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Q&A - お悩みきいて!

今日担任から電話がありました

ひまわりさん

2014/03/26 01:16

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今日担任から電話がありました。
明日は離任式ですが、お子さんの体調はどうですか？

、、、なんら問題ない会話から始まりました。

現在春休み期間で、修了式のお便りに明日の日程は載ってました。

しかし教員の誰が移動なるか3月20日新聞発表前の話です。
そして今日、明日の離任式でうちの子どもが入学して1〜2年生を担任だった先生が転任される事の連絡を下さいました。

離任式は何時からですか？と私が聴くと、担任は、8時45分からです。と答えました。

行事参加はこれまでも、普段一緒に居ないメンバーの中には入れないうちの子どもです。

明日の離任式は全校生徒が集まります。

時間通り行けない事が多い子どもだから、時間通り行けない時はどうしたら良いですか？と
とりあえず離任式参加を前提とした会話のつもりで聞きました。

して、返って来た言葉が

転任って言っても、そう遠くじゃないから何処かで逢えるでしょう。、、、

(｡-_-｡) あれ？離任式参加させる気ないよね、、、

そして、午後に来ても引継ぎ等で先生方は居なくなるので会えませんよ。の言葉が返って来ました。

私は再三、8時45分までに行けなかったら学校での対応はどうなってますか？と聞いてるのに

時間通り来なかったら会えませんよ。、、、って。

離任式は何時までやってるから来れたらおいでね！というのがお世辞にでも担任の言葉ではないでしょうか？

担任の言動で不登校になってるのに、不登校児童への適切な対応すらマニュアル通り出来ない担任。

やっぱりこの担任が転任ならない限り何も解決しないと改めて実感しました！

この担任、保護者に電話をわざわざ掛けておきながら、保護者と同時に喋り出して来るのでとても常識ある教師とは思えません。

最後まで8時45分までに行けなかったらどうしたらいいか？に対して、転任する先生には会えません。でした。

もし、9時や10時に登校出来たら？と聞いても同じ返事です。

それって、時間通り登校出来なかったら学校では対応出来ないと言ってるという意味ですね？と聞くと、そんなつもりで私は言ってません！明日の予定はお便りに書いて春休み前に渡してます！という返事でした。

最後に担任は、私も忙しいので電話切りたいんですけど！失礼します。失礼します。、、、と言って電話切られました。

まだ保護者が納得した回答貰えず質問途中でそう言いますか？、、、ってビックリしました。

常にこの3年間、この意味不明な会話の担任で疲れますー

ちょっと聞いてもらいたいお話しでしたーσ(^_^;)

この質問への回答

りょうさん

2014/03/27 11:50

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はじめまして。
この春高等部に入学する息子がいます。
うちの息子は、小学校中学校と普通学級にいたので、そういう類いの悲しい思い、苦しい思いは何度もありました。
とくに小学校はひどかったです。
中学校に入ってからは、周りが成長するせいか担任に余裕があるのか、あまりそういうことはなくなります。
小学校は担任の負担が多いのと、女性教諭しかも既婚者で、余裕がない感じです。あくまで私の主観ですが。
中学校になると、男性の教諭が増えますし、女性の教諭でも未婚の方が多いような。
あ、で、私は思うのですが、相手に求めてもダメだと。
これは長年、普通学級にいて思ったことです。
求めてもダメなので、自分でできることはやる、もしやってもらえたらラッキーぐらいに思って、感謝する。
理解を求めたら悲しくなります。
理解は、相手がするものですから。
私が熱く愚痴ってると、いつも主人にそう言われてきました。
教諭の中にも優しい思いやりにあふれた方はいらっしゃいます。
たまにそういう人に出会うと1年が幸せでした。
心ない教諭も多くいますが、世間とはそういうものだと思えば、親の私たちも勉強になります。
社会は、理解してくれる人ばかりじゃありませんからね(>_<)

私も、式に参加しないで欲しいという内容のこと、何度もありました。
こういう場所で吐き出してスッキリすると、また頑張れますよねp(^-^)q

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ひまわりさん

2014/03/26 17:46

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love yumiさん

コメントありがとうございます(^_^)

