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Q&A - お悩みきいて!

現在、中学３年生の自閉症の子供がいます

退会済みさん

2020/02/12 19:08

4

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現在、中学３年生の自閉症の子供がいます。
支援級に在籍しており、学級の先生から、自宅でコミュニケーションをもっととるようにという指導がありました。
その内容について、面食らっているのですが、３歳程度の子供と同じように接するようにとのことで、（頭をなでなでする。手をつなぐ。いいこでちゅねなどの声掛け）大人と同じくらいの身長で、今後のことを考えるとそのような対応がしないほうが良いと考え、何度か先生にはお話しさせていただいているのですが、全く聞き耳を持ってもらえずスルーしていましたが、指導通りにしないから、今後、愛情不足で女性に走るようになる。それでは困るのでは？というばかりで対応に困っています。
他にも、一言保護者に相談してから行動されたほうが良いのでは？と思うようなこと(放課後に、スーパーで買い物の練習をさせたいからと先生と子供で約束して、親は知らず黙って出かけてしまい、探し回るなど）私が一言お話してくだされば。と話したところ、それほど干渉することもないのでは？という返答で、のれんに袖押し状態なことが多々ありました。
先生との関わりで、なにかアドバイスいただけますと幸いです。

この質問は回答受付を終了しました

質問者からの「ありがとう」のメッセージ

退会済みさん

2020/02/13 09:10

ためになるご意見をいただき、大変感謝しております。
私自身の気持ちや、子供の気持ちを考えながら、お互いに思いやりの心を持ちながら暮らしていくことを心がけていきたいと思います。
ありがとうございました。

この質問への回答

ぷぅちゃんさん

2020/02/12 20:02

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まず、今までどのようにお子さんと接してきましたか？
その辺が、ちょっとわからないので回答しづらいです。

それに、今中3となると進路も決まっていると思いますし、卒業まで数日ですよね。
先生との関わりは気にしなくてもいいのでは？と思いますが…。

2

退会済みさん

2020/02/12 20:29

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うーん。

中学生であることを考えると、学校での先生とこういう約束をしたから外出します。というのを本人が親に告げないことが問題なのであって、学校が親に言わないことが問題だとは私は思いません。

うちにも似たようなタイプの親にいうのが面倒な子はいますが、学校に頼んでいたのは、これは…と思うことは、きちんと保護者に伝えるように！と本人に言って欲しいというお願いであって、学校からの保護者への連絡は求めませんでした。
仮に行方不明とかのときはまず、うちの子知らない？と学校に念のため問い合わせはしますが、学校が拘束していたこともありましたが、そこで行方がわかれば問題はなく。

ところで、親御さんへの学校からのお子さんの「赤ちゃん扱い」リクエストですが
お子さんの様子がわかりませんが、確かに中学生ではあるけれど、親御さんがしっかりかまってあげて、赤ちゃん扱い並みにケアしてあげた方がいいケースもありますよ。

赤ちゃん言葉で向き合うということではなくて、一人で行動させないよう、連れて回ったり、話を聞いてあげる、添い寝するとか、撫でてあげる。ハグ。
あとは、習い事に付き添う、駅などまで迎えにいく。あれこれ手を焼くに近いのですが、しっかり愛着形成をまだした方がいい子がいます。

もう中学生だから。と自立させていいところを手厚く「できない」事を前提にしておられますが、逆に年齢のわりに幼いのだから、中学生だからと突き放さずに、幼さを踏まえて手厚く受け止めておいた方がいいことをしてないのではないかと思います。

人との距離がわかっておらず、優しい人などにやたら受け入れてもらおうとすり寄ってしまう、叱る人は嫌な人で敵視しすぎる、自分の言うことを聞かせようと年下などを支配したがる…などは、やはり親子間での距離感を見直し、ちゃんと子ども扱いし、幼さを受け止めてやることって必要です。

