2021/03/26 14:02 投稿
回答 6

情緒支援学級です。 担任の先生が異動になりました。2年間ほどお世話になりました。 子供は一斉下校で帰ってきたので家に帰ってきてから知りました。
改めてご挨拶に伺った方がいいでしょうか?
その際は、お手紙と小さな花束を持っていこうかなとか色々考えていますが…かえって迷惑かなとか…。
子供は学校で先生とお別れをしてきて、私は連絡帳に今朝、今年度のお礼の言葉を書きましたが…最後の懇談の時に来年居られるか分からないと言っていて他の支援級のママに聞いてみたら去年も言ってたよーって言ってたので、今年度のお礼だけしたけれどもしっかりご挨拶はできなかったので色んな思いがモヤモヤしています。でも改めて学校へ出向くのもどうかなとか…

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この質問への回答
6件

https://h-navi.jp/qa/questions/160378
ハコハコさん
2021/03/26 15:00

離任式ってないのですか?

あるならその機会を使うか
お手紙を送るとかではないかと。

学校によっては花束の受け取りもNGですから要注意かも。

お手紙にこどもと一緒に作った手作りカードを添えてもいいかも。
かさ張るものよりは平たくたためるカードのようなものがいいと思います。

お電話でお礼を一言伝えるなどでも十分とは思いますが、電話してその日に捕まらないと、気まずいんですよね。

今更かもしれませんが、存外異動の際にはお礼は伝えにくいものなので、お世話になっているうちに、感謝の気持ちを伝えたり

●●先生には良くしていだいている。すごくいい先生。と人づてに耳に届くように色々なところで話をするようにしています。

あとは、こどもが先生のこと好きみたいで。とか、そういう事実があれば積極的に伝えるようにしています。

https://h-navi.jp/qa/questions/160378
なのさん
2021/03/26 16:06

こちらの地域では、離任式の日に異動のされる先生へとPTAから花束をお渡ししますが、お世話になったと思う先生に対しては保護者皆さんは個々で花束など小さいものを用意していますよ。
気持ち的に挨拶をしたいと願うのであれば、まずは学校にいらっしゃる教頭先生など上の方へ確認が良いと思います。



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https://h-navi.jp/qa/questions/160378
銀猫さん
2021/03/26 15:10

地域や学校にもよると思います。

息子の行っている支援級では、つい数年前までは離任式で親がお金を出し合って先生に花束を渡してお礼を言うような風習?があったみたいですが、2年ほど前から「そういうのはやらない、むしろ禁止」となりました。学校からPTA経由で通達がありました。今年はコロナのこともありますし、なるべく会うのは控えた方が印象が良いのかもしれないですね。

基本、子供の担任ではあるけれど、親の担任では無いですから、特に何もしなくても気にやむことは無いと思います。もし離任式があれば、子供にお手紙をかかせて仕込んで?おくのは良いかもしれませんね。

ちなみに、私も最終日、担任の先生欠席で、連絡帳でもお礼を言いそびれてモヤモヤしてます笑

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https://h-navi.jp/qa/questions/160378
りささん
2021/03/26 15:22

銀猫さん

ありがとうございます。
本日離任式でした。子供もお手紙をかけず突然知らされて目を真っ赤にして帰ってきました。
きっと子供自身お礼伝えれたはずですよね。
仰る通り親の担任ではないですもんね。
日頃からもっと感謝を伝えられるようにしていきます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/160378
りささん
2021/03/26 15:19

ハコハコさん

ありがとうございます。
本日離任式で子供は学校で涙を流してお別れをしてきたようです。
私も連絡帳でサラっと今年度のお礼を伝えた程度ですので日頃から感謝の気持ちを伝えておきたかったです。
お花を渡しても迷惑かもしれませんね。
そしてタイミングも考えてしまいますね。ありがとうございます!

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https://h-navi.jp/qa/questions/160378
りささん
2021/03/26 17:00

なのさん

そうなんですね。
個人でご挨拶をしている人もいるかもしれせんね。まだ心残りなので考えてみます!教えてくださりありがとうございます!

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2019/04/24 投稿
LD・SLD(限局性学習症) ASD(自閉スペクトラム症) 小学1・2年生

学校の付き添いについて、合理的配慮には当たらないのか?質問させてください。 小3の男子です。負けや失敗時の感情のコントロールが一番の課題の広汎性発達障害です。普通級と週に2時間情緒の通級に通っています。感情のスイッチが人と異なるので衝動性、多動性があります。IQは高めです。 今までの療育等のお陰でほとんどの授業は立ち歩かず受けられるようになりました。 学校からの『安全のため』という依頼により、入学当初から遠足などの郊外学習とプールの授業に母親が毎回付き添っています。また、登下校も送り迎えをしています。 プールの授業はお天気により急遽予定が変更になることも多く、その期間は予定を入れられません。 遠足など息子の楽しみにしている行事も、私が体調を崩して行けなくなったらどうしようと毎回ストレスで神経性胃炎になりました。 私母親が体力的にも精神的にもしんどいのはもちろんですが、息子の自立の為にならないのではと心配しています。 息子も少し成長してきて、人目を気にするようになりました。 今年4月より施行された「障害者差別解消法」の合理的配慮の中の「移動や日常生活の介助及び学習面を支援する人材の配置」には当たらないでしょうか? 我々は周りのお子さんの教育を受ける権利を邪魔しないように、いつも気にしております。しかし、息子にも教育を受ける権利ありますよね? 今年度より校長が代わったので、先日面談をしてみましたが、付き添いについては今までと同様に依頼されました。もし私が行けなくなったら息子はその授業に参加させてもらえないんですか?と聞いたら「それはちょっと分かりません」と曖昧な返答しかしてもらえず。 親ばかりが負担を強いられなければならないのでしょうか? 似たような状況で親以外の方が付き添いをしてらっしゃるケースありますでしょうか? 一般的にうちのようなケースは親が付き添うしかないのでしょうか?

回答
13件
2016/05/31 投稿
合理的配慮 コントロール 療育

支援級年度の初めにアンケートをとるんですが、 1.その中のお子さんに伸ばしてほしい願っていることは何ですか。 (基本的生活習慣、社会的自立に向けて、集団参加、コニュニケーション、言葉・国語、数・算数など) 2.そのために学校でやってほしいことを教えてください。 3.お子さんの自立を促すために家庭でできることは何ですか? というところが私にとっては漠然としていて、 伸ばしてほしいところははたくさんあるけれど全部書いていいのかな(結構ありますよ)・・・。 学校に望むことと言えば・・・。 望んだところで学校それ(人に触らないように指導してほしいとか)をできるんだろうか・・・。 私自身何か一貫性を持って息子の自立を促すようなことをしたこともあまりないかも・・・。 など考えてしまい、記入するために10日間も日にちを頂いているのにこの3つが書けてません。 来週の頭には提出です。困りました。 息子は小学4年で、注意欠如・自閉症スペクトラム・ボーダーライン知的発達ですが、基本原級で過ごしていて、 生活習慣も?なところがあったり、言葉が遅かったり、色々ありながら元気に学校には通わせてもらっています。 皆さんだったらどんなふうに書きますか?

回答
15件
2018/04/13 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 算数 小学3・4年生
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
3ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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