中3ADHD診断済み男子です。
三者面談で、授業中落ち着かないことが多いとの指摘を受けました。
周りに話しかけてしまうわけではなく、机の下で何かを作ってみたりする自己完結型のようです。

中2の1学期から週に一度、特別支援教室（校内通級）に行っています。支援級の担任と在籍級の担任との話し合いの中で、手持ち無沙汰の時にフィジェットトイ（触ることで落ち着ける手のひらサイズのおもちゃ）の持参を打診されました。

大手通販サイトなどで探していますが、音が静かなものがあまり見つからず困っています。

もし使っていて良いものがあるようであれば、教えていただければ助かります。
よろしくお願いいたします。

たくさんの方からのアドバイスやご紹介、ありがとうございます。

以前は周りを巻き込んでしまい、指導を受ける機会も多かったのですが、工作を始めてからその指摘はなくなり、下を向いてしまい授業に参加していないという内容に変わりました。

本人は『耳では聞いているけれど指を動かしていたい。刺激があると落ち着くから。』と話しています。
授業に参加できるのがベストであるのは承知しています。
まずは何かを触ることで落ち着き、下を向いたり、違うことをしない→授業にも少しずつ集中していく…というように段階を踏んで改善していければ良いと考えています。
家では刃がないアーミーナイフや工具などをかちゃかちゃ回しています。そういったものは感覚的に刺激が強いので好んでいるようです。
しかし、音の出るものは学校に持参できないので、ご相談しました。

今回、持参する条件として、『このような物を持ってきて使いますが、学校は許可しています』と担任からクラスに周知すると言われました。
通級に参加しているのを知らない子もいるので、捉え方によってはある意味カミングアウトに近いものになると思います。
年頃ですし、皆さんが心配して下さるようにいじめやからかいの対象になるかもしれません。
また、前例はないとのことですので管理や使い方など問題は山積みです。
ペアトレを参考にタイムアウトなども提案し、活用していただいていました。ただ授業中、子供に注目がいくことにより、少なからず授業を妨げてしまうようなことがあるのは本意ではないですし、今後は一層許されにくい時期に入ると思います。

勝手な言い分だとお思いになる方もいると思います。しかしながらありがたいことに学校から配慮を申し入れられたこと、本人も改善する努力をするということ、持参するにあたり、様々なリスクを負うことを本人も理解しています。
本人の『ファーストペンギンになっても試したい』という意思を尊重してやりたいと思います。

ご紹介いただいた商品については、早速調べてみました。紹介欄にADHDや自閉症などの文言も見受けられ、とても興味があります。
ご回答のお礼が遅くなり、また長くなって申し訳ありません。
色々な視点から今回のことを考えることができ貴重な時間となりました。
ご助言いただき本当にありがとうございました。