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自閉症スペクトラムで支援学級に在籍している中...

退会済みさん

2018/07/12 15:40

14

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自閉症スペクトラムで支援学級に在籍している中学１年の息子がいます。

入学から１ヶ月で、支援学級の先生から「息子さんが行ける高校は私立一校のみです。ほかに選択肢はないのですがその方向でいいですね」といきなり言われ、理由は他の先生方が通常学級に戻すことは難しいと言っている。それだけでした。

自閉症スペクトラムは軽度でIQも極端に低いわけではありません。小学校のとき六年生の半分程登校拒否があり学校に対して不信感から心身症を発症。ドクターの診断書により支援学級へ通うことになっただけです。まだ一回目の定期テストもしていないのにそのようなことを言われショックから私は持病のうつ病が悪化してしまいました。

まわりの先生方は「がんばってますよ。すごく変わりました。」と話してくださるのに支援学級の先生はいつもこだわりが強くてこまります。とか無理にやらせようとすると怒ります。など様々理由をつけては本人に対してもマイナスになる発言をしてきます。最近では水泳を見学している。本人は頭痛と言っているが本当か？と。本当に頭痛があります。てんかんもありますから様子を見ながら本人の言うことを信じてあげてできる範囲内で体育に参加させて欲しいと入学前の話し合いで伝えたのに…

支援学級の先生がこのような状態ではまた不登校になりそうで心配です。保健の先生ですら熱がなければ静養させてくれないそうです。きっと本人はものすごく辛い学校生活を送っているのだろうと思います。

どこも学校としての対応はこのようなものなのでしょうか。

この質問は回答受付を終了しました

質問者からの「ありがとう」のメッセージ

退会済みさん

2018/07/12 20:16

皆さんありがとうございました。

前向きに考え、先生とも歩みよりながらいい方向に行くようしていきたいと思います。

この質問への回答

う～♪まんぼう!さん

2018/07/12 17:53

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皆様が、いろいろと良いアドバイスされているので、それ以外のことで……

あの……
>息子さんが行ける高校は私立一校のみです。ほかに選択肢はない

↑と、言われて理由は何でしょう？
支援の先生がハズレで偏見からだけでしょうか？

自治体によって違うので、
確認されたほうがいいと思いますが

支援級在籍だと内申がつかないので公立受験が出来ないとか、内申が要らない私立なら、あそことここと……何校かの中からの選択肢

と、いうことはありませんか？

支援級で内申をつけてもらうには、厳しい条件があったりする自治体もあると聞きました。

定期テストで高得点をあげていればOKなのか

そのあたりは、高校受験の内申について確認はされていますか？

あと……たとえば学校が
「大丈夫！高校受験できますよ」
と、言われる「受験」の中には、通信制、定時制、昼間定時制、サポート校などを含めて「受験できます」と言ったりします。

あとで、意味合いの取り違えでもめないように
「全日制の普通科高校」(例えば)を受験できるか確認されたほうが良いと思います。

すでに確認済みなら、余計なことでしたm(__)m

6

退会済みさん

2018/07/12 15:57

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それはショックでしたね。
鬱病が悪化してしまうほど辛いんですね。
息子さんの持病への配慮もなく
ものすごく辛い学校生活送ってるかもしれないんですね…
そんなに負担になるくらいの所なら
もう休んでもいいんじゃないですか？
無理して行く事ないですよ！！
受験は自由に行きたいところに願書出せばいいんです。 ...続きを読む Ut omnis quisquam. Mollitia adipisci aspernatur. Cum hic consectetur. Veniam dolorem sit. Quos quam reiciendis. Sunt at dolorem. Et nemo corporis. Adipisci id excepturi. Eligendi delectus hic. Omnis fugit soluta. In ab tempora. Ipsum a et. Nihil distinctio deleniti. Quasi officia rerum. Velit asperiores veritatis. Rerum atque nobis. Cum nihil perferendis. Velit enim iusto. Tenetur aut quia. Et blanditiis alias. Est suscipit quo. Consectetur natus a. Earum blanditiis porro. Laboriosam nobis debitis. Provident vitae modi. Quia tempora voluptas. Sint sunt ipsum. Suscipit laboriosam et. Occaecati quo minima. Unde soluta aperiam.

