締め切りまで
5日

5年生の息子の悩みです
5年生の息子の悩みです。
テレビ
内容は何でも
付いていると集中
そして周りが全く見えず過集中
声かけても止まらない
息子→ねぇお母さん。
私→なぁに?
そこで終わり
目はテレビ
消すとあっと気付く
私→何だった?
息子→忘れた。
テレビに全てを奪われる
息子が家にいる間はテレビは付けません。
息子が話すには、見ようとはしてないんだけど、付いてると全集中しちゃう。
困ってるんだけど止められない。
心ではわかってる。
身体が勝手に動く多動と過集中
止めたくても止められない。
将来、それが悪い事だったらどうしよう。
外でも止まらなくなったらどうしよう。
息子の悩みなんとかしてあげたいけど…
会員登録するとQ&Aが読み放題!
すでに会員の方はこちらからログイン
この質問は回答受付を終了しました

この質問への回答
多動と過集中がそんなに犯罪に結びつくとは思えないけど😅
それより社会性の低さ(常識が身についてない、人の言うことを間に受けすぎ)の方が怖いと思います。
多動と過集中については、周りの人に伝えて声を掛けてもらうなどして対策できるのでは。
体の多動は、だいたい大人になったら意思の力で抑えることはできると思います。
脳の多動は残るだろうけど。
それより息子さんはマルチタスクができなくて、一つのことしか脳が情報を処理できなくて、質問のような状態になっているような気がします。
Animi deserunt quidem. Praesentium quis laudantium. Aperiam voluptas dignissimos. Quia ea similique. Id nemo voluptatem. Ut nemo est. Cum harum dolorum. Ut reiciendis nihil. Dignissimos est quam. Asperiores consequatur molestiae. Aliquam distinctio est. Iure voluptate recusandae. Eum qui ut. Qui qui beatae. Accusantium quos consequatur. Nobis et non. Et voluptatibus eaque. Facilis porro ut. A omnis eum. Eius fuga praesentium. Reprehenderit a at. Vitae sit aliquid. Sint facere dolorum. Asperiores doloremque fugit. Praesentium eius dolores. Nam placeat nulla. Vitae qui repudiandae. Vero rerum qui. Optio vel deserunt. Enim commodi quae.
この回答の続きは
無料会員登録するとお読みいただけます!
無料会員登録するとお読みいただけます!
やるのを避けるかアラームをかけるなどしてやるのかのどちらかの対策が出来たら問題ないと思いますよ(^^
テレビ観ないで解決なら観ないで良いと思います。
観るのなら集中しても問題ない時間に限定する。観た後は必ず目を休める時間を作る。観る前にアラームをかけておく。ですかね。
Amet temporibus dignissimos. Aut enim ipsam. Est ratione vero. Rerum odit cupiditate. Quidem ipsa fugiat. Molestiae maxime numquam. Dolor odit ut. Quia voluptates labore. Architecto nobis illo. Sit saepe nesciunt. Est consequatur non. Officia velit sint. Eveniet dolorem omnis. Dicta aut non. Et sint dolor. Nulla deleniti praesentium. Minima eos eligendi. Nisi consequatur animi. Ea voluptates sint. Praesentium distinctio earum. Numquam iste blanditiis. Eaque voluptas consequatur. Distinctio quasi fuga. Nostrum maiores deserunt. Perspiciatis quos autem. Placeat atque alias. Optio quos non. Voluptatem ut ratione. Porro quasi ipsum. Cupiditate iure inventore.
この回答の続きは
無料会員登録するとお読みいただけます!
無料会員登録するとお読みいただけます!
もはやこれは、本人が解決すべきことでは?
親が今できるのは、テレビに気が持っていかれる現象について、アリのままを伝え、注意しておかないと良くないことも起りうると伝えることだと思います。
正直、けろっと忘れて
なんだっけテヘペロ。エヘヘ。
という人は、呆れられても仕方ないなーで済まされることも多いです。
ですが、きちんと大事な話の時は聞けるような体制を作り誠意を見せていくことが非常に大事なことだと思います。
そのための第一歩として大事な話をするときは自分から気が散るからテレビ消してもいい?と対応できれば問題ないことですが。
止めたくても止められない。というよりは、無意識にテレビに持っていかれるのですから、ちゃんとオーイ。話途中だよ!とツッコミぐらいは入れてやらないと、自分の特性のまずさに気づかないように感じます。
叱るのではなく、あなたはいつもこうだけど、大丈夫なのかしらね?ときちんとツッコミ入れてますか?
五年生ですよね?
本人悩んでる風ではないので、親が慌ててもどうにもならないと思います。
まず、テレビに意識が持っていかれることを自覚させないとどうにもならない気がします。
テレビをつけなければ解決というより、テレビなどとどううまく付き合うか?であり、その中で、ボクはテレビがついていると意識がそっちに向いてしまう。と気づかないと、解決しないと思います。
Delectus molestiae quasi. Saepe voluptas doloremque. Odit non animi. Nihil occaecati totam. Beatae quas placeat. Repellendus exercitationem tempora. Vitae id blanditiis. Fuga quia quibusdam. Porro eum ab. Quae error sed. Ut qui sed. Aut vel est. Deleniti ut nam. Exercitationem molestiae omnis. Quia quia esse. Consectetur quia dicta. Consequatur omnis voluptas. Neque aliquid est. Assumenda sed libero. Vel ratione a. Odio suscipit consectetur. Harum reiciendis dolor. Omnis possimus illo. Distinctio sed reiciendis. Corrupti numquam occaecati. Qui autem dolorem. Commodi cum temporibus. Dolor excepturi soluta. Ut voluptatum est. Ut iure dolorum.
この回答の続きは
無料会員登録するとお読みいただけます!
無料会員登録するとお読みいただけます!

