退会済みさん
2020/02/12 19:08 投稿
回答 4
受付終了

現在、中学3年生の自閉症の子供がいます。
支援級に在籍しており、学級の先生から、自宅でコミュニケーションをもっととるようにという指導がありました。
その内容について、面食らっているのですが、3歳程度の子供と同じように接するようにとのことで、(頭をなでなでする。手をつなぐ。いいこでちゅねなどの声掛け)大人と同じくらいの身長で、今後のことを考えるとそのような対応がしないほうが良いと考え、何度か先生にはお話しさせていただいているのですが、全く聞き耳を持ってもらえずスルーしていましたが、指導通りにしないから、今後、愛情不足で女性に走るようになる。それでは困るのでは?というばかりで対応に困っています。
他にも、一言保護者に相談してから行動されたほうが良いのでは?と思うようなこと(放課後に、スーパーで買い物の練習をさせたいからと先生と子供で約束して、親は知らず黙って出かけてしまい、探し回るなど)私が一言お話してくだされば。と話したところ、それほど干渉することもないのでは?という返答で、のれんに袖押し状態なことが多々ありました。
先生との関わりで、なにかアドバイスいただけますと幸いです。

...続きを読む
質問者からのお礼
2020/02/13 09:10
ためになるご意見をいただき、大変感謝しております。
私自身の気持ちや、子供の気持ちを考えながら、お互いに思いやりの心を持ちながら暮らしていくことを心がけていきたいと思います。
ありがとうございました。
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この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/147079
2020/02/12 20:02

まず、今までどのようにお子さんと接してきましたか?
その辺が、ちょっとわからないので回答しづらいです。

それに、今中3となると進路も決まっていると思いますし、卒業まで数日ですよね。
先生との関わりは気にしなくてもいいのでは?と思いますが…。

https://h-navi.jp/qa/questions/147079
退会済みさん
2020/02/12 20:29

うーん。

中学生であることを考えると、学校での先生とこういう約束をしたから外出します。というのを本人が親に告げないことが問題なのであって、学校が親に言わないことが問題だとは私は思いません。

うちにも似たようなタイプの親にいうのが面倒な子はいますが、学校に頼んでいたのは、これは…と思うことは、きちんと保護者に伝えるように!と本人に言って欲しいというお願いであって、学校からの保護者への連絡は求めませんでした。
仮に行方不明とかのときはまず、うちの子知らない?と学校に念のため問い合わせはしますが、学校が拘束していたこともありましたが、そこで行方がわかれば問題はなく。

ところで、親御さんへの学校からのお子さんの「赤ちゃん扱い」リクエストですが
お子さんの様子がわかりませんが、確かに中学生ではあるけれど、親御さんがしっかりかまってあげて、赤ちゃん扱い並みにケアしてあげた方がいいケースもありますよ。

赤ちゃん言葉で向き合うということではなくて、一人で行動させないよう、連れて回ったり、話を聞いてあげる、添い寝するとか、撫でてあげる。ハグ。
あとは、習い事に付き添う、駅などまで迎えにいく。あれこれ手を焼くに近いのですが、しっかり愛着形成をまだした方がいい子がいます。

もう中学生だから。と自立させていいところを手厚く「できない」事を前提にしておられますが、逆に年齢のわりに幼いのだから、中学生だからと突き放さずに、幼さを踏まえて手厚く受け止めておいた方がいいことをしてないのではないかと思います。

人との距離がわかっておらず、優しい人などにやたら受け入れてもらおうとすり寄ってしまう、叱る人は嫌な人で敵視しすぎる、自分の言うことを聞かせようと年下などを支配したがる…などは、やはり親子間での距離感を見直し、ちゃんと子ども扱いし、幼さを受け止めてやることって必要です。

ワガママを許すとか、単に甘やかすではなくて、精神年齢相応に寄り添ってあげ、不安に向き合ってあげることが必要という意味かと。

学校の伝え方はともかく、本人が自身の不安や違和感の受け入れ先に飢えていることや、まだ人との距離を学ぶ上では家族での関係構築から学ぶべきところがあるというのでは?
支援級相当で少し知的に低めな凸凹のお子さんなどによく見られることです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/147079
退会済みさん
2020/02/13 08:27

