2022/08/06 12:35 投稿
回答 9

中3の自閉症スペクトラムの長男の進学について、公立の普通科を希望しています。
中学は普通級に通えていて、特に支援は受けていません。
発達障害があっても、公立の普通科の高校に進学した方はいらっしゃいますか?

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この質問への回答
9件

https://h-navi.jp/qa/questions/170293
2022/08/06 14:57

長女ですが、公立高校に通ってます。
ただ、普通科と言うのではなく「総合学科」なので「普通科」とは違うかもしれません。

今、支援を受けてないとのことですが「総合的配慮」はどうですか?
「支援」は受けてなくても「配慮」が必要となると、「普通高校」と言うだけではちょっと難しいところがあると思います。
また、「通学ができるかどうか」と言うことも問われます。

ちょうど夏休みなので、お子さんが希望とする高校の情報収集等をしてください。

https://h-navi.jp/qa/questions/170293
退会済みさん
2022/08/06 16:22

お返事、拝見致しました。

その心配は、親御さんだけでお子さんは、そう感じてはおられないのですよね?

ぷぅちゃんさんが仰られているように、支援と配慮は似通っていますが、全く別のもの。

主さんが仰っているのは、登校出来なくなった時に、学校側の配慮があるか?
という事を危惧されているのかなという事ですよね。

それは進学予定の公立高校にもよるのではないでしょうか。
その高校側に、聞かれたほうが早いかと。

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https://h-navi.jp/qa/questions/170293
kitty❣️さん
2022/08/06 17:31

こんにちは、うちの父子は発達障害ですが、
ずっと通常級です。
主人は一昔前の人だからかもしれません。
今障害者採用で働いているので。

息子は、不登校の経験なし、
適応相談センター(週二回)通級(週二回)
保健室登校なし、
委員会、クラブは全参加。
支援級で過ごしたことなしです。

プロフを見るとかなり配慮の必要なお子さんですよね。
こちらでは支援は特に受けてないとありますが、他の方も仰るように、進学予定の高校に相談した方が良いかと思います。

一般の高校や高等専修学校も、中学校で特別支援学級在籍してた生徒が意外と多くいる高校があります。2~3割のところも。その辺りも調べる事をお勧めします。

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https://h-navi.jp/qa/questions/170293
退会済みさん
2022/08/06 15:04

質問の内容を拝見した上で、答えるなら。
いるんじゃないでしょうか。

今、特に困ってないなら、大丈夫なのでは?

受験勉強も上手くいっていて、志望校はお子さんご本人の中では決まってるのですか?
受験まであと半年切ったくらいですよね。

高校受験の段階で、何かしらの困り感などあるお子さんは、私立高校に行かれる子のほうが多い印象ですね。
公立高校だと支援を希望しても、なかなかその環境が整っていなかったりするからじゃないですか。

漠然としたご質問なので、答えづらいと感じます。
もう少し具体的に書かれると、良いと思う。
そうすれば、返信が多くつくかも。

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https://h-navi.jp/qa/questions/170293
射命丸さん
2022/08/07 14:59

我が家は、上の娘が アスペ、下の息子がADHDですが…普通高校の普通科にしか行っていません。
勉強だけは ついていけたので どうにかは 卒業しました。

ただ…普通科って 進学オンリー指導しかないので就職を目指しているなら 工業や商業など 資格を取れる学科の方が 良かったかも…とは 後悔はしておりますが💧

配慮を現在は 受けておられず、不登校等もないのなら 行けるのでは?と思います。

しかし、高校は 合格すれば 終わりでは なく続けて卒業するまでが 大事です。
定型の子供でも 学校があわなかったら 中退したりしますので 子供さんとよく話しあい 色々と見にいった方が良いかもしれません。

我が家は、公立と私立に行かせましたが、どちらかというと公立は厳しく平等にしかしてくれず、私立の方が少しは 気にかけてしてもらえました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/170293
2022/08/06 17:49

お返事、拝見しました。

過去に不登校の経験があるとのことですが、それは小学校の頃の話ですか?
中学校では、不登校になることはなかったのでしょうか?

受験する前に、やはり情報収集や問い合わせはしておくといいですよ。
希望高校だけでなく、何校か候補としてあげておいてください。


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回答
11件
2018/05/02 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 特別支援学級 小学校

