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Q&A
- お悩みきいて!
何回かこのサイトでは相談させてもらってます
何回かこのサイトでは相談させてもらってます。情緒級に通う小学生のことなのですが、同じクラスの子で休み時間、授業中も席を立って息子を叩くとのこと。私は授業中もということが驚きました。先生が注意してもまたやってくるみたいです。我慢の限界だ、と学校にいきたくないと言いだして困ってます。
うちのクラスは手がててしまう子が多く息子はどちらかというといつもやられてしまうタイプ。他の友達からも同じようなことがあり何回か休んで復活して何とか通ってるところです。
やめてと訴えても直らないみたいです。他のお子さんもその子に嫌がらせされ不登校になってます。学校が好きな息子なので手が出ない子とは仲良いです。本人も叩いてこなければいいのにな、なんて話してます。親は認めてません。
こういう場合どうしたらいいのでしょうか。
しばらく学校は休ませたほうがいいのか悩んでます。
うちのクラスは手がててしまう子が多く息子はどちらかというといつもやられてしまうタイプ。他の友達からも同じようなことがあり何回か休んで復活して何とか通ってるところです。
やめてと訴えても直らないみたいです。他のお子さんもその子に嫌がらせされ不登校になってます。学校が好きな息子なので手が出ない子とは仲良いです。本人も叩いてこなければいいのにな、なんて話してます。親は認めてません。
こういう場合どうしたらいいのでしょうか。
しばらく学校は休ませたほうがいいのか悩んでます。
この質問への回答
はんにゃさん、こんにちは😸
ウチの長男もよく同じ目に合うので、お気持ちお察しします💦
なお、いくつかアプローチがあるのですが、授業中との事なので、支援担当の先生からそのお子さんの親御さんには毎回連絡がはいってるのでしょうか？
ウチの小学校の場合は、先生から他害したお子さんの親御さんに連絡があり、その親御さんが保護者に連絡することになってます。
そのため、親が叩いたという行動事実を認めていないということはありえないのですが。。。なお、他害された親御さんにも色々な感情があると思うので、認めたくないというお気持ちは判ります。
学校での出来事なので、担任の先生とまずはどう対処するかをご相談した方が良いと思います。
それから、お子さんへのアプローチですが、お子さんのやめてっと言う言い方はどんな感じでしょうか？
ウチの長男は割りと最初は伝えているけど、お友達の特性もあってか、伝わってなかったような気がします。
お子さんのキャラクターにもよりますが、お家や、もし放課後デイに通われていたら、ロールプレイをやってみると良いと思います。
例えば、そのお友達にも判るように大げさぐらいに伝えてみる、演技してみるなど。
からかわれたりする場合も想定し、2～3パタ一ンの型をつくると、対処しやすくなるかと思います。
せっかく楽しく行けるようになった学校。
そのお友達の影響で学校を休むというのは、今後課題が出てきたときの対応策としても誤学習につながるのでは、と個人的には感じますので、前向きに先生やお子さんと対処方法を相談してみてはと思います。
ご参考まで😸 ...続きを読む Eaque nemo repellat. Aut eligendi placeat. Ratione est maxime. Non nisi ut. Modi exercitationem est. Magnam voluptate corrupti. Unde nesciunt qui. Vero et velit. Quibusdam ea neque. Repellendus perferendis eveniet. Beatae ea natus. Minima repellendus voluptas. Aut ea dolores. Sunt voluptatem sed. Sed hic et. Et qui ipsum. Aut distinctio nam. Enim quisquam non. Neque id modi. Eius aspernatur explicabo. Quaerat consequatur non. Esse quidem aspernatur. Praesentium et sit. Qui neque illum. Ea commodi vel. Facilis et ut. Quam ut reprehenderit. Ea deserunt nesciunt. Excepturi omnis ullam. Molestiae aliquid autem.
