Q&A
- お悩みきいて!
先日、中２長女の三者懇談がありました
先日、中２長女の三者懇談がありました。
頑張りがテスト点数に繋がらないことや、集中力が続かないことは、
担任も特性上あまり悪くは言わず、むしろ「これから一つずつ
得意を着実にふやしていこう」と前向きな言葉かけを
して下さいました。
「それよりも。」と言われたこと・・・。
「お前は仲の良い人の前だときちんと大きな声で楽しそうに
おしゃべりできる。しかし前に出てとか、当てられた時、
極端に声が小さい。誰とでもうまく付き合えるように
なるべきだ。得意分野なら大きな声で自然と言えるのだから
そうでない事もはっきり大きな声で発言しよう」と・・・。
「そこが苦手なんです、学力の差や思考力の差が恥ずかしくて
自信を持って発表したり友人付き合いができないんです」と
言いたかったのですが、あまりに長々と熱弁を奮って下さるせいで、
後ろに待っている人もいたので、モヤモヤしたまま席を立ちました。
帰宅後、「ママも万人の人と仲良くなんてできない。そうできる事は
素晴らしいけど、できない人がいてもいい。あなたはあなたで
いいんだよ」と伝えるにとどめました。
私達が子供の頃、発達障碍なんて概念はまだまだ薄かった。
ジャイアンもいれば、のび太もいて、出来杉君もいて。
授業で活躍できる子、運動会で輝ける子、劇になれば主役を務める子、
子供会でなら先頭に立つ子・・・。
今の時代は違いますよね。かけっこはゴールまでは競うけど、
走り終わった後、順位ごとじゃなく、並び順に座る。
劇では主役が何人もいる。参観での発表はほぼ全員平等回数当てる。
そんな風に、“一人だけ”が選ばれるような場面は極力作らない。
『詰め込み教育は個性を奪う。もっと個性を認める教育を』
そんな思惑からゆとり教育をうたったり、週休二日制になったり、
二学期制になったりしたけれど、その頃から子供たちが逆に
生きづらくなっていったように思うの、私だけでしょうか？
全てが横並びで、個性を出したらいけなくて、授業は皆が
聞けてなくちゃダメで、変わった事をしたらいけなくて・・・
『みんなちがってみんなよかった』のは、
実は昔の方だったんじゃないのかな。
型にはめて指導しようとする学校に、違和感を覚えた一幕でした。
頑張りがテスト点数に繋がらないことや、集中力が続かないことは、
担任も特性上あまり悪くは言わず、むしろ「これから一つずつ
得意を着実にふやしていこう」と前向きな言葉かけを
して下さいました。
「それよりも。」と言われたこと・・・。
「お前は仲の良い人の前だときちんと大きな声で楽しそうに
おしゃべりできる。しかし前に出てとか、当てられた時、
極端に声が小さい。誰とでもうまく付き合えるように
なるべきだ。得意分野なら大きな声で自然と言えるのだから
そうでない事もはっきり大きな声で発言しよう」と・・・。
「そこが苦手なんです、学力の差や思考力の差が恥ずかしくて
自信を持って発表したり友人付き合いができないんです」と
言いたかったのですが、あまりに長々と熱弁を奮って下さるせいで、
後ろに待っている人もいたので、モヤモヤしたまま席を立ちました。
帰宅後、「ママも万人の人と仲良くなんてできない。そうできる事は
素晴らしいけど、できない人がいてもいい。あなたはあなたで
いいんだよ」と伝えるにとどめました。
私達が子供の頃、発達障碍なんて概念はまだまだ薄かった。
ジャイアンもいれば、のび太もいて、出来杉君もいて。
授業で活躍できる子、運動会で輝ける子、劇になれば主役を務める子、
子供会でなら先頭に立つ子・・・。
今の時代は違いますよね。かけっこはゴールまでは競うけど、
走り終わった後、順位ごとじゃなく、並び順に座る。
劇では主役が何人もいる。参観での発表はほぼ全員平等回数当てる。
そんな風に、“一人だけ”が選ばれるような場面は極力作らない。
『詰め込み教育は個性を奪う。もっと個性を認める教育を』
そんな思惑からゆとり教育をうたったり、週休二日制になったり、
二学期制になったりしたけれど、その頃から子供たちが逆に
生きづらくなっていったように思うの、私だけでしょうか？
全てが横並びで、個性を出したらいけなくて、授業は皆が
聞けてなくちゃダメで、変わった事をしたらいけなくて・・・
『みんなちがってみんなよかった』のは、
実は昔の方だったんじゃないのかな。
型にはめて指導しようとする学校に、違和感を覚えた一幕でした。
この質問への回答
中３男子アスペルガー、今まさに受験生で人生の岐路に立たされています。
私も同じように感じています。
個性が大事！などと言いながら学校は学年全体や大事にしないようにしか見てないなぁ～と。
うちの場合、極端かも知れませんが、受験生なのに個人で陸上練習を毎日やっています。
部活でもなく個人でやっていることに私が学校へ対してのメッセージを送っていることに先生方は気が付いているでしょうか・・・
