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4月から年中の男の子、自閉症スペクトラムの習...

退会済みさん

2017/03/03 09:18
7

4月から年中の男の子、自閉症スペクトラムの習い事について相談です。
息子が苦手な事はいくつかありますが、最近気づいた事が目でボールなど追うのが苦手です。
調べたら眼球運動が関係していてや空間認識や記憶力などにも関わっているみたいで。今のうちからビジョントレーニングをした方がいいのかと思い、公園遊びでの粗大運動やボール遊びを誘ってもあまり好きじゃなく、すぐやめてしまいます。
そこで、習い事でサッカーや水泳をさせるのはどう思いますか?知り合いの人からは、本人が苦手な事をさせてもストレスになるだけだから、得意な事を伸ばした方がいいよ!と言われました。もともと家で工作したりおもちゃで遊ぶ事が好きなので本当は幼稚園の工作クラブを習わせたらとても楽しむだろうなと思います。
でも、眼球運動がうまくできていないと小学生に上がり読み書きに苦労したり、その他の記憶力や勉強の土台となる所を積み上げるのに大変と聞きました。息子の性格上、まだ4歳なのでご褒美などでイヤでも我慢するタイプです。ちなみにサッカーとプールだと、息子はサッカーの方が苦手だと思いますが、ビジョントレーニングではサッカーが1番良さそうだなと考えていました。
私もビジョントレーニングなどまたま詳しくないので、体験談やこれがよかったなどアドバイス頂けたらと思います。長くなりすみません、どうぞよろしくお願いします。

この質問は回答受付を終了しました
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退会済みさん
2017/03/09 00:04
たくさんの回答を下さった皆さんありがとうございます。
何度も読み返したりメモしたり、とても参考になりました。息子の習い事ですが、サッカーはやはりレベルが高く感じてしまい、体験はさせてみようと思いますが
来年か小学生からでも…という気持ちになってきました。今日はプールの体験をしてきましたが、終わった後はテンションが高 く、先生にも褒められて良かったです。
体操教室や、お家で出来ることもたくさん取り入れて見ようと思います。
ありがとうございました!!

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https://h-navi.jp/qa/questions/48260
退会済みさん
2017/03/03 09:33

ロケットさん、初めまして😄

幼稚園に入ると習い事しているお友達も多いですよね。
親としては苦手な事があると色々考えて心配してしまう気持ち、本当によくわかります。

息子さんは工作などが好きなんですね✨
手先を動かすのはとてもいい事だし、何より息子さんが楽しく過ごせるなら工作クラブに通わせてはどうかなと思います。

小学生になると嫌でも字の勉強などありますし、うちの下の子が新1年生で入学説明会で先生がお話しされていましたが、ひらがなの練習をさせるより、折り紙をしたりクレヨンでたくさん絵を描いたりさせて下さいとの事でした。

サッカーで体を動かすのもいいかもしれませんが、今は息子さんの好きな事を伸ばしてあげた方がいいのではないかなと思います。

うちの子(小5 )の場合ですが
得意ではない事をさせようとするとすごく嫌な記憶ばかりが残って余計に拒絶したりするので
なるべく無理強いせずに好きな事をさせて穏やかに過ごすようにしています。

長々とすみませんでした。

https://h-navi.jp/qa/questions/48260
退会済みさん
2017/03/08 15:34

発達性協調運動障害というのがあります。
目で得る情報を処理するのが極端に苦手で、非常に「どんくさい」(私はこの表現を好みます。どんくさくて足が遅い、って感じのレベルだからです。障害、っていうと決定的に何かが出来ないような感じがしますが)わけです。どんくさいのですから鍛えるわけです。足が遅かったら鍛えて少しでも早く走れるようにするでしょう?同じ感じです。

