2014/12/27 13:30 投稿
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毎年、クリスマスイブの夜には、息子の部屋から聞こえる
「サンタさん、まだかなぁ」(ため息付き)という声に
笑いをこらえ、爆睡するのを待ち、急いでサンタ仕事を
していました。それも一昨年からはなくなり、寂しい
イブの夜が3年目に突入しました。親ばかな私は
「今頃、ホームの自室でつぶやいているだろうなぁ」
なんて思いつつ、コーヒー飲んでおります。

新しい年まであと数日となりました。
今年は息子(23歳)にとって、環境の激変が
ありました。いろいろなことが重なって、ちょっと
小爆発したことも。直後にいつも行っている歯科検診で
おとなしーくチェックをしてもらっている姿を見て、
先生や助手さんから「本当に大人しいよねぇ」と
褒めていただいたのですが、私が「いえ、こゆことが
ありまして」と話したら、そっこー「えー、信じられ
ない」と言っていただきました(親ばか自慢でごめん
なさい)

確かに良い子なんです(すいません、バカ親です)
身の回りのことはある程度できるし。
小爆発の件を娘に話したら「弟は悪くないっ」と
私に輪をかけて姉バカぶりを。。。。

年度末になって、ちょっといろいろありましたが、
なんとか平常モードに戻り、ホッとしております。

私は秋頃から仕事を始め、ようやっと慣れてきました。
障碍者の方と関わる仕事です。まだまだなんですが、
相手の方たちは慣れてくれたかな?

今日も私のところは風が強く、寒さが身にしみます。
就学、進学、就職、年明けから忙しくなる方たちが
たくさんいらっしゃると思います。どうぞお体に
気をつけて、上手に息抜き愚痴吐きをし、たまには
一人の時間を持ち、新年をよい年にしてください。

障碍のある子どもがいても、親には親の人生があります。
我が子の将来を考えつつ、我が身の将来も考えていき
ましょう。あれをやりたい、これをしたい、って、
楽しいこと、考えましょう。

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ぽかりさん
2014/12/27 21:33

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2018/08/23 投稿
療育 ADHD(注意欠如多動症) 先生

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回答
19件
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2025/11/12 投稿
進学 大学 コミュニケーション

支援級・境界知能の子の行く末がやっぱりよく分からない。。。 小2の息子がいます。 小1の頃のウィスクは総合IQ90程度だったのですが(上は103,下位は86)、国語の読み取りが苦手で理解力がないので、境界知能かなーと思っています。 現在は普通級+通級(SSTのみ)利用です。 2年生の様子を見て、支援級のほうがのびのびとできるのなら支援級へ転籍をしたほうがいいので、検討しています。見学も済んでいます。 ただ、やはり普通級から支援級へ転籍となると不安なことも多く。 心配事は以下です。 1,学校は交流級をあまりしておらず(時間割の関係で)、国語と算数は情緒支援級で個別、体育や音楽や理科、社会は知的級の子と一緒にやることになる。 →知的級の子達のレベルがよく分からない。。。 物足りないということにならないのか。 2、9割くらい支援級で過ごすと人間関係が狭くなるのではないか? 3,卒業後は公立中学の支援級へ進むのか?そうなれば内申点が付かないため公立高校は不可、私立でも内申は参考にするため難しい。そうなると、専修学校とか、通信や専門学校になるので、選択肢が狭くなる 現在91でこれから下がっていくとしても恐らく70くらいかなと。 そうすると私が住んでいる自治体では療育手帳が取れるのか取れないのかかなり微妙なところ。 (余談ですが、地域によっては90くらいでも自閉傾向があれば療育手帳が取得可能なところもあるらしいですね。 全国で統一してほしいですよね。なんか不公平じゃないですかね・・・) 療育手帳がなしとなると、障碍者雇用も難しい(精神手帳は取れるので応募はできますが)、グループホームも入れない。 知能が平均値より低いのにも関わらず支援が一切受けられないという一番きついゾーンに入ってしまいます。。。 知的ボーダー児ですよね。ケーキの切れない少年たちですね。 もし軽度知的障害になれば療育手帳が取れて、そうしたら、高等支援学校に入学し、障碍者雇用での就労を目的として生きて行ったらいいのかなと思っていますが。。障がい者年金含め、なにがしら支援があるような気がしますが(違っていたらごめんなさい)。。。 普通級から支援級へ行くのはわりとすんなりいけますが、逆はかなり難しいらしく。 情緒級なので勉強のスピードを遅れないようにしていってもらいたいですが、現実はかなり難しいみたいですね。 そもそも、普通級で付いていけなくなっているから転籍するわけで(うちの場合)、そりゃそうだなと。 現在はとりあえず小1の国語算数はなんとかできている。 ただ2年生の漢字が難しい~と本人が言っておりなかなか覚えられない。 本人は真面目で意欲はあるが。。。。 境界知能は1年生のうちはなんとかなるけど2年生から徐々に勉強に付いていけなくなるみたいですね。 個人的には、無理して二次障害になったら可哀そうなので(大変なので、)ストレスを感じるなら早めに支援級へ! !と思いながら1年生の間は悩み、迷い、色々と考えてきました。 勉強ができなくなってから支援級は遅いし、メンタルがボロボロになるし、4年生から転籍するのは本人の意思が難しくなってくると聞き、行くなら3年生だなと感じております。2年生の秋ごろまでに決断、でしょうか。 ただ上記のような心配事があります。 周りは、コミュニケーション力はあんまりだけど、IQが高いから勉強はできて、普通級で合理的配慮を受けながらなんとかなっているよ、というタイプが多く、 境界知能の勉強が苦手なタイプがほとんどおらず参考になりません。。。涙 普通級在籍→支援級へ転籍された方、上記のような心配事はありませんでしたか? また小学校卒業後の進路はどうしたのか教えて欲しいです。 ちなみにうちの学校の情緒支援級は3人在籍(4年生と6年生)。 みんな、落ち着いていていい子っぽいです。

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2023/04/16 投稿
小学3・4年生 ASD(自閉スペクトラム症) 二次障害

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