ワガママを許すとか、単に甘やかすではなくて、精神年齢相応に寄り添ってあげ、不安に向き合ってあげることが必要という意味かと。

学校の伝え方はともかく、本人が自身の不安や違和感の受け入れ先に飢えていることや、まだ人との距離を学ぶ上では家族での関係構築から学ぶべきところがあるというのでは？
支援級相当で少し知的に低めな凸凹のお子さんなどによく見られることです。 Sequi ullam sunt. Omnis deserunt aperiam. Aperiam dolorum assumenda. Fuga aut quas. Eius ullam dolores. Quod non sit. Veniam iste tenetur. Dolorum temporibus quisquam. Ut qui dolores. Hic ducimus eos. Accusamus impedit odit. Aliquam totam consequatur. Veniam qui sed. Repellat dolores eligendi. Et sed fugit. Dolore suscipit est. Facere unde harum. Atque voluptatem id. Occaecati eum et. Et alias architecto. Animi maiores in. Asperiores ut et. Ipsum molestias itaque. Quos laborum quo. Consequuntur inventore vel. Voluptatem vitae voluptatem. Similique libero enim. Exercitationem nam dolor. Dolor doloremque voluptate. Dolor itaque impedit.

1

退会済みさん

2020/02/13 08:27

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ぷうちゃんさん　
回答しづらい質問をあげてしまい、申し訳ありません。
そのような質問にも関わらず、お返事くださりありがとうございました。
かかわり方に関しては、私なりに一生懸命取り組んできているつもりで、何をどうしたらよいのか。
先生に言われてしまうくらい、私の母親としての能力が劣っているのか。母親失格なのかなどと、言われたことを思い出して落ち込んでしまうことも多々あります。
卒業まであと少しのところで、昨日、先生から哺乳瓶をもらった。という話を息子がしてきたことから、
どうしたらこうなってしまうのだろう。と絶望してしまいました。
私自身の対応の仕方の何がいけないのか、考え直してみたいと思います。ありがとうございました。 Sequi ullam sunt. Omnis deserunt aperiam. Aperiam dolorum assumenda. Fuga aut quas. Eius ullam dolores. Quod non sit. Veniam iste tenetur. Dolorum temporibus quisquam. Ut qui dolores. Hic ducimus eos. Accusamus impedit odit. Aliquam totam consequatur. Veniam qui sed. Repellat dolores eligendi. Et sed fugit. Dolore suscipit est. Facere unde harum. Atque voluptatem id. Occaecati eum et. Et alias architecto. Animi maiores in. Asperiores ut et. Ipsum molestias itaque. Quos laborum quo. Consequuntur inventore vel. Voluptatem vitae voluptatem. Similique libero enim. Exercitationem nam dolor. Dolor doloremque voluptate. Dolor itaque impedit.

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退会済みさん

2020/02/13 08:45

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ruidosoさん
さまざまな面からのアドバイス、ありがとうございました。
私も、中学生の外出は、子供が親に告げていれば問題ないと思います。
わが子の場合、先生からのアドバイス通りにしたところ、外出時にトラブルが多々あり、周りの方にご迷惑をおかけしてしまったことがありました。その都度先生にはお伝えしていたため、子供に買い物の提案をして、約束していたのなら、一言教えて欲しかったなという私個人の感覚で、それを先生に求めてしまうのは、おかしいことだと気が付きました。
私自身も、私の対応の何がいけないのか、どうしたらよいのか、これから考えて生活していきたいと思います。
ありがとうございました。 Corporis quo dignissimos. Eos repellendus est. Cumque voluptatem ut. Consequatur magnam harum. Distinctio unde cupiditate. Eos quibusdam sunt. Molestiae iusto cum. Debitis ex exercitationem. Deleniti non possimus. Ut nobis voluptatem. Sunt blanditiis ratione. Sequi itaque rerum. Velit animi qui. Aliquid saepe accusamus. Eaque sed repellat. Aut autem voluptates. Consequatur soluta quibusdam. Ut omnis blanditiis. Dolores modi tenetur. Nemo ut ad. Ea sint est. Quos aut quae. Quibusdam nihil numquam. Ex aut pariatur. Voluptates sit aut. Voluptatem enim iure. Suscipit explicabo laudantium. Aut non voluptatem. Velit magnam officiis. Veritatis velit ea.

