わたしは軽度知的障害を伴う自閉症とADHDを持つ19歳です。
自分の気持ちを口に出していうことが難しいです。

簡単な言葉でも、気持ちを伝えたくても、言葉が出てこずに「…！…！」となってしまいます。
それで、突然いやー！って言ってしまったりします。
周りの人はびっくりします。

注意された時とか、褒められた時とか、要求を伝えたいときとかに多いです。
大抵いつもですけど…
文章を組み立てられなくて、どうしたらいいかわからなくなってしまいます。
だから電話は嫌いです。

うれしいとか、悲しいとか、ごめんなさいとか、すぐ出てこないんです。
だから、よけいに怒られてしまいます。

絵カードは画期的だと思います。
私も、使いたいです。

でも、見た目は普通にお話しできる口があって
周りの人はみんな私はしゃべれると思っています。
だから、絵カードを使ったらみんな笑ったり、使うな、口で話せって怒ったりしました。
でも、わたしがしゃべっていること以上のことをわたしは感じたり思ったり考えたりしているし、伝えたいことを伝えたい時に言えないのが苦しいです。
辛い時にとんぷくくださいが言えなくていやーって言ったって怒られて終わりです。

もう20歳になるのに、恥ずかしいです。

なにかいい方法はないでしょうか。
わたしが話せるようになれるのが一番いいですが…
よろしくお願いします。

。

小5軽度知的障害、自閉症スペクトラムの男児です。特別支援学級に在籍で学習は通常級で行っています。 5年生になって初めての面談で、息子が自分の思い通りにいかない事やちょっとしたゲームで負けて事あるごとに不機嫌になり怒ってしまったり、体育の授業でチームに分けてサッカーをした時に自分のチームが負けるとメソメソと長い時間泣き続けているとのことでした。 3年生の運動会の時にリレーでビリになった時は その場で大泣きしたときもあります。 そして紅白で自分の組が負けるとまた泣いてました… 周りに対して暴言や危害はないのですが、大丈夫？と心配してくれている友達も聞き入れられないくらいの状態です。 真面目で負けず嫌いな性格で頑張り屋なのですが、特性で勝ち負けにこだわりがあるのかと思います。 学校以外でも些細なことで怒ることも多く、 思春期もあり何も言わないほうがいいのかと 私自身も分からなくなります。

家族に理解してもらえなくて苦しんでいる 高校３年生です。 先に、家族構成として 父 50代 日本人（継父） 母 40代 中国人（今は戸籍は日本） 私 10代 日本人（ハーフ） 妹 10代日本人（ハーフ） です。 児相の診断で高校二年生の時に軽度の知的障害および少しの発達障害だと診断されました。 しかし、一番理解しないといけない両親が理解してくれませんでした。 なので、私の行動を見て母親は「だから障害者はこうゆうことをするんでしょ？」とか、「それが貴方が喧嘩を売ってるんでしょ？」とか言われました。 父親とは些細な喧嘩をしたりしました。（目的地を教えてくれなかっただけで） その中で一番酷いのは、妹でした。 お菓子を相手（私）が障害者だからっていい気になって奪ったり、わけても少しとか、睨みからの話しかけを繰り返したりとかラインに死ねメールを連発したり なので、理解されるにはどうしたらいいのでしょうか？ もう特に妹にはもう限界です。 理解してくれないし、病院も行かせてもらえない、その病気の種類も調べてくれない。（教えても母親は中国人なのでスマホに夢中で無理です。） だから辛いです。 学校にも高校生の時に言ってしまって最悪な事態を招きましたが、先生たちは理解してくれてるみたいです。 回答よろしくお願いします。 補足で、私自身で調べてADHDとアスペルガー症候群だと分かりました。 とはいえ、病院に行って詳しく調べてもらっていないので結局両親に理解されてないんですよね。

感情がない人？ ASD、ADHDの成人の上の娘。 一歳から療育を受けてきました。障害の程度は軽くはないと思います。 一応、大卒で働き、生活費を家に入れてますが、一般的な働き方はできてません。 のんびりおっとり、人当たりはよく、人を疑わない。幼くて常識に疎い。文章力や暗記力は凸かな…？知能はIQ110。 娘は小さい頃から感情表現がないです。 玩具をねだったり、親に反抗したこともない。 多少、微笑んだり、しゅんとしたり？しますが、ほぼノーリアクション。。 ニコニコ楽しそうにすることはあります。 娘は、学校でたくさんいじめられ、友達ができず、苦しみながら通っていました。 幼稚園から大学まで、苦しい日々だったようですが、一度も泣かず…。 今は精神の病気も患い、辛いはずなのに泣かず、休日は介護・子守りもしてくれます。 仕事場で、2回も性被害にあい、普通ならトラウマになるようなことをされたのに、本人はあっけらかんと。。 むしろ笑い飛ばしていました。 でもフラッシュバックはあるようです。 言葉へのこだわりが異様に強く、しかも何年も前の会話を覚えていて、思い出して苦しくなるようです。 それでも適切に感情表現ができない娘｡ 困るのは、いきなり衝動的に、キャーー！と奇声を出すことです。 この前、「本当は泣きたいけど、泣いたことがないからできない」「自分の気持ちがわかんない。快と不快がなんとなくあるだけ」と娘は言いました。 奇声の他にも、頭を抱えてうずくまったり、チックや指噛み、心拍数の増加があると娘は言ってました。 すぐ不安や興奮で、気が動転し、体に異常が出るそうです。 でも顔はいつも笑ってる娘。。自分でも困ると言ってました 一時期、数年前に、いきなり些細なことでも大泣きする時期もありました。良い子だったのにビックリ。。 涙もたくさん出て、水溜まりができてました。抱っこしろと泣いてました。 それ以外で泣いたことは、幼児期除けばないです。 うまく感情表現できないのはどうしてでしょうか？この子は失感情症でしょうか？

