのとうりです。妻のこと、娘のこと、今後のこと考えます。
今の状況が、少しでも変われば? 何かありませんか?
おそらく、答えは、時間をかけて、なが~めで、「時を待つ。」?
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お返事、拝見しました☺️
答えは、複数あります。まず、主さんが、どのくらいの支援機関と繋げて、後は何が残っているのか?奥様と娘さんの主治医ともじっくり話して、治療を積極的に行うことが先決だと思います。
家庭がその状況で、長女さんのメンタルも心配ですね。
まずは、無理をしないで下ろせる負荷は下ろしましょう。
主さんも、休職は期限があるでしょうから、ゆっくりしている時間も無さげですね。
福祉課、児相、保健所、病院、相談に行ける場所を一つずつ当たってみられるのも良いかと😊
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たくさんの回答有難うございます。本当に、嬉しいです。
遅くなりましたが、妻と娘の状態をお話します。
妻は、月1回、私も一緒に受診しています。
娘は、中学校2年生の時、クリニックを受診、服薬等が合わず精神状態が不安定になり病院がトラウマとなり受診拒否となりました。高校生になり数回受診しています。
娘の高校は、進学校です。入学前には、学校訪問をして娘の状態・今までの事件・事故等は十分にお話ししました。
学校側の理解は難しいですね。やっと去年の12月に学校側からの呼び出しが有りました。第3者的な人が数名加入していただきました。現在は、2年生となりましたので、新たに担任等も変わり4月に顔合わせを行いました。
メンバーは、学年主任・学校SW・担任・障害者支援センターSW・県教育委員会SWと私たち夫婦です。
5月に1回、支援センターSWと教育委員会SWと3人でセンター施設内での面接がありました。
中学生になり、既存の福祉関連施設・病院等は、相談受診しています。
相談時に、言われるのが。現在「年齢・高校2年生・受験・女性」であること、一番難しい年齢であること、
本当に難しい、如何したら良いのか解りません。
皆さんは、どう!理解し、どう!接していますか? 読んでもらい有難うござ追いました。ダダの愚痴でした。
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言いたい!聞きたい!
【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。
小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!
例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!
例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
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