先生は３年生全体を受験モードへ持っていき、全員合格、無事に卒業と毎年の流れに沿って指導してくださいますが、疑問を感じずにはいられません。
仕事を全うしていると言えば当たっていますが、個性が潰されている気がしてならないのです。
なので、うちは勉強はそこそこ、陸上練習に重きを置いてきました。
今はさすがに降雪もあって外での練習ができず、勉強のウエイトを増やしましたが、アスペルガーの良さは一つの事をこだわりを持ちやり続けることができる、だと思うので、続けさせたいのです。
皆と違っていいじゃないか！むしろそれが当たり前です。
私は私の思うやり方で息子を受験に望ませようとしています。
それは先生方にとってみたら、学年全体の気持ちを受験に向かわせる団体戦なんだし、うちなんて何を勝手な事、この時期に勉強じゃない事を親が率先してやらせている、と感じていることと思います。
娘さんへのフォローの言葉とても素敵です。
それが個性だと思うし、娘さんの良さでもあると思います。
ですが、先生の気持ちを理解できないこともありません、
親が知恵を付けたため、学校への指導方法やクレース等で先生方も精神的に病んでいる人がとても多いです。
対応が細かくなったぶん、先生の負担も増えたなぁ～と感じます。
私も同じように感じています。
個性が大事！などと言いながら学校は学年全体や大事にしないようにしか見てないなぁ～と。
うちの場合、極端かも知れませんが、受験生なのに個人で陸上練習を毎日やっています。
部活でもなく個人でやっていることに私が学校へ対してのメッセージを送っていることに先生方は気が付いているでしょうか・・・
先生は３年生全体を受験モードへ持っていき、全員合格、無事に卒業と毎年の流れに沿って指導してくださいますが、疑問を感じずにはいられません。
仕事を全うしていると言えば当たっていますが、個性が潰されている気がしてならないのです。
なので、うちは勉強はそこそこ、陸上練習に重きを置いてきました。
今はさすがに降雪もあって外での練習ができず、勉強のウエイトを増やしましたが、アスペルガーの良さは一つの事をこだわりを持ちやり続けることができる、だと思うので、続けさせたいのです。
皆と違っていいじゃないか！むしろそれが当たり前です。
私は私の思うやり方で息子を受験に望ませようとしています。
それは先生方にとってみたら、学年全体の気持ちを受験に向かわせる団体戦なんだし、うちなんて何を勝手な事、この時期に勉強じゃない事を親が率先してやらせている、と感じていることと思います。
娘さんへのフォローの言葉とても素敵です。
それが個性だと思うし、娘さんの良さでもあると思います。
ですが、先生の気持ちを理解できないこともありません、
親が知恵を付けたため、学校への指導方法やクレース等で先生方も精神的に病んでいる人がとても多いです。
対応が細かくなったぶん、先生の負担も増えたなぁ～と感じます。
あさひSUNさん
こんにちは。
もう一歩進んで欲しいですよね。
人前で話すのが苦手という長所短所の把握を促すことまでは通る道なので良いと思うんですよ。
ではその苦手をどうするか？のところを根性論にするだけでは個別配慮とは言えませんからねぇ。
本人の特性を考えてこんな方法でやってみよう！が出てくるといいんですけどね。
順位を付けないとか主役が何人もってのはまた別の話な気もしますが・・・。
モンスター・ペアレント対策が半分ぐらいの理由でしょう。
いづれにしろ私は個人的には順位はつけて良いと思います。
ただ、もっと評価の軸を増やして欲しいですね。
勉強と運動の２軸しか無いようなもんですからね、今の公教育は。 ...続きを読む Quia rerum voluptas. Dicta id nobis. Vel quia aut. Labore qui odio. Eveniet harum sit. Repellat blanditiis quos. Quasi dolorem non. Consequatur numquam voluptatibus. Corrupti quasi rerum. Reiciendis expedita cupiditate. Sed error et. Fugit velit quidem. Nobis sint non. Illo ut ad. Neque facilis hic. Et unde cupiditate. Id consectetur et. Enim sint aliquid. Iusto sed dolor. Eos vel dignissimos. Expedita et id. Quis enim in. Rerum est commodi. Omnis non id. Optio hic inventore. Sit ut debitis. Sunt voluptas illum. Voluptates rerum provident. Aut enim alias. Cum sint et.