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言いたい！聞きたい！

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1日

【どんな対応した？】子どものパニック、癇癪どうしたらいいの⁉エピソードをお聞かせください！

特性のあるお子さんへの対応で多くの方が悩まれている「パニック・癇癪」。一度パニックになると落ち着くまでに時間がかかる、外出先で癇癪を起こした子どもの対応にヘトヘト……などさまざまな悩みがあるかと思います。

今回はそんな「子どものパニック、癇癪」についてのアンケートとなります。

例えば：
・わが家流・癇癪対応方法
・こだわりが強く上手くいかないことがあると外でも癇癪が爆発。対応も分からず外出が憂鬱に
・癇癪がひどく、保育園から発達相談を勧められ……発達障害の診断につながった
・幼少期は頻繁に癇癪を起こしていたが、成長につれおさまってきた
・小学生になり大分落ち着いてきたが、テスト中などにパニックになることも。対応策は……
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年5月6日（火）から5月16日（金）まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
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私もこの子は叱るのは向いてないと思います。障がいはなくても、男の子って好きな人にいじわるしたり、注意引きでいたずらするということがあると...

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学校生活での困りごとについてなのですが、相談させて頂けますか

？以前初めてこのサイトを知り本当に悩みすぎて限界の時にとても救われました。それ以来たびたびのぞいては、様々な情報を得たり、共感して勇気付けられたりしています。娘の学校生活なのですが、３−４年生になってから周囲と様子が違う娘の間でたびたび問題が起きています。先生方がよくみてくださっていて家庭と連携を取りひとつひとつ解決に向けて頑張っています。ただ、周囲のお子さんたちが感じるなぜ？？に先生方もうまく説明・対応が出来ず困っているとお聞きしました。（先生からクラス全体に向けて娘に障害があることはお話して頂いています。）娘は仲良くしたいお友達に近づきすぎる特性があり、しつこい・絡みすぎなどと嫌がられてしまいます。最初は優しく言っているお友達も何度言ってもやめてくれない娘に、キツく言ったりあるいは無視したり避けてしまうということになります。そしてキツく言ったせいでそのお友達が先生に注意されるという流れが起きてしまい、じゃあどうすればいいの？と先生に質問があったといいます。とはいえ先生もどう対応すべきかがわからないということで相談がありました。もちろん、娘には適度な距離感をとってという話しは常日頃からしていますがコミュニケーションだったり、人との距離感だったりがうまくとれないという特性のせいでそこはなかなかハードルが高い様子です…ソーシャルスキルを身につけていくことや、年齢が上がれば多少は解決していくのかもしれませんがいま現時点でとても困っています。こんな時にこうすればいいんですなんて素敵な方法があれば実践していますが当然そんなものはなくどのように先生やお友達に協力してもらえばいいのかわかりません…どなたか同じような経験をされたりあるいはこんな風にしてみたらどうかなどありましたら、小さいことでも結構ですので教えていただけないですか？よろしくお願いします。

回答

みかんさん、こんばんわ。コーディネーターの先生はいなくて、カウンセラーの先生はいるようです。そのことを知ったのは昨日のことなのでまだカ...

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中1息子、最近体育の授業と部活(剣道部)に出席していないよう

で、昨日は支援学級担任から、今日は部活の顧問からそれぞれ電話がきました。息子に学校のことを時々聞いてはいましたが、年明けから「何もない」とあまり話してくれなくなっていたので、授業や部活に出ない理由を紙に書き出してもらったところ「学校が嫌」とか「誰かと揉めた・ケンカした」ということはなくて、同じ知的学級の同級生と体育の授業に行きたいけどその子が行かないから置いていくわけにはいかないと思っている、部活は先輩(情緒学級の子)に「弱虫」と言われたり防具の近くにゴミ袋を置かれたりするのが嫌だという内容でした。明日学校に行って顧問の先生と話をすることになっているので息子が紙に書いたくれた内容を伝えようと思いますが、何か対処をお願いするか或いはしばらく見守ってもらうのがいいのか迷っています。ちなみに部活の顧問は学年主任で、息子のクラスの授業(体育)も受け持っているので何かをお願いするならこのタイミングかな？と思っています。

回答

ruidosoさんへ前回に引き続き、コメントありがとうございます！プチSST、いいですね。先生にお願いするだけでなく、息子自身にも...