担任が話しにならないとダメですよねー！

教育委員会には話しを通してあります。

担任が学校内の支援コーディネーターを兼務してるので、全く話しになりません。

教育委員会内の支援コーディネーターも学校と繋がりあるみたいで、中立の立場なのに学校側に立った回答しかしません。

あとは県の教育委員会くらいですねー
相談してないのは、、、。

何処に相談していいか、悩みますね。 Nulla harum soluta. Ratione non dolor. Voluptatibus velit aut. Aspernatur hic et. Voluptate praesentium est. Tenetur et debitis. Ducimus eos laudantium. Consequatur voluptas labore. Nobis fugit sunt. Nisi provident perferendis. Et in ea. Sequi autem ut. Praesentium aut dolorem. Earum ipsa esse. Modi sed qui. Et cum explicabo. Totam quis qui. Molestiae dicta et. Sint quo modi. Dignissimos distinctio aut. Omnis voluptates fuga. Quas ipsum praesentium. Nihil consequatur neque. Et recusandae nisi. Ipsam libero natus. Non nesciunt omnis. Reiciendis aperiam reprehenderit. Numquam cupiditate quidem. Totam quis molestiae. Ipsa assumenda at.

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ぽかりさん

2014/03/26 21:55

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今までの担任とのやりとりが、そうさせていると思うひまわりさんのお気持ちは分からなくないですが、これは一般的な対応だと思います。
離任教員はスケジュールが慌ただしく、卒業生などは終わってしまって会えなかった子もいたと思います。

ひまわりさんのお子さんの都合に合わせられないのは、仕方ないことです。
もし、お世話になった先生に会いたかったら、その先生に直に聞いてみると良いと思います。
例えば、移動先の学校が近くなら、夏休みなど教師が登校している時に、「少しお時間ありますか？」と電話でアポを取って伺うのとか。

こじれている関係での会話だと、あしらわれたと思ったのでしょう。
担任は自分の都合ではないので、さらに事務的なのでしょう。
学校はサービス業でないので、少しだけ教師の立場も思いやってみてくださいね。 Nulla harum soluta. Ratione non dolor. Voluptatibus velit aut. Aspernatur hic et. Voluptate praesentium est. Tenetur et debitis. Ducimus eos laudantium. Consequatur voluptas labore. Nobis fugit sunt. Nisi provident perferendis. Et in ea. Sequi autem ut. Praesentium aut dolorem. Earum ipsa esse. Modi sed qui. Et cum explicabo. Totam quis qui. Molestiae dicta et. Sint quo modi. Dignissimos distinctio aut. Omnis voluptates fuga. Quas ipsum praesentium. Nihil consequatur neque. Et recusandae nisi. Ipsam libero natus. Non nesciunt omnis. Reiciendis aperiam reprehenderit. Numquam cupiditate quidem. Totam quis molestiae. Ipsa assumenda at.

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退会済みさん

2014/03/26 10:01

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お疲れ様です。

会話にならない担任との会話は本当に疲れます。
私の長男の年長の担任がそうでした。もう最後は挨拶するのも嫌だった…卒園式後にも何も言わず帰ってきました。だってお礼することなんか一つもないし、逆にこちらが謝罪して欲しいことだらけなんだから。

残念ですが、その担任は諦めた方がいいと思います。先生という立場の上にあぐらをかいて、謙虚さを忘れているんです。他に間に入ってくれる先生はいらっしゃいますか？スクールカウンセラーとか、支援コーディネーターの先生とか…一番いいのは教育委員会から圧力かけてもらうのが一番ですが…

とにかくその担任とは直接話をしないことです。挨拶とお天気の話題くらいが適当なところでしょう。 Animi deserunt quidem. Praesentium quis laudantium. Aperiam voluptas dignissimos. Quia ea similique. Id nemo voluptatem. Ut nemo est. Cum harum dolorum. Ut reiciendis nihil. Dignissimos est quam. Asperiores consequatur molestiae. Aliquam distinctio est. Iure voluptate recusandae. Eum qui ut. Qui qui beatae. Accusantium quos consequatur. Nobis et non. Et voluptatibus eaque. Facilis porro ut. A omnis eum. Eius fuga praesentium. Reprehenderit a at. Vitae sit aliquid. Sint facere dolorum. Asperiores doloremque fugit. Praesentium eius dolores. Nam placeat nulla. Vitae qui repudiandae. Vero rerum qui. Optio vel deserunt. Enim commodi quae.