4

退会済みさん

2018/07/12 16:16

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ぐうたら母さん。。さん
ありがとうございます。そうですね。

親子共々辛いようなら休ませて家でゆっくりするのもありですよね。回答してくださる方がいただけでも私の気持ちは少し軽くなった気持ちです。

高校もその学校は学科も機械系で興味もないしイヤなので(名前が書ければいいと言われてます。)本人と相談してゆっくり決めていきます。実際定期テストでは息子より通常学級の生徒のほうが点数も低かったし小テストも頑張っています。親が信じてあげたら、応援していたらそれでいいんですよね。 ...続きを読む Ut omnis quisquam. Mollitia adipisci aspernatur. Cum hic consectetur. Veniam dolorem sit. Quos quam reiciendis. Sunt at dolorem. Et nemo corporis. Adipisci id excepturi. Eligendi delectus hic. Omnis fugit soluta. In ab tempora. Ipsum a et. Nihil distinctio deleniti. Quasi officia rerum. Velit asperiores veritatis. Rerum atque nobis. Cum nihil perferendis. Velit enim iusto. Tenetur aut quia. Et blanditiis alias. Est suscipit quo. Consectetur natus a. Earum blanditiis porro. Laboriosam nobis debitis. Provident vitae modi. Quia tempora voluptas. Sint sunt ipsum. Suscipit laboriosam et. Occaecati quo minima. Unde soluta aperiam.

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春なすさん

2018/07/12 16:54

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うちはまだ小学生ですが、似たようなことがありました。
入学して、２ヶ月経たないうちに家庭訪問があり、支援学級がいいですと言われました。
悩んで、色んな所に相談した結果やっと入学したばかりと言うのに、これはないなって思いました。

支援学級なのに、配慮がないなんてどうかなて思います。もしできるなら、担任以外の先生に相談された方がよいかと思います。動くのも、パワーが要るので、休んでからでいいと思いますが。 ...続きを読む Qui est eum. Enim ducimus laborum. Est sed quia. Ipsum dolore dolorem. Aut dolores doloremque. Impedit est similique. Molestias iure rerum. Fugit et ratione. Modi excepturi error. Voluptates sed occaecati. Libero quis consequatur. Nobis dolor qui. Eos eum vitae. Accusamus impedit et. Sed harum at. Omnis at debitis. Voluptatum illum aliquam. Culpa iste asperiores. Autem ut inventore. Ut autem eum. Culpa sit nesciunt. Ea itaque dolorem. Neque voluptates dolor. Itaque officia illum. Nostrum aut libero. Possimus iste dolore. Voluptatem molestiae tempore. Sunt sequi qui. Aut esse ad. Necessitatibus aliquid fugiat.

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らんまるさん

2018/07/12 17:34

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プチさん、こんにちは。

先生の当たり外れはありますよね。
残念ながら、支援級の先生はハズレなのかもせれません。

中学校は小学校のようには、支援してくれません。
そのことは理解しておいた方がよいかと思います。
支援するのではなく、自立をめざすのが中学校です。主体は子どもになります。
このことは、私の長男が通う中学校の支援級の懇談会で、先生方から再三言われます。
親や先生があれこれ言って、やって…と、そうしたことではダメなのだと。本人が自分のことを自分で考えることができるようにしていく…まわりはそのフォローをしていかないと、と。

私の長男は知的障害もあり、自分で自分のことなど考えられるのか？と思っていましたが、考えられます。というか、考えていたんです。
ずっと親が先回りして、支援してきましたが、子どもには子どもの思いがあって、気持ちがあって、考えがあります。

行ける高校が一つしかない、と言われてショックなのはわかりますが、他にもどんな高校があるかな？と親子で夏休みにあちこち見学に行ってみてはどうですか？

私の長男も知的障害があるなら支援学校高等部…と言われましたが、中1の夏にいろんな高校を見学して、長男が｢この学校に行きたい！｣という学校を見つけました。先生にも話して、今はその学校に進学すべく、家庭教師をつけて、勉強を頑張ってます。

プチさんのお子さんも中学生ですから、お子さんの気持ちや考えを大事にしてほしいです。
まずはお子さんとじっくり話し合ってください。そして思っていること、考えていること、お子さん自身が先生に話せるようにしていかないと…と思います。
親は親にできることしかできないのです。心配したり、不安に思うのは仕方ないですが、少しずつ手を離して｢自立｣ということに親子で目を向けていかれてはどうですか？
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退会済みさん