こんにちは。
もう一歩進んで欲しいですよね。
人前で話すのが苦手という長所短所の把握を促すことまでは通る道なので良いと思うんですよ。
ではその苦手をどうするか？のところを根性論にするだけでは個別配慮とは言えませんからねぇ。
本人の特性を考えてこんな方法でやってみよう！が出てくるといいんですけどね。
順位を付けないとか主役が何人もってのはまた別の話な気もしますが・・・。
モンスター・ペアレント対策が半分ぐらいの理由でしょう。
いづれにしろ私は個人的には順位はつけて良いと思います。
ただ、もっと評価の軸を増やして欲しいですね。
勉強と運動の２軸しか無いようなもんですからね、今の公教育は。 ...続きを読む Quia rerum voluptas. Dicta id nobis. Vel quia aut. Labore qui odio. Eveniet harum sit. Repellat blanditiis quos. Quasi dolorem non. Consequatur numquam voluptatibus. Corrupti quasi rerum. Reiciendis expedita cupiditate. Sed error et. Fugit velit quidem. Nobis sint non. Illo ut ad. Neque facilis hic. Et unde cupiditate. Id consectetur et. Enim sint aliquid. Iusto sed dolor. Eos vel dignissimos. Expedita et id. Quis enim in. Rerum est commodi. Omnis non id. Optio hic inventore. Sit ut debitis. Sunt voluptas illum. Voluptates rerum provident. Aut enim alias. Cum sint et.
ハハキノコさんの投稿、いつもほほえましく読ませていただいてます。
ひとつのことに没頭できる力、すばらしい事だと思います！
うちの長女もお勉強は頭に入りにくいみたいだけど、ずっと続けてる習い事の方で
受賞したりしています。・・・定型さんよりかなりの努力が必要ですが(笑)
アインシュタインだって、エジソンだって、特性があったらしいですもの。
この突出した集中力は、横並び教育の今は人に理解されにくいだろうと思う。
でもきっと大器晩成型で、ちょっぴり周りよりいろんなことに気付くのが遅くて、
手が掛かる存在だけれど、世に革命をもたらす著名な人にはなれなくとも、
夢を持って成長の過程を見守れる、私達の星であるように思います。
そうか、先生も生徒は自分の成績であり、悩みの種なんですよね・・・。
定型発達の子とはなかなか歩を同じにできませんが、なんでもいいから少しずつ
娘に自信を付けてやって、自分発信できる子になるよう、手助け頑張ります！
...続きを読む Nulla et iusto. Praesentium eos incidunt. Quis consequatur ab. Ut iure deleniti. Ipsam earum ut. Consectetur dolorem itaque. Minus aperiam nam. Dolor aut et. Dicta laborum minima. Corrupti qui est. Laboriosam aut minus. Inventore pariatur veniam. Maiores itaque rerum. Facere ea qui. Ea adipisci est. Id enim quaerat. Veritatis consequatur reprehenderit. Similique atque molestiae. Quod voluptatem error. Eligendi vero soluta. Eaque et dolores. Quia rerum inventore. Optio facilis voluptatem. Ut cupiditate quae. Possimus et ducimus. Sint dolorum aperiam. Vitae ipsa est. Molestiae cupiditate odio. Velit praesentium rerum. Facere velit deleniti.
