こんにちは、度々すみません。
先日、月一回相談に乗ってもらってる生涯センターに行きました。 その時ワーキングメモリーと処理速度が低いので息子にビジョントレーニングを進められたのですが、ネットで見たところ、ゲーム感覚で出来そうですし、なかなか良さそうな気がしました。遥かと言うものを紹介してくれました。 ビジョントレーニングをされた方いらっしゃいますか？子供が楽しく続けられそうですか？また、少しでも効果が現れたでしょうか？ 教えてください。

ビジョントレーニングを家庭でされてる方アドバイス頂きたいです。低学年の子どもですが聴覚優位です。不注意と不器用さも目立ちます。 視覚認知に問題がある事で困っている事は、学校のテストで点が取れない事。 書きミスに気づかない(きとさ、はとほなど) 計算ミスが多い 問題文をきちんと読めていなくて答え方を間違う などです。 持ち帰ったテストを読んでやるとすんなり解けたりもするのですが、当然学校では静かな中、視覚だけで解かねばならず、何とか視覚を伸ばしたいなぁと思っています。 放課後デイでは 体を使って大きな動きから視覚を伸ばす、 教室内で机上で間違い探しや数字探しなどする、などの取り組みをして頂いてますが、通っている回数が少ないため自宅でも何かしたいなと考えています。 これは楽しくできるよ、 うちはこれをしました、 このサイトに詳しくのってるよ、 などのアドバイスがあればよろしくお願いします m(__)m

4歳年中さん…境界知能でグレーゾーンの子育ててます。 赤ちゃんの頃から発達ゆっくりで、発達外来と療育には繋がってます。 最近だと視る力が弱い(視野が狭い)と言うのと、数字やひらがなの飲み込みがとても悪いです。 自分で調べて、ビジョントレーニングが気になったのですが…幼児向けにはあまり無いのか。 あと間欠性外斜視で、視力に問題は無いと言われてますが、遠くを視る際斜視になります。 就学前に斜視の手術はする予定です。 担当医からは斜視の影響もあるかもだけど、ビジョントレーニングは難しいからまだ早いと言われ… 診断も就学して困り事が出てこなければ、必要無しと言われてます。 病院は大学病院で、リハビリや療育は事故や大人向けしかないのかな？と言った感じです。 未診断で境界知能なので、就学は支援級も視野に入れていますが、就学してからの療育はどうしたら良いのか迷ってます。 放デイは…近くに学習支援しているところがあまりなく、放課後を楽しく過ごす場としては、うちの子は不向きそう(性格的に)です。 ビジョントレーニングや学習支援で、個別でサポートしてくれるところを、今から探しておきたいなと思ってますが、アドバイス頂けたらと思います。 病院のリハビリや療育を就学後も受けている話も聞くのですが、転院するかも迷いところで… 進んで診断を受けたいとは思ってなく、今の病院も有名大学病院で子供の出生病院でもあります。 発達障害向け個別塾なども気になっているのですが、境界知能と言うより特性のある子向けなのかなと…数字やひらがなはこれからとは思ってますが、何でも飲み込みがゆっくりなので、今から徐々に慣らしときたい気持ちがあります。 ビジョントレーニング…学習支援…就学後の療育について、情報お願い致します。

小１、ビジョントレーニングどうですか？ 自閉症スペクトラムで支援学級在席の息子、支援の先生についてもらいながら、今は通常学級ですべて過ごす毎日です。 集中力がなく、ついついしゃべりすぎるなど、対人関係においてコミュニケーションの苦手さなど色々ありますが、学習面では文字を書く苦手さがあり、ドクターにすすめられて視覚機能検査を受けてきました。 結果、黒板が波打って見えているとか、文字が重なって見えるとかそういうのはなかったのですが、目の動きのぎこちなさ、手先の不器用さ、学習環境の整備、指導のやり方など色々課題が出てきました。 それで、肝心の、目のトレーニングについてですが、自宅でできるとか聞きますが、実際にされてる方いますか？ 効果がいまいちわからずで…。 文字を書きやすくなったり、ボールなげが少し上手になったりするのですか？

小3息子(定規、目盛りを見るのが苦手、書字困難不器用、不注意あり)を連れ目の学校に目のチェックをしてもらいに行ってきました。近いものを見る力が弱いこと原始反射が残っていると言われました。またこの原始反射の統合はトレーニングで取り除けるとおっしゃつてました。原始反射という言葉は今まで聞いたことがなかったのでこれから本などで勉強する必要がありますが、原始反射の統合トレーニングをされている方はいらっしゃいますか？もちろん個人差はあると思いますがトレーニング方法、取り除くことはできるのか、改善されたこと、失敗談など教えていただければありがたいです。よろしくお願い致します。