2018/07/12 17:34

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うちも公立中では色々ありましたが、
もう少しタフにならないと、親子で共倒れしてしまいます。
荒波に揉まれてこそ強くなります。
ご心配なお気持ちよくわかりますが、お母さんがいつでも何があっても
逃げ込み先なのは卒業の時期です。
一緒に先生対策を考えるスタンスにシフトしてください。

水泳ですが、
見学でいいのではないでしょうか。
実際に発作が起きてしまったら危険ですし。
ママ友の子は、水泳がどうしても無理で
ずっと見学を貫いてましたよ。通常級在籍でしたが。

定期テスト5科合計400点でも叩き出してやれば
誰も文句無いと思います。
勉強に躓きがないなら可能な点数です。

先生を見返す事が原動力になるかもしれませんし。

中学では、結局
定期テストの出来次第なんです。
進路の選択肢を増やせるといいですね。 ...続きを読む Ut omnis quisquam. Mollitia adipisci aspernatur. Cum hic consectetur. Veniam dolorem sit. Quos quam reiciendis. Sunt at dolorem. Et nemo corporis. Adipisci id excepturi. Eligendi delectus hic. Omnis fugit soluta. In ab tempora. Ipsum a et. Nihil distinctio deleniti. Quasi officia rerum. Velit asperiores veritatis. Rerum atque nobis. Cum nihil perferendis. Velit enim iusto. Tenetur aut quia. Et blanditiis alias. Est suscipit quo. Consectetur natus a. Earum blanditiis porro. Laboriosam nobis debitis. Provident vitae modi. Quia tempora voluptas. Sint sunt ipsum. Suscipit laboriosam et. Occaecati quo minima. Unde soluta aperiam.

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３月に診断が降りた際に、病院の先生から、「授業中の立ち歩きなどが、今は無いようなので、落ち着いて過ごせるように、まずは環境を整えてあげてください。」と言われました。学校では、席は一番前、近くに息子と気が合いすぎる子は刺激になるので、なるべく離してもらい、宿題も本人の出来るところまで。授業中のノートも、全部書けないので、大事な部分だけ書けたらよし。声かけをしてもらう。などと、配慮はしてもらっています。先日担任と少し話すことがあり、毎度の事ながら「宿題はどんなですか？」から始まり、「学校での見通しが立っていないようで、次にやることが分かっていなかったり、チャイムが鳴らない日は、授業が始まっても教室に居なくて。友達に掴みかかることもちょこちょこあって、止めに入って理由を聞いても、理由はないとしか言ってくれないんです。授業中、プリントやノートなど、声をかけて出来る時もあれば、全くやらないときもあって…気分の問題ですかね？」と聞かされました。教室に居ないときは、トイレの個室に籠っているそうで、最近はトイレの個室に籠っていることが増えている。とも聞かされました。元々お腹の調子が悪くなりやすいのですが、何かあるのかも？と気になって、息子と話をしてみると、「１日に何回かトイレに入ってる。休み時間とか、授業中先生が見てない時に、こっそりトイレに入ってる。今日は授業中、３回(全部別の授業中)トイレに入ってた。先生が10分置きに呼びに来る。長いときは、授業が終わってたりするよ。」と話すので、「授業中トイレに行くときは、先生に声をかけてから行こうね。じゃないと、急に居なくなってたら、先生もビックリして探さなきゃいけなくなるよ。」と話し、「毎日お腹が痛くなるの？」と聞くと、「うん。なんか、クラスがうるさくて、そこに居るのが嫌になってきて、お腹も痛くなるから、トイレに逃げ込んで、一人になって落ち着かせてる。後、授業が45分もあって、長すぎるし、教室は広いし、狭いところがいいんだ。(学校は)楽しくない場所になってきてる。人数が少なかったら、静かに勉強できるんだけどな。」と説明してくれました。話を聞いた日は、このままでは学校へ行きたいけど、行けない状態になるのでは？と、とても不安になりました。担任や前担任と以前話をした時には、「やることをやらない。やっていない状態では、加配や支援学級の対象にはならない。通級も、日本語学級しかありません。息子には、必要ありません。」と言われ、「出来るのにやらない子」と思われているようなので、それ以降、加配などの話しはできていない状態です。少人数の認定校など探して、息子に話しもしているんですが、「今いる、学校でしか遊べない友達と遊べなくなる。」と、転校は嫌がります。環境を整えてあげる。とは、どのようにしてあげたらいいのかが、分からない状態です。アドバイスなど、よろしくお願いします！

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てここさん、診断があるのに、支援級は対象ではないのですか？それとも、３月だったから、今年度間に合わなかったのでしょうか？息子さんが、は...