目から得る情報っては物凄い量があります。文字認識、空間、形状、人の気持ち、動き、速度、などなど。そしてそれらの情報を他の感覚と統合し、さらに知識知能、思考によって体を動かす。大変なものです。目の情報収集能力がとろければそりゃ、動作は鈍くなるでしょう。で、色々な事が苦手になる。結果、自信をなくして気力も無くなる。負のスパイラルです。
ビジュアルトレーニングは日本では大変遅れており専門家も少ないですが少なからず情報があります。スポーツ選手なども通常よりももっと機敏な視力能力を身につけたりするために取り入れてます。
普通のキャッチボール、お手玉、そんなものでもかなり効果はあるんですよ。
運動以外にも、手先を使う工作も非常に効果的です。粘土細工とかね。目で見て、手指を動かしてという行動ですから。
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https://h-navi.jp/qa/questions/48260
花子さん
2017/03/03 09:32

視力回復マリオカートで検索してみてください。
眼球運動は分かりませんが……視力回復に3DSとかのマリオカートのゲームが使われているそうです。
それで視力アップとかあるとか。
うちの子供も自閉症スペクトラムで、体のバランスが悪いのか運動が苦手です。
年中から体操に、年長からスイミングもプラスして通っています。
自閉症スペクトラムなのを伝えて無料体験して、通えるようになりました。
家でも子供と公園に行ったり、映画や電車やバスなど。
体験で慣れたり、どうせ子供が騒いで注意するなら小さいうちがいいかなと(笑)。
体操とスイミングは先生が優しいので注意や指導はあるけど怒られたり怖いことがないので楽しく通えてます。
気軽に体験に行って、まだ早いなと思ったら来年もう一度体験してなど気長に様子をみては?。
サッカーやピアノや色々見学や体験でお子さんが興味をもつといいですね。
工作クラブもいいですね。
手先を動かすのは頭にもいいですよね。
うちも家でも色々作ってますよ。

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退会済みさん
2017/03/03 09:35

息子さんにサッカ~⚽とプールの無料体験をさせて、どっちが楽しんで通えるか?
親子で考えてみたら、良いと思います。
ビジョントレ~ニングは、私も詳しくないのですが、幼稚園の頃、心理の先生に指先に(親の)子供の好きなキャラクタ~をつけて、そこに注目させ、指を上に(顔を動かさず眼球を上に)下に、ゆっくり、右👉に左👈に、ぐるり回すなどの眼球運動をさせると良いですよと言われました。(飽きっぽい息子には、余り向きませんでしたが、このトレ~ニングは、大事だったかも😥💦)と今更ながら、たまに息子にしています。
これから年中さんなら、まだまだこれからなので、焦らずに子供さんのペ~スで色々させてあげたら、良いと思います🍀 ...続きを読む
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初めまして

我が家の、もうじき小3の娘も眼球運動が苦手な子です。漢字や板書に苦しんでます

サッカー、ビジョントレーニングに良いらしいですよね!でも、ボール遊びが苦手だったりすると、「やらされてる訓練感」が出てきてしまうかも…

私の親が、娘のためにアレを習え、これを習えいう人でしたが、娘は自分の中の苦手意識を伝える事も、苦手意識に気付く事も苦手な子で保育園時の習い事で可哀想な事をしてしまったので、今はとにかく娘が楽しく遊べる事を優先にしようと思っています

サッカー大好きな夫が言うには、相手を目で追う・相手との距離感をはかる(ぶつかって怪我をしないため)トレーニングとして、サッカー教室の幼児クラスでは鬼ごっこを取り入れるんだそうです。

お手玉やスーパーボールをはずませてキャッチする遊びも、サッカー教室で推奨するんだとか。

私は学校の先生に教えてもらったビジョントレーニングの本に載ってる方法で娘と遊び、夫に鬼ごっこなどの体力遊びをまかせました

先生がすすめてくださった本はナツメ社の「発達が気になる子のビジョントレーニング」という本です
遊び感覚で出来るトレーニング沢山掲載されてますし、視覚機能についての勉強にもなりましたよ~ ...続きを読む
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何故か二重投稿になってしまったので編集させて頂きます。スイマセン