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マロンさん

2014/03/27 00:25

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3年も振り回されて付き合う事に何の意味があるのか分かりません。
彼に一番大切なものは保護者と教育者と同じ気持ちで彼を救う手助けをする事です。
それが出来ない担任にいつまでも対応を求める事は彼の人生をめちゃくちゃにしていると思って下さい。学校は何のためにあるのですか？子供のためです。ですが残念な事に母親と担任の仲がこじれると子供に影響してしまいます。担任の対応が良く無かったと気がついた時点で学校にいかせるべきでは無かったのでは無いかと思います。戦う事が全てではありません。今からでも遅くないと思います。彼だけ見てあげて下さい。彼を救いたければ全て忘れる事です。この3年間の事は口に出さず、忘れる事です。自分より彼を優先する事です。 Delectus molestiae quasi. Saepe voluptas doloremque. Odit non animi. Nihil occaecati totam. Beatae quas placeat. Repellendus exercitationem tempora. Vitae id blanditiis. Fuga quia quibusdam. Porro eum ab. Quae error sed. Ut qui sed. Aut vel est. Deleniti ut nam. Exercitationem molestiae omnis. Quia quia esse. Consectetur quia dicta. Consequatur omnis voluptas. Neque aliquid est. Assumenda sed libero. Vel ratione a. Odio suscipit consectetur. Harum reiciendis dolor. Omnis possimus illo. Distinctio sed reiciendis. Corrupti numquam occaecati. Qui autem dolorem. Commodi cum temporibus. Dolor excepturi soluta. Ut voluptatum est. Ut iure dolorum.

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ひまわりさん

2014/03/27 11:03

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マロンさん

コメントありがとうございます(^^)

先の2年は支援クラスの指導がこんなもんなんだ、、、と思ってました。

だからと言って何もしなかった訳ではありません。

最初は、支援クラスでうちの子どもが周りの手を借りることに申し訳ない気持ちが強かったです。

支援クラスそのものが個のニーズに応えるクラスと知ったのは、ずっと後でした。

学校とトラブルは子どもの事を考えると避けたいです。

ただ、現実問題として周りの対応も違うことも事実です。

人は1人では生きれないから、生きる術を身につけて欲しいです。

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【将来の就労のお悩み】就労移行支援、利用してる？エピソードをお聞かせください！

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今回はそんな「就労移行支援」についてのアンケートとなります。

例えば：
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など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
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【アンケート期間】
2025年5月29日（木）から6月9日（月）まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

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・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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回答

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中２女子、ADHDの特性があり、その場しのぎの嘘をつきます

我慢できない、先のことを考えられない、が重なって、嘘でごまかします。どうしたらやめられるようになるでしょう？たとえばおいしそうで我慢できない（空腹ではない）→妹のお菓子をとる→ゴミを隠す→知らない・食べてないと嘘を付く（なんなら「また私を疑うの！？」と強気）→ゴミが出てくる→怒られる→開き直るこの繰り返しです。物を盗ることはいけない、人の物に触らない、隠さない、嘘をつかずに正直に言うと何回も言っていますが、変わらず繰り返します。妹のお菓子は鍵付きの箱に入れ見えないようにし、本人には毎日1日分のおやつを渡しています。それでも箱をこじ開けたり壊したりもします。夜中や一人になったタイミングでやります。今は反抗期も重なり、素直さはなく、悪いとも思っていないようです。落ち着いているときに話し合ったり、「〇〇がないんだけど知らない？」と優しい口調で聞いてみたり、強めに叱ってみたり、でもどれもあまり響いていないように感じます。怒鳴ってしまうことが増えました。違う！と言い張り、どうせ信じてくれないんでしょと言われ、やっぱり裏切られ、疲れます。泥棒と嘘つきを繰り返し、すでにこのサイクルが習慣化してしまっているように思います。今は家の中だけですが、やってはいけないことなので、やめられるようになってほしいし、このままでは悪化するんじゃないかと心配です。知的には中〜やや上です。悪いことだとは頭では理解していると思う（だからこそ隠すのだろう）のですが、罪の意識みたいなものはないようです。家族みんなが疲弊しています。

回答

その嘘のなかに、彼女の世界があるんだと思います。つらいことですが、彼女の見えている世界と、家族の約束事とは一致しないんです。妹のおやつ...