小5になった男の子の母親です。 1年生から、特別支援学級にいます。 始めは元気に通っていたのですが、教科によっては通常級のクラスに行って受ける授業もあります。 うちの子は、コミュニケーションが苦手なところもあり、相手の気持ちを考えたり、読んだりするのが難しいみたいです。 相手の話をしっかり聞けず、自分の話を通すところがあるので、だんだん周りの子と上手くいかなくなりました。 4年生の時に通常級の授業に行ったときに、 そのクラスの子から、「何できたん」「休めばいいのに」と言われたり、「じゃまなんよ」などと言われ、その後学校に行けなくなりました。 先生にも相談し、ソーシャルワーカーさんにもついてもらい、現在は通常級には行かなくていいとなっていますが、それでも 怖がり行けていません。 心療内科での診断はPTSDとのことで、診断書も学校に提出しております。 最近、やっと放課後デイサービスに入りましたが、1日過ごすのが長く、疲れたと言ってここ何日かは休んでいます。 私自身も、数年前からうつ病で精神手帳二級を持ち、障害年金を受け、仕事は休職中です。 子供は、学校の始業式の日も行けず、不登校の状態です。毎日がとても不安で、1日1日を過ごすのが精一杯です。 何か、良いアドバイスがありましたら、よろしくお願い致します。

回答
7件
2020/04/10 投稿
不登校 コミュニケーション 先生

質問ではないのですが、東京都にお住まいで、数年後には都立高校進学を視野に入れているお子さんがいらっしゃる保護者の方には役立つかもと思い、こちらで情報として紹介してみます。他地域の方には申し訳ありませんが、東京ではこんな試みが進められているのかという参考にしていただけたらと思います。 現在東京都教育委員会では東京都一般職非常勤職員(発達障害教育推進員)の募集をしているそうです。職務内容をざっくり紹介すると (1)高等学校における「教育課程外(この括弧は私がつけました)」での特別な指導・支援に関する以下の業務 ①制度の検討・実施に係る連絡調整及び資料作成に関すること。 ② 生徒、保護者及び学校等への制度に関する情報の提供及び連絡調整に関すること。 ③ 運営受託事業者の事業履行確認・調整に関すること。 ④ 事業の検証に関すること。 (2)発達障害教育に関する関係機関との連絡調整に関すること。 (3)発達障害教育に関する理解啓発に関すること。 (4)その他発達障害教育の推進に関すること。 都立高校でもいよいよ、というか、ようやく発達障害者への本格的な支援を実施する体制を作ろうとしていることが伺えます。ただ問題もありそうです。 △採用予定人数は2名 △非常勤(一月/16日勤務、一日7時間45分)、報酬は20万円弱で、拘束時間及び職責の重さに比して身分が保証されておらず、報酬も低い(ぶっちゃけ、新卒以下) △応募資格を見る限り、発達障害に関する専門的な知識が高い方が採用されるのはかなり難しそう。 応募資格を確認すると 1 平成27年度に定年退職又は勧奨退職する東京都公立学校の校長又は副校長の職(以下「教育管理職」という。)にある方 2 平成27年度に定年退職又は勧奨退職する東京都教育庁等の管理職(以下「管理職」という。)にある方 3 現に東京都再任用職員、東京都一般職非常勤職員、東京都専務的非常勤職員、東京都嘱託員又は東京都公立学校嘱託員である者のうち、退職時の職が教育管理職又は管理職であった方 4 その他東京都教育庁都立学校教育部長が認める方 つまり、今現在管理職の立場にあり、なおかつ来年度の予定が未定の方を主たる対象としているということです。4、その他、なんてありますが、これはとりあえず載せているだけで、現場で発達障害児者への支援を行っている者を認めるなんてことはまずないだろうと思います。たった2名ですし、都教委の指示を受け入れないかもしれない者を採用するリスクをわざわざ冒すこともないでしょうし。その点管理職なら、都教委の方針を違えて仕事をすることはまずないと考えられます。 △勤務場所が現場ではなく都庁である。現場を巡回するのかもしれませんが、わずか二人で、都内全ての都立高校を回るのは難しいでしょうし、それよりは都立高校の先生方を研修センター等に呼んで、発達障害に関する講義を行うのが、これまでの例を見ると一番可能性の高い方法だと思います。 このように、最も発達障害への理解啓発が遅れている高校に対する取組みが為されようとする、その姿勢自体は評価できるものの、中身については今後の一層の努力が必要になるだろうと感じてしまう内容ではないかと思います。特に心配なことは、採用される管理職の方が、どれだけ発達障害の知識をもち、直接支援や指導に当たってきたことがある方なのか?という点です。個人的には、募集要件を管理職経験者ではなく、特別支援教育に携わった経験を持つ教員にしてほしいと思いますが……。 ともかく、せっかく発達障害教育の理解啓発を進めようとしていることは確かなので、その姿勢自体は応援しながら、より充実した施策を考えていただくために、パブリックコメントが求められている時には、皆が自分の意見を都教委に上げるようにする、という建設的な方法で一層の充実を求めていければ、と思います。 今回御紹介した発達障害教育推進員の詳しい情報を知りたいとお考えの方は、直接都教委のHPで御確認ください。今週いっぱいくらいまでは、新着情報の中に募集案内の掲示をしている文章が見つかると思います。それをクリックすれば、詳細ページへジャンプできます。

回答
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2016/02/23 投稿
発達障害かも(未診断) 教育委員会 先生

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