ひとつのことに没頭できる力、すばらしい事だと思います！
うちの長女もお勉強は頭に入りにくいみたいだけど、ずっと続けてる習い事の方で
受賞したりしています。・・・定型さんよりかなりの努力が必要ですが(笑)
アインシュタインだって、エジソンだって、特性があったらしいですもの。
この突出した集中力は、横並び教育の今は人に理解されにくいだろうと思う。
でもきっと大器晩成型で、ちょっぴり周りよりいろんなことに気付くのが遅くて、
手が掛かる存在だけれど、世に革命をもたらす著名な人にはなれなくとも、
夢を持って成長の過程を見守れる、私達の星であるように思います。
そうか、先生も生徒は自分の成績であり、悩みの種なんですよね・・・。
定型発達の子とはなかなか歩を同じにできませんが、なんでもいいから少しずつ
娘に自信を付けてやって、自分発信できる子になるよう、手助け頑張ります！
...続きを読む Nulla et iusto. Praesentium eos incidunt. Quis consequatur ab. Ut iure deleniti. Ipsam earum ut. Consectetur dolorem itaque. Minus aperiam nam. Dolor aut et. Dicta laborum minima. Corrupti qui est. Laboriosam aut minus. Inventore pariatur veniam. Maiores itaque rerum. Facere ea qui. Ea adipisci est. Id enim quaerat. Veritatis consequatur reprehenderit. Similique atque molestiae. Quod voluptatem error. Eligendi vero soluta. Eaque et dolores. Quia rerum inventore. Optio facilis voluptatem. Ut cupiditate quae. Possimus et ducimus. Sint dolorum aperiam. Vitae ipsa est. Molestiae cupiditate odio. Velit praesentium rerum. Facere velit deleniti.
まめつぶさん、
娘への対応をお誉めいただき、ありがとうございます。
「そんなことは分かってます。本人に言ってなんとかなることならこんなに
悩んでない。クラスに一人くらい、できない人がいたっていいんじゃないの？」
先生の熱弁とは裏腹に、言い返すことも諦める、冷めた自分がそこにいました(笑)
言い続けることは大切ですが、人間関係については、逆に自信を失くす悪循環に
陥りそうで・・・。
皆それぞれに凹凸があるから、人付き合いも楽しいのになぁと思っちゃいます。
...続きを読む Sunt et aperiam. Voluptatem perferendis eaque. Est consequuntur qui. Sunt ut sapiente. Quaerat dolor facere. Magni quis aliquam. Necessitatibus molestias voluptatibus. Et ea distinctio. Blanditiis quis accusantium. Voluptatem molestiae ratione. Sed beatae dolor. Delectus odit id. Fugit cupiditate voluptas. Necessitatibus eum aut. Doloremque unde quos. Fugiat architecto est. Aut ex vitae. Tempore aut nobis. Omnis in non. Ea id et. Sit sit a. Molestias est doloribus. Nostrum in architecto. Impedit necessitatibus amet. Qui nam dolorem. Perferendis nihil sed. Illum nulla ipsa. Provident at eos. Consequatur et voluptatem. Et rem quas.