ぷうちゃんさん 
回答しづらい質問をあげてしまい、申し訳ありません。
そのような質問にも関わらず、お返事くださりありがとうございました。
かかわり方に関しては、私なりに一生懸命取り組んできているつもりで、何をどうしたらよいのか。
先生に言われてしまうくらい、私の母親としての能力が劣っているのか。母親失格なのかなどと、言われたことを思い出して落ち込んでしまうことも多々あります。
卒業まであと少しのところで、昨日、先生から哺乳瓶をもらった。という話を息子がしてきたことから、
どうしたらこうなってしまうのだろう。と絶望してしまいました。
私自身の対応の仕方の何がいけないのか、考え直してみたいと思います。ありがとうございました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/147079
退会済みさん
2020/02/13 08:45

ruidosoさん
さまざまな面からのアドバイス、ありがとうございました。
私も、中学生の外出は、子供が親に告げていれば問題ないと思います。
わが子の場合、先生からのアドバイス通りにしたところ、外出時にトラブルが多々あり、周りの方にご迷惑をおかけしてしまったことがありました。その都度先生にはお伝えしていたため、子供に買い物の提案をして、約束していたのなら、一言教えて欲しかったなという私個人の感覚で、それを先生に求めてしまうのは、おかしいことだと気が付きました。
私自身も、私の対応の何がいけないのか、どうしたらよいのか、これから考えて生活していきたいと思います。
ありがとうございました。

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2022/08/24 投稿
4~6歳 ASD(自閉スペクトラム症) 知的障害(知的発達症)

子供の暴力を止めたい。タイムアウト法を実践された方がいればお話を聞かせていただきたいです。 5歳の息子(軽度知的障害・自閉症)がいます。 面白半分に、また注意された時に興奮して好ましくない行動や暴力をします。 例えば、こんな感じです。 ・面白がって親の顔をおもちゃをぶつける仕草をする。頭突きや顔を叩く。注意してもやめない。 ・退屈凌ぎ?に親の反応をみながら、ご飯に水を入れる、ご飯にを捨てる。室内で唾を吐く。わざとゴミを床に捨てる。 ・注意されて興奮すると、唾吐きや殴る、爪で引っ掻く、物を壊す。→親が別室に閉じこもると開けるまでドアを蹴る。 好ましくない行動は無視した方がいいとにわかに知りつつ、無視する時も有れば、我慢できず怒ってしまうこともあり、一貫した対応ができておりませんでした。 成長と共に3-4歳の頃と比べると暴力も減り、保育園では他害することは殆ど無くなりました。 たまに「ごめんね。」と本人から言うことも出てきたので、このまま成長に伴って情緒も安定し、問題行動も無くなっていくだろうと楽観視していました。 しかし、時々強い癇癪や暴力をおこす事があり、対処法が見つからず落ち込んでいました。 この度、奥田健次さんの発達障害関連の本を読み、子供の暴力・問題行動を、おざなりしていることが恐ろしくなりました。 内容は、幼児であっても、暴力は看過できない問題で、8歳まで暴力が続いていれば、手に負えない状態。 将来精神病院や施設に入所することも検討した方が良いとのことでした。 そこで5-6歳までならなんとか「タイムアウト法」で対処することができると書かれており、意を決して実践することにしました。 奥田先生のケースでは、始めたばかりは抵抗が激しく、1-2ヶ月たつと次第に暴力がなくなることが多いようでした。 我が家で実践するにあたり、これからどれだけキツイ思いをするか恐ろしくハラハラしています。 子供の暴力・問題行動をなくすために、「タイムアウト法」やその他の対策でも実践された方がいましたら、体験談を教えていただきたいです。

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2022/11/05 投稿
知的障害(知的発達症) 4~6歳 ASD(自閉スペクトラム症)
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