以前にも確か申し上げましたが、お子さんは記憶出来る単語の引き出しが、
1〜2個しかないので、一度に。
いっぺんに沢山の事を言われても、頭に入らないのだと思います。
なので、過集中と言いますが、それも致し方ないかと。
それとそのせいで、悪い事をする事に繋がる、
とは、私もそれは違うのではないかと思います。
記憶の引き出しを、増やすには音読がお勧めです。
就寝前に、絵本などを声に出して、読む習慣を付けさせると良いです。
声=音として認識することで、憶えやすくなるという・・のかな。
多動性障害があるという事なので、気が散りやすいような環境におかない。
といった事も、配慮する必要が息子さんの場合には必要かも知れませんが。
目の前に、動物の絵が描かれた木製のピースを3つ。
置いたとします。数分で、何と何があったか憶えてね。
といって、 数分後。その3つは何の絵の動物でしたか?
全て答えられたら、3つの事を憶えられる事が出来る。という事です。
日常の中で、何と何があった。あと何?
と聞かれて、本人は答えられますか?
もう小5ですから、脳の発達機能が定まってしまうまでには、もうそんなに時間はないでしょう。
中学生くらいまでには、脳の機能も成人のものに切り替わります。
頭の柔らかいうちに、一点集中でなくもっと様々な事に触れさせる機会を日常の中で。
増やされてみてはどうでしょう。一つのこと、ひとつの動作など主さんも、お子さんも、拘っているように気がします。
Enim aperiam ut. Voluptatem expedita sed. Sunt nihil dignissimos. Repudiandae at nihil. Excepturi facere et. Voluptas nesciunt quia. Ab ad omnis. Ipsum facilis id. Nobis repellat ut. Ea eos omnis. Delectus aut excepturi. Molestiae ipsam corporis. Voluptate architecto fugit. Animi qui at. Recusandae repudiandae harum. Et praesentium molestiae. Commodi qui aperiam. Sequi et aut. Ullam enim accusamus. Explicabo aut ratione. In omnis aut. Omnis sunt totam. Sed explicabo neque. Laborum blanditiis aut. Aperiam eum ea. Vel ducimus ipsum. Quasi reiciendis facilis. Placeat quia recusandae. Placeat corporis voluptatibus. Debitis quam quo.
この回答の続きは
無料会員登録するとお読みいただけます!
無料会員登録するとお読みいただけます!
関連するキーワード
会員登録するとQ&Aが読み放題
関連するQ&Aや全ての回答も表示されます。
みんなのアンケート
言いたい!聞きたい!
【将来の就労のお悩み】就労移行支援、利用してる?エピソードをお聞かせください!
障害のあるお子さんの「就労」。わが子にはどのような形の就労が合っているのか……多くの方が悩まれることだと思います。
障害のある方の社会参加をサポートする、国の支援制度の中に「就労移行支援」があります。就労移行支援は障害者総合支援法に基づく就労支援サービスの一つで、障害のある方が就職に必要な知識やスキルの向上のためのサポートを行う場所です。
今回はそんな「就労移行支援」についてのアンケートとなります。
例えば:
・子どもが就労移行支援に通っている。通わせてよかったと感じること
・子どもが就労移行支援に通うことになったきっかけ
・障害者雇用か就労移行支援で悩んだ末に就労移行支援に通うことにした
・子どもと一緒に探して気づいた就労移行支援を選ぶポイント
・就労移行支援に対しての疑問、質問
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年5月29日(木)から6月9日(月)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
障害のある方の社会参加をサポートする、国の支援制度の中に「就労移行支援」があります。就労移行支援は障害者総合支援法に基づく就労支援サービスの一つで、障害のある方が就職に必要な知識やスキルの向上のためのサポートを行う場所です。
今回はそんな「就労移行支援」についてのアンケートとなります。
例えば:
・子どもが就労移行支援に通っている。通わせてよかったと感じること
・子どもが就労移行支援に通うことになったきっかけ
・障害者雇用か就労移行支援で悩んだ末に就労移行支援に通うことにした
・子どもと一緒に探して気づいた就労移行支援を選ぶポイント
・就労移行支援に対しての疑問、質問
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年5月29日(木)から6月9日(月)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
選択肢をクリックすると50人の回答が見られるよ!
(回答してもタイムラインには流れません)
-
就労移行支援についてまったく聞いたことがない
-
就労移行支援について名前を聞いたことがある
-
就労移行支援があることは知っているが、サービス内容は知らない
-
就労移行支援のサービス内容を知っている
-
就労移行支援のサービス内容を知っていて、子どもの利用を検討している
-
就労移行支援のサービス内容を知っていて、子どもが利用している(していた)
関連の質問