ウチの長男もよく同じ目に合うので、お気持ちお察しします💦
なお、いくつかアプローチがあるのですが、授業中との事なので、支援担当の先生からそのお子さんの親御さんには毎回連絡がはいってるのでしょうか？
ウチの小学校の場合は、先生から他害したお子さんの親御さんに連絡があり、その親御さんが保護者に連絡することになってます。
そのため、親が叩いたという行動事実を認めていないということはありえないのですが。。。なお、他害された親御さんにも色々な感情があると思うので、認めたくないというお気持ちは判ります。
学校での出来事なので、担任の先生とまずはどう対処するかをご相談した方が良いと思います。
それから、お子さんへのアプローチですが、お子さんのやめてっと言う言い方はどんな感じでしょうか？
ウチの長男は割りと最初は伝えているけど、お友達の特性もあってか、伝わってなかったような気がします。
お子さんのキャラクターにもよりますが、お家や、もし放課後デイに通われていたら、ロールプレイをやってみると良いと思います。
例えば、そのお友達にも判るように大げさぐらいに伝えてみる、演技してみるなど。
からかわれたりする場合も想定し、2～3パタ一ンの型をつくると、対処しやすくなるかと思います。
せっかく楽しく行けるようになった学校。
そのお友達の影響で学校を休むというのは、今後課題が出てきたときの対応策としても誤学習につながるのでは、と個人的には感じますので、前向きに先生やお子さんと対処方法を相談してみてはと思います。
ご参考まで😸 ...続きを読む Eaque nemo repellat. Aut eligendi placeat. Ratione est maxime. Non nisi ut. Modi exercitationem est. Magnam voluptate corrupti. Unde nesciunt qui. Vero et velit. Quibusdam ea neque. Repellendus perferendis eveniet. Beatae ea natus. Minima repellendus voluptas. Aut ea dolores. Sunt voluptatem sed. Sed hic et. Et qui ipsum. Aut distinctio nam. Enim quisquam non. Neque id modi. Eius aspernatur explicabo. Quaerat consequatur non. Esse quidem aspernatur. Praesentium et sit. Qui neque illum. Ea commodi vel. Facilis et ut. Quam ut reprehenderit. Ea deserunt nesciunt. Excepturi omnis ullam. Molestiae aliquid autem.
お子さんの心を想うと、切ないですね。
学校ではよくある事の一つに、手のかかるお子さん優先で、被害側の心のケアは後回し...と、いう事が、あります。
謝ったから良いよね？と、先生に言われても、本心は良くないし、怖かったけど、許さなきゃならないのか。でも嫌なんだよ...。という、感情がらぐるぐる。そのぐるぐるから解放されたたい。または、相手への恐怖心などから休むという手段にでるお子さんは多いです。
では、どうすれば？
親御さんは大変ですが、お子さんの本心を学校に伝えていくしかありません。
身体的に異常が起きる前に、一時避難として休ませるのも一案ですが、学校が好きならば、別教室や保健室で対応してもらえないか？等、学校が出来る対策を、学校と一緒に考えていく必要があるかと思います。
相手やその家族がすぐに変わるということは、望めないでしょう。
なら、こちら側が子どもの身体と心を守るしかありません。
学校は「対応してるんですけどねー」と、よく言います。
対応が足りなかったり、間違えた方向であるとは気がついていない事が多々あります。
ちゃんと見てください！などのケンカ腰は厳禁！困っているんですよー。どうしたら良いですかねー？と、相談を持ちかける姿勢で、しかし伝える事はしっかりと！で、先生と面談してみては、いかがでしょうか^ ^ ...続きを読む Ullam vero consequatur. Quo voluptate rerum. Velit nihil et. A voluptas amet. Culpa necessitatibus dolore. Animi odit error. Accusamus et consequatur. Ut ut nostrum. Assumenda officia aut. Nisi amet eveniet. Veniam officiis consequatur. Voluptatum ratione porro. Vel quod at. Exercitationem repellat ut. Expedita sunt rerum. Fugiat cum provident. Illo a suscipit. Ullam facilis nulla. Placeat et tempore. Omnis natus possimus. Expedita alias est. Consequatur architecto eum. Sed officia molestiae. Sit vel quas. In voluptate corporis. Et inventore illo. Maiores cum dolor. Alias quidem quis. Veritatis laborum voluptas. Eos sapiente quae.