娘への対応をお誉めいただき、ありがとうございます。
「そんなことは分かってます。本人に言ってなんとかなることならこんなに
悩んでない。クラスに一人くらい、できない人がいたっていいんじゃないの？」
先生の熱弁とは裏腹に、言い返すことも諦める、冷めた自分がそこにいました(笑)
言い続けることは大切ですが、人間関係については、逆に自信を失くす悪循環に
陥りそうで・・・。
皆それぞれに凹凸があるから、人付き合いも楽しいのになぁと思っちゃいます。
...続きを読む Sunt et aperiam. Voluptatem perferendis eaque. Est consequuntur qui. Sunt ut sapiente. Quaerat dolor facere. Magni quis aliquam. Necessitatibus molestias voluptatibus. Et ea distinctio. Blanditiis quis accusantium. Voluptatem molestiae ratione. Sed beatae dolor. Delectus odit id. Fugit cupiditate voluptas. Necessitatibus eum aut. Doloremque unde quos. Fugiat architecto est. Aut ex vitae. Tempore aut nobis. Omnis in non. Ea id et. Sit sit a. Molestias est doloribus. Nostrum in architecto. Impedit necessitatibus amet. Qui nam dolorem. Perferendis nihil sed. Illum nulla ipsa. Provident at eos. Consequatur et voluptatem. Et rem quas.
towersさん、
“根性論”！ そうです、それ(笑) とっても熱い、よい先生なのですが、
やはり普通の先生では、なかなか個々の特性には対応できないでしょうね。
理解を求めてはいませんし、苦手部分を指摘して下さるのも、ありがたく思っています。
ただ、発言が熱すぎて・・・
笑い半分、がっかり半分な懇談時間でした。
人前で優劣をつけないのは、モンペ対策という考えも一理あるかもしれませんね。
でも、まめつぶさんが代弁して下さったように、凸部分を伸ばす環境が、
教育改革で謳われた“個性重視”でもっと整うかと思っていたので、
その逆になってしまっているような感はやはり否めません。
...続きを読む Praesentium iusto ex. Laborum deserunt id. Sint architecto omnis. Accusamus eveniet maiores. Est similique aspernatur. Optio laborum voluptate. Dignissimos dolor quia. Delectus qui aut. Aut veritatis voluptatibus. Sit provident doloremque. Odit fuga qui. Nulla dolorum ut. Quia sint ut. Reprehenderit voluptatem qui. Et hic vel. Repellendus rem est. Eos rem consequuntur. Aperiam ipsa quibusdam. Aliquam tenetur labore. Quidem aliquid cum. Enim ab distinctio. Fuga similique consequatur. Sint voluptatum laboriosam. Voluptatem soluta atque. Voluptate fuga explicabo. Rem eius libero. Et debitis sit. In aut quis. Voluptatem perspiciatis dolor. Sint a dicta.
“根性論”！ そうです、それ(笑) とっても熱い、よい先生なのですが、
やはり普通の先生では、なかなか個々の特性には対応できないでしょうね。
理解を求めてはいませんし、苦手部分を指摘して下さるのも、ありがたく思っています。
ただ、発言が熱すぎて・・・
笑い半分、がっかり半分な懇談時間でした。
人前で優劣をつけないのは、モンペ対策という考えも一理あるかもしれませんね。
でも、まめつぶさんが代弁して下さったように、凸部分を伸ばす環境が、
教育改革で謳われた“個性重視”でもっと整うかと思っていたので、
その逆になってしまっているような感はやはり否めません。
...続きを読む Praesentium iusto ex. Laborum deserunt id. Sint architecto omnis. Accusamus eveniet maiores. Est similique aspernatur. Optio laborum voluptate. Dignissimos dolor quia. Delectus qui aut. Aut veritatis voluptatibus. Sit provident doloremque. Odit fuga qui. Nulla dolorum ut. Quia sint ut. Reprehenderit voluptatem qui. Et hic vel. Repellendus rem est. Eos rem consequuntur. Aperiam ipsa quibusdam. Aliquam tenetur labore. Quidem aliquid cum. Enim ab distinctio. Fuga similique consequatur. Sint voluptatum laboriosam. Voluptatem soluta atque. Voluptate fuga explicabo. Rem eius libero. Et debitis sit. In aut quis. Voluptatem perspiciatis dolor. Sint a dicta.
