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5年の息子学校で心の悩みありますか?ってプリ...
5年の息子
学校で心の悩みありますか?
ってプリントに
『お母さんに勉強のことで毎日叱られてるのが悩み』と答えたそうです。
先生に個別で呼び出され、どんな時に叱られるの?って聞かれて、オレが答え見てバツも丸にしちゃうから怒られる。と、答えたそうです。
単純に息子の話す事を鵜呑みにしたらどう思いますか?
先生がそのまま鵜呑みにするのかどうなのかは不明ですが…
何だか悪者にされた気分です。
確かに毎日怒られてると思ってると思いますが…
息子は過集中です。
ご飯も食べずお風呂も入らず勉強に向かってます。
自己肯定感が低くく、日々頑張っているので成績はよいです。
でもやらせてるわけじゃないんです。
本人は毎日やり切らないと成績が下がると思ってます。
そして自分から答え合わせすると間違えた所の答え見ちゃうから丸付けして。と私が頼まれて丸付けしています。
過集中なので途中で止めることも出来ずにやり遂げようとするので、生活をストップされてしまうこちらの身にもなってと、こちらが困っています。
毎日の様に話すのですが翌日にはもう忘れています。
そしていつもの様に過集中。
それで注意されてる=怒られる。
私悪者ですか?
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この質問への回答

>何だか悪者にされた気分です。
そうお感じになったんですね。
でも誰かに「あなたが悪い」と言われたわけではないなら、そうじゃないんだと考えませんか?
息子さんは正直に悩みを話したのでしょう。
まだ子供で表現が拙いから、「そうじゃないでしょ?!」と言いたいお気持ちも分かりますが、息子さんの本意は「バツを丸にしちゃう自分に悩んでる」って事かもしれません。
…というか、私はそう受けとりました。
そうお感じになったんですね。
でも誰かに「あなたが悪い」と言われたわけではないなら、そうじゃないんだと考えませんか?
息子さんは正直に悩みを話したのでしょう。
まだ子供で表現が拙いから、「そうじゃないでしょ?!」と言いたいお気持ちも分かりますが、息子さんの本意は「バツを丸にしちゃう自分に悩んでる」って事かもしれません。
…というか、私はそう受けとりました。
saisaiさん。
いつもありがとうございます。
宿題だけじゃないんです。
自分からどんどんやる事を作ります。
止まらないんです。
どんなに前もって知らせても、時間書いておいても、タイマーかけても…
勉強やる事はすごい事えらい事だと思っているので止まりません。
それで毎日止めようとするのですが、それを叱られてると思ってるとは…
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やりたいことが多いのはすごい事ですね。
一度、タイムテーブルを作らせてみて、その通りに出来るかをさせてみても面白そうですね。
自分で考えてやると、言われてやるとでは気持ちも変わるかもしれません。
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悪者では無いですけど、過集中だから注意をするのはちょっと違うかもしれないですね。
過集中なら、次の行動に移すために、10分前に肩を叩いて意識を一旦そらす。
その時に、何分にご飯だよって声かけても良いですし、紙に書いて見せても良いかと。
丸を付けるというと宿題かと思いますが、宿題以外もしているんでしょうか?
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まずは、成長時期のお子さんにとって食事は大切かと思います。
入浴も、今時期シャワーでもよいと思いますが、やはり必要だし、清潔のためにも大切ですよね。
切り替えが悪いから毎日注意する→お子さんにとっては怒られると感じるのは当たり前のように思いますが。
発達障害の子の支援として、スケジュール表を作り、貼っておくと、その通り出来るのではないかと思いますが。始めは、スムーズには行かないかも知れませんが、タイマーなど活用してみてはいかがでしょうか。
スケジュールはもちろん、相談しながら作るとよいかと思います。
自己肯定感が低いと、自信が持てなくなりますよ。私もそうですが、大人になっても自信があまりありません。
勉強でしか親や周りの大人に認めてもらえないから、勉強を頑張っているのではないでしょうか?勉強が出来なくても、認めてあげることは、大切かと思います。
勉強が出来ても、日常生活、社会性、自立が出来ないで困っている発達障害の大人は沢山います。清潔、食事もその中に含まれると思います。
何が大切か、話し合ってみたらいかがですか。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
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