学校ではよくある事の一つに、手のかかるお子さん優先で、被害側の心のケアは後回し...と、いう事が、あります。
謝ったから良いよね？と、先生に言われても、本心は良くないし、怖かったけど、許さなきゃならないのか。でも嫌なんだよ...。という、感情がらぐるぐる。そのぐるぐるから解放されたたい。または、相手への恐怖心などから休むという手段にでるお子さんは多いです。
では、どうすれば？
親御さんは大変ですが、お子さんの本心を学校に伝えていくしかありません。
身体的に異常が起きる前に、一時避難として休ませるのも一案ですが、学校が好きならば、別教室や保健室で対応してもらえないか？等、学校が出来る対策を、学校と一緒に考えていく必要があるかと思います。
相手やその家族がすぐに変わるということは、望めないでしょう。
なら、こちら側が子どもの身体と心を守るしかありません。
学校は「対応してるんですけどねー」と、よく言います。
対応が足りなかったり、間違えた方向であるとは気がついていない事が多々あります。
ちゃんと見てください！などのケンカ腰は厳禁！困っているんですよー。どうしたら良いですかねー？と、相談を持ちかける姿勢で、しかし伝える事はしっかりと！で、先生と面談してみては、いかがでしょうか^ ^ ...続きを読む Ullam vero consequatur. Quo voluptate rerum. Velit nihil et. A voluptas amet. Culpa necessitatibus dolore. Animi odit error. Accusamus et consequatur. Ut ut nostrum. Assumenda officia aut. Nisi amet eveniet. Veniam officiis consequatur. Voluptatum ratione porro. Vel quod at. Exercitationem repellat ut. Expedita sunt rerum. Fugiat cum provident. Illo a suscipit. Ullam facilis nulla. Placeat et tempore. Omnis natus possimus. Expedita alias est. Consequatur architecto eum. Sed officia molestiae. Sit vel quas. In voluptate corporis. Et inventore illo. Maiores cum dolor. Alias quidem quis. Veritatis laborum voluptas. Eos sapiente quae.
はんにゃさん、こんにちは。
息子さん、辛いですよね。
被害者側が何で…とも思いますが、とりあえず、数日は休ませてはどうでしょうか。
そして、学校にはしっかりと現状を把握させ、対策を練ってもらう。担任だけでは流されそうであれば、スクールカウンセラーやソーシャルワーカー、教頭や校長、教育委員会まで巻き込むのもありだと思います。 ...続きを読む Velit pariatur suscipit. Sit saepe ex. Quas ea neque. Dolorum voluptas ut. Magnam consequatur sequi. Eos enim nemo. Quam consequuntur ut. Laboriosam rerum expedita. Soluta ut enim. Aperiam occaecati blanditiis. In sit et. Est dolor porro. Adipisci cum et. Eos nisi iusto. Vero quibusdam voluptas. Voluptatem aliquam corrupti. Veritatis inventore qui. Omnis sed voluptatem. Dolores ullam qui. Sit voluptate nihil. Voluptas quae dolorem. Qui maiores cum. Eum deserunt deleniti. Eum assumenda officia. Fugiat est nostrum. Consequatur est facilis. Incidunt soluta eum. Cupiditate esse assumenda. Eveniet numquam asperiores. Quo quia ut.
息子さん、辛いですよね。
被害者側が何で…とも思いますが、とりあえず、数日は休ませてはどうでしょうか。
そして、学校にはしっかりと現状を把握させ、対策を練ってもらう。担任だけでは流されそうであれば、スクールカウンセラーやソーシャルワーカー、教頭や校長、教育委員会まで巻き込むのもありだと思います。 ...続きを読む Velit pariatur suscipit. Sit saepe ex. Quas ea neque. Dolorum voluptas ut. Magnam consequatur sequi. Eos enim nemo. Quam consequuntur ut. Laboriosam rerum expedita. Soluta ut enim. Aperiam occaecati blanditiis. In sit et. Est dolor porro. Adipisci cum et. Eos nisi iusto. Vero quibusdam voluptas. Voluptatem aliquam corrupti. Veritatis inventore qui. Omnis sed voluptatem. Dolores ullam qui. Sit voluptate nihil. Voluptas quae dolorem. Qui maiores cum. Eum deserunt deleniti. Eum assumenda officia. Fugiat est nostrum. Consequatur est facilis. Incidunt soluta eum. Cupiditate esse assumenda. Eveniet numquam asperiores. Quo quia ut.