言葉の遅い子どものテレビとの付き合い方について、みなさんどう
思われますか?発達の遅滞を指摘されてからいろんな本を読みましたが、テレビの悪影響については多くの本の中に書かれていました。言葉を話させたければ、テレビ、DVD、音楽、コンピューター音の出るおもちゃやゲームなどすべて排除すべきという著者もいます。一方でテレビから学べること、むしろテレビでしか学べないこともあるようにも思います。すぐには例が浮かびませんが、言葉や絵本では説明が難しいことなどです。それに童謡や手遊び歌などは聴かせた方がいいのでは?と思いますし、楽しみながら学べるゲームは刺激にもなるのでは?と思います。また少し言葉が出るようになってからは、エコラリアを少なくするためテレビを極力見せないようにするという考えも目にしたりします。発達遅延のお子さまをお持ちのみなさん、テレビは普通に見せてこられましたか?番組や時間で制限された/されている方はいらっしゃいますか?なにか効果はありましたか?なんでもけっこうです。思うところおありでしたらお聞かせください。
回答
テレビやスマホが悪いって理屈は、情報を受け身でいるからだと聞いたことがあります。脳みそが怠け者になってしまう、と。
なので、受け身じゃな...



他人の気持ちを理解できない想像できないこう言ったら、こう思う
だろう、というのを自然と連想したりすることが全く出来ません。これは、私が病気だからなのか店長からは、人間としておかしいと言われてしまい、大抵は無視、他は冷たく、他の人に話す声のトーンとは全く違う声で指示を受けます。出せと言われて、診断書を書いてもらい、診断書もただではないので、結構な金額がかかったのにも関わらず病気なんかじゃない。それは人間としておかしいんだ!ありえない!と言われてしまいました。他人の気持ちを想像できないこう言ったら、怒らせるかも?とか考えられない他人の態度を察することができないこれは、果たして病気だからなのか、それとも、人として私がおかしいだけなのかわからなくなってしまいました。発達障害って、一体何なんでしょうか😥
回答
あさとさん
はじめまして、自閉症スペクトラム障害の当事者です。
大変な目に遭われましたね。
主様は、おかしくないと思います。
実は、私...