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★はじめさんの投稿に連動しますが

★例のしっかりした女の子側の保護者の意見です。実際の投稿です。「発達障害のお子さんの保護者に迷惑だと話しても大丈夫でしょうか。娘（小2）がある発達障害の男の子に気に入られてしまい、クラスも一緒にされ（保護者からの希望だそうです）、席も必ず隣に。お世話係認定されています。その男の子は幼稚園から一緒で、保護者から私に相談がありアドバイスの末診察や検査を受けて発達障害を診断された経緯があります。それ以上の仲ではないつもりでしたし、なるつもりもありませんでした。ところが保護者の側はそうは感じていなかったらしく、親子で私達に積極的に関わろうとしてきます。発達障害云々以前に、保護者も男の子も私達親子とは合わなくて、相談の件についても頭の中では『何故私に？看護師ってだけで？』なんて思っていたほどです。正直、障害あるなしでなく、付き合いはしたくないレベルでした。入学後は名指しで娘を指定してつきまとってきます。クラスも一緒にされました。勿論、担任もクラスメイトも皆で関わってはくれますが、男の子は娘にくっつきっぱなし。トイレにまで着いてきたり、また娘を男子トイレに連れ込もうともすると聞きました。すべて周りのクラスメイトが助けてくれています。娘も二年目ともなると辟易してきています。ストレスなのか、食べ盛りの年齢だろうに食も細くなりました。小児科にも行きましたが、やはりストレスだろうなぁと。ストレス源を何とかしてね…と言われました。そろそろ男の子と保護者に迷惑だと伝えても良いでしょうか。自分は仕事だからと教室を覗きもしないくせに、娘やクラスメイト、担任に任せっきりなのも正直ムカついています。男の子は奇声、落ち着きがない、人の話を聞かない、分からないなどはありますが、他害は今のところありません。長文、失礼致しました。」「担任の先生には何度もお話ししています。二年に上がるときクラスを離して欲しいとお願いしましたが、『○○くん（例の男の子）が学校に来るためには△△ちゃん（娘）が必要だと言われています』と頼まれ、先日も面談で話しましたら『向こうの保護者さんからの熱望で。クラス皆で関わるので、頑張っていただけないでしょうか』と言われました。」発達障害者側の意見だけで一緒のクラスにされお世話係とハッキリ言われて娘さんが疲弊しています。担任も女の子に押し付けてる感じだし、男に子にとっても女の子にとっても良くない状況ですよね。実際の現場ではこのようです。来年のクラス替えで二人が離れることを祈るばかりです。----------------------------------------------------------------------------追記：2017.9.4「発達障害のお子さんにつきまとわれていることで娘がストレスになっている…のトピを挙げたものです。予想以上にご意見を頂き、感謝しております。ありがとうございました。中には『前に見た、釣り？』とのご意見もございましたが、似たような事例でお悩みの方が過去にいたのだと知り、『うちだけじゃないんだ』と勇気を貰えました。土日をはさんでおりますので進展はありませんが、皆様のアドバイスに従い、決して屈することなく学校側に主張をしてきたいと思っています。先ずは明日月曜日、『お世話係が嫌だと言って行きたがりません』と、学校を休ませます。現在履修中の単元については担任の責任の下、他児童と遜色なく理解できるよう学習プリント等を準備するようにお伝えします。（学校側の不手際だから当然ですよね）そのまま小児科へ行き診断書を頂きます。主人は何とか年休を貰えないかどうか調整をしてもらい、主人の年休日に校長、副校長、担任（学年主任も兼務）との話し合いを持つようにお伝えします。相手側とは直接対峙するのは止めます。幸い、ママ友さんたちが皆理解を示してくれていてLINEで色々とメッセージをくれます。あちらのトピで締め切りをし、お礼と報告をしたかったのですが皆様の目にとまるかどうか…と思い、新しいトピを挙げさせて頂きました。本当にありがとうございました」------------------------------------------------------------------------追記：2017.9.5「発達障害のお子さんにつきまとわれている娘の件についてお礼とご報告です。付き添い…というか、1時間目の途中に教室の外から現状を見させて頂きました。授業中、常にちょっかいをかけられる娘がいました。2時間目になる前の5分休みで担任に手短に報告。娘が体調を崩しかけているので、取り急ぎ席を離して頂くようにお願いして、彼が担任の目の前で一人席。娘は人数の関係で一人だった子の隣に移動しました。彼は泣いていました。彼が悪いわけではないのに…。というか、このクラス編成なら最初からこの席の配置でしょうが💢と思いました。校長先生とも話をしました。担任に面談で伝えたことは一切校長先生には伝わっていませんでした。お互いにあまり時間がなく（私も午前休しか取得できなかったので💨）端的に娘一人が大きな責任を負ったために体調を崩していること、子供たちがお世話係をしなくてはいけない現状をちゃんと見て下さいということをお願いして終了しました。詳しい話は主人が参加する話し合いの時に…となり、その話し合いの後校長先生が相手側に話して下さるようです。相手側からクラス編成の要望があった際、娘さんと親御さんの意向も確認すべきでしたと言われましたが、個人情報の問題でそれは無理な話でしょうと感じました。そもそもそういった希望を聞き入れてはいけないと思いますとだけ返しました。障害者を見捨てたと批難されるのが怖くて動けずにいたために娘を追い込んでしまいました。これからは少しずつ変わっていきたいと思います。参考になるかも知れないと思い、お礼とご報告をかねて再びトピを挙げさせて頂きました。ありがとうございました。」