近所で「運動遊び塾」というものがあり、体を動かし遊びながら学ぶ!というコンセプトだったので4月から通います。体験教室も楽しかったです

お互い、子供にとって相性の良いトレーニングに会えると良いですね ...続きを読む
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みんなのアンケート

言いたい!聞きたい!
締め切りまで
8日
【不登校×卒業式アンケート】不登校でも卒業式に出席する?欠席する?みんなの体験を教えてください
卒業式は、人生の節目ともいえる大切なイベントです。しかし、不登校のお子さんの場合、「そもそも出席する気になれない」「行きたいけど行けないかも……」と悩むこともあるのではないでしょうか。

また、保護者の方も「どう声をかけたらいいの?」と迷ったり、学校から個別対応の提案や特別な配慮を受けたものの、それが逆にプレッシャーになってしまったりすることもあるかもしれません。中には、子どもは卒業式に出席するつもりだったのに、学校側は出席しないと思っていた……といったケースもあるのではないでしょうか。

「うちの子はどうしよう?」と悩んでいるご家庭の参考になるように、みなさんの体験をぜひ聞かせてください!

例えば
・不登校だったけど、思い切って卒業式に参加した!そのときの気持ちは?
・保護者のサポートで参加できた!どんな声かけや準備をした?
・卒業式には出なかったけど、家族や友だちと別の形でお祝いした!
・「無理に行かなくていい」と決めたときの気持ちや理由
・学校側の配慮(別室参加、個別対応など)があって助かったエピソード

卒業式に出席した・しなかった、それぞれの選択にどんな思いがあったのか、ぜひ教えてください!みなさんの経験が、同じ悩みを持つ誰かの助けになります。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、どのようなこだわりがあるのか、それに対する対応、またそのこだわりは消えたか、消えたとしたらきっかけはあったかなど具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(
https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年2月18日(火)から3月2日(日)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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いつもありがとうございます

3歳2ヶ月、精神運動発達遅滞の息子がいます。自閉傾向ありとは言われていますが、自閉症スペクトラムの診断名は現段階ではつかないとのことです。先日発達検査(K式)をうけ、結果は全領域DQ68でした。姿勢・運動DA1:8認知・適応DA2:1言語・社会DA2:4運動面の発達年齢が1年前から変化無しという結果になりました。発達検査ではジャンプ等の粗大運動でひっかかっているのですが、微細運動も苦手です。体の使い方がぎこちなく、手先も不器用です。認知面では、積み木で形を作る、線を描く、など模倣系がほとんど×でした。一緒のことをしてほしいという検査者の意図を理解できていない様子でした。言語面は、概念やものの用途など理解し始めているけど、名前や年齢に答えられない、など。視覚優位で、情報量が多くなると情報の選別が難しくなる、という評価で、これは前にも同じことを療育園から指摘されています。2歳1ヶ月から1年間、小児科で週1作業療法を受けていました。その小児科が閉鎖になったため新しい病院にかかることになり、今回そこで発達検査をしてきました。新しい病院では、作業療法士と言語聴覚士の先生がいらっしゃって、発達検査の結果から、どちらかの先生が担当についてリハビリを進めていく方式です。作業療法と言語訓練と両方受けることはできません。それで、今回息子は言語の先生がついてのリハビリを週1受けることに決定しました。ただ、言語と言っても、ずっと座っているのではなく、息子の様子を見ながら作業療法の部屋を使って体を動かしたりもしてもらえるらしく、また年度変わり等の節目で担当の見直しもあるそうです。生活圏内で小児の作業療法を受けられるところは他に選択肢がありません。病院のほかには、保育園と療育園(給食ありで週3)に通っています。性格に激しさや強いこだわりはなく、日々のルーチンワークはこなせるため、今の段階では集団生活に大きな問題はありません。ただ、新しい活動は理解が追いつかず取り組みにくいことはあるようです。また保育園でもハサミをつかったりと内容が高度になってきたところで、少し躓きが見える気がします。家庭では特に「家庭療育!」みたいなことはしていません。声のかけ方を工夫したり、程度のことはしているのですが、「さあ今日は○○をしよう」などはなく(時間がないのもありますが)、息子が一緒に遊んで欲しいときは遊ぶし、一人で集中しているときは放置しています。休みの日は公園やレジャー施設に出かけることが多いです。なるべく体を動かせるようにという意識はあります。だらだらと書いてしまったのですが、こういう状況で、今、何をしてあげられるでしょうか?何をしたらいいでしょうか?正直、1年間リハビリも受けてきて療育も受けてきて、とても充実して成長も感じる日々だったのですが、実際こう数値がでてきてやはり落ち込んでしまいました。特に運動面は発達年齢に変化なしで…。発達年齢に変化はなくても、その間、速く走れるようになったりアスレチック的なものもどんどん出来るものが増えたり、私自身は成長は感じています。それでも、発達年齢としては2歳に満たないのか…とガクッときてしまいました。今考えているのはスイミングで、まだスクールに入るのは指示も通りにくく難しいと思うのですが、まずは個人的にプールに連れて行って一緒に遊ぶのもいいかなぁ、と思っています。色んな経験をして、色んな刺激をうけて、色んな「できた!」の喜びを共有して、楽しみながらの日々で成長していけたらと思っているのですが、もっとこうこうした方がいいよ、とか、これはやめたほうがいいよ、とか、何でも構いませんのでアドバイスいただけたらと思います。検査結果が出て、またここから気持ち新たに進んでいきたいです。よろしくお願いします。