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自閉症スペクトラム小１男児、一学期も終わり夏休みが始まりまし

た先日、支援級と普通級の先生と私で個人面談がありました直接、先生から口にはしませんでしたが遠回しに支援学校へと空気になりましたまだ一学期終わったばかり。力はついてきてるんですけど、（息子に）我慢させてしまいストレスになっているかも、それが心苦しいと言われました支援級の先生がいないと息子は普通級のクラスには入れない・・・ずっとそういう訳には行かない。体育の準備体操も、なんでやらなきゃいけないの？みたいな感じで。普通級では喋らないが支援級では話す、授業も付きっ切りには出来なくて時間を持て余してしまう等々息子は学校を嫌がってはいません私に出来ることはなんでしょうか？よろしくお願いします

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支援学校、見学してみること、そして、普段の学校の様子をみることかな。そして、どの程度の問題を抱えてるか。見ることです。支援級って、特に...

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支援学級に通っていると、公立高校受験は難しいと聞きました

自治体により違うのでしょうか？青森県は、私立高校に通うという考えがあまりなく、公立を受けるのが普通。のような考えがあるようです。神奈川県か都内の方はどうでしょうか？よろしくお願いいたします。

回答

お疲れ様です。頑張っていらっしゃいますね。他県ですが…。＞支援学級に通っていると、＞公立高校受験は難しいと聞きました。うちの自...

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コンプレックスに関する質問、と言うか相談です

私は発達障害でADHDとASDです。(正確にはグレーゾーンですが)発達障害というのは基本的に先天性の障害なのでどうしようもないモノであり私はこれがコンプレックスです。「そんな自分を受け入れて、許し愛してあげよう」という意見をよく見かけますがいくら自分に好意的になろうとも無能な自分であることには変わらずそんな無能な自分をどうやっても許せず好きになることができません。こういった自分ではどうしようもないコンプレックスに対してどう向き合えば良いのでしょうか。ここのQ&Aと少々ズレた相談かもしれませんが何か良い意見、考え方、方法等あれば教えていただけると嬉しいです。

回答

>出来ないことばかりを考え人と比べてまさに。自分がA出来なかった時にAできるAさんを思い浮かべ、B出来なかった時にBできるBさんを思...

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いつもありがとうございます！発達障害の子どもがいると、またそ

れかー。みたいなことを言われることありませんか？先日、ママ友ではないですが、うちの娘のことも知っている方と食事をして、学校の話とかをしました。その場に、うちの娘を知らない人もいたので、区内の小学校のことを良く知りたかったのもあり、娘が発達障害という事を話しました。すると、娘を知っているママが、「私は、娘ちゃんのこと知ってるけど、全然そんなことないよー。そういう風に見ない方が良いんじゃない？」と言われました。こう言われちゃうと、「んー。。でもね、違うのよ。レベルが。」と、いかに大変か、いかに迷惑かけているかの説明もしなくてはならなくなり。病院でも言われたし。など。余計な話もしなくてはならなくなります。そして、その話にも、「5歳ならあるよー。それくらい。」などと言われます。こういう反応をする人達は、どういう感情なんでしょうか？単純に、分かりにくいだけだとは思いますが…。傷をつける怪我を何度もさせている話や、園では1人席対応している話や、たくさん、配慮してもらっている話をして分かってもらえましたが、障害を受け入れている親からしたら、そういった反応が、辛くなります。半日みてもらった義母にも「これは、本音の話だけど、娘ちゃんは、普通だし、良い子だよ。納得しないと動かないところは、ほかの子よりは強いかもしれないけど、上手く誘導したら聞いてくれるし。」これに対しても、「あははは〜。そうですか？少人数だとね、良い子でいられるのかなぁ？」と、娘と一緒に去りました。でも、なんとなく、言ってしまう気持ちも分かります。療育先で、え、この子、療育必要なのかな？ちゃんとしてるなぁ。と思う子もいます。この先、小学校でも、理解されにくいのだろうなぁと思うと、親が上手く伝えていかないといけないんだなぁ。と思いました。あと、もう一点。あるある。義母との会話で、「この間、発達障害に詳しい小学校の先生に、娘ちゃんの話をしたら、あら、じゃあ、将来が楽しみね。何か、特別な能力があるかもしれない。って言ってくれたのよ。そうやって言ってくれる人もいるんだよ」と言われ。「はぁー。ありがたいですねー。ハハハハハ。」と棒読みになってしまいました。そんな能力、一部の一部の人間だし。励ましになっていないし、その先生、本当に詳しいのか？と思ってしまいました。皆さんは、こういった言葉に対して、どう反応してますか？今後の参考にさせていただきたいです！

回答

きなたくさんありがとうございます！確かに！！と、すごく納得しました。そうですよね。面と向かって同調されたら、それはそれで辛いです。笑...