回答

担任（学年主任）が面談内容を校長に一切伝えていなかったとのことでした。本来は「お世話係」を決めることではない事、副担任が付けられる事、等...

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現在、小学1年生の息子のことです

入学してから現在まで、学校から電話がかかって来ており、内容としては、、、入学当初は、トイレに間に合わなくてズボンを汚してしまう(現在、解消)ということでの相談。最近は、お友達とよく揉める。すぐカッとなってしまって、叩く、騒ぐ、、、等の癇癪がひどい。あまりに酷いのでWISCの検査を受けてみては？と勧められて、先日、検査を受けてみました。結果の数値化したものを貰えなかったので、詳細は書けませんが、やはり何らかの困り事があるという結果でした。その結果を受けて、通級教室に通うよう申し込みを先週学校に伝えました。担任もわかりました。手続きを進めますと言ってくださり、今手続き待ち中です。そんな中、昨日、また電話が掛かってきまして、周りにも息子と同じように元気な子が多く、正直私(担任)1人では限界がある。今は色んな先生にサポートしていただいている状況だが、周りにもサポートが必要な子が多く、息子に付きっきりという訳にはいかず、結果、授業中など、息子が離席したり、やりたくない時に教科書とかをポイッとしたりして、悪循環になってしまっている。大変申し訳ないが、お母様に学校に来ていただいて、息子がどういう状況に置かれているか、また、息子のサポートに入って頂けませんか？と言われました。学校に上がる前は認定こども園に通っていて、集団行動も出来ていたし、発表会なども大きなホールを貸切って開催されていましたが、きちんと出来ていました。なので、今まで発達外来等で相談をした事はありません。家での様子ですが、特に癇癪等は起こさず、宿題にも取り組んではいます。(宿題の内容を理解しているかと言われるとおそらく理解は出来ていない。)息子に、授業中の離席やお友達との衝突などが続くとお母さんが学校に行かなくちゃいけないけど、行ってもいい？？と聞いたら、来なくても大丈夫、頑張ると言っています。言い聞かせてからの学校での様子はまだわかりません。スポット的に様子を見に行くことは出来るので、行ってみようとは思っていますが、やはり発達障害の相談を医療機関にした方がいいのか、、まだ様子見でいいのか、、発達障害の相談をしたとして、家では問題行動はないので、どう対応すればいいのか、、同じような境遇の方がいらっしゃれば、お話を伺いたいです。長文失礼致しました。

回答

周りの環境の好悪と、取り組む課題の難易度で、崩れやすさが変わります。先生がぼんぼんさんにSOSを出すほどクラスが荒れているのなら、お子...