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10月に就学前健診を受けたのですが、先月教育委員会から数値が低いので発達検査を受けてみては言われました。すぐに保健センターへ連絡してウィスクを受け、就学先の普通級と支援級へ見学に行き、その時にウィスクの結果をざっくりと教えて頂いたのですが、IQが78でした。就学前健診の時はIQ66だったそうです。未熟児だった事もあり、2歳過ぎまでは産まれた大学病院で発達を見ていただいていて、一旦フォローアップは終了しました。発語や寝返りや歩行の発達は平均だったのですが、段々とちょっと気になるところが出てきて市の健診では相談はしていました。年少から保育園に入る際や進級の時にも、未熟児で生まれてきた事、発達やお友達との関わりなどで気になる事があれば遠慮せずに言って下さいと書面と口頭で伝えていましたが、今まで検査を進められた事はありませんでした。市立の保育園なので気になるお子さんは教育委員会に事前に保育園から通達が行き、夏頃には保護者に連絡が来ると聞いていましたが連絡は来ず、なので、就学前健診の結果を聞いた時は頭が真っ白になるくらいにショックでした。IQ66だと軽度発達障害にあたりますよね?78だとボーダーなので、大分数値に差があるのですが、受けた期間があまり空かなかったからなのでしょうか?(大体2ヶ月位)保健センターからの連絡がまだ来ておらず、詳しい数値や見解が分からないのですが、教育委員会の方の話では特に短期記憶が弱く、処理速度が平均らしいです。平仮名の読みはほぼ完璧、カナカナはだいたい読めています。自分の名前はお手本が無くてもかけますが、その他は書けるものと書けないものがあります。数の計算は10.までなら指を使いますができるかなと。就学予定先の支援級は交流や通級もしていて、見た目では分からない子ばかりでした。半数以上が途中から支援級に移ってきた子なので軽度の子ばかりなんだと思います。私自身も、暗記が苦手でクラスメイトの名前を覚えるのが大変でした。大人しかったのもあり、男子からイジメられていた事もあってあまり小学校に良い思い出がありません。新一年生は33人の1クラスなので、先生も細かな指導は出来ないと思われます。私は自己評価が低く、自分に自信がありません。相当仲良くならないと自分から友達を遊びに誘う事も出来ません。なので、息子にはそうなって欲しく無いという思いがあります。ボーダーの子は普通級でとりあえず頑張ってみて、ダメだったら支援級に行かせる親御さんが多いと聞きます。でも、私のようにイジメにあったら息子の自尊心を傷つけてしまうのではないか、みんなに置いていかれる疎外感を味合わないかと色々考えてしまう一方で、普通級に入れたいいう気持ちも捨てきれない自分がいます。ボーダーの子は社会的な支援が受けられなかったり、中学卒業後の進路、就職の問題等、厳しい状況に置かれる子が多いみたいなので、とても不安です。何を優先すべきなのか、どうすればいいのか分からず質問させていただきました。もう余り時間も無いのですが、今からでも出来る事はありますでしょうか?お子さんの就学先の選択の決め手は何でしたか?その後学校生活、学習進度はどうでしたか?気をつけるべき点や、学校への働きかけなど、何でも構いませんのでご意見をいただければと思います。最後まで読んでいただき、ありがとうございます。よろしくお願いいたします。補足します。支援級は知的です。特に集団でやった検査の結果が低かったみたいで、その後個別でもやりましたがそちらはそんなに悪くないと言っていました。就学前健診とウィスクの検査結果の差は周りの状況の違いも多少は関係していたのかなと思っています。放課後デイの利用は、現在のところ療育手帳は持っていないのですが、見学や申請は可能なのですか?ウィスクの結果を詳しく聞く際に、手帳については相談しようとは思っていますが、いつからでも通えるのでしょうか?