ADHDの5歳の娘核家族で共働きのため、子どもの相手が出来な
い時ついついテレビ、スマホに頼ってしまった私がいけないのですが、家事がすすまず見せた結果なのですでもそれではいけないと、どうにか時間を作って勉強したり本を読ませたりしていました。最近、テレビが見たいとき『ねーなにすればいいの?』が口癖の娘。本を読んでみたら?と進めてもヤダと言い、『じゃあテレビみていいよ』と私が言うことを待っています。1時間だけねと約束しても、いざ約束した時間になっても見るのを止めず、やめる時間だよーと繰り返し言うと癇癪をおこすか、『じゃあなにすればいいの?』とまた聞いてきます『なにすればいいの?』って言われて、どううまく言えばいいですか?みなさんのお知恵をかしてください(ノД`)…
回答
うちもテレビ好きですね〜。
見だすと何も聞こえなくなるくらい集中してます。
保育園に行ってるので夕飯作ってる間はテレビに助けてもらってます...



IQ70境界知能、広汎性発達障害(ASD特性強)の診断済の1
9歳の娘です。とにかく約束を守ることができません。同性の友達がほとんどいないので、主に一緒に過ごすのは家族か彼氏ですが、どちらとの約束も守れません。例えば、家族とは門限は11時と約束→11時半頃帰宅。30分位なら過ぎてもOKと思った。飲酒は禁止(飲酒による問題を過去に何度か起こしてます)→前みたいに泥酔するまで飲まなければいいと思ったと飲酒。彼氏からSNSで男の子と絡まないと約束→1人だけならいいと思ったとDMでやり取り他の男の子と電話しないで→学生時代の友達ならいいと思ったと電話する。こんな風に全て自分に都合良く勝手に解釈し結果的に約束破りを繰り返しています。言語能力が弱く、日頃から人の話を誤解して解釈したり、そもそも理解出来てないこともあります。以前は指摘するとキレて暴れるか、全く筋の通らない屁理屈を並べたて絶対認めませんでした。でも最近ほんの少しだけ自身の言動を客観的に考えることが出来るようになったようで、約束破りを認め守れるようになりたいと言い出すようになりました。娘はその状況になった時どこまでが約束の範囲か分からない、約束したことと結びつけて考えての言動が取れないようです。私なりに小さい約束をして守れた時に褒める、ご褒美などの本に書かれてるような対応はしてきましたが何も変わりません。また、本などに書かれている約束を守れないことへの対応はほとんどが小さい子を対象としており19歳の娘にこの対応でよいのか疑問もあります。何か良い対応策があれば是非教えていただきたいです。宜しくお願いします。
回答
発達の問題からの結果であれば,入院させるなど対応もあります。
お酒は20歳から。
周りの子が飲んでいたから自分も一緒にみたいな状況ですか?...



5歳の娘が歩き回ったり動き回ったりしながらテレビを見ます
ADHDでしょうか??5歳くらいのお子さんはじっと座ってテレビを見る事ができますか??何でこんなに動き回るのか不思議で仕方ありません。公園で遊ぶ機会がないのでエネルギーが溜まっているのでしょうか?
回答
『テレビを見る時にじっとしていない』
それだけで多動でないかどうか答えることができるなら、名医どころかてペテン師じゃないでしょうか。
...


長引く休校、子供がテレビばかり見てて困ってます
。。以前は時間を決めて見せていたのに、どんどん崩れて、もう朝から晩までつけっぱなしです。私が音過敏があるので、LDKでテレビつけっぱなしにされると、家事がぜんぜん出来ない。。。(仕方ないのでイヤーマフをポチりました)午前中はアニメ、午後はずーっとサスペンスばかり見てます。特に私はサスペンス苦手なので、もう苦痛で仕方ないです。もうテレビつけっぱなしで、見ながらゴロゴロしたり、工作したり、マンガ読んだり、とにかくテレビを消すことができません。時間を決めるよう促したり、テレビ消すとキレるし、暇になるときょうだいをイジメてしまうので消すにも消せず。「ママが音で頭が痛くて辛いから、テレビ消そう」と伝えても、自分にとって快適な環境を主張するだけ。人の気持ちを理解できない障害だと分かっていても、これじゃ私が生きていけない。。。どこも閉まってて誰にも相談できず、子供もどこにも行けないからストレス抱えてるのは分かるんだけど、とにかく日中にテレビを消してサイレントタイムを作りたい!
回答
極端な例で参考にならないと思いますが、わが家は似たような理由で居間からテレビは無くしました
私はテレビの音は平気なのですが、ゲームの音が...