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公立の小学校へ通ってる息子学校体制にいいえ学校の先生のあり方

に疑問、不満、不信感があり他の人の意見を参考に自分の考えを整理したいと思い質問を書くことにしました4月から男の若い先生→といっても30代半ばといったとこでしょうか❔新学期始まり担任からの挨拶文はすでにもらって読んでおり文面からの印象的は然程悪くなく、息子から日々聞いてる先生の対応もまずまずこんなもの❔かと思っていた。担任へは、息子の特徴も含め情報をざっくりとお伝えしお手数かけますと挨拶せねばならないと思いつつ五月保護者会参加を逃し会えてない状況でした。クラスは30人ちょい小学校がやや荒れている状態(崩壊してる訳ではない)現在運動会の練習をしている先日予防接種を受けにいき副反応が強く出てしまい大学病院へ救急でかかり処方処置してきた為微熱もあり腕もパンパンに腫れてクーリング中であるので一応この情報は伝えておこう！運動会の練習に熱が入っている時期だし…☝️とメモを書いて息子へ渡したのです！その日帰宅した息子に「渡してくれた❔」とたずねるとなななななんと‼︎クラスのみんなに「僕は基本みんなの親から何か連絡が来たとしてもお返事はしません。お母さんに言っておいてね」って先生言ってたーーーと。は❔私的にはそんな事を伝えといてねって軽く言ってしまう教師ってどうなのかと言葉失う一言だと思うのでした。まず返事書かないのを良しとしてもそれをお母さんに言っておいてねって口頭で言うのはいかがなものなのか！そうならきちんと書面で回せよ💢って感じ不愉快感MAX。保護者が子供についてお願いする側の最低限のマナーとして情報をお伝えしようと連絡したものに印サインくらいはあってもいいのではないかと疑問。そして昨日忘れものを取りに学校へ行った際偶然ばったりと担任に会ったのです子供が〇〇先生だと教えてくれたので挨拶をしました。反応は…あっさりとしたもの自分の自己紹介すらしないそして息子の学校での様子すら言わない言った言葉は「宿題10問あったら1問忘れたりと歯抜けになったりしてますのできちんとお願いします」と。はーーー❔教育者…悪いところのみ伝えるのはどうなのか！教育者…挨拶それで大丈夫なのか‼︎教育者…宿題親に依頼するのか！しかも親に連絡の返事をしません宣言した人間が❔あべこべというか意味がわからない。何を目指してるのかさっぱりわからない。私はこのような教師に自分自身も担任になった経験もないし長女も保育園からずっと…こんな教師に当たった事がない。衝撃すぎて何をどうすべきかとにかく落ち着かない状況今の時代こーゆー教師が普通なのか‼︎来月面談なのですが多分この先生親に依頼することばっかな予感(笑)宿題から学校の成績の悪さそれに対し私はすみませんとは絶対言えない気が。「面談の目的は先生のお願い事を伝える場なのですか」と聞き返しをしそうです皆さんならどう解釈しどう対応しますかとっても気になります

回答

感じが悪いなと思ってるのですね。まあでも、宿題をみてあげて、といわれるのは、あることではないかな、とは思います。出来る子はいいけど、心配...

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小3の次男、学校や習い事での「おふざけ」が深刻になってきまし

た。先日の習い事では何度言われてもちゃんと出来ないことから、「もう出なさい」とその場から出されました。別の習い事でも「そんなにふざけるなら帰りなさい！」と叱られています。学校では、ふざけすぎて周りから何度も注意されたり、チャイムが鳴っても教室に戻れなかったり、ドリル類は他の子に大きく離されています。とにかく「集中」ができず、離席やおしゃべりは無いものの、じっとしていられない衝動をふざけることに置き換えている気がします。昨日、次男とゆっくり話をしました。やはり、ふざけることは悪いことだと分かっているけれど止められないのだそうです。それをどうしたらいいのか一緒に考え、・ふざけそうになったら、心の中でゆっくり5秒数えてから深呼吸するを提案したところ、次男も「いいコト思いついた！その時にこうすればいい！」と、両手を前で組むポーズをしました。なぜなのか聞いたら、「ふざけるときどうしても両手をあげてしまうから」と。それを聞いて、能天気にふざけてばかりで悩み事なんて無さそうに見えていた次男が、心の中ではいろんな思いを抱えていたんだと改めて気付きました。「もういい加減にしたら？」「やめなさい！」「ちゃんとして！」と自分のイライラも加わって、厳しい言葉ばかりをぶつけていた気がします。今日からふざけそうになったり、ふざけている途中で気づいたらやってみるそうです。効果があるのかは分からないけれど、無ければまた対策を考えます。それさえなければ本当に優しく、気の利く良い子なんです。今は周りの子も笑ってくれたり注意してくれる程度ですが、これが続くと仲間外れ、無視、いじめに繋がりそうで心配です。多動・衝動に効果のある方法、他にありませんか？また、個人的な考えもあり、通院・診断・投薬はしていません。特に必要と思われるような状況でも無かった事と、基本的に自然療法でやってきたので、よほどでない限り風邪や発熱も薬を飲まず、予防接種もしていません。（もちろん症状を見て病院には行きますし、必要があれば薬も飲ませています）今後の様子でどうなるか分かりませんが、選択肢の一つとして投薬のメリット・デメリットもお聞きしたいです。よろしくお願い致します。

