2014/03/28 11:24 投稿
回答 6

本日、離任式でした。
3月からソワソワしながら発表を待っていた長男。
ようやく、心の通じる担任に巡り会えて、トラブルはあったものの落ち着けた3年生生活でした。
人事異動がなければほぼ、クラスと担任が持ち上がります。(稀に担任が変わることも)
新聞に載っていない事を確認すると一安心して、本日離任式でも確認して安心した様です。
担任やクラスの子のが変わることは、長男にとっても、私にとってもふりだしに戻って1からのスタートです。
授業の板書の事やプリントの事や通級の事もですし登校から下校まで話し合いの場を持たなくてはなりません。
5月には、放課後児童デイ担当者会議(ケース会議)もあります、学校の先生と医師の参加になりそうなので大掛かりです。
担任が一番長男を分かっているので助かります。
私も、安心しました。
今年、一番嬉しい出来事です。
無茶苦茶な文章ですが読んで頂きありがとうございます。

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この質問への回答
6件

https://h-navi.jp/qa/questions/1006
たかたかさん
2014/03/29 10:22

担任の先生の異動はなかったんですね。よかったです。

こちらは始業式になるまで、異動の有無はわかりません。
月末の新聞発表と準備登校で大体のことはわかりますが、
詳しいことは始業式にならないとわからないんです。
離任式は4月末です。
自治体によって大分違いますね。

新年度も楽しい一年になるといいですね。

https://h-navi.jp/qa/questions/1006
ピエロさん
2014/03/30 13:48

hancanさん

こんにちは。
子どもさんの、クラスと担任の先生の持ち上がり良かったですね♪
これで、1つ心配事が無くなりましたね。子どもさんも 安心された事と思います。
クラス替えや担任が代わる事は、子どもさんやhancanさんにとって一大事なんですね。ウチの場合はまだまだ先の話しですが、その時期がきたら同じ思いをするんでしょうね。
まだまだ人見知りも無い息子なので、このまま成長してくれると助かるのですが…
hancanさん親子にとって、今年度も良い1年でありますように。
今頃、美味しいコーヒーを飲んでいるでしょうね♪
お疲れ様でした。

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https://h-navi.jp/qa/questions/1006
2014/03/28 19:45

おひさしぶりです。
こちらも、離任式でした。
来ても、来なくてもいい。と言われたらしく、
じゃあ、行かなくてよい。となってしまう我が子。
今日は、どこか、旅行でいないならともかく、お世話になった先生が学校を離れるので、ありがとうを言う式だから、行きなさい。
と朝から、すったもんだでした。
うちも、特に担任が変わるとかはなさそうです。良かったです。
今日が、今年度本当に最後ですね。
新年度が良い年になりますように。ですね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/1006
hancanさん
2014/03/29 09:09

コメントありがとうございます。

我が子は、上履きだけでいいと言われているのに担任に会いが先でランドセルを背負い、上履きを待って、体操着まで持っていました。
よっぽど会いたかったのでしょう。
親の私よりどれだけ担任が好き?と担任に嫉妬しそうですよ。σ^_^;

私は直接、お話したことはないのですが担任が出張中の代教員のお世話になった先生が教頭に昇任異動になりました。
今回の異動は、担任の仲良しの先生ばかりでチョット寂しそうです
よわいさるさんのお子様も新年度良い一年になるように..。
お仕事頑張ってくださいね。

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hancanさん
2014/03/29 11:49

たかたかさん
いつも、コメントありがとうございます。
たかたかさんのところは少しゆっくりなんですね。

稀に校長の一声、普通クラスの障害児の状況では担任が変わることがあるので持ち上がりと断言は出来ませんが大好きな担任が学校にいるだけでそわそわ感はなくなった様です。
嬉しいのか落ち着いています。(薬もあるけど)
春休み中に教科書虎の巻を購入して先取り授業をして遅れない対応しようかと考えているところです。(授業早いので)
たかたかさんも中学生で色々と難しい時期ですが、頑張ってくださいね。

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hancanさん
2014/03/30 14:27

ピエロさん
いつも、コメントありがとうございます。
4月に教室に行ってみないと「確定」ではありませんがほぼ持ち上がりです。
ピエロさんも医師が変わることを書いてありましたがあの時と同じ感じですよ。
小学生は、一日の3分の1を担任と一緒に過ごしていますから変わるとふりだしに戻ることになります。
でも、安心は安心です。