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来年4月に自閉っ子が小1になります

支援級か普通級か進路に日々悩んでいます。主治医からは担任の先生や家族や療育でフォローしながら普通級でも行けそうかな？と話されました。そんなある日、子供が自ら、クラスの子と同じ学校に行きたいと言い出しました。子供の保育所は、公立で加配の先生付きの所に行っている為小学校学区外でして、1人だけ違う小学校に行くのを不安になっていたのです。クラスの子達は皆同じ小学校に行くんだよ。同じ小学校に行きたいよ。と急に言い出し、お友達に感心が持てる様になった成長の嬉しさと、せっかく仲良くなったお友達と別れる不安さがよぎります。今のクラスメイトが誰か小1クラスにいたら普通級に行っても親としても安心です。いっそのこと賃貸なので引越して、同じ学区に移り住み小学校生活を安心して迎えた方が良いのかどうかまで悶々と悩みまくってます。願わくば子供の希望を叶えみんなと同じ小学校の普通級に通わせたいと思っているのですが…皆さんの意見を聞かせてください。

回答

通常学級でも支援学級でも、皆と同じ学校がいいと思います。小さい学校なら尚更いいです。学校の規模によってだいぶ支援は違うし、なにより、皆がお...

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来年小学校入学予定の男の子を持つ母親です

今夏に「IQ61の自閉症スペクトラム」と診断され、市の教育委員会による就学判定の対象になりました。判定結果は「特別支援（知的）」というものでしたが、主人を悩みぬいて「通常学級」への入級を申し込みました。なぜ、判定を覆してまで「通常学級」にしたのかという点ですが、幼稚園の先生との面談を数回重ねて・「席を途中で立つ」などの多動行動はほとんどない。・お友達を傷つけるといった「他傷行動」もない。（むしろ、息子の方が友達に傷つけられている可能性あり）・おゆうぎ会や運動会のマスゲームもみんなと一緒に練習し、演技も最後までやり通せた。・分からないところがあるとフリーズする傾向があるが、工作や勉強にも最後まで取り組む姿勢がある。といった点から「普通学級で頑張ってみませんか」と勧められたことや、通学予定の特別支援学級の雰囲気と息子の普段の様子との間に開きがあるのではないかという懸念から、「通常学級」への入級を判断しました。もちろん、ネガティブな面もあります。・人には興味があるものの、コミュニケーションの取り方がいまいちわからない。・テレビアニメの登場人物を実際の友達に置き換えてセリフを独り言でつぶやくので、周りの子からは「なんか変」と思われているかもしれない。・手持ち無沙汰になるとクルクル回るなどの「常同行動」がでることがある。・登園しても着替えが遅く、中々スイッチが入らない。・言葉の使い方がいまいちなどなど、数え上げればきりがないのかもしれません。けれども、「視覚構造化」で予定を伝えることを務めたり、今月から「言語療法」に通院するなど、家庭学習でのバックアップ体制の整備に努めています。もちろん、発達障害児の子が通常学級に通うことで予見されるリスク（不登校や友人間トラブル）なども覚悟してますし、わが子がSOSを出し始めたら、心がズタズタになる前に速やかに「特別支援」へのシフトチェンジも夫婦間で決めています。でも、「自分らの判断がこれでよかったのか」という気持ちと「あの子と一緒に頑張ろう」という相反する気持ちが常に引っかかっています。そこで、「うちも普通学級に入れたよ」など同じ境遇の先輩からエールをいただければと思い投稿しました。虫が良すぎるかもしれませんが、友人などには打ち明けずらいことで、同じ境遇の方が集う「ふぁみえーる」の先輩方にお話を聞いていただきたく投稿します。よろしくお願いします。

回答

こんにちは。小1サポーターをしています。私としては、学校に入るまでにやっておくと良いかな❓と思われる事のアドバイスをお伝えします。 ①...

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