回答

amasuo55さん小児鍼！すっごい気になります。効果ありそう！タオルでのマッサージもいいですね！早速今晩からやってみよう！！うちは多...

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以前の投稿でたくさんの方からアドバイスをいただきました

一人一人にお礼を言えずに申し訳ありませんでした。とても参考になりました！実際に実践できる声かけやサポートがたくさんありました。わたしの手数も増えました！笑あれから投薬がはじまりました。離席にたいしての効果は見られていません。が本人は自ら薬を飲んで登校しています。頭がすっきりするそうです。担任と面談などをかさねていくうちにふと「学年も後半になってきたな。来年は６年生だ」と、なんともいえない不安感がおそってきました。いまの担任とはよく連絡を取り合っているしなにより子供も担任がすき。来年も今の担任で卒業でかなたらなぁと親子で希望しています。いち家庭の望みなんて聞いてもらえないのは重々承知です。承知のうえで校長先生にお手紙を書いてもいいと思いますか？だめもとです。でも、何かしたいから来年もぜひ今の担任でおねがいしますと伝えるのはやりすぎですか？嘆願書とか要望書とかじゃないですがこのような手紙を書いたことがあるかたいらっしゃいますか？書いたことがあるかた書き方のアドバイスいただけたら嬉しいです。

回答

良い先生と出会うと、ずーーっと担任で！という気持ち、よくわかります。でもね、担任が変わることの経験があるほうが、今後の為になると個人...

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愛せない6歳の息子の事を愛せなくなってしまいました

どんなに多動でもワガママでも捻くれ者でも、世界で1番大好きで、この子が幸せに生きられるようにと自分なりに一生懸命育ててきました。毎週療育に通い、幼稚園にも度々相談やお願いをし、接し方も色々考えて少しでも良い方向にいくように頑張ってきたのに、なんだかもう疲れてしまって。全部投げ出してしまいたいです。息子の人生なんてどうでもいい。犯罪者になろうが、誰からも好かれずに孤独に生きようがもうどうでもいいです。公園に行けば口から嫌な言葉を吐き友達に嫌がられ、自分より3つも歳下の子に何か言われただけでイライラして大声で言い返す。公園にいると、色んな子から日々の苦情を言われて心が苦しいです。帰り道で、私は鬼の様な顔で息子を叱り続けます。たった1人だけ、好きと言ってくれる友達がいます、その子の家で遊ばせてもらい、帰りに「あーつまんない1日だった」お世話になったお家で言います。口から人が嫌な気持ちになる言葉しか出てきません。どうしてそんな事ばかり言うの？生まれた時から悪魔なのでしょうか？悲しくたまりません。幼稚園の3年間、ママ友は1人しか出来ませんでした。他のお母さん達にも、出来る限り明るく接していますが、他害のある息子に負い目や引け目があって避けるように過ごしてきました。(何かあればきちんと謝罪してきました)公園で集まって喋っている中には入れません。自分の悪口を言われているような、そんな気がしています。(実際は良い人ばかりだと思います)息子は鼻すすりでクックッと四六時中言っていて、それを聞くと自分を責められている気分になるんです。だってチックはストレスが原因って、一体どうしたらあなたからストレスはなくなるの？私や先生が心を配って接したって、あなたは不満ばかりじゃない！！私はイライラが止められず息子に「うるさい！！」「その音は気持ち悪くて聞きたくない！！」と怒鳴ります。以前に一度なった時は見守っていると治りました。以前と違っているのは、私です。もう上手に接してあげられません。息子を産んでから自分は自分ではなくなってしまいました。社交的だった自分はもういません。リセットボタンがあったら押したいです。6年目にして私はもう息子を愛せないから、旦那に息子のフォローをして欲しいと言っても旦那は私と一緒になって息子を責めます。それがまた苦しいです。息子はまだ私の事を大好きと言ってくれるのに私は、お母さんも大好きだよと言ってあげる事が出来ません。嫌いと言う言葉も使いました。結局息子の為にとしてきたことは、全部自分の為です。思い通りにいかなくて、勝手に疲れて勝手にキレて、最低な母親って事、わかっています。質問というよりも、吐き出したくて誰かに聞いて欲しくて書きました。精神的に参っているので勝手ですがどうか辛口はご容赦お願いします。。