初めまして 小3男児 ADHD. 学習障害 で 小２四月から1年半ビジョントレーニングをしてきました 目に見えた効果は正直感じませんが 成長とともに目でものを見ることはしっかりできるようになってきたと思っています 内容的にも慣れてきて本人も少しだらけ気味になってきています そこで相談なんですが ビジョントレーニング 授業料とかも月1万ほどかかっていて だらだら続けるよりも他に興味がでてきたもののお稽古に切り替えたいと私は思っています ビジョントレーニングされた経験のある方 どのくらいの期間されていたか又辞めた後 大きく変化が起こったか、など お聞かせいただけますでしょうか

療育に来ると落ち着きがなく部屋のなかをあるきまわる 少しもじっとできない 静かに座っていられない

11ヶ月の息子がいます。 •人に興味なし •アイコンタクトしてこないしこちらの表情を読み取るような素振りもなし •言語理解なし おいで、どうぞ等一つも通じない •模倣なし こちらも何一つできず •もちろん指差しなし それなのに運動発達だけは早くて10ヶ月で1人歩きしていました。どう考えてもおかしいですよね。 もう少しで一歳、お祝いしたいのに不安で不安で毎日泣いています。 市の相談会や小児科に行っても大丈夫〜！しか言われず‥ どうみても普通じゃ無いから早く療育に繋がりたいのに！と気が気じゃありません。 何が言いたいんだという感じですか •1歳間近で何も出来なかった子の予後 •1歳代で療育に繋がるのは不可能か の2点、お聞かせ願いたいです。よろしくお願いします。

1歳10ヶ月男の子です。 一歳半検診で発語2、3語、応答の指差しできず様子観察中です。 現在、発語は13語ほどに増え、1歳半の時と比べたら理解も進みました（〇〇持ってきてや〇〇するよ等）が、言葉の遅れが気になり病院で言語療法士のリハビリを受け始めました。そこで気になったことが3つあります。 ①途中からおもちゃに集中して先生の呼びかけに一切反応しませんでした。自宅では気になりませんでしたが、意識すると確かに遊んでいる時の反応は鈍いです。 ②また、おもちゃを通して（遊び方を見せて説明）だと指示は通るが、言葉だけでは先生と噛み合ってないことがあると言われました。 ③応答の指差しはまだできませんでした。 リハビリは月一回程度で様子見と言われましたが、こういった場合、集団に入ると困りごとが出てくることもあると思うのですが、どのように関われば呼びかけに振り向くようになったり、言葉での理解が進むでしょうか。長々とすみません。

今日は、前半先生と二人きり、後半私も入ってという感じにしてもらいました。 私がいるいないで何か変わるかなと思ったのです。 結果、特に変化は無し。 療育って親も積極的に関わりながらやった方が良いんでしょうか？ 前回の初めての時はとにかく傍観。 他のお母さんもそんな感じでした。 今回は積極的に参加してるお母さんもいました。 私がそばにいて口出ししない方が良いかなぁとも思うのです。 やってみようと言われたことはだいたい出来ました。(多分出来ないことはやらせないでしょうけど) ただ、力加減や体の使い方がやはり不器用な様子。 アスレチックとかもっとやらせた方が良いのかな。 ここで待っててねと言われて待ってるんだけど体ウズウズ、動き出す。 座って作業の時は終わってしまうとごあいさつしてないのに立ってしまう。 こうした少しの事を積み重ねて教えていかないとですね… いつもと違ったのは視線が合わない日でした。 顕著に合わないので心配になるくらい。 いつもこんなことないのにと少し心配です… 園でもこんな時あるのかなぁ 声かけには応じるのですが、どこか遠くを見てる感じでした。 楽しみにしていたクッキングの日だったからかな～ 結局間に合ったので今頃ゼリー食べてるでしょう♪ 前向きに考えます(笑) 後、先生に交換ノートをお願いしました。 日頃の行動や私からの質問、家でやったお絵かきや勉強のプリントもいくつか渡しました。 どうして行くのが一番いいのか。 答えは無いけど、一緒に頑張って行きたいです。 明日は遠足だし、楽しい思い出沢山作りたいな(*^^*)

年長の息子ですが、話す時に「たちつてと」が「かきくけこ」に置きかわってしまい、家族は分かるのですが、他の人からは話している事が聞き辛いようで、度々、聞き返されてしまいます。 それから、話す速度もとても早いので、さらに聞きとり辛いようです。 3歳くらいの時は、買い物に行くスーパーに入りたがらず、泣いて拒み、ある時に「匂い」がイヤだから入りたくないと、分かりました。 でも、年長の今はスーパーに行けるようになりました。 お友達の冗談や、比喩のような事を言葉通り受け取って、空気が読めない感じもあります。 緊張すると、唇を頻繁になめたり、指をもじもじ動かしたりします。 運動がほとんどが苦手で、スキップは年長の秋に出来るようになりました。 会話は通じるし、ワークのようなものをしても、大小や順列も理解しているし、知的な遅れはないように感じます。 どこかへ相談に行った方がいいのか、成長の個人差の範囲なのか、迷っています。 アドバイスをお願いいただければ、助かります。 どうぞ宜しくお願い致します。