いつもお世話になってます
また一つ…5年生になり、やっと親友と同じクラスになる事ができ、笑顔を取り戻した息子。楽しそうに毎日学校へ行く。親友がハマっているフォートナイト(チャットゲーム)に仲間に入れてもらった。そこにはクラスメイトも沢山いる。友達の友達も居て知らない子もいる。クラスメイトでさえも話せなかった息子なのに…息子が笑って話しながら楽しそうに友達とゲームしてる。息子の笑い声が響く。こんな楽しそうにする息子にまた出会えるなんて😭って思ってた…あれから1年だいぶ自分に自信が付いてきた。児童会役員立候補し当選したりクラス委員に立候補して当選したり…責任感も出て来て学校生活は楽しそう。でもね…最近言葉がひどい😭死ね、殺す何てしょっちゅう。お前ら死んでこい、早く行けよ、帰ってくんな…全て冗談で笑いながら口にする言葉。誰も嬉しく無いよ。ふざけてるのはわかるけどそれはダメだよ。でも出ちゃう。チャット内では笑ってふざけ合ってそんな言葉があちこちで使われてる。それはゲーム内だけ。現実では使っちゃダメだよ。昨日はとうとう姉に向かって生まれてこなきゃよかったじゃん、さっさと死んでこれにはとうとう私キレました。小さな頃から散々言ってる事人がされて嫌なことはしない。自分は言われて嫌じゃ無い?嫌ならどうしてそんなこと言うの?口から勝手に出ちゃう。フォートナイト始めてから酷いよね。もう一旦やめようか?やだやだやだ…元の俺に戻っちゃう絶対嫌。ゲームの世界と現実の世界会話に区別が付かなくなってる様子…そんな時どう対応したら良いのでしょうか?
回答
りらさん
おはようございます!
こども様とルールを再構築するいい機会と思われてはいかがでしょうか?
自分が発することばはとても影響があり...



テレビを消すことの有用性について質問です
①テレビに子守をさせないで、って少し古い本かと思うのですが、現在の療育でもテレビを控えるような指導はされているのですか?されているならどれくらいの制限でしょうか。(全く見ない、1日1時間までなど)②実際にテレビを制限されている方、効果は感じますか?生後8ヶ月の男の子を育てています。視線合わない、振り返らない、抱っこ反り返り、後追い人見知りなしなどで自閉症の可能性を考えています。市の相談窓口や病院では1歳半健診まで様子見と言われており、家でできることは取り組みながら時を待つつもりなのですが、夫がテレビ断ちに反対しています。夫が在宅中は1日中大人のテレビがついており、夫に子供を任せている間はスマホで連続1時間ほど動画を見せたりもしているようです。義姉の子も同様の環境で育っていますが定型発達のため、テレビを消すことの有用性が信じられないそうです。
回答
しいたけの山さん
回答ありがとうございます。
7歳になってもまだテレビなし生活を続けておられるのですね。尊敬します。あれから自閉症のお...


品川区通級指導学級について品川区内の通級指導について、お聞き
したいです。うちの子はこの4月から幼稚園年中なのですが、今のところは普通級と支援級の併用でと考えています。この考えは親と療育先での見解で、子供本人の意思も含め、まだまだ考えるべきことはたくさんある状態ですが・・・。実際に通級学級に通われている方が身近にいないため、学校や区から配られているパンフレットの情報しか持っておりません。28年度から通級のシステムが変わることも含めて・・・。先生方の様子、普通級と支援級の併用で良かった点、そうでもなかった点、など。品川区内で、通級利用者の方のお声を頂戴出来ればと思います。
回答
品川区の様子はわかりませんが、通級担任として意見を述べられればと思います。
品川区は都内でも先進的な教育を実践することで、教員間では有名...