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中二女子いじめについてどのくらいのいじめなら学校に行って欲し

くないですか？うちの娘がいじ除菌シ－トでふかれる-（娘が座った席）ため息をつかれる等（相手が認めたもの）泣いて保健室に行き事件になりました学校に行っても親しい友人がいるわけでもなくそんな悲しい思いをするなら行かないでと思います。娘は学校は行かなくてはいけないものと考えがあり先生が学校行こうと言うとその気になります。親の私は腹が立って行くなと思います。だって先生はなんかあれば謝るだけポ－ズだけだと思うからです。現に先生からそんな小さい事で怒ってはダメとか色んなトラブルがあって自分の性格に気がついてそれがいい収穫なのではと娘に言ったそうです。キレそうです。娘は泣きながら私に言います。とりあえず月曜から行くなママが学校の環境を整えるからそれまでは行くなと言っていますが暇だから行きたがるような不安です。皆さんはどう思いますか？子供が学校行きたがるのに不安になり行くなという親悩みまくりです。

回答

個人的には、中学校は義務教育の最終段階として社会に出る力を培い養う場だと考えていますなので、社会に出て許されない行動は許すべきではない...

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中１女子の娘に、発達障害と知的障害の疑いがあって、今は検査待

ちです。小３～バドミントンの少年団に入っていますが、高学年になった頃から、声が小さい、返事をしない(聞こえない)、態度が悪いと怒られるようになりました。できている時もあるので、おそらく、感情のコントロールができなくて、嫌なことがあると声が小さくなったりするのだと思います。障害疑いのことはコーチにも伝えましたが、少年団のルールだから、特別扱いはできないと言われました。これから社会に出ていく上で、返事ができないのは困るので、機嫌が悪くても返事はするようにさせたいのですが、どう伝えれば効果的なのかがわかりません。何か、いい方法があれば教えていただきたいです。よろしくお願いいたします！

回答

コメントありがとうございます！テストはまだですが、病院の先生に結果は良くないだろうと言われているので、覚悟しています。娘は、自分の...

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いつもこちらを拝見して勉強させていただいております

以前にもご相談させていただいたことがあります今年から小4になりました娘のことで、またこちらでご相談させていただきたいと思います。よろしくお願いいたします。娘は自閉症スペクトラムの診断を受けておりますが、昨年は転校1年目ということもあってか学校(クラス)に馴染めず、不登校気味になっておりましたが、今年4年生になってクラス替えがあり、最初から『楽しい』と言って毎日元気に学校へ通っており、親としては安堵しておりました。ですが、それも束の間、娘が『仲良しだ』と言っているメンバー(娘も含めて3人組)の話を娘から聞いていると、私が聞く分には娘が避けられているような、なんならちょっと意地悪をされているのでは？と思うような場面がしばしば有り、心配しております。娘は非常に鈍感な部分もあるので、その鈍感力が大いに発揮されているのでは？と懸念している次第です。本人に聞いても『困ってない』『別に1人でも平気』というので、現在は見守っている状況ですが、これが一歩ボーダーラインを越えた途端、また3年生の時のように不登校が始まるのではという思いもあり、今、親としてはどうしてあげるのがベストなのかと頭を悩ませております。私が心配性なだけかもしれませんが、このくらいの歳の頃から女の子3人というのは、とてもバランスが難しいと感じております。主な避けられてる、意地悪されている？と感じるポイントは①3人グループのうち娘だけ何も告げられず、AちゃんとBちゃんだけで休み時間遊びに行ってしまう。②同じく、娘だけ置き去りでAちゃんとBちゃんで下校してしまう。③公園で3人で遊んでいるときに、娘はワンピースを着ているのに『側転して』と無理を言ってくる。断ると『つまんない』と言われるので、娘は断りきれずやってしまう。あと他には、娘がクラスの係活動をやっておりますと(その2人も同じ係です)、Aちゃんは『いいじゃん、そんなのやらなくて。サボろうよ』と言ってくるそうで、それを娘が断ると『真面目ぶって、つまんない』と言われ、Bちゃんを引き連れてどこかへ遊びに行ってしまうとのことでした。娘は、2人がやらない分を1人でやることになってしまいます。Aちゃんは我が強く気が強いタイプで思い通りにならないと不機嫌になるとのことで、Bちゃんはそれに流されているタイプだそうです。なので、後からBちゃんからはこっそり『昨日は先に帰っちゃってごめんね』ですとか、休み時間のことも置いて行ってしまったことを謝られるのだそうです。少し前にAちゃんから家遊びのお誘いがあり、コロナの影響も踏まえ、我が家では家遊びはもうしばらく先でということで考えていることと、Aちゃんのお宅はご両親とも共働きでお留守なので、保護者の不在中にお宅に上がり込むのもいかがなものかとも考えているため、娘はそれを守りAちゃんに丁重にお断りをしたそうなのですが、これもまた『つまんないの。別に親の言うことなんか聞かなくていいじゃん』と言われ、反感を買ってしまったようです。娘は喘息とアトピー性皮膚炎があるため、通院のタイミングと放課後遊びに誘われるタイミングがぶつかってしまうことも多く、断ってしまうことが多いのも良くないのでは？とも思うのですが、こればかりはどうしようもなく、また娘もマイペースなところが大いにあるので、放課後は家でゆっくり過ごしたいと思えば、特に用事がなくても断ってしまうタイプです。私などは、あまり続けて断ると関係性が悪くなってしまうような気がしてしまうのですが、娘はその辺りは一切気にならない様子です。乗り気じゃないのに無理に遊びに行けというのも違う気がしますし、その辺りのちょうど良い加減を教えることにも難しさを感じております。また、そのAちゃんBちゃんのグループにこだわらず、他にも気の合うお友達がいれば、別のお友達と交流をした方が良いのではとも思ってしまいます。先入観は良くないとは思いながらも、このAちゃんがどうしても良いお友達だとは思えないのです。皆さまにおかれましては、お子様にどのようにアドバイスし、またお友達から避けられているかもしれない(意地悪？いじめに発展しないだろうか？)場合、どのようにフォローしていくか、お話をお聞かせいただけますと幸いに存じます。長文・乱文、読んでいただきありがとうございました。