広汎性発達障害の息子が人に物事を伝えるのが下手で友達とよく喧嘩になってしまうそうです 息子は言葉で人に物事を伝えるのが苦手です。 ボキャブラリーが乏しいのと、単語を間違った意味で使っていたりとするせいで誤解されやすく、そのせいでストレスがたまって八つ当たりしてしまいます。 家族なら説明下手なのがわかっているので理解してあげようと努められるのですが、 同世代の友達と話していると、伝わらないストレスからか、もめごとになることが多いです。 周りは息子が発達障害だと知らないので理解を求めるのもちょっとという感じで… どう対処したらよいでしょう？アドバイスいただけませんか？

　高校生の息子の事ですが、自分の気持ちを言葉にすること苦手で中学時代から少しあったのですが、高校に入学してから酷くなりました。 　1年生の担任の先生からの間違った支援対応から先生が怖くなりました。今の担任は寄り添ってくれていましが…気持ちが言えないことから誤解されることもあります。 　教えて欲しいのですが、自分の気持ちが言葉にできれば良いのですが中々無理みたいです。 これからの進路を考えると自分の気持ちが言葉に出来ないと…思いましてこうしてますみたいな、 対応方法などありましたら教え下さい。

軽度知的自閉症スペクトラムの息子は4月から小学校に入学しました。 知的の支援学級に在籍しており、体育、図工、音楽、生活の授業、給食の時間は交流学級で過ごしています。 登下校は付き添いをしています。 最近になって、毎日小学校で泣いているようです。 理由は様々で体育の授業の鉄棒が怖くて出来ない、 休み時間が終わりもっと遊びたい、授業でやりたくない内容があった時等です。 泣いた後はわりとすぐに泣き止んではいるようです。 今の所、嫌がらずに登校は出来ています。

中学生の息子がいます。知的なしの非定型自閉症です。 自分の気持ちを上手く伝えられず傷付くことが中学校であり、特に他の生徒の心無い言動に言い返せないことが最近多く出て来てます。 小学校ときのように親が先生に注意してほしいとのお願いが聞き入れてもらえずある先生からは「私の口からはその生徒には言えません」と言われ「ご家庭によりますが…」と言われました。 もう中学生なんだから自分で解決出来ないとだと言葉の裏にあるのようです。息子のような自閉症の子は難しく成長するまで時間が掛かると私は思います。 親子でこんな時はこのような対応したらなど色々考えるのですが良い対策が見つかりません。突然の心無い言動を言われたときの息子の対応方法がありましたら教えて下さい。

こんばんわ。 息子は小３で普通学級に通う、高機能自閉症（ＡＤＨＤ／アスペル）の男の子です。 障害のせいで、なかなか、私の気持ちが伝わらないって言うのはわかってはいるけど・・・。 私も、人間。 伝わらないのは、辛いです。 とても辛いものです。 一生懸命話してっても、ヘラヘラしてしまう息子。 嫌だから、お願い止めてって伝えても、、、 なかなか、やめられず にいる息子。 そんな、息子に、イライラしてしまいます。 我慢して、この先も、毎日、耐えて生きていかないと思うと、 気が遠くなってしまうこともあります。 息子に、出会って、伝わる・伝えることが こんなにも、大変で、大切なんだと 実感している毎日です。 今日も、伝わらない・・・ 息子に、キレてしまった私。 自己嫌悪の毎日です。 ごめんね、こんな私がお母さんになってしまって・・・ って思う毎日です。 伝わらないってホント、辛いことですね。 いつか、伝わる日が来るのでしょうか？！ 私の、気持ち・・・・。

2歳5ヶ月になる男の子。先月自閉症スペクトラム症。軽度の知的障害といわれました。 言葉は20くらい。ママ、トト、ジジババ、バナナ、ちょうだい等。ただ、ちょうだいに関しては使うところがあってるときもあれば、一人遊びの時にちょうだいといったり、言葉の理解がまだな様子。電気つけることは好きだが、つけてというとつけてくれない。クレーン現象あり。運動面は問題なし。 言葉に関しては11ヶ月くらいと診断されました。 小規模の保育園にかよっています。今は楽しく共感して、話すことは楽しいと思えるようにと言われ、手遊びを入れた歌を歌ったりして、手を動かしまねたり、たまにうたってくれています。 誰にもわからないとは思うのですが、言葉の理解ができていなくて、話せるようになった人はいるのでしょうか？ 見ていると、言葉の理解はある人が多く、先が心配で。 言葉が出るように頑張ってますが、どこのタイミングで絵カードを使ったコミュニケーションにしていったほうがいいのか？ 週一の療育に行っていますがとにかく楽しく。来週から個別療育にもかようつもりです。そこで聞けばいいのですが、コロナのせいで、なかなか相談できず寝られない日々が続いています。少しでも早く我が子に何かしてあげたい。 保育園が小規模なので、来年の保育園も支援枠で探してますが5.6歳とかで断られたりしないのかと心配でたまりません。 是非不安な気持ちをどうしたら良いのか等アドバイスありましたらお願いします。