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初めまして

4歳、年中、自閉スペクトラム症の疑いがある男の子の母です。市の発達相談で、知的には遅れが無いため療育などの提案はなく来年また同じテストをしましょうと言われています。私は発達障害だと思います。相談なのですが、うちの子はダンスや手遊びなどの動きを真似する事ができません。何かの助けになればと思いリトミックに通わせていますが、集団を嫌がる為、個人レッスンでその時は楽しそうにしています。9月から運動会の踊りの練習が始まり、今まで笑顔で通っていたのに、最近は教室に入りたくないと泣くようになりました。私が振り付けを覚えて、教えたりしていますが嫌がります。このような特性をお持ちのお子様を育てていらっしゃる方で、そのお子さんが幼稚園以上の年齢になっている方に、気持ちを聞いてみたいのです。うちの子は4歳でなかなか、うまく心の内を話してくれません。もしかしたら、こどもに無理強いしてるのかなとか、本当にやりたくないのかなとか色々考えてしまいます。

回答
うちの子は踊らないので踊らなくても良しとしてます(笑) 知的はないスペクトラムの息子、興味のあるなしで行動力は違います。 なので、好きな...
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不登校の子のスポーツ少年団活動について

こちらでは、3度目となる相談をさせて頂きます。2020年6月のコロナ休校明けから不登校の息子がおります。診断は付いてないですが、ASD傾向、感覚過敏、白黒思考、偏食被害意識が強く、生活のための最低限の指示(入浴、歯磨き)もなかなか通りません。緊張性頭痛も頻発しています。ただ、今年の4月からは、新たな試みとしては、通級(まだ1度のみしか行けてません)とサッカー・スポーツ少年団(在籍校ではない)に、行くことに、本人の同意(意向)の元、新たなトライを始めています。ですが、特に、サッカーの方で、疲れ易い体質からか、早くも自信を喪失気味です。別にコーチに叱られたとか、他の子のレベルが高すぎるわけでもないのにも関わらずです。当初より、週1あるいは2週に1度の参加でも問題ないことを本人にも伝え、コーチ陣にも了承を得ています。主治医にも相談済で、本人がやりたい活動であれば、やらせれば良いとの回答をもらっていますが、またエネルギー切れになって、ひきこもり生活に舞い戻ってしまわないか、あるいは、逆に、ここで諦めてしまう事で、自己肯定感を下げて、余計に社会復帰が遠のいてしまわないか、非常に不安な日々です。このような状況で、なにか良いアドバイスを頂ければ、幸甚です。なにとぞ宜しくお願い致します。

回答
似たような末っ子がおりますが やりたかったらやってみなー 苦しくなってやめたくなったらやめていいんじゃな~い? なんとかなるなる ど...
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