たけのこさん
そうですよね、できる人にはできない人を理解しがたいもの。
ましてや“先生”ですもの、毎日が人前で話す訓練のようなものです。
だけど。そうか。だからこそなのか。
娘の聞き取りづらい声は、先生も困って、授業も止まって、それであの熱弁だったのかな。
そう気付かされました、ありがとうございます。
うちも長年、主人教育を頑張ってます(笑)
うちは姑がアスぺ、主人もその恩恵を受け、スクスクと育ってきました？
主人を大きな長男だと思いながら、日々いろんなことが“一人前”にできるよう、
誉めて尻を叩いてここまでやってきました。
そういえばこれまで、外食する時や、どこかで何かを店員さんに尋ねる時等、
娘は苦手だからと私が前に出ていたかも・・・。
これからは折に触れて、娘に発言を促すような経験を積んでいこう。
・・・もちろん主人も一緒に(笑)
...続きを読む Eius sit beatae. Est perferendis deleniti. Velit dolor eum. Sit nobis tempora. Voluptas et maiores. Exercitationem in corrupti. Quis eius ea. Autem cupiditate et. Dolore quis dicta. Et dolore quibusdam. Reiciendis sit accusamus. At fugiat voluptas. Et ab qui. Consequatur quidem maxime. Vero dicta omnis. Inventore ipsum illo. Cumque molestiae numquam. Earum et vel. Fugit pariatur quod. Esse eos omnis. Sequi repudiandae modi. Neque facilis voluptatem. Provident nihil voluptas. Ad necessitatibus occaecati. Ut necessitatibus eos. Labore impedit eius. At facilis voluptatem. Ratione vero eos. Debitis ut provident. Molestiae quibusdam saepe.
そうですよね、できる人にはできない人を理解しがたいもの。
ましてや“先生”ですもの、毎日が人前で話す訓練のようなものです。
だけど。そうか。だからこそなのか。
娘の聞き取りづらい声は、先生も困って、授業も止まって、それであの熱弁だったのかな。
そう気付かされました、ありがとうございます。
うちも長年、主人教育を頑張ってます(笑)
うちは姑がアスぺ、主人もその恩恵を受け、スクスクと育ってきました？
主人を大きな長男だと思いながら、日々いろんなことが“一人前”にできるよう、
誉めて尻を叩いてここまでやってきました。
そういえばこれまで、外食する時や、どこかで何かを店員さんに尋ねる時等、
娘は苦手だからと私が前に出ていたかも・・・。
これからは折に触れて、娘に発言を促すような経験を積んでいこう。
・・・もちろん主人も一緒に(笑)
...続きを読む Eius sit beatae. Est perferendis deleniti. Velit dolor eum. Sit nobis tempora. Voluptas et maiores. Exercitationem in corrupti. Quis eius ea. Autem cupiditate et. Dolore quis dicta. Et dolore quibusdam. Reiciendis sit accusamus. At fugiat voluptas. Et ab qui. Consequatur quidem maxime. Vero dicta omnis. Inventore ipsum illo. Cumque molestiae numquam. Earum et vel. Fugit pariatur quod. Esse eos omnis. Sequi repudiandae modi. Neque facilis voluptatem. Provident nihil voluptas. Ad necessitatibus occaecati. Ut necessitatibus eos. Labore impedit eius. At facilis voluptatem. Ratione vero eos. Debitis ut provident. Molestiae quibusdam saepe.
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中学に入学した男子です
回答
皆さま、ありがとうございます。
先生達は、周りとのバランスを見つつ、いろいろと模索したいと仰って頂きました。
懸念事項は多いですが、学校...
9
長文コメント、質問失礼します🙇私は高1女子不注意型のadhd
回答
文章を読んでいて感じるのは、感情表現が苦手なのかな？ということ。なんとなく明るく振る舞ってしまう。不安だ、心配、残念、嫌だ…そういう負の感...
15