美味しいコーヒーこれから飲もうかな。
ゔっ...次男の名前付けが〜残ってました(泣)
コーヒー飲んでからやりまーす。
いつも、温かいお言葉ありがとうございます。
ピエロさんも良い1年になります様願っております。

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2024/05/10 投稿
診断 シングルマザー 中学生・高校生

今日は参観のあと、懇談会、PTA総会などがあり、 他の支援級の保護者の方が、子供の事を話す用意をしていると、昨日聞きました。 私も担任の先生や支援級の先生に話したほうがいいか聞こうと思い、 息子の登校に付き添っていきました。 いつもは朝から支援級で、参加する授業だけクラスに行くと聞いていましたが、 今日は支援の先生が、顔を合わすなり、クラスに行って朝の会まで頑張ってみようと言われ、 私もクラスまで行きました。宥めながら行ったので、支援の先生と話せず、 担任の先生には懇談会で話することのOKをもらいました。 支援級の先生にも話そうと思って廊下でまっていると、 出席のあと、子供が3人クラスから出てきて、真ん中の子が目を抑えていました。 脇にいる子が「○○君が目に当てたんやしな~」と言いながら行くので、 見た瞬間そうじゃないかと思ったのですが、やはり息子がやってしまったようです。 支援の先生が子どもと一緒に出て来られ、廊下で「わざとじゃなくても謝らなあかん」と言っておられ、 支援級に一緒に連れて行きました 状況を聞くと出席の間、ドリルをしていたそうで、上手に出来たと褒められていると興奮していき、 やった~と腕を上げた時に鉛筆が目のふちに当たってしまったそうです。 相手の子は保健室で見てもらって、一応、病院に行くことになりました。 相手の保護者も学校に来られ、病院に行く前に謝りました。 息子は状況が分かっておらず、謝れていないので、 私と支援の先生で何度も説明をして、給食の前には本人に謝ると約束をしました。 私もお昼前には再度学校に行き、一緒に謝ります。 もう、よりによって、なんでこんな日にやってしまうんだろう~‼ 懇談会で何を話せばいいのかぶっとんでしまいます。

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2016/04/22 投稿
先生 PT ADHD(注意欠如多動症)

算数の数のまとまりの教え方について。 ADHDの不注意の傾向あり、ワーキングメモリーが低い小学2年生(4月から3年生)の息子がいます。 算数の勉強をみていると、数のまとまりが理解出来ていないようです。 たとえば、100より大きな数の計算問題で筆算をする時に筆算は書けるのですが、1の位、10の位、100の位をいまいち理解しておらず、100の位から計算し始めたり、繰り下がりをする時に100の位から1の位へ移動したり。 1が10個集まって10、10が10個集まって100というのをぼんやりとしか理解していません。 時計も未だにあまり読めないのですが、1時間が60分というのを言葉で覚えてるだけで、応用ができません。長い針が12から3まで移動したら何分進んだか、と聞くとわからないらしく、1つの数字の間にメモリは5つあるよとヒントを出すと、あ!15分!という感じ。これが毎回です。 1日は24時間、1週間は7日間、1年は12ヶ月というのも理解できていないようです。 他にも山ほどあるのですが、共通しているのが数のまとまりを理解していないように感じます。 なので全てにおいて応用がききません。 視覚優位なのでいつも道具を使って教えるのですが、それで彼の中でストンと理解できた!という状態が今のところありません。 ちなみに合わせて10の計算も指を使わないとできません。8という数字が3と5を合わせた数ということも理解していないのか忘れるのか、指で3を作って8まで1つずつ足していきます。 ワーキングメモリーが低い事、不注意優勢で集中力が続かない事だけが原因ではないような気がします。私はずっと算数障害ではないかと疑っているのですが... このような子の場合、物を使って教える以外に何かオススメの方法ありますか? 今までも試行錯誤してきましたが、この休校中に少しでも意味のある教え方が出来ればと思っています。 周りに相談できる人がいないので、こちらで何か少しでもアドバイス貰えると助かるなぁと思い、相談させて頂きました。 宜しくお願いします。

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10件
2020/03/22 投稿
小学1・2年生 LD・SLD(限局性学習症) 発達障害かも(未診断)
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
約2ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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