いつもお世話になってます
また、皆さんのお力をお借りしたくよろしくお願いします。娘とは対応が変わる😔娘と同じには行かないと、壁にぶつかっております。プライドが高く、ジャイアンそのもの。でも一歩外に出ると、誰にも関わろうとせず、1人でいいと言葉に出しながらも心では泣いているタイプです。そんな5年の息子単発指示さえも行動に移せなくなってきました。何かしている最中、考えている最中、声をかけられて目と耳をこちらに向ける。指示を受けはい。わかった。うん。など返事はするものの行動に移せません。声をかけるとあっと気付きます。指示された事は覚えています。でもすぐに自ら行動に移すことができないとそこで終わり。娘はメモを片時も離しませんでした。記入までにはつながらないし、記入したとしても書いたことすら忘れてしまいます。ですが、メモを持っている感覚で、あっと思い出したそうです。なので息子にもと思うのですが、メモを持つのが嫌。恥ずかしい。では代わりになる物を…でもプライドから他の子がしていない事は出来ないといいます。そこで皆さんにお伺いしたいのですが、物忘れを防ぐ方法として何かなさっている事はありませんか?よろしくお願いします。
回答
最初の取っ掛かりをいっしょにやってもらうようにしてはどうですか?
自力で動き出せないなら、初動はよりそって、動き出したらひいていくようにし...



5年の息子とおとお本格的にやばくなってきた
ウィスク言語理解とワーキングメモリが低い息子。今までも度々大丈夫か?って事はあったけど、5年になって難しい言葉が出てくる様になったからなのか、言葉の理解がついていけてない。家だと辞書片手に調べさせられるけれど、学校ではどうしてるんだろう。学校では困らないと言う。周りを見て行動できてるから良いのか、ワーキングメモリも複数の内容話しても初めの一つ目の後はシャットアウトしてるかの様に、聞こえてないから仕方ないじゃん!!と逆ギレ例えば、テレビ消してから玄関の鍵閉めて出てきてね。に、待てど暮らせど出てこない。見に行くとリビングで座ってる。何してんの?テレビ消して待ってたよ。となる。こんな会話が日に何度も…問題の複数指示に関しては、線を引き、一つの問題の中の隠れた数個の問題に番号をふる。で、一応解決しましたが、会話の流れではどう対処したらよいでしょうか?今高1の娘も同じタイプで、小学校高学年では首からメモ帳をぶら下げて居ました。先生にお願いし複数指示はメモに書かせてから見る。練習をお願いしました。そして今ではだいぶ覚えていられる様になり、自分からメモを取る事が出来る様になりました。ですが、息子は外見にこだわります。恥ずかしいし聞こえないんだから書けない、僕は困ってないから!!と、自分の困り感を受け入れられません。家では、わざと複数指示を出して練習させていますが、他に方法や経験などありましたら教えて頂きたいです。よろしくお願いします。
回答
言語理解が難しければ、言葉&イラストでいいと思います。
沢山の指示は分からないならば、やはり一つずつ、テレビ消したら、次は玄関…と。
...



3歳4ヶ月双子の男の子を育てています
現在精神遅滞と自閉傾向の診断があり、1歳半〜2歳のレベルで、発語はありますが一方通行で会話はできません。また、「○○しません」と注意されたり、「みんなで○○しましょう」「○○しなさい」などの指示をされるとパニックを起こしてしまい、ひっくり返って暴れたり、頭突きをする、自分をかじるなどの自傷行為や、おもちゃや椅子など近くにあるものを手当たり次第投げる、手の届く範囲全て薙ぎ払う、体当たりをするなどし、物を壊したり周りに攻撃してしまいます。このような子に、テレビ台周りで遊ぶことをやめさせたいのですが、どうしたらいいでしょうか。何度言ってもテレビ台に登ったり、テレビ台を動かしたり、テレビとテレビ台の隙間におもちゃを詰めたりしてしまい、テレビを点けていてもものすごく近くで見ているような状態になってしまいます。注意するとかえっておもちゃをテレビに投げつけたり、テレビ自体を押して倒そうとしたりするので、テレビの方を対策したいと思っています。テレビを点けていると近くに行くのは、感覚鈍磨のせいがあるかもしれません。みなさんはテレビ、テレビ台対策はどうされていますか?普通にネットで検索すると、0歳1歳児の対策になってしまい、それではさすがに対策できないため質問させていただきました。
回答
うちの娘もテレビ台に昇る時期があったので、猫よけマットを貼り付けていました。思いきってトゲトゲのやつ。
少しの期間効果はありましたが、やっ...
