2011/10/20 21:41 投稿
回答 4

娘は、5歳(幼稚園 年長)です。
言語教室(市で行っている、発達障害児の教室)へ通っています。
9月に幼稚園で、専門調査の方に娘を観てもらいました。まだ結果は11月にでますが、あくまでも、専門調査の方なので、どこまで信用していいのか!
医療機関で、ちゃんと検査を受けた方がいいのでしょうか?
医療機関を受診をするにも、半年待ちと言われてしまいました。
また、情緒・自閉症の場合、医師の診断書が必要です。
このまま、知的障害児として支援学級へ通っていいものか。
私の街は、親の判断次第で、通常学級か支援学級かを選択できます。

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この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/157
たかたかさん
2011/10/24 08:08

専門調査というのがどういうものなのかわかりませんが…。

>医療機関を受診をするにも、半年待ちと言われてしまいました。

とりあえず、予約をしてみてはいかがでしょうか。
そして半年の間に受診すべきか考えてみませんか。
今の時点で半年待ち…4月頃まで受診ができないってことですよね。
環境が変わることで不安定になることも多いようですし。
もし必要がないと感じたらキャンセルすることも可能だと思いますよ。

https://h-navi.jp/qa/questions/157
2011/10/21 18:42

専門調査って、どういう人なんでしょう。心理士さんですか?ならば、そんなに疑うほどではないかもしれませんね。心理検査もされたのでしょうか。一度、検査をされたら、次の検査まで2年くらい間をおかないといけないようです。

もし、検査されてないのでしたら、その人に相談してら病院を紹介してもらう、という方法もありますが、年長さんとのこと、あまり日がないのですね。医療機関といっても、一か月くらいで見てもらえるところもあります。私は、電話作戦くらいしか思いつきませんが、地域の専門の病院あるいは小児科(ネットなどで調べてみて)に問い合わせてみてはどうでしょうか?うちの場合は、地域の市立病院小児科でしたが、こちらの都合も加味しての一週間でドクター診察、心理検査もその日にとって、結果が出るのが一か月かかりませんでした。WISCなどです。

確かにすごい待ち時間のところは、もっと詳しく検査があったり、というのはあるとは思いますが。

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https://h-navi.jp/qa/questions/157
2011/10/25 20:53

医療機関に行くと、それにとらわれて前に進めなくなるかもしれないし、行けば理由がわかってホッとするかもしれないし、それぞれですよね。子どもは、どんな伸び方をするかはわからないものです。一年生の時に、学校のルールや教室のルールをみんなと学んだかそうでなかったかは、あとあとかなり響くと思います。みんなとのぽっかり空いた時間を埋める作業は難事の中の難事になります。

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https://h-navi.jp/qa/questions/157
ヒロさん
2011/11/05 22:19

ドキンちゃんさん、こんにちは。

皆さんがお書きになっているとおり専門調査がどういったものか分かりませんが、発達検査をされたのであればまずはその結果について理解してお子さんの傾向を掴んで、支援につなげるという流れになると思います。

もし発達検査ではなく問診のようなものであれば、発達検査をお受けになるのがよいと思います。
(とくに医療機関にこだわる必要はなく、地域の子育て支援センターなどで受けられる市町村もあります。)

先に書きましたとおり検査はお子さんの傾向を把握してより適切な支援を考えるための大切な情報となりますので、診断名がどうであるということはおいておいても、お子さんが困ることがあるのであれば検査を受ける意味はあると考えています。

検査もただ受けて、「○の値はいくつです」と伝えられるところではなく、より細かく各要素の差を見て、その差から考えられるご本人の苦手なところを分析していただける、あるいは分析できるように検査結果(生データー、ローデーター)がいただける機関で受けることをお勧めします。

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2024/07/13 投稿
4~6歳 療育センター 田中ビネー

5歳9ヶ月、WISC-Vの結果から就学について迷っています。 4月で年長に進級したため、就学相談を見据えてWISCを受けました。結果は以下です。 全検査IQ80 言語理解IQ85 視空間IQ91 流動性推理IQ70 ワーキングメモリIQ91 処理速度IQ89 普段の様子を見ている私からすると思ったより全体的にうっすら低く、流動性推理の数値のみなら軽度知的の診断がもらえるようなIQです。心理士さんの口からは出ませんでしたがいわゆる境界知能という数値かと思います。 年中の秋ごろにかなり色んなことが伸びた印象があり、年中の夏に学校見学した際の教頭の見立て、また園や児発の先生方も普通級でいけるでしょうと仰って下さいました。 私自身も普通級でいけそうだなと思っていましたが、この結果を見ると勉強についていけないような気がしています。 普段の勉強はちゃれんじたっちのみですが横で見ていると得意な問題はさっさと答えますが見たことない問題に対する理解力が低く、とくに推理が必要になる順列系の問題は壊滅的です。 勉強自体は小学生への憧れもあり、頑張ってやろうという意欲はありますが、理解ができないとしょげてしまい、暫くやらない…と落ち込んでしまいます。 日常生活での会話はそこまで困りませんが、言葉の使い方がおかしかったり上手く表現出来なかったりすることも多々あります。 一斉指示が入らない、場面の切り替えに弱いなどの理由で加配をつけてもらっていますが、年中の冬からは殆ど個別の声掛けも必要なくなってきているとのことでした。 お友達とのトラブルもなく、どちらかというと関わりも上手との事で日常生活は困らない、普通級でもうまくやれると思います。 ただ勉強のことを考えると支援級の方が安心な気もしています。 似たような子をお持ちの方でどのような選択をされたか知りたいです。

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2025/04/12 投稿
トラブル 会話 加配

息子・娘ともに発達障害なのが受け入れられません。 息子は小学生で支援級在籍、娘は年少なのですが、娘もADHDの特性が出始め、もうじき診断が付きそうです。 個人的には、女の子は大丈夫だと思っていたのでショックです。 おそらく娘も支援級在籍になるでしょう(支援級が嫌なわけでは決してないです)。 2人とも、手がかかり、毎日がいっぱいいっぱいです。 学校へ行っている間、幼稚園へ行っている間は1人なのですが、買い物をしたり、夕飯作りをしていたらあっという間に時間が過ぎてしまいます。専業主婦です。 しかも私は風邪を引きやすく、娘が風邪を幼稚園でもらってくるのですが、毎回必ず移ります。 月1回ひいているペースです。 デイを使ったり、なんとかやっていますが、日々疲れてしまいます。 障害児の親の友達も何人かいて、仲良くしていますが、 上だけ障害あるけど下は定型児~というのが多く、私のようにガッツリ入っている人がいないので辛いです。 障害あるけどグレーだから普通級にいる、、という方も多いです。 私の場合、息子がASDと分かったうえで産んだので、なんで2人目を産んだんだろう? と思う時があり、辛いです。 息子は幼稚園の頃はおとなしく、なんとかやっていたので、グレーな人間としてやっていけそう、女の子も欲しいし、、と思って、本当に勢いで産んでしまいました。 日々、続く、物価高。 将来的に2人共引きこもったら養っていけるのか、 1人だったらなんとでもなったと思うので、そう思うと辛いです。 同じような境遇の方いらっしゃいますか? 兄弟2人共発達障害ってあんまりいないんですよね。。。

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2024/07/05 投稿
4~6歳 LD・SLD(限局性学習症) 発達障害かも(未診断)
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
28日
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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