回答

はじめまして。すごく頑張ってこられたのだと思います。育児に、これでおしまいがないですよね。人に迷惑をかけないように、抱えすぎたのかな...

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小学二年生、男児です

個人懇談があり、担任に学習面では、普通むしろ出来ているが日常の集団生活において話を聞いていなかったり取り組むのが周りよりも遅い。1度スクールカウンセラーに相談して検査をしてみては？と言われました。授業中に立ち歩いたりということは無いそうです。家では何かに夢中になると周りが見えなくなるところがあり、返事が返ってきません。宿題や家庭学習でわからない問題があると、癇癪をおこし泣き叫びます。担任の先生は、1年生からの持ち上がりです。20代のお子さんがいるベテランの女性の方で厳しめだと思います。息子は入学から2年生の今までほぼ毎日怒られているそうです。息子の話では、4時間目に廊下に立たされそのまま給食の時間になり解除になったものの時間が無くて食べれなかった。や支給されている1人1台のノートPCを罰として取り上げられたりと少し行き過ぎかなと思うこともあります。廊下に立たされた理由は、本人曰くクラスメイトが発表中に背もたれのランドセルをわざとでは無く落としてしまったらうるさい！発表が聞こえなかった。と言って立たされたそうです。私としては、他の先生が見てもそう思うのか知りたいと言うところがあり3年生になってから同じようなことを言われるのであれば相談するのが良いのかいますぐに相談するのが良いのかとても悩んでいます。。。

回答

担任から見た場合１年生から何か問題があるような感じがあった。でも、１年生だからねという感じ。指導（この場合は怒るですが。。）したけど、...

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さっき…高校2年生の息子に殴られ、背中を踏まれ、暴言を浴びせ

られ、生きてることが悲しくなりました。異常なくらいのこだわりがあり、その事に対して自分の思うようにコトが運ばないと、途端に豹変します。彼がこだわっているのはアニメ映画。お小遣いが足りなく、それをとりまくいろいろなお金のかかることはどうしても私の助けが必要で、それを拒むと暴言、暴力です。クスリを何種類も飲んで、気力と食欲もなく過ごすか、負担が少ないクスリのみにして自分でコントロールできる力を信じていくのか…本人も私もどの選択がいいのかわかりません。病院の先生は成績のことを重点的に考えています。ひとり立ちする力、生活能力を身につけ、彼にはクスリばかりではなく、自分で特性を理解した上で対処できる力をつけて欲しいのです。この生活はいつまで続くのでしょうか。この先の道は開かれていくのでしょうか。このままずっと暴言、暴力は続くのでしょうか。彼はどんな大人になっていくのでしょうか。不安ばかりです。

回答

また､同じような事があったら区役所かあるいは警察に相談して下さい｡自分もこだわりが強く特にコスメや服が全部揃えたいというこだわり...

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最近、問題行動の多い我が子

担任からは電話や学校に行く度に悪い話ばかり聞かされ、家の方でなんとかして欲しいと言われ、家庭で何か問題があったのかと言われています。正直、自宅では今までと変わりはありません。病院の先生も「学校が大変なんだと思いますよ。」と言っています。私も授業参観で子供が大変そうにしているのを見ているので、担任には伝えてきましたが、その事は忘れてしまうのか対応してもらえません。担任と今度話し合いをする事になっていますが、どうせ何もしてくれないので話し合いをするのが憂鬱です。皆さんは担任が動いてくれない時はどうしてますか？

回答

確かに教科書のコピーの件は、普通の方は言わないかもしれませんね。では、どうすれば良かったのでしょう。私はコピーにこだわっているわけではあり...

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