回答

春なすさん回答ありがとうございます。仰られる通りで、本当この年の頃合いから、女の子の友達関係は難しくなってきますよね。私も、去るも...

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発達の障害で3歳程度の知能と見た目を持つ6歳の娘がいます

私がやる家事を真似て、掃除機をかけようとしたり、お手伝いをしようとしてくれているのですが、本人にまだ難しい作業も一人でやろうとすることがあります。「やらなくていいよ」だと通じないようで、どんな言葉で止めて良いのか困っています。除湿機の水をチェックしていっぱいだと捨てようとするのですが、体が小さくて持てずにひっくり返してしまったり、私が調理してる間に冷凍庫を開けて冷凍コーンなどの袋を取り出そうとして持ち方を誤って逆さまにして床に散らばらせてしまったり、どうやら私がやろうとしていることを先回りして自分でやろうとしているようで、いたずらした時のように叱るのも違う気がしていて…。とはいえ食材を全部駄目にされたり、畳の上に除湿機の水をこぼされたり、後片付けが困ることばかりしているので何とかして止めたいのですが。「これはママがやるからいいよ」「次はママと一緒にやろうね」だとママの代わりに私がやる的な取られ方をして先回りでやられてしまい、効果がありませんでした。何か他に本人が傷つかずにやめてほしいお手伝いをやめてもらえるアイデアはありますか？他にも、.ゴミ箱のゴミを捨てようとして袋ごと出して結局床にぶちまける.乾いてない洗濯物を取り込んじゃう.お風呂場に入って髪の毛のゴミを取り出したり、シャワーで流そうとしたりして水浸しにするなどです。よろしくお願いします。

回答

やりたい気持ちが強いと「やらなくてもいい」が通用しないですよね。うちもそうなのですごく分かります。できる限りお子さんがやっても後処理がラ...

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４月から支援級に通っています

最近、先生を嫌がり登校したがりません。冗談が通じない息子にうるさい子だと言い(先生自身は冗談のつもりだったようですが)そのことが不安で、嫌われてるといって眠れない日が続きました。最近では、床に落ちた鉛筆を拾ってほしいとお願いしたら、最初は無視をされ、もう一度言ったら自分で拾えばいいじゃない！と冷たく言われ、もう、学校には行かない！と言いました。冗談や表情が読めなく、不安になりやすいなど特性も困り事も伝えてあります。すぐに嫌な顔をしたりするから、不安になると言ってます。子供の特性や障害について、話し合いの中で伝えてきましたが、通じないので相談する気にもならず…無理に登校させても、体調不良になりすぐに迎えに来て下さいと学校から連絡が来ます。もう、不登校でもいいか…と諦めてしまいます。

回答

相談しないとダメですよ～。どういう支援をしていただきたいのかをきちんと伝えないとわかりません。それは発達障害100人いたら100通りな...

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