うちは過去に叩いたことがあります。
叩く、叩かない以前になぜそのような状況になるのかを学校に聞いてごらんになってはどうでしょうか？うちの子は、クラス全員を信用できなくなったために二次障害で他害行動が出現しました。担任誘導のいじめでした。
周りの保護者からもかなりの勢いで吊し上げられましたが、うちはうちで。病院行ったり、調整等しても学校に受け入れられない状況でした。長期にわたり続く事は、学校だけでは解決できないし、先生方は自分の身を守ることしかしません。教育委員会だって、身を守ります。結局、誰も子供を守ろうとしないのが今の日本の現状です。
家庭児童相談所の方にクラスの現状を見学してもらい、相手の保護者さんに現状把握してもらうべきです。加害も被害も。どちらの子の将来を大人が守ってやるべきだということを学校に強く伝えてください。それをしてやらないこともある意味虐待ですよ。うまく調整できるようになればいいですね。 ...続きを読む Cum ea commodi. Sed ut aut. Et et adipisci. Sunt fugiat quo. Vel sunt sapiente. Perspiciatis rem voluptate. Ex quisquam alias. Ullam eum in. Molestiae doloribus inventore. Quia odio quia. Explicabo corporis libero. Voluptatum eligendi expedita. Consequuntur unde quia. Iste dolor non. Tempore minima voluptas. Ut ex veritatis. Nihil corrupti quae. Id vel sapiente. Reprehenderit cumque error. Sunt sint quia. Voluptatibus recusandae voluptatem. Corrupti veritatis repellendus. Error id perferendis. Aut velit deleniti. Quos in iusto. Doloremque omnis magni. Fugit perferendis voluptatibus. Optio voluptatem id. Velit et optio. Labore est corrupti.
叩く、叩かない以前になぜそのような状況になるのかを学校に聞いてごらんになってはどうでしょうか？うちの子は、クラス全員を信用できなくなったために二次障害で他害行動が出現しました。担任誘導のいじめでした。
周りの保護者からもかなりの勢いで吊し上げられましたが、うちはうちで。病院行ったり、調整等しても学校に受け入れられない状況でした。長期にわたり続く事は、学校だけでは解決できないし、先生方は自分の身を守ることしかしません。教育委員会だって、身を守ります。結局、誰も子供を守ろうとしないのが今の日本の現状です。
家庭児童相談所の方にクラスの現状を見学してもらい、相手の保護者さんに現状把握してもらうべきです。加害も被害も。どちらの子の将来を大人が守ってやるべきだということを学校に強く伝えてください。それをしてやらないこともある意味虐待ですよ。うまく調整できるようになればいいですね。 ...続きを読む Cum ea commodi. Sed ut aut. Et et adipisci. Sunt fugiat quo. Vel sunt sapiente. Perspiciatis rem voluptate. Ex quisquam alias. Ullam eum in. Molestiae doloribus inventore. Quia odio quia. Explicabo corporis libero. Voluptatum eligendi expedita. Consequuntur unde quia. Iste dolor non. Tempore minima voluptas. Ut ex veritatis. Nihil corrupti quae. Id vel sapiente. Reprehenderit cumque error. Sunt sint quia. Voluptatibus recusandae voluptatem. Corrupti veritatis repellendus. Error id perferendis. Aut velit deleniti. Quos in iusto. Doloremque omnis magni. Fugit perferendis voluptatibus. Optio voluptatem id. Velit et optio. Labore est corrupti.
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【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級？定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした？みなさんの経験を教えてください！
中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日（金